幼兒園中班音樂教案《如果我是一片云》PPT課件反思

幼兒園中班音樂教案《如果我是一片云》PPT課件反思\o"音樂教案"#音樂教案\o"PPT課件"#PPT課件設(shè)計(jì)意圖：《如果我是一片云》這首歌曲是由我們熟悉的《粉刷匠》改編的，因而歌曲旋律明快，且歌詞內(nèi)容富有童趣，每句歌詞內(nèi)容的后半部分有一定重復(fù)性，比較適合中班上學(xué)期幼兒學(xué)唱。整個(gè)活動(dòng)中，模仿許卓婭提出的“傻瓜流程”，從簡(jiǎn)單的故事導(dǎo)入到傾聽歌曲，在傾聽過程中有層次的提問，然后添加味精，通過游戲鞏固學(xué)唱;然后在游戲中通過圖片的支架進(jìn)行歌曲仿編，進(jìn)一步熟悉和學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音和動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。2.體驗(yàn)小云找朋友的快樂。3.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。4.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲匹配的圖譜。2.小河、森林、池塘、各動(dòng)物形象的圖片活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入我是天上的一片云，我喜歡出去找朋友，我走走走找到了一個(gè)好朋友，又走走走，又找到了一個(gè)好朋友，我還和他們一起玩了好玩的游戲，那我找到了哪些朋友呢?我們一起來聽一聽。二、傾聽感受歌曲1.第一遍傾聽?zhēng)煟盒≡普业搅苏l(shuí)?(出示圖譜)找到小魚、小蝦，做了什么事情呢?2.第二遍傾聽你還聽到了什么?(出示相應(yīng)圖譜)3.第三遍傾聽老師來唱，你們來聽，還缺了哪張圖?4.第四遍傾聽現(xiàn)在我們看看找到的圖譜擺的順序?qū)Σ粚?duì)，我們一起檢驗(yàn)好嗎?三、學(xué)唱歌曲1.看著圖譜一起學(xué)唱。2.撤掉圖片后面部分進(jìn)行學(xué)唱歌曲。四、游戲中學(xué)唱歌曲1.第一次“搶椅子游戲”：聽聽我在哪個(gè)字上坐下?2.邊唱邊玩“搶椅子”的游戲：找找圖中哪里錯(cuò)了?五、游戲中仿編歌曲仿編小云來到森林里、池塘里……活動(dòng)延伸：小云還會(huì)去哪里呢?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編附歌曲內(nèi)容：5353|531|2432|5—|如果我是一片云，我是一片云。5353|531|2432|1—|我要漂到小河里，漂到小河里，2244|315|2432|5—|看見小魚和小蝦，小魚和小蝦，5353|531|2432|1—|我們一起做游戲，一起做游戲?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)，孩子們能被多樣的圖譜所吸引，正確地理解并用聲音優(yōu)美地歌唱，活動(dòng)目標(biāo)有效達(dá)成。但是在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)氛圍并沒有預(yù)期得好，如果我能在肢體動(dòng)作、臉部表情等更加活躍一些，也許