人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖）折線統(tǒng)計(jì)圖課件

第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

1．我國(guó)現(xiàn)在是世界第一人口大國(guó)。上個(gè)世紀(jì)70年代，我國(guó)

就開始進(jìn)入老齡化時(shí)代，這其中出生人口和死亡人口就

能說(shuō)明問題。調(diào)查幾年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)，觀察

變化趨勢(shì)，你認(rèn)為應(yīng)該制作成什么統(tǒng)計(jì)圖？課題引入2．說(shuō)出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以方便的分析兩個(gè)數(shù)量增減變化的情況，從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對(duì)兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。折線統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)要點(diǎn)2.特點(diǎn)：不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對(duì)兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。1.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖組成：標(biāo)題、時(shí)間、圖例、橫軸、縱軸、點(diǎn)和連接的線段。知識(shí)點(diǎn)1：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。知識(shí)梳理復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看出數(shù)量的多少及數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對(duì)兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。折線統(tǒng)計(jì)圖部分組成：標(biāo)題、時(shí)間、圖例、橫軸、縱軸、點(diǎn)和連接的線段。我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖解決生活問題。知識(shí)梳理例1：下面是李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢哼x用什么統(tǒng)計(jì)圖合適？并畫出統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

（1）李欣和劉云第一天的成績(jī)相差多少？第10天呢？

（2）李欣和劉云的跳繩成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰(shuí)的進(jìn)步幅度大？

（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的成績(jī)嗎？

（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？知識(shí)梳理李欣和劉云跳繩統(tǒng)計(jì)圖從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)表中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一天相差1次，第10天相差2次。兩人的成績(jī)雖然都有起伏波動(dòng)，但是整體都呈逐步上升的趨勢(shì)，但上升的情況不同。李欣比劉云要穩(wěn)定一些。關(guān)于跳繩的預(yù)測(cè)，有些人會(huì)認(rèn)為一直會(huì)保持這樣的上升趨勢(shì)，按照?qǐng)D可以這樣推測(cè)，但是人體跳繩有一個(gè)極限，一般上升到一定程度以后就難以再提高了。知識(shí)梳理例2：下面是航模小組制作的兩家模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度記錄。【解析】（1）甲飛機(jī)飛行了40秒，乙飛機(jī)飛行了35秒。甲飛機(jī)飛行的時(shí)間長(zhǎng)。

（2）甲的高度是16米，乙的高度是20米。起飛15秒時(shí)兩架飛機(jī)處于同一高度。起飛30秒時(shí)兩架飛機(jī)的高度相差最低。

（3）乙飛機(jī)飛行高度不變。（1）這兩架飛機(jī)各飛行了多少秒？那一架的飛行時(shí)間長(zhǎng)一些？

（2）從圖上看，起飛后第10秒甲飛機(jī)的高度是多少米？乙飛機(jī)呢？起飛后第幾秒兩架飛機(jī)處于同一高度？起飛后大約多少秒兩架飛機(jī)的高度相差最大？

（3）說(shuō)說(shuō)起飛后第15秒至第20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)。1.下面是愛國(guó)者電腦公司第一、第二兩個(gè)門市部上繳利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖，

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列各題。課堂練習(xí)（1）第（

）門市部上繳利潤(rùn)的數(shù)量最快。（2）（

）年兩個(gè)門市部上繳利潤(rùn)的數(shù)量最接近。（3）從圖中還可以看出其他信息嗎？請(qǐng)寫出兩條來(lái)。二20052．下表是新華書店和讀者書城上半年銷售教育類圖書的統(tǒng)計(jì)表。課堂練習(xí)月份

數(shù)量/本

店名123456新華書店120160250280140100

讀者書城140180200250190180

月份

數(shù)量/本

店名123456新華書店120160250280140100

讀者書城140180200250190180（1）請(qǐng)你根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)畫一幅折線統(tǒng)計(jì)圖。一月二月三月四月五月六月300240180120600讀者書城新華書店課堂練習(xí)

（2）請(qǐng)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題。

①新華書店和讀者書城哪一個(gè)月銷售圖書最多？哪一個(gè)月兩個(gè)書店銷售圖書相差最大？

②你能根據(jù)兩個(gè)書店上半年的銷售情況給他們提幾條下半年圖書銷售計(jì)劃的意見嗎？一月二月三月四月五月六月300240180120600讀者書城新華書店4月銷售圖書最多6月兩個(gè)書店銷售圖書相差最大課后習(xí)題1．已知濟(jì)南市某天六個(gè)整點(diǎn)時(shí)的氣溫繪制成的統(tǒng)計(jì)

圖，則這六個(gè)整點(diǎn)時(shí)氣溫最高的是

時(shí)，氣溫

最低的是

時(shí)，氣溫在逐漸升高的是從

時(shí)

到

時(shí)，

從

時(shí)到

時(shí)氣溫下降。1688161618課后習(xí)題2．地球的水資源越來(lái)越枯竭，全世界都提倡節(jié)約用水，小明

把自己家1月至6月份的用水量繪制成折線圖，那么小明

家這6個(gè)月的月平均用水量是（）。

A．10噸 B．9噸 C．8噸 D．7噸8+12+10+15+6+96=10A課后習(xí)題3．下面是王強(qiáng)收集的2014年春節(jié)期間龍?zhí)逗R會(huì)和廠甸廟會(huì)

游覽的統(tǒng)計(jì)圖。

2014年2月9日～15日龍?zhí)逗R會(huì)和廠甸廟會(huì)游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

——廠甸廟會(huì)

……

龍?zhí)逗R會(huì)

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（1）游覽兩個(gè)廟會(huì)的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)峰值，然后開始下降？（2）哪個(gè)廟會(huì)的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游覽廟會(huì)，你認(rèn)為哪天比較好？11日

廠甸廟會(huì)

2月15日

課后習(xí)題4．看圖回答問題：

（1）小剛跑完全程用_____分。

（2）小剛到終點(diǎn)后，小文距離終點(diǎn)_____米。

（3）小剛的平均速度是_____米/分，

小文的平均速度是_____米/分。

（4）從出發(fā)到終點(diǎn)，先慢后快的人是_____。7分鐘600米345300小剛觀察物體（三）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)

盲人摸象故事導(dǎo)入知識(shí)講解按要求擺一擺。（1）用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是如

所示的圖形。1還可以怎樣擺？知識(shí)講解（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？知識(shí)講解

（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？再增加一個(gè)同樣的小正方體呢？知識(shí)講解（2）如果再增加1個(gè)同樣大小的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？你有什么發(fā)現(xiàn)？知識(shí)講解從左面看從正面看從上面看英英這是我從不同方向看到的。2你能擺出英英所觀察的圖形嗎？1.教材練習(xí)一第4題。（1）哪些從正面看是？哪些從左面看是？

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①③⑥練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固（2）如果從正面看到的和⑤一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，

有多少種不同的擺法？

（3）和同桌之間互相提一個(gè)問題并解答。7種

2.教材練習(xí)一第5題。哪個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打“√”。

（）（）（）√從正面看從上面看練習(xí)鞏固上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)。3.教材練習(xí)一第7題。我搭的積木從上面看是這個(gè)形狀。1213搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。①②③④①③練