【實用資料】長度和時間的測量課件PPT

長度和時間的測量課件（優(yōu)選）長度和時間的測量課件自學指導范圍：10頁－－－15頁內(nèi)容（1）人的感覺有的時候不可靠（2）國際單位制時間：2分鐘視覺是不可靠的（一）視覺是不可靠的（二）視覺是不可靠的（三）視覺是不可靠的（四）國際主單位：符號：m其他的長度單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米kmdmcmmmμmnm米一、長度的測量1、長度的單位1m=

dm=

cm=

mm=

μm=

nm1km=

m

101021061031091cm=

μm,1μm=

cm,1dm=

nm,1nm=

cm.28m=

mm,50nm=

m練習不相鄰單位換算：10410-410810-72.8×1045×10-8長度單位換算103例如：課桌的高度約。常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米。小姆指寬約有1厘米。手掌的寬大約有1分米。成年人的腿長大約1米左右。

長度換算練習5dm=

cm24nm=

mm

6.45km=

m503-5給下列長度填上合適的單位：①某同學的身高是（）②一鉛筆的長度是18（）③一枚一角的硬幣的厚度是（）④教室每層樓高（）dmcmmmm2、長度的測量（1）測量工具：刻度尺游標卡尺螺旋測微器④教室每層樓高（）所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。3、測紙張厚度，細絲直徑本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。=μm=nm1km=m該物體的長度為________,準確值為_______，估計值為______5min=s24nm=mm②一鉛筆的長度是18（）有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。注意：光年是長度單位而不是時間單位1cm=μm,1μm=cm,x103km=cm間的差異。常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米。（2）正確使用刻度尺單位零刻度線量程分度值本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。81mm1.會選：根據(jù)不同的測量對象，選擇精度和量程都合適的測量工具。

刻度尺的使用正確使用刻度尺2.會放：刻度尺要與被測物體邊緣平行，有刻度的一邊要緊貼被測物體，零刻度線或整刻度線與被測物體左端對齊。3.會看：讀數(shù)時視線要與尺面垂直不能斜視?！痢陶_使用刻度尺4.會讀：讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.5.會記：記錄的測量結(jié)果應由數(shù)值和單位組成，數(shù)值又包括準確值和估計值。２.７８cm6.會算：會計算平均值。01234(cm)該物體的長度為________,準確值為________，估計值為________

刻度尺的正確使用歸納為六個字：①選（量程、分度值）②放（尺沿被測長度放置，刻度貼近被測長度）③看（視線與尺面垂直）④讀（準確值+估計值，估計到分度值下一位）⑤記（數(shù)字、單位）、⑥算（多次測量取平均值）

1.有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是厘米，厘米，厘米，厘米，測量結(jié)果有錯誤的是______厘米，物體的長度是_____厘米。練習01234(cm)01234(cm)2.用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體該物體的長度為________,準確值為_________，估計值為________該物體的長度為________,準確值為_______，估計值為______1cm分度值越小的刻度尺，精確度越高1、測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高二、長度測量的特殊方法2、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長，測較長的曲線例如運動場的跑道滾輪法3、測紙張厚度，細絲直徑累積法

用三角板和刻度尺測硬幣直徑時，下列測量方法中正確的是A.0123cm012cm012cm012cmB.C.D.【D】1min＝60s1h＝60min三、時間的測量注意：光年是長度單位而不是時間單位1、時間的單位：單位換算：2、測量工具：停表、鐘表等秒（s）、分鐘（min）、小時（h）基本工具：停表停表x103km=cm012cm記錄的測量結(jié)果應由數(shù)值和單位組成，數(shù)值又包括準確值和估計值。會選：根據(jù)不同的測量對象，選擇精度和量程都合適的測量工具。成年人的腿長大約1米左右。0123cm（1）測量工具：刻度尺秒（s）、分鐘（min）、小時（h）①某同學的身高是（）3、測紙張厚度，細絲直徑7、1h15min=h,150min=h（1）使用精密的測量工具第三次按下按鈕指針歸零。（1）測量工具：刻度尺2、測量工具：停表、鐘表等停表的使用：⑴觀察：①大表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少；②小表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少。⑵使用：第一次按下按鈕開始計時，第二次按下按鈕計時結(jié)束；第三次按下按鈕指針歸零。答案：60＋46s＝106s四、誤差誤差：測量值和真實值之間的差異。誤差的來源：測量工具和測量人誤差不能避免，只能減小。錯誤：測量方法不正確或粗心大意造成的測量結(jié)果與真實值之間的差異。錯誤能避免。誤差不是錯誤

（1）使用精密的測量工具（2）改進測量方法（3）多次測量取平均值減小誤差的方法：

傳說有一個胖子和一個瘦子各用自己的腰圍做標準，測量同一段布的長度，因結(jié)果不同而互相爭吵，這說明什么？測量需要有統(tǒng)一的標準，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制五、國際單位制測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。小資料有趣的人體尺度

古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度

你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。鞏固練習m=

dm17m=

km3.一張紙的厚度約為75μm=

mm75m=

cm5.一本字典的厚度約為3.5cm=

μmx103km=

cm7、1h15min=

h,150min=

h8、4.5min=

s-2482709.小明測量多次同一