教授教你怎么寫畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述-2013

怎樣寫開(kāi)題報(bào)告？如何做文獻(xiàn)綜述

？如何選擇問(wèn)題

？如何閱讀文獻(xiàn)？如何做文獻(xiàn)綜述

？如何撰寫開(kāi)題報(bào)告？碩士論文答辯注意事項(xiàng)什么是開(kāi)題報(bào)告？

開(kāi)題報(bào)告是在研究方向確定后，研究者在前期研究和充分思考的基礎(chǔ)上，將研究課題論證、設(shè)計(jì)、計(jì)劃付諸于文字的研究文件，是研究的初步方案。撰寫開(kāi)題報(bào)告和撰寫課題申報(bào)書有許多類似之處，是科學(xué)研究者必須具備的能力。什么是文獻(xiàn)綜述？

是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

它應(yīng)該能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。什么是文獻(xiàn)綜述？

真正意義上的“文獻(xiàn)綜述”，可以理解為“關(guān)于文獻(xiàn)的文獻(xiàn)”，是對(duì)文獻(xiàn)再加工而成的第三次文獻(xiàn)，即綜述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但卻可以憑借自己的學(xué)識(shí)和判斷力對(duì)某一領(lǐng)域的研究做出綜合性的介紹，并加入自己的預(yù)測(cè)和判斷。文獻(xiàn)綜述是寫給誰(shuí)看的？

多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫給老師看的，容易出現(xiàn)種種糊弄老師的現(xiàn)象。

文獻(xiàn)綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方向，所以首先應(yīng)當(dāng)是寫給自己看的。怎么做開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？WH法：研究框架What:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，選擇問(wèn)題，界定問(wèn)題

When:實(shí)效性；通過(guò)時(shí)間縮小范圍Where:研究地；通過(guò)空間縮小范圍WhowithWhomforWhom:作者與讀者Why:闡明理由，設(shè)定目標(biāo)，預(yù)期內(nèi)容How:理論武器，技術(shù)手段，研究方法怎么做開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？以問(wèn)題為導(dǎo)向：以目標(biāo)為導(dǎo)向：以手段為導(dǎo)向：綜合運(yùn)用！選題過(guò)程

提出問(wèn)題：以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。（興趣；關(guān)鍵詞）

選擇問(wèn)題：以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。（“剝筍”）

陳述問(wèn)題：凝練核心觀點(diǎn)的過(guò)程。觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”或“無(wú)病呻吟”。（收縮話題）選題過(guò)程

通過(guò)“文獻(xiàn)閱讀”及“文獻(xiàn)綜述”作判斷和決斷。如何做文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述(Literature

Review)

對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。評(píng)論性的（

Review

），因此要帶著作者本人批判的眼光

(critical

thinking)

來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。背景描述

(Backupground

Description)

問(wèn)題產(chǎn)生的背景和來(lái)龍去脈，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述的目的

總結(jié)和綜合該研究方向前人已經(jīng)做了的工作，了解當(dāng)前的研究水平（該課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)），分析從其歷史到現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，指出可能的研究問(wèn)題和發(fā)展方向等，并在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，為選題和開(kāi)題奠定良好的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容 （1）該領(lǐng)域的研究意義。 （2）該領(lǐng)域的研究背景和發(fā)展脈絡(luò)。 （3）目前的研究水平、存在問(wèn)題及可能的原因。 （4）進(jìn)一步的研究課題、發(fā)展方向概況。 （5）自己的見(jiàn)解和感想。文獻(xiàn)綜述的技巧技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊，經(jīng)典著作、重要研究報(bào)告等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。經(jīng)由“經(jīng)典”“順藤摸瓜”，構(gòu)筑“樹(shù)枝狀”“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”文獻(xiàn)綜述的技巧技巧二：隨時(shí)整理

對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”，可以隨時(shí)享用。

設(shè)置“文件夾”，歸類整理“干貨”文獻(xiàn)綜述的技巧技巧三：按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述

在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理。

在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟指向問(wèn)題“捷徑”“大綜述”

較為宏觀的，涉及的范圍為整個(gè)領(lǐng)域、專業(yè)或某一大的研究方向，經(jīng)常會(huì)發(fā)在專門發(fā)Review的雜志上，或者是在Handbook里。“小綜述”

較為微觀的，這類綜述可以涉及到相當(dāng)小的研究方向，談的問(wèn)題更為具體與深入。目的不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap"，就是說(shuō)明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準(zhǔn)備做的貢獻(xiàn)是什么。應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)。如何做文獻(xiàn)綜述？

“小綜述”，是人人都可以寫，而且應(yīng)該寫的。如果你心中有了題目，就應(yīng)該圍繞這個(gè)題目去盡量搜集最新的文獻(xiàn)，這個(gè)風(fēng)頭是絕對(duì)應(yīng)該趕的。 前沿、深入，都是相對(duì)而言的，每個(gè)人不同的學(xué)習(xí)階段，不同的條件和功底，會(huì)有不同的成果和收獲，只要盡責(zé)做了，就是好的。文獻(xiàn)綜述的特征

1.一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁(yè)；2.以評(píng)述為主，不可羅列文獻(xiàn)；3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文（主題）、結(jié)語(yǔ)（總結(jié)）和參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分；4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻(xiàn)要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。5.如果文獻(xiàn)綜述是為開(kāi)題報(bào)告作準(zhǔn)備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進(jìn)展，問(wèn)題是什么，怎么找方向”。文獻(xiàn)綜述的格式

文獻(xiàn)綜述一般都包含以下四部分：前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。文獻(xiàn)綜述的格式 前言部分主要是說(shuō)明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。文獻(xiàn)綜述的格式

主題部分是綜述的主體，其寫法多樣，沒(méi)有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析