職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件

教學(xué)內(nèi)容1職業(yè)生涯規(guī)劃管理與評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容1職業(yè)生涯規(guī)劃管理與評(píng)價(jià)1第1課——管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)12第2課——調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件的變化第3課——科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯的發(fā)展和規(guī)劃3第1課——管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)12第2課——調(diào)2教學(xué)目的：

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法，使學(xué)生理解科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向，科學(xué)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。教學(xué)目的：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法，使學(xué)生理解科學(xué)評(píng)3重點(diǎn)與難點(diǎn)1、職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法。2、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。3、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法。4職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件5第一課管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)?案例故事：裝飾美麗的天使?人生啟迪：?在校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)，更要全面提高職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第一課管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)?案例故事：裝飾美麗的天61、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施1、按照目標(biāo)規(guī)范自己的行為職業(yè)生涯發(fā)展的歷程好似攀登一座陡峭險(xiǎn)峻的高山，雖然我們有著明確的目標(biāo)和比較充分的準(zhǔn)備，但是仍然會(huì)遇到各種情況。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定，就要按照職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的要求規(guī)范自己的行為。

2、按照計(jì)劃落實(shí)每一步的行動(dòng)對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，確立自己的發(fā)展目標(biāo)后，就要立即按照計(jì)劃采取行動(dòng)。只有付出行動(dòng)，才會(huì)有一個(gè)成功的職業(yè)生涯，才能實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。1、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施1、按照目標(biāo)規(guī)范自己的行為72、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃管理

加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的管理，要從以下五個(gè)方面來(lái)落實(shí)，才能高效率的完成既定的目標(biāo)，為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ)。1、實(shí)行：學(xué)生時(shí)代發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)；

2、組織：以各種具體行動(dòng)來(lái)推進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施；

3、指揮：按規(guī)劃部署執(zhí)行進(jìn)度，并及時(shí)激勵(lì)自己，強(qiáng)化必勝的信念；

4、協(xié)調(diào)：處理好與同學(xué)、集體和社會(huì)的關(guān)系，從而形成良好的發(fā)展環(huán)境。

5、控制：掌控自己的時(shí)間，監(jiān)督自己的活動(dòng)，制約和矯正自己的行為。2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃管理

加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的管理，要從以下五83、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行時(shí)效1、勤于自我檢查：?是否按計(jì)劃好的時(shí)間進(jìn)度執(zhí)行，環(huán)節(jié)中是否存在問(wèn)題，如何解決；?是否按期完成計(jì)劃，是否達(dá)到預(yù)期效果，是否需要完善和提高；

2、善于請(qǐng)人督促：再自覺(jué)的人，也會(huì)有失誤，更何況人往往有惰性，沒(méi)有按導(dǎo)致計(jì)劃實(shí)施行動(dòng)。所以我們可以請(qǐng)身邊的同學(xué)監(jiān)督自己，雙方約定，通過(guò)互相監(jiān)督達(dá)到雙贏的目的。

案例：P1183、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行時(shí)效1、勤于自我檢查：9定期檢查的內(nèi)容：

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行檢查與修正。一要檢查職業(yè)理想是否有偏差。二要檢查自我認(rèn)識(shí)是否有變化。三要檢查自己所處的環(huán)境是否有變化。四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。五要檢查措施是否落實(shí)。定期檢查的方法：

首先，要對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析，找出未完成的原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)的解決障礙的對(duì)策及方法。最后，依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下一年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善。定期檢查的內(nèi)容：104、珍惜在校生活，奠定發(fā)展基礎(chǔ)職業(yè)演變需要有發(fā)展的基礎(chǔ)

21世紀(jì)人類的職業(yè)大約每過(guò)15年就要更新20%，而50年后，現(xiàn)存的大部分職業(yè)都要壽終正寢，取而代之的是我們現(xiàn)在難以想象的職業(yè)。中職生必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷加快的職業(yè)演變中生存和發(fā)展。想一想：哪些是新出現(xiàn)的職業(yè)，哪些職業(yè)已經(jīng)消失？4、珍惜在校生活，奠定發(fā)展基礎(chǔ)職業(yè)演變需要有發(fā)展的基礎(chǔ)11珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：

