教師評級(jí)業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁教師評級(jí)?業(yè)務(wù)工作?業(yè)績總結(jié)?我叫_?___，?是湖南_?___中?學(xué)語文教?師。__?__年_?___學(xué)?校畢業(yè)，?____?年調(diào)入_?___中?學(xué)工作至?今。工作?以來，我?努力提高?自己的思?想政治水?平和教學(xué)?業(yè)務(wù)能力?，從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?刻苦學(xué)習(xí)?，努力工?作，兢兢?業(yè)業(yè)，在?德、能、?勤、績四?個(gè)方面表?現(xiàn)良好，?能做到為?人師表、?教書育人?，較好的?完成教育?教學(xué)工作?任務(wù)，盡?到了一個(gè)?教師應(yīng)有?的職責(zé)，?受到上級(jí)?機(jī)關(guān)、領(lǐng)?導(dǎo)、同行?和學(xué)生的?認(rèn)可和好?評。__?__年，?我被評為?中學(xué)一級(jí)?教師，_?___年?來，我盡?職盡責(zé)，?既給年輕?老師做榜?樣，同時(shí)?又向高級(jí)?教師學(xué)習(xí)?，教學(xué)水?平與工作?能力有了?很大提高?，在德能?勤績四方?面達(dá)到了?高級(jí)教師?的要求標(biāo)?準(zhǔn)。一?、愛崗敬?業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的政治?思想素質(zhì)?為適應(yīng)?新時(shí)期教?學(xué)工作的?要求，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?關(guān)于教學(xué)?工作的講?話，努力?提高自己?的思想道?德水平；?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_基本理?論和重要?著作，不?斷提高自?己，充實(shí)?自己，虛?心接受同?志們的批?評，注意?在實(shí)踐中?改正自己?的缺點(diǎn)；?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?路線、方?針和政策?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?熱愛本職?工作，加?強(qiáng)自我修?養(yǎng)。我努?力地學(xué)習(xí)?政治理論?，積極參?加學(xué)校組?織的一系?列活動(dòng)，?將學(xué)到的?理論知識(shí)?切實(shí)運(yùn)用?到工作實(shí)?踐中。注?意主動(dòng)幫?助其他同?志干一些?力所能及?的事，自?己也在做?的過程中?得到鍛煉?，增長了?知識(shí)，提?高了工作?的能力。?多年的政?治學(xué)習(xí)和?教育教學(xué)?工作使我?越來越認(rèn)?識(shí)到作為?人民教師?，關(guān)注國?家興亡，?忠誠__?__教育?事業(yè)，教?書育人，?培養(yǎng)學(xué)生?。二、?研究教學(xué)?規(guī)律，探?索教育教?學(xué)新途徑?，努力做?到“學(xué)高?為師”?我從事教?育工作的?座右銘是?“腳踏實(shí)?地，積極?進(jìn)取”。?在教育理?念中，我?恪守“學(xué)?高為師，?德高為范?”的原則?。因此，?教學(xué)工作?中，認(rèn)真?備課、上?課，扎扎?實(shí)實(shí)地打?好基礎(chǔ)，?出色地完?成“六認(rèn)?真”工作?，在教學(xué)?中我不是?照本宣科?，而是以?各種方式?營造輕松?、活潑、?上進(jìn)的學(xué)?習(xí)氛圍，?用學(xué)生樂?于接受的?方法來教?學(xué)。教?學(xué)工作中?認(rèn)真?zhèn)湔n?是第一位?的，我不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，并?對教學(xué)過?程的程序?及時(shí)間安?排都作了?詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都做好?充分的準(zhǔn)?備，課后?及時(shí)對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?，并認(rèn)真?按搜集每?課書的知?識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集?。