人體發(fā)育學考試知識點總結

I游戲:是兒童有目的、有意識、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動,具有社會性。I情緒:是客觀事物是否符合人的需要而產生的態(tài)度體驗，反映客觀事物與人的需要之間的關系I游戲:是兒童有目的、有意識、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動,具有社會性。I情緒:是客觀事物是否符合人的需要而產生的態(tài)度體驗，反映客觀事物與人的需要之間的關系。I言語鏈:是借用"鏈"的結構形式，形象地說明說話人的意思到達聽話人、從而完成言語交際任務的緊緊相扣的轉換過程。包括編碼-發(fā)送-傳遞-接收-譯碼5個環(huán)節(jié)，包括三I言語：是人們運用語言材料和語言規(guī)則所進行交際活動的過程和產物，即人們說出的話和聽到的話,又叫"話語”。I個不同的平面語言學平面、生理學平面、物理學（聲學）平面I感覺：是一定的物質運動作用于感覺器官并經(jīng)過外界或身體內部的神經(jīng)通路傳入腦的相應部位引起的意識現(xiàn)象，是整個認識過程的起點。I記憶:是人腦對過去經(jīng)驗的反映，包括識記、保持、再認和再現(xiàn)4個基本過程。I順應：原有的圖式無法實現(xiàn)時,必須根據(jù)現(xiàn)實情況對圖式進行修正以適應目前變化了的情況。I同化：將自身行為或思考方法構成圖式，并能夠理解適應圖式的過程。I知覺：是視覺、聽覺、皮膚感覺、動覺等協(xié)同活動的結果，是人對客觀物體的多種感覺的綜合。最大長度，頂跟長，頂臀長I胎兒生長發(fā)育特征根據(jù)各階段的特點可將人生全過程劃分為八個年齡階段即：胎）啷、新生JL期最大長度，頂跟長，頂臀長I胎兒生長發(fā)育特征根據(jù)各階段的特點可將人生全過程劃分為八個年齡階段即：胎）啷、新生JL期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期和成人期。I胎兒發(fā)育進程I胎兒宮內發(fā)育分期一）遺傳因素；二）環(huán)境因素：1.營養(yǎng)因素；2.疾病因素；3.母親因素4.社會因胎在宮內的發(fā)育是人的整個生理發(fā)育過程的初始環(huán)節(jié)和重要階段。正常孕期分為3個時期：胚芽期（0~2周）;胚胎期（3~8周）是胎兒器官、四肢和其他生理系統(tǒng)分化、生成的最重要時期,即關鍵期，也是胎兒發(fā)育的最敏感期。胎）瀕（9~40周）I影響生長發(fā)育的因素兒童的生長發(fā)育f遵循以下規(guī)律。（一）生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性（二）生長發(fā)育的不均衡性（三）生長發(fā)育的一般規(guī)律:生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由彳氐級到高級、由簡單到復雜的規(guī)律。（四）生長發(fā)育的個體差異I生長發(fā)育的規(guī)律I手眼協(xié)調能力發(fā)育過程手張開及雙手抱握階段（0-3個月）手功能開始發(fā)育階段（4-6I手眼協(xié)調能力發(fā)育過程手張開及雙手抱握階段（0-3個月）手功能開始發(fā)育階段（4-6個月）手功能多樣化發(fā)育階段（7-9個月）手功能熟練階段（10-12個月）1.視覺信息反饋處理階段（0-2個月）2.物體辨認階段（3-6個月）3.精細辨認物體階段（7個月以后）1.運動發(fā)育的未成熟性2.運動發(fā)育的異常性3.運動發(fā)育的不均衡性4.姿勢運動的非對稱性5.運動障礙的多樣性6.異常發(fā)育的順應性I關節(jié)活動度評定將小手通過前胸拉向對側肩部,使上臂圍繞頸部，盡可能向后拉，觀察肘關節(jié)是否過中線，新生JL不過中線，4~6個月小兒過中線。肌張力低下時，手臂會像圍巾一樣緊緊圍在脖子上，無間隙；肌張力增高時肘不過中線（4）胴窩角（5）足背屈角（6）跟耳試驗（7）股角（又稱內收肌角8）牽拉試驗I異常發(fā)育1.通過抓握物體的動作來掌握使用物體的方法,這就初步地體驗了成人使用工具的方法和經(jīng)驗。2.在抓握和使用各種物體的同時，認識了這一類物體的共性，因而使知覺更加具有概括性，并為概括表象和概念的產生準備條件。I視覺發(fā)育過程I抓握動作發(fā)育的意義I立直反射又稱矯正反射，是身體在空間發(fā)生位置變化時，主動將身體恢復立直狀態(tài)的反射，其中樞在中腦和間腦，主要功能是維持頭在空間的正常姿勢，頭頸和軀干間，軀干和四肢間的協(xié)調關系，是平衡反應功能發(fā)育的基礎II立直反射又稱矯正反射，是身體在空間發(fā)生位置變化時，主動將身體恢復立直狀態(tài)的反射，其中樞在中腦和間腦，主要功能是維持頭在空間的正常姿勢，頭頸和軀干間，軀干和四肢間的協(xié)調關系，是平衡反應功能發(fā)育的基礎I平衡反應的中樞是大腦皮層I原始反射的中樞是脊髓，延髓,腦橋I影響運動發(fā)育最多見的原因是8育損傷和腦發(fā)育障礙I正常姿勢主要靠骨骼結構和各部分肌肉的緊張度來維持I肌張力一般歸納為靜止性肌張力，姿勢性肌張力，運動性肌張力I2-6歲是兒童握筆動作技能迅速發(fā)育階段I嬰幼視覺功能發(fā)育的關鍵期是生后6個月I視覺成熟最重要的是焦距I2-12歲形成優(yōu)勢半球I胎兒生物