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文檔簡介

第三章位置與坐標(biāo)確定位置

新課引入在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?A點表示-2,B點表示3,也就是說在平面內(nèi),又如何確定一個點的位置呢?例如:在數(shù)軸上,確定一個點的位置一般需要一個數(shù)據(jù).新知探究(1)在電影院內(nèi)如何找到電影票上指定的位置?新知探究(2)在電影票上,“3排6座”與“6排3座”中的“6”的含義有什么不同?(3)如果將“3排6座”記作(3,6),那么“6排3座”如何表示?一排1二排三排四排五排六排七排八排11111112222222333333344444444555555556666666777777788888888672(5,6)表示什么含義?3一個是列號,一個是行號(6,3)5排6座新知探究(4)在只有一層的電影院內(nèi),確定一個座位一般需要幾個數(shù)據(jù)?答:兩個數(shù)據(jù):排數(shù)和座數(shù).(5)在生活中,確定物體的位置還有其他的方法嗎?與同伴進行交流.結(jié)論:生活中常常用“排數(shù)”和“座數(shù)”來確定位置.新知探究結(jié)論:生活中常常用“行數(shù)”和“列數(shù)”來確定位置.總

結(jié)用有序數(shù)對來描述物體(點)的位置,其中“有序”是指(a,b)(a≠b)與(b,a)中a與b的前后順序不同,描述的位置就不同,例如題中的(3,4)和(4,3)表示不同的兩個位置.“數(shù)對”是指必須由兩個數(shù)才能確定某點的位置.

新知探究(1)北偏東40°的方向上有哪些目標(biāo)?要想確定敵艦B的位置,還需要什么數(shù)據(jù)?下圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對峙示意圖(圖中1cm表示20nmile).對我方潛艇O來說:o新知探究(2)距我方潛艇20nmile處的敵艦有哪幾艘?1cm1.4cm1cmo新知探究(3)要確定每艘敵艦的位置,各需要幾個數(shù)據(jù)?1cm1.4cm1cmo新知探究解:(1)對我方潛艇來說,北偏東40°的方向上有兩個目標(biāo):敵艦B和小島.要想確定敵艦B的位置,僅用北偏東40°的方向是不夠的,還需要知道敵艦B距我方潛艇的距離.(2)距我方潛艇20nmile的敵艦有兩艘:敵艦A和敵艦C.新知探究(3)要確定每艘敵艦的位置,各需要兩個數(shù)據(jù):距離和方位角.例如,對我方潛艇來說,敵艦A在正南方向,距離為20nmile處;敵艦B在北偏東40°的方向,距離為28nmile處;敵艦C在正東方向,距離為20nmile處.結(jié)論:生活中常常用“方位角”和“距離”來確定位置.新知探究如圖是廣州市地圖簡圖的一部分,如何向同伴介紹“廣州起義烈士陵園”所在的區(qū)域?“廣州火車站”呢?廣州起義烈士陵園:(C,4)廣州火車站:(B,3)新知探究結(jié)論:生活中常常用“區(qū)域定位”來確定位置.鞏固練習(xí)1.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是 (

)A.3樓5號

B.北偏西40°C.解放路30號

D.東經(jīng)120°,北緯30°B2.海上救災(zāi)船前去救援某海域失火輪船,需要確定(

)A.方位角

B.距離C.失火輪船的國籍 D.方位角和距離D課堂小結(jié)1.在現(xiàn)實情境中感受了確定物體位置的多種方式,并能靈活運用不同方式確定物體的位置.2.在數(shù)軸上,確定一個點的位置一般需要一個數(shù)據(jù).在平面內(nèi),確定一個物體的位置一般需要兩個數(shù)據(jù).若設(shè)這兩個數(shù)據(jù)分別為a和b,則:a表示:排數(shù)、行數(shù)、經(jīng)度、方位……b表示:座數(shù)、列數(shù)、緯度、距離……課堂小測1.如圖所示,“馬”所處的位置為(2,3),其中“馬”走的規(guī)則是沿著“日”字形的對角線走.(1)用坐標(biāo)表示圖中“象”的位置是

;(2)寫出“馬”下一步可以到達的所有位置,并在圖中標(biāo)出.象馬5432123456789(5,3)解:如圖所示,(1,1),(3,1),(4,2),(4,4),(3,5),(1,5)課堂小測2.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是()A.3樓5號B.北偏西40°C.解放路30號D.東經(jīng)120°,北緯30°3.海事救災(zāi)船前去救援某海域失火輪船,需要確定()A.方位角B.距離C.失火輪船的國籍D.方位角和距離BD4、下列說法錯誤的是()A.確定平面內(nèi)點的位置一般需要兩個數(shù)據(jù)B.(1,2)和(2,1)表示同一個點C.確定直線上點的位置只需一個數(shù)據(jù)就可以D.確定平面內(nèi)點的位置的方法不只一種B課堂小測____________.4排5號(4,4)