增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?講解清晰?化、條理?化、準(zhǔn)確?化、情感?化、生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?我在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?充分考慮?每一個(gè)層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高。?教師評?級(jí)業(yè)務(wù)工?作業(yè)績總?結(jié)（二）?王__?__，女?，___?_年__?__月出?生，__?__年_?___月?畢業(yè)于_?___師?范大學(xué)習(xí)?____?專業(yè)，取?得本科學(xué)?歷，學(xué)士?學(xué)位。高?級(jí)中/小?學(xué)教師資?格，中/?小學(xué)二級(jí)?教師，_?___年?走上工作?崗位，任?教于東海?縣白塔高?級(jí)中/小?學(xué)，從教?____?年中，忠?誠___?_教育事?業(yè)，有強(qiáng)?烈的敬業(yè)?和奉獻(xiàn)精?神，有強(qiáng)?烈的進(jìn)取?意識(shí)，一?直工作在?教育工作?的第一線?。根據(jù)?本人任職?以來從事?教育教學(xué)?工作和教?科研成果?等各項(xiàng)基?本條件，?對照職評?有關(guān)條款?，提出申?報(bào)中/小?學(xué)習(xí)__?__一級(jí)?教師職稱?，望評委?予以審定?。一、?政治思想?和職業(yè)道?德本人?具有良好?的思想政?治素質(zhì)，?忠誠__?__教育?事業(yè)，有?強(qiáng)烈的敬?業(yè)和奉獻(xiàn)?精神，有?強(qiáng)烈的進(jìn)?取意識(shí)，?與時(shí)俱進(jìn)?，緊跟時(shí)?代發(fā)展的?步伐，忠?于人民的?教育事業(yè)?，認(rèn)真執(zhí)?行《教育?法》、《?教師法》?和《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，愛?崗敬業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作；關(guān)愛?學(xué)生，為?人師表，?教書育人?。能全面?、熟練地?履行現(xiàn)任?職務(wù)崗位?職責(zé)，并?具有履行?擬評職務(wù)?崗位職責(zé)?的能力。?嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各種規(guī)章?制度，按?時(shí)上、下?班，不遲?到，不早?退，有事?請假。工?作積極、?主動(dòng)，任?勞任怨。?從不斤斤?計(jì)較，具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?高度的責(zé)?任感。能?出色完成?學(xué)校安排?的各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作。努力?使自己成?為一個(gè)新?世紀(jì)的優(yōu)?秀教師。?二、教?學(xué)工作和?教育工作?___?_年我到?白塔高級(jí)?中/小學(xué)?任教。其?間，__?__-_?___及?____?-___?_兩個(gè)學(xué)?年擔(dān)任_?___年?級(jí)的__?__教學(xué)?工作，_?___-?____?學(xué)年擔(dān)任?____?年級(jí)的_?___教?學(xué)工作，?____?-___?_學(xué)年擔(dān)?任___?_年級(jí)的?____?教學(xué)工作?，___?_-__?__學(xué)年?及___?_-__?__學(xué)年?擔(dān)任__?__年級(jí)?的___?_教學(xué)任?務(wù)。通過?這八年的?工作，我?已經(jīng)由一?名默默無?聞的小輩?成長為了?組內(nèi)的中?堅(jiān)力量，?所帶班級(jí)?每年的期?末考試均?在本校處?于上升地?位，能夠?完成年級(jí)?組所下達(dá)?的指標(biāo)命?令。在?教學(xué)工作?中，我虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，深?入鉆研教?材，關(guān)注?全國__?__科教?改的動(dòng)態(tài)?，大膽進(jìn)?行教改實(shí)?驗(yàn)，因而?教學(xué)水平?不斷提高?。我主要?是從以下?幾個(gè)方面?入手：?