幼兒園實(shí)踐活動(dòng)親子風(fēng)箏活動(dòng)總結(jié)大全

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)親子風(fēng)箏活動(dòng)總結(jié)大全第一篇：幼兒園實(shí)踐活動(dòng)親子風(fēng)箏活動(dòng)總結(jié)大全牽手春天，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)大自然與人類生活是息息相關(guān)的，而孩子的生活固然也少不了自然。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒開展了大班組牽手春天，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。4月18日下午2:15，珍寶們?cè)诎职謰寢尩陌殡S下來到了幼兒園對(duì)面的期望廣場(chǎng),和孩子們一起進(jìn)入了那搖曳飄動(dòng)的風(fēng)箏世界。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師向家長(zhǎng)、孩子們介紹了“放風(fēng)箏”的規(guī)章后，隨著教師的一聲令下，家長(zhǎng)與孩子們拿起畫筆在風(fēng)箏上盡情描繪秀麗的春天，五彩斑斕的童心世界躍然紙上?！按蠹曳棚L(fēng)箏嘍！”家長(zhǎng)們都紛紛預(yù)備好畫好了的風(fēng)箏，有的家長(zhǎng)放風(fēng)箏比較內(nèi)行,不一會(huì)就把風(fēng)箏送上了天空,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),孩子們歡呼雀躍，固然，也有那技術(shù)不過關(guān)的爸爸媽媽，還拿著個(gè)奇大無比的風(fēng)箏，一會(huì)兒之后一家三口也滿頭大汗，可風(fēng)箏還硬是躺在地上紋絲不動(dòng)呢，真急人?？墒遣还芙Y(jié)果怎樣,我們都看到了每個(gè)家庭成員的臉上都洋溢著歡快的表情?；顒?dòng)完畢時(shí)，有些小朋友還戀戀不舍，說下次還要爸爸媽媽帶來放風(fēng)箏。春天放風(fēng)箏，真是一次格外好的活動(dòng)，既親近了大自然，陶冶了情操，又熬煉了身體，增加了孩子的活動(dòng)力量，而且還增加了家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，加強(qiáng)了感情溝通。信任這次活動(dòng)之后，會(huì)有更多的家長(zhǎng)會(huì)帶著自己的孩子去戶外放風(fēng)箏。其次篇：幼兒園開展消防親子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)〔范文〕哪里有危急，哪里就有消防員，他們用自己的專業(yè)，挽救了很多人的性命。在119消防宣傳日降臨之際，**幼兒園這群得意的小不點(diǎn)在家委會(huì)的細(xì)心組織下他們大手拉小手，一同走進(jìn)消防隊(duì)開展《安全情系你我他、預(yù)防火災(zāi)靠大家》親子實(shí)踐活動(dòng)；培育孩子的安全意識(shí)，體驗(yàn)消防員叔叔工作的艱辛。近日，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和教師的伴隨下一起徒步走進(jìn)消防隊(duì)。在消防講解員的帶著下，孩子們首先參觀了消防塔，了解到消防員尋常要在這里不斷地進(jìn)展攀爬速度訓(xùn)練；在他們眼中，速度就是生命。隨后，孩子們見到了他們崇拜已久的消防車；了解到消防車的種類及用途，懂得每一類消防車都擔(dān)當(dāng)著獨(dú)立的任務(wù)；他們還親自上車參觀了一番，心里別提有多快活啦！緊接著，我們來到了消防車庫(kù)，見到了各式各樣的消防設(shè)備。其中消防員叔叔的衣服和帽子引起了孩子們的留意；用孩子們的話說：“消防員叔叔的衣服太重啦！”講解員告知我們：“消防員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)除了穿上這些衣服和帽子以外，身上還要背著好幾十斤的救援工具”。哪里有火災(zāi)他們就會(huì)火速前往事發(fā)地點(diǎn)，沖在火場(chǎng)第一線，爭(zhēng)分奪秒，挽救很多生命。而且他們不僅擔(dān)當(dāng)消滅火災(zāi)的工作、同時(shí)也參與抗洪救災(zāi)等搶救工作、安全消防檢查工作等；聽到這里，孩子和家長(zhǎng)為我們的消防員豎起了大拇指！為了讓孩子們更進(jìn)一步感知消防員工作的艱辛，我們還上演了一場(chǎng)“速度與激情”親子模擬玩耍，孩子們紛紛共享了自己的感受?；顒?dòng)完畢，教師又和孩子們進(jìn)展了預(yù)防火災(zāi)安全教育班會(huì)，和孩子們溝通火災(zāi)的自救方法。消防安全不容無視。本次消防實(shí)踐活動(dòng)的成功開展，讓大家體會(huì)了消防安全的重要性。從我做起、從身邊做起，將消防精神傳遞下去！1歡快星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：放飛歡快，全家齊發(fā)動(dòng)——****幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨奇特的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)學(xué)問?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友活動(dòng)時(shí)間：2011年X月X日9：00——12：00活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：※以上各局部環(huán)節(jié)園所可依據(jù)本園實(shí)際狀況做敏捷調(diào)整?！凇胺棚w風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最正確設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最正確協(xié)作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比?；顒?dòng)流程詳解：1、報(bào)到〔8:45——9:00〕可以以班級(jí)為單位進(jìn)展簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放吵鬧的、布滿春天氣息的音樂以襯托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。2、相見歡〔9:00——9:10〕主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)教師。參考開場(chǎng)詞：主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡送來參與“放飛歡快，全家齊發(fā)動(dòng)——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,預(yù)備早操活動(dòng)主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今日我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好好玩！我們一起歡送第一組家庭。掌聲——開頭第一個(gè)環(huán)節(jié)。3、風(fēng)箏好好玩〔9:10——9:40〕活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)潔串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最終一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。4、休息、換場(chǎng)〔9:40——9:45〕園所可依據(jù)實(shí)際狀況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。5DIY〔9:45——10:30〕將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料〔顏料要調(diào)濃稠〕?，F(xiàn)在可預(yù)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈干凈。6、休息、〔10:30——10:35〕整理環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。7、風(fēng)箏飛飛〔10:35——11:30〕全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開頭放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬闊的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。8、活動(dòng)完畢〔11:30——12:00〕主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今日獲獎(jiǎng)的家庭?？稍诨顒?dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)報(bào)。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)完畢。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接完畢活動(dòng)。參考閉幕詞：主持人：今日我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多秀麗的風(fēng)箏呢！那么多秀麗的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今日還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有??，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展現(xiàn)一下。接下來要頒發(fā)的是“最正確技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最正確合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口協(xié)作得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶協(xié)作的最好啦！主持人：我們今日的活動(dòng)到這里就要完畢了。感謝大家的參與和協(xié)作。我們也期盼著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今日一樣，快歡快活，開快活心！大朋友小朋友們，再見！〔播放吵鬧的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)完畢〕參考音樂列表〔僅供參考〕：1、春天在哪里〔童聲版〕2、歡沁〔林?！?、童年4、歌聲與微笑有關(guān)風(fēng)箏介紹《村居》清.高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳奇很秀麗馬來西亞人寵愛放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳奇：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長(zhǎng)越秀麗，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰(shuí)知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從今，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那秀麗的姑娘就是稻神。