第一，努力學(xué)好文化知識(shí)和專業(yè)技能。第二，全面提高職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。第三，積極參加各種職業(yè)技能大賽。第四，積極參加社會(huì)實(shí)踐和各種與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動(dòng)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念：終身學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿職業(yè)生涯發(fā)展變化的全過(guò)程。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：125、強(qiáng)化時(shí)間觀念，才能打好發(fā)展基礎(chǔ)人活90年，只有32850天，職業(yè)生涯40年，只有14600天，中職生在校學(xué)習(xí)三年，只有1095天。生命是有限的，有志者應(yīng)該珍惜每一天，把握時(shí)間就是珍惜生命。從現(xiàn)在起、盡早規(guī)劃人生。我們要珍惜時(shí)間、善用時(shí)間做好自己的應(yīng)該做的事情，成為生命的主任。

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

案例：P1205、強(qiáng)化時(shí)間觀念，才能打好發(fā)展基礎(chǔ)案例：P12013第二課調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化案例故事：P122

夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變?nèi)松鷨⒌希?/p>

外部條件的變化，既會(huì)對(duì)從業(yè)者發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)困難，也會(huì)給職業(yè)生涯發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇，每個(gè)從業(yè)者必須正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。要善于抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)新目標(biāo)有的放矢地提高自己，用自身素質(zhì)的提高來(lái)主動(dòng)適應(yīng)外部條件的變化。第二課調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化案例故事：P12214一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：

職業(yè)狀況與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展水平密切相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步也推動(dòng)著職業(yè)的變遷。與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)生涯規(guī)則：

我們中職生要想最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須與時(shí)代的步伐相結(jié)合，不能閉門造車。

我們?cè)谛Ｆ陂g進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃，是在有了職業(yè)理想的萌動(dòng)與對(duì)職業(yè)的認(rèn)知，進(jìn)而在職業(yè)目標(biāo)初步確立的基礎(chǔ)上完成的。一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：15一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需要

職業(yè)狀況與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展水平密切相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步也推動(dòng)著職業(yè)的變遷。大致以下五類：一是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；二是行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)變化和技術(shù)、工藝更新；三是從業(yè)者在單位人際關(guān)系發(fā)生變化；四是因用人單位需要，產(chǎn)生了崗位、職務(wù)的變遷；五是新的發(fā)展機(jī)遇出現(xiàn)。

一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需16

2、適應(yīng)自身素質(zhì)變化的需要

中職生在校三年會(huì)在品德、行為習(xí)慣、知識(shí)、技能、閱歷、價(jià)值觀、性格等方面發(fā)生變化，家庭經(jīng)濟(jì)狀況和身體條件等方面或許也與三年前不同，這些變化可能導(dǎo)致階段目標(biāo)甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要修正，也需要相應(yīng)的調(diào)整自己的發(fā)展措施。

2、適應(yīng)自身素質(zhì)變化的需要17

所以職業(yè)生涯規(guī)劃必須有穩(wěn)定性又要有靈活性，要與時(shí)俱進(jìn)地根據(jù)外部條件和自身素質(zhì)的變化調(diào)整發(fā)展目標(biāo)和措施。

想一想：

你到中職學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，和初中相比，你更了解職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃了，你在哪方面有了進(jìn)步？所以職業(yè)生涯規(guī)劃必須有穩(wěn)定性又要有靈活性，要與時(shí)俱進(jìn)18二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)

對(duì)初次走入社會(huì)與職場(chǎng)的中職畢業(yè)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的兩個(gè)最佳時(shí)期：

一是畢業(yè)前夕。

二是工作后三至五年。

二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)對(duì)初次走入社會(huì)與職場(chǎng)的中職19

機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有目光敏銳、勇敢果斷者才能發(fā)現(xiàn)并抓住它。

機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有目光敏銳、勇敢果斷者才能發(fā)現(xiàn)并抓20

人生成功的秘訣是當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它?！宜估劾?/p>

人生成功的秘訣是當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。21

把握調(diào)整的時(shí)機(jī)

中職生在職業(yè)生涯發(fā)展的前五年，通常要完成的任務(wù)是：

第一，如果順利適應(yīng)職業(yè)，完成角色轉(zhuǎn)換，在本行業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟乃至開(kāi)始晉升，就應(yīng)堅(jiān)持原定的發(fā)展方向，進(jìn)一步完善原有的發(fā)展措施。

第二，在職業(yè)實(shí)踐中，如果發(fā)現(xiàn)原定規(guī)劃與實(shí)際不符，就應(yīng)重新審視自己，重新分析發(fā)展環(huán)境，在通過(guò)實(shí)踐實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，修正發(fā)展目標(biāo)甚至調(diào)換發(fā)展方向。

把握調(diào)整的時(shí)機(jī)22

初入工作的第一年，除非有特殊的機(jī)遇，一般不要輕易調(diào)換工作。因?yàn)榇耸律形赐耆珡膶W(xué)生角色中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，在就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)條件下必須珍惜已經(jīng)到手的就業(yè)機(jī)會(huì)，這一年主要是為自己的職業(yè)生涯發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