6.如圖,O點用(0,0)表示,A點用(2,1)表示,則圖中B,C,D三個點分別表示為________,________,________.(3,2)(1,3)5.如果1排2號用(1,2)表示,則(4,5)表示的意思是確定位置第三章

位置與坐標(biāo)

知識點1

行列定位法1.課間操時,小明、小麗、小亮的位置如圖所示,如果小明的位置用(0,0)表示,小麗的位置用(2,1)表示,那么小亮的位置可以表示成(C)A.(5,4) B.(4,5)C.(3,4) D.(4,3)【變式拓展】如圖是丁丁畫的一張臉的示意圖,如果用(1,3)表示靠左邊的眼睛,用(3,3)表示靠右邊的眼睛,那么嘴的位置可以表示成(A)A.(2,1) B.(1,2)C.(1,1) D.(3,1)2.如圖,小華從點O出發(fā),先向西走40m,再向南走30m到達點M,如果點M的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的位置是(B)A.點A B.點BC.點C D.點D3.在電影票上,如果將“8排4號”記作(4,8),那么(1,5)表示

5排1號

.

知識點2

方位角+距離定位法4.小明乘坐一艘游船出海游玩,游船上的雷達掃描探測得到的結(jié)果如圖所示,每相鄰兩個圓之間距離是1km(小圓的半徑是1km).若小艇C在游船的正南方2km,則下列關(guān)于小艇A,B的位置描述,正確的是(D)A.小艇A在游船的北偏東60°,且距游船3kmB.游船在小艇A的北偏東60°,且距游船3kmC.小艇B在游船的北偏西30°,且距游船2kmD.小艇B在游船的北偏西60°,且距游船2km5.如圖,點A位于點O的

方向上.(B)

A.南偏東35° B.北偏西65°C.南偏東65° D.南偏西65°知識點3

經(jīng)緯度定位法6.釣魚島歷來就是中國不可分割的領(lǐng)土,中國對釣魚島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán),能夠準(zhǔn)確表示釣魚島位置的是(D)A.北緯25°40'~26°B.東經(jīng)123°~124°34'C.福建的正東方向D.東經(jīng)123°~124°34',北緯25°40'~26°7.將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(n,m)表示第n排的,從左到右第m個數(shù),如(4,2)表示9,則表示58的有序數(shù)對是(A)A.(11,3) B.(3,11)C.(11,9) D.(9,11)8.在平面直角坐標(biāo)系中,孔麗做走棋的游戲,其走法是:棋子從原點出發(fā),第1步向右走1個單位,第2步向右走2個單位,第3步向上走1個單位,第4步向右走1個單位……依此類推,第n步的走法是:當(dāng)n能被3整除時,則向上走1個單位;當(dāng)n被3除,余數(shù)為1時,則向右走1個單位;當(dāng)n被3除,余數(shù)為2時,則向右走2個單位,當(dāng)走完第100步時,棋子所處位置的坐標(biāo)是(C)A.(66,34) B.(67,33)C.(100,33) D.(99,34)9.小剛家位于某住宅樓A座16層,記為A16,按這種方法,小紅家住B座10層,可記為

B10

.

10.如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請你運用所學(xué)知識找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今天考試”的真實意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是

(x+1,y+2)

,破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實意思是“

祝你成功

”.

11.中國象棋棋盤中蘊含著平面直角坐標(biāo)系,如圖是中國象棋棋盤的一半,棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對角線走.例如:圖中“馬”所在的位置可以直接走到點A,B處.(1)如果“帥”位于點(0,0),“相”位于點(4,2),則“馬”所在點的坐標(biāo)為

(-3,0)

,點C的坐標(biāo)為

(1,3)

,點D的坐標(biāo)為

(3,1)

.

(2)若“馬”的位置在C點,為了到達D點,請按“馬”走的規(guī)則,在圖中畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線,并用坐標(biāo)表示.解:(2)圖略.若“馬”的位置在C點,為了到達D點,則所走路線為C(1,3)?(2,1)?(3,3)?(1,2)?D(3,1).(答案不唯一,合理即可)

12.如圖,點A,B是兩個初二學(xué)生的位置,點B在點A的正東方向,肯德基在點A的北偏東30°方向,同時在點B的北偏西60°方向上,試在圖中確定肯德基的位置,畫出此點C并保留作圖痕跡.解:如圖所示,點C即為所求.13.如圖,學(xué)校組織手拉手活動.一次,小紅在寄給小伙伴的信中附了一張自己學(xué)校周邊環(huán)境的示意圖來介紹自己學(xué)校的位置情況.對于學(xué)校來說:(1)正東方向上有哪些設(shè)施?要明確這些設(shè)施相對于學(xué)校的位置,還需要哪

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