有人告知他，必需做一個(gè)秀麗的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富有了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長(zhǎng)度一般在一米到二米之間，寬與長(zhǎng)相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先選擇面對(duì)東方生長(zhǎng)的竹子，據(jù)說這能保證太陽(yáng)神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。馬來西亞風(fēng)箏的外形有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最寵愛的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場(chǎng)合，馬來姑娘常常手執(zhí)細(xì)心制作、圖形美麗的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。操作原理眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：〔1〕風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；〔2〕風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。揚(yáng)力作用揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升；上層的空氣流通舒服，流速增加，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的緣由。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：〔1〕風(fēng)力；〔2〕牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中根本上是到達(dá)受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向根本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線便利地掌握。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快把握掌握風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。抽的時(shí)候，由于風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以掌握風(fēng)箏角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必需很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。第四篇：親子風(fēng)箏活動(dòng)制作方案引領(lǐng)右腦發(fā)散思維風(fēng)箏活動(dòng)活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：放飛風(fēng)箏放飛想象活動(dòng)概述：正值春季到來之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨奇特的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)?；顒?dòng)對(duì)象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參與活動(dòng)時(shí)間：2013414活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：1接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到〔工具：簽到本，筆〕家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料〔白色風(fēng)箏，線板，彩筆〕1提前報(bào)名的家庭可免費(fèi)領(lǐng)取活動(dòng)材料，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名需交20元領(lǐng)取活動(dòng)材料，另可獲贈(zèng)引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。3DIY家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。休息整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手整理垃圾到垃圾桶風(fēng)箏飛飛以家庭為單位放飛風(fēng)箏6主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布完畢。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最正確設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“最正確協(xié)作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已2000余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背?，風(fēng)箏開頭成為傳遞信息的工具。從隋唐開頭，由于造紙業(yè)的興旺，民間開頭用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們寵愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。當(dāng)今，我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化溝通，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友情，進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。操作原理眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。揚(yáng)力作用揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升；上層的空氣流通舒服，流速增加，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的緣由。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：風(fēng)力；牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中根本上是到達(dá)受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向根本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線便利地掌握。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快把握掌握風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放抽的時(shí)候，由于風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以掌握風(fēng)箏第五篇：社區(qū)親子風(fēng)箏活動(dòng)方案風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：放飛歡快，全家齊發(fā)動(dòng)——東陳鎮(zhèn)山河社區(qū)首屆親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨奇特的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)學(xué)問?；顒?dòng)對(duì)象：山河社區(qū)全體家庭活動(dòng)時(shí)間：2012999：00——12：00※以上各局部環(huán)節(jié)可依據(jù)實(shí)際狀況做敏捷調(diào)整。※在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最正確設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最正確協(xié)作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。活動(dòng)流程詳解：1、報(bào)到〔8:45——9:00〕可以以村組為單位進(jìn)展簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放吵鬧的、布滿春天氣息的音樂以襯托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。社區(qū)可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。2、相見歡〔9:00——9:10〕主持人介紹活動(dòng)流程。開頭第一個(gè)環(huán)節(jié)。3、風(fēng)箏好好玩〔9:10——9:45〕活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)潔串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最終一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。4DIY〔9:45——10:30〕將材料以材料包形式發(fā)放，社區(qū)自備水粉顏料〔顏料要調(diào)濃稠〕?，F(xiàn)在可預(yù)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈干凈。5、休息、〔10:30——10:35〕整理環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。6、風(fēng)箏飛飛〔10:35——11:30〕全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開頭放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬闊的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。7、活動(dòng)完畢〔11:30——12:00〕主持人再次上場(chǎng)，宣布今日獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)報(bào)?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)完畢。有關(guān)風(fēng)箏介紹《村居》清.高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背?，風(fēng)箏開頭成為傳遞信息的工具。從隋唐開頭，由于造紙業(yè)的興旺，民間開頭用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們寵愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武