提示：初入工作的第一年，除非有特殊的機(jī)遇，一般不要輕易調(diào)換23職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件24

在從業(yè)初期調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的原因

一是初次擇業(yè)時(shí)，難以找到十分適合自己的職業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)供求變化為自己重新?lián)駱I(yè)提供了可能；二是經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不適合現(xiàn)在的工作，很難按照現(xiàn)在崗位對(duì)從業(yè)者的要求調(diào)整自己；三是有了從業(yè)經(jīng)歷、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，職業(yè)價(jià)值觀有所調(diào)整，對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有了新的追求；四是發(fā)展的外部條件有了重大變化；

在從業(yè)初期調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的原因25

工作崗位的踏上五年第一年：初入職場(chǎng)，適應(yīng)社會(huì)。第三年：明確定位或轉(zhuǎn)換職業(yè)。第五年：發(fā)展順利或調(diào)整方向。

案例：P125

26三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、自我條件重新剖析自我條件重新剖析是通過(guò)“我能干什么？我能干好什么”的自我審視，它不同于第一次進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)“分析發(fā)展條件”，二者區(qū)別在于：第一、重新剖析是在總結(jié)職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。入學(xué)不久的中職生進(jìn)行的發(fā)展條件分析，往往與現(xiàn)實(shí)有一定的差距。而經(jīng)過(guò)一段職業(yè)實(shí)踐后，會(huì)對(duì)自我條件有新的了解與認(rèn)識(shí)，從而有利于調(diào)整原先的目標(biāo)。第二、重新剖析是在有了新的發(fā)展目標(biāo)，或者對(duì)原定規(guī)劃已經(jīng)有了調(diào)整意向前提下進(jìn)行的。中職生初次規(guī)劃時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是先分析發(fā)展條件，后確定發(fā)展目標(biāo)，怕的是你們“眼高手低”，而對(duì)于已經(jīng)有實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)重新剖析自身?xiàng)l件，是為了檢驗(yàn)初定目標(biāo)是否符合實(shí)際。三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、自我條件重新剖析27“七要”

?量己力

?衡外情

?定目標(biāo)

?選策略

?重實(shí)踐

?善反省

?再出發(fā)

“七問(wèn)”?自己喜歡的工作到底是什么？?自己的專長(zhǎng)到底是什么？?現(xiàn)在工作對(duì)自己的重要性？?有哪些工作機(jī)會(huì)可供選擇？?我將要怎么做？?我的下一個(gè)工作將要做什么？?當(dāng)我做現(xiàn)在的工作時(shí)，將為我的

下一個(gè)工作做什么準(zhǔn)備？“七要”“七問(wèn)”28

2、發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估主要是分析就業(yè)環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。也要對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、所從事的職業(yè)在當(dāng)前與未來(lái)社會(huì)中的地位、社會(huì)發(fā)展對(duì)自身發(fā)展的影響、自己所在企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、個(gè)人的人際關(guān)系等因素進(jìn)行評(píng)估。因?yàn)橛辛艘欢ǖ膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)自己的親身感受，知道自己“什么可以干”？目標(biāo)更加的清晰明確。案例：P1272、發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估293、發(fā)展目標(biāo)修正

職業(yè)生涯目標(biāo)修正是通過(guò)“我為什么干”的自我審視，在自我條件重新剖析和發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估的基礎(chǔ)上，對(duì)新目標(biāo)初步想法的確認(rèn)，對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)、近期目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)修正更側(cè)重于目標(biāo)的價(jià)值取向。已經(jīng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中職生與在校生相比，發(fā)展目標(biāo)的價(jià)值取向不再是虛擬的，而是實(shí)實(shí)在在的。選擇更加適合自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，是調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

3、發(fā)展目標(biāo)修正304、職業(yè)發(fā)展措施修訂

職業(yè)發(fā)展措施的修訂是通過(guò)“干的怎么樣”和“應(yīng)該怎么干”的自我審視，根據(jù)修正后的長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，制定新的自我發(fā)展措施。影響職業(yè)生涯規(guī)劃變化的因素很多，有些變化是可以預(yù)測(cè)的，有些是難以預(yù)測(cè)的。要使自己的職業(yè)生涯行之有效，就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、修正、并且及時(shí)調(diào)整自己原定的生涯規(guī)劃。

4、職業(yè)發(fā)展措施修訂31

人的職務(wù)總是會(huì)有變化的，對(duì)我來(lái)說(shuō)不變的是，我是祖國(guó)的兒子、人民的服務(wù)員、朋友的朋友、知識(shí)面前的小學(xué)生。——李肇星