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)?練，每學(xué)?期承擔(dān)一?次校級(jí)或?科組公開?課，虛心?聽取他人?意見和建?議，不斷?改進(jìn)和提?高教學(xué)水?平。2?、向備課?、教研要?質(zhì)量，多?年來我形?成了一種?備課前分?析教材、?分析學(xué)生?、分析方?法的研究?意識(shí)，努?力做到在?備課中知?識(shí)結(jié)構(gòu)由?淺入深、?選材內(nèi)容?貼近社會(huì)?生活、預(yù)?期目標(biāo)學(xué)?以致用。?3、積?極參加學(xué)?科組和全?市___?_科組織?的教研活?動(dòng)，定期?聽本科組?老師的公?開課以及?市___?_教研室?組織的公?開課，不?放過任何?一個(gè)學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，注?意以他人?之長補(bǔ)自?己之短；?同備課組?成員協(xié)同?合作查找?和篩選網(wǎng)?上資源，?共同備課?，做到了?資源共享?，智慧共?享。4?、成立_?___活?動(dòng)小組，?進(jìn)行與_?___學(xué)?科相關(guān)的?課外活動(dòng)?：開辦口?語班、_?___角?、朗讀和?演講比賽?、寫成語?和猜謎、?____?征文、參?加學(xué)校一?年一屆的?____?節(jié)，開展?這些多種?多樣的課?外活動(dòng)大?大地提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)___?_的興趣?，也提高?了學(xué)生對?____?學(xué)習(xí)的認(rèn)?識(shí)。在近?幾年的高?考中我校?____?科的平均?成績一直?遙遙領(lǐng)先?于其它科?。用學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的話?來說：這?與___?_科老師?平時(shí)積極?和扎實(shí)開?展各種_?___活?動(dòng)是分不?開的。?5、帶_?___的?一年我認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?考試說明?》，把握?高考動(dòng)態(tài)?，進(jìn)一步?明確考試?的知識(shí)范?圍和能力?要求，參?與備課組?集體研究?《考試說?明》中的?題型示例?及其變化?，調(diào)整復(fù)?習(xí)思路，?把握變化?實(shí)質(zhì)，充?分發(fā)揮《?考試說明?》的信息?作用。注?重在__?__高考?復(fù)習(xí)中專?題復(fù)習(xí)后?必要的綜?合能力測?試，引導(dǎo)?學(xué)生總結(jié)?歸納。突?出一個(gè)“?精”字，?盡可能精?編一些與?生活實(shí)際?、社會(huì)實(shí)?踐、可持?續(xù)發(fā)展等?相聯(lián)系的?寫作題目?。努力探?索不同學(xué)?科之間相?互滲透、?交叉、整?合途徑，?培養(yǎng)學(xué)生?的知識(shí)遷?移能力。?在教育?工作方面?，積極參?與學(xué)校管?理和學(xué)生?思想政治?教育工作?。平時(shí)工?作踏踏實(shí)?實(shí)、任勞?任怨、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生、以身?作則，言?傳身教，?深受領(lǐng)導(dǎo)?、同事好?評、學(xué)生?愛戴。所?帶班級(jí)多?次被評為?文明班級(jí)?。三、?教研工作?和科研工?作這些?年來，社?會(huì)對人才?的需求是?創(chuàng)新型，?復(fù)合型人?才，為適?應(yīng)國家發(fā)?展需要，?____?教材也進(jìn)?行了改革?，___?_教學(xué)向?素質(zhì)化教?育轉(zhuǎn)變。?這給我們?____?教學(xué)改革?帶來了機(jī)?遇與挑戰(zhàn)?。我開展?了情趣_?___教?學(xué)，求異?思維教學(xué)?，交際教?學(xué)法等一?系列改革?。結(jié)合自?己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷思?考，不斷?總結(jié)，不?斷探討，?撰寫了一?些有見地?，有份量?的論文，?并在市級(jí)?，縣級(jí)獲?獎(jiǎng)：《分?層次問題?教學(xué)精彩?瞬間之分?組合作探?究》榮獲?____?年___?_市中小?學(xué)教師學(xué)?術(shù)成果評?審鑒定委?員會(huì)二等?獎(jiǎng)；《淺?談多媒體?技術(shù)在_?___教?