前外交部長(zhǎng)前外交部長(zhǎng)32首次規(guī)劃調(diào)整規(guī)劃分析發(fā)展條件確立發(fā)簪目標(biāo)構(gòu)建發(fā)展階梯制定發(fā)展措施預(yù)期目標(biāo)自我條件重新分析發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估職業(yè)生涯目標(biāo)修正職業(yè)發(fā)展措施修訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)階段布標(biāo)對(duì)原目標(biāo)不滿已對(duì)新目標(biāo)有想法職業(yè)生涯規(guī)劃四步驟和職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的四個(gè)環(huán)節(jié)虛擬的理論的實(shí)在的務(wù)實(shí)的首調(diào)分析發(fā)展條件確立發(fā)簪目標(biāo)構(gòu)建發(fā)展階梯制定發(fā)展措施預(yù)期目標(biāo)33第三課科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

1、不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不用

雖然人們對(duì)成功的理解不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是職業(yè)生涯理的成功，能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感，能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高和潛能的挖掘。

第三課科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和34

成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的一種無(wú)愧于心的收獲之樂(lè)，而不是為了虛榮心或金錢?！_蘭職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件352、你追求哪類職業(yè)生涯成功P132技術(shù)/職能型管理型自主/獨(dú)立型安全/穩(wěn)定型創(chuàng)業(yè)型服務(wù)型服務(wù)型挑戰(zhàn)型生活型

2、你追求哪類職業(yè)生涯成功P132363、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素

（1）從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)的角度判斷自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)四類，若四類都得到認(rèn)可，說(shuō)明你的職業(yè)生涯是成功的。（2）要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn)第一、職業(yè)生涯發(fā)展是否符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，滿足社會(huì)需要。第二、職業(yè)生涯價(jià)值取向是否正確，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的干什么最值得。第三、個(gè)人專業(yè)技能是否與職業(yè)相結(jié)合。第四、是否挖掘了個(gè)人的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。3、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素（1）從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)374、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)目的：在于通過(guò)衡量、評(píng)定規(guī)劃的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自我發(fā)展的激勵(lì)功能，為自己能有一個(gè)良好的職業(yè)生涯開(kāi)端和高質(zhì)量的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。依據(jù)：第一、現(xiàn)實(shí)性。主要考慮近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是否適合自己，制定的措施能否落實(shí)，能否讓自己不斷嘗試成功的喜悅。第二、激勵(lì)性.主要考慮階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展措施能否不斷地激勵(lì)自己奮力拼搏，奮發(fā)向上，能否督促自己珍惜時(shí)間、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能否不斷提升實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的自信。案例：P1344、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)38

5、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式方法：第一、設(shè)計(jì)過(guò)程審視，既按照發(fā)展條件、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展臺(tái)階、發(fā)展措施四個(gè)環(huán)節(jié)的順序，審視各環(huán)節(jié)的現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。第二、重點(diǎn)檢查近期目標(biāo)與發(fā)展條件的匹配程度，以及近期目標(biāo)的成功概率和近期目標(biāo)措施的可行性。形式：自我評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式路是腳39

簡(jiǎn)言之，符合自身發(fā)展機(jī)遇，能讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展道路上理智地做到“走一步、看兩步、想三步”，能幫助我們珍惜學(xué)生時(shí)代，促進(jìn)自我可持續(xù)發(fā)展，能激勵(lì)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺的規(guī)劃，就是好的職業(yè)生涯規(guī)劃。簡(jiǎn)言之，符合自身發(fā)展機(jī)遇，能讓40Theend,thankyou!

謝謝大家Theend,thankyou!謝謝大家41

再見(jiàn)

42職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件43職業(yè)生涯規(guī)劃第五單元課件44一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需要2、適應(yīng)自身素質(zhì)變化的需要變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：職業(yè)狀況與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展水平密切相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步也推動(dòng)著職業(yè)的變遷。與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)生涯規(guī)則：我們中職生要想最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須與時(shí)代的步伐相結(jié)合，不能閉門造車。我們?cè)谛Ｆ陂g進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃，是在有了職業(yè)理想的萌動(dòng)與對(duì)職業(yè)的認(rèn)知，進(jìn)而在職業(yè)目標(biāo)初步確立的基礎(chǔ)上完成的。一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需要452、發(fā)展目標(biāo)修正和措施修訂（1）職業(yè)生涯目標(biāo)修正（2）職業(yè)發(fā)展措施修訂修正職業(yè)生涯規(guī)劃：職