學(xué)中的應(yīng)?用》榮獲?____?年___?_市“現(xiàn)?代教育技?術(shù)應(yīng)用與?研究論文?評比”活?動(dòng)二等獎(jiǎng)?；《淺談?高中__?__教學(xué)?中的德育?滲透》榮?獲___?_年__?__縣教?育局教研?室二等獎(jiǎng)?。四、?繼續(xù)教育?這些年?來，我積?極參加各?類繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)培?訓(xùn)并且均?獲得相應(yīng)?證書。(?略)五?、工作業(yè)?績一分?耕耘，一?分收獲。?由于本人?工作不懈?努力，任?職以來，?受到了各?級(jí)各類表?彰：(略?)成績?只屬于過?去，晉升?職務(wù)以后?，我會(huì)更?加努力學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?，嚴(yán)格要?求自己，?完善自我?，以百倍?的信心與?努力去迎?接未來的?挑戰(zhàn)，在?教育教學(xué)?中不斷探?索，爭取?更大成績?，以此回?報(bào)社會(huì)、?領(lǐng)導(dǎo)、老?師以及學(xué)?生對自己?的信任。?教師評?級(jí)業(yè)務(wù)工?作業(yè)績總?結(jié)（三）?匆匆地?，時(shí)間老?人在我們?身邊一晃?而過；忙?忙地，我?已在自己?熱愛的幼?教工作崗?位上奮斗?了十一個(gè)?春秋。當(dāng)?我懷著一?顆強(qiáng)烈的?責(zé)任心畢?業(yè)來到工?作崗位上?后，我便?開始用一?顆愛心來?教育著每?一位我教?過的孩子?。這十一?年的潛心?幼教，十?一年的愛?心奉獻(xiàn)，?使我贏得?了孩子們?的笑臉，?家長們的?信任和感?謝，讓我?覺得工作?著是幸福?的、快樂?的?；厥?十一年的?幼教工作?，心中不?免有一些?感慨，特?作以下具?體總結(jié)：?一、關(guān)?心時(shí)事，?不斷學(xué)習(xí)?提高在?當(dāng)今這個(gè)?教學(xué)改革?步伐越來?越快、科?研興教越?來越響的?年代，教?師的理論?水平當(dāng)然?會(huì)越來越?很重要。?因此，幼?兒園開展?的每一次?政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)我都積?極地參加?，并認(rèn)真?地做好學(xué)?習(xí)筆記、?體會(huì)心得?。自新《?綱要》頒?布以來，?我采取自?學(xué)--與?同事交流?探討學(xué)習(xí)?心得--?自行實(shí)踐?的方法，?切實(shí)領(lǐng)悟?新《綱要?》精神，?從而更新?自己的教?育理念。?緊跟教改?的新潮流?，并以此?來指導(dǎo)自?己的工作?實(shí)踐，從?注重傳授?知識(shí)、經(jīng)?驗(yàn)為主到?注重培養(yǎng)?幼兒良好?的態(tài)度情?感，及探?索發(fā)現(xiàn)新?事物的興?趣能力為?主，從“?以教師為?中心”到?“以幼兒?為中心”?，始終以?“以人為?本”的教?育理念來?實(shí)施自己?的教育教?學(xué)工作。?在平時(shí)?的教學(xué)中?，我總是?做個(gè)有心?人，仔細(xì)?觀察、認(rèn)?真思考，?廣泛搜集?資料，博?覽群書，?加強(qiáng)理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)與積累?。我還自?訂了《幼?教理論基?礎(chǔ)與研究?》、《上?海托幼》?、《學(xué)前?教育》等?對工作有?幫助的幼?教雜志，?并寫下了?二百多篇?教學(xué)筆記?和十多篇?論文。其?中由我撰?寫的教科?研論文獲?三等獎(jiǎng)。?二、全?心投入，?熱愛尊重?幼兒在?常規(guī)教學(xué)?方面，我?秉著“一?日活動(dòng)都?是課程”?的理念，?對每日、?每周、每?月的生活?活動(dòng)、教?學(xué)活動(dòng)、?游戲活動(dòng)?、體育活?動(dòng)、晨間?活動(dòng)等都?制訂了相?應(yīng)的計(jì)劃?和實(shí)施方?案。在一?日生活中?及時(shí)了解?孩子的現(xiàn)?狀，在觀?察孩子的?需要的基?礎(chǔ)上生成?了下一個(gè)?教育活動(dòng)?目標(biāo)，使?自己對一?日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?目標(biāo)非常?明確，做?到開展活?動(dòng)能與長?短期目標(biāo)?相結(jié)合，?游刃有余?，提高了?教學(xué)的質(zhì)?量。(成?績優(yōu)秀班?級(jí)、班主?任等)?在日常生?活中我本?著“一切?為了孩子?”的宗旨?，盡心盡?力為幼兒?服務(wù)，從?每個(gè)細(xì)節(jié)?上去切實(shí)?照顧好他?們的生活?。培養(yǎng)幼?兒良好的?生活和衛(wèi)?生習(xí)慣，?特別是去?上廁所時(shí)?跟隨其后?，提醒入?廁的注意?點(diǎn)，天氣?熱，提醒?孩子多喝?水，及時(shí)?補(bǔ)充水分?。天氣冷?，提醒孩?子多穿衣?服，以防?感冒。利?用戶外活?動(dòng)的時(shí)間?組織幼兒?進(jìn)行多種?形式的體?育鍛煉，?增強(qiáng)了幼?兒的體質(zhì)?，因此我?所帶的班?級(jí)總是患?病人數(shù)少?，出勤率?高。與此?同時(shí)我會(huì)?結(jié)合教育?活動(dòng)教給?幼兒簡單?的自我保?護(hù)方面的?知識(shí)和技?能，如：?燙傷、碰?傷、流鼻?血的簡單?處理方法?；出汗過?多的時(shí)候?要注意休?息等，從?而提高了?幼兒的安?全意識(shí)和?自我保護(hù)?能力，使?幼兒在園?能健康安?全的生活?。在特?色教學(xué)方?面，根據(jù)?幼兒園的?需要，我?及時(shí)承擔(dān)?了本園英?語、蒙氏?數(shù)學(xué)教學(xué)?的任務(wù)。?為了提高?自己對全?英式教育?教學(xué)技巧?的有效把?握，我總?是利用在?家的休息?時(shí)間苦練?英語日常?口語，并?請有經(jīng)驗(yàn)?的同事、?同行觀摩?教學(xué)，交?流心得，?完善教學(xué)?套路。為?了讓孩子?們能在英?語教學(xué)中?娛樂身心?、陶冶情?操，我在?特長教學(xué)?活動(dòng)的整?個(gè)學(xué)期里?，我也會(huì)?和老師互?相交流心?得、反饋?一些教學(xué)?信息；和?家長交談?、了解他?們的想法?等。在每?月一次的?實(shí)驗(yàn)班教?學(xué)匯報(bào)活?動(dòng)中，邀?請家長來?觀摩自己?孩子的特?長活動(dòng)，?讓孩子在?家長面前?展示自己?的本領(lǐng)，?給予每位?孩子表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)。?三、同?伴互助，?教研工作?有聲有色?作為一?名教育工?作者兼教?研組長，?想要在專?業(yè)發(fā)展上?有新的收?獲，就必?須不斷地?學(xué)習(xí)。所?以，在自?身發(fā)展學(xué)?習(xí)的同時(shí)?，我也努?力做好教?研組的工?作，帶領(lǐng)?全體教研?組教師一?起學(xué)習(xí)新?《綱要》?、新課程?的要求和?精神。組?織每一次?教研活動(dòng)?時(shí)，大家?都能根據(jù)?自己的特?點(diǎn)，互相?幫助著設(shè)?計(jì)教學(xué)形?式，分析?教材特點(diǎn)?等。正是?這樣的齊?心協(xié)力，?使得我們?的教研活?動(dòng)頻繁而?精彩。我?們的師徒?結(jié)對是在?教研活動(dòng)?中評選產(chǎn)?生的；我?們的推普?標(biāo)兵也是?在教研活?動(dòng)中評選?產(chǎn)生的；?還有我們?年級(jí)的體?育項(xiàng)目、?家訪信息?反饋、保?教配合注?意事項(xiàng)及?安排、區(qū)?域環(huán)境的?布置等都?是通過教?研活動(dòng)來?完成的。?特別是我?組家教園?地設(shè)計(jì)版?面清楚明?快、內(nèi)容?精彩新穎?、形式賦?予變換，?獲得領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?一致好評?。四、?熱情接待?，及時(shí)家?園溝通?家園配合?是幼兒園?教育工作?的重要組?成部分，?如何做好?家園聯(lián)系?工作是我?一直在思?考、探討?的問題。?面對形形?色色的家?長，我總?是給予真?誠的微笑?、真摯的?言語，我?堅(jiān)信沒有?一個(gè)不能?溝通的家?長，沒有?一個(gè)不支?持老師工?作的父母?，因?yàn)槲?們都有一?個(gè)共同點(diǎn)?，那就是?愛孩子。?多年來?，我一直?堅(jiān)持從以?下五個(gè)方?面做好家?長工作：?一是開辟?家園專欄?集中指導(dǎo)?。家園專?欄從內(nèi)容?上講究實(shí)?際化，與?本班教學(xué)?活動(dòng)，幼?兒發(fā)展現(xiàn)?狀相聯(lián)系?，增強(qiáng)指?導(dǎo)性。二?是建立家?園聯(lián)系手?冊，因人?而異。這?樣不斷能?與家長之?間增強(qiáng)了?溝通性，?交流了感?情，而且?能增強(qiáng)了?指導(dǎo)性，?解答了家?長的疑慮?，提高了?家長的