口語交際《我的暑假生活》_第1頁
口語交際《我的暑假生活》_第2頁
口語交際《我的暑假生活》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

口語交際《我的暑假生活》教學(xué)目標(biāo):1.能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見與人商討。2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述見聞,說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)真聽別人講話,同時(shí)把要講的話說得清楚、明白,了解講話的主要內(nèi)容,是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。難點(diǎn):講的時(shí)候可以出示相關(guān)的圖片或?qū)嵨?,幫助別人更好地理解你講的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)情境,引入交際話題1.導(dǎo)入主題:同學(xué)們剛剛度過了愉快的暑假,你們過得怎么樣?經(jīng)歷了哪些有趣的事?說出來跟大家分享一下吧!這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的暑假生活展示會(huì)”,說一說你們的暑假生活,比一比誰說得有意思,說得清楚。(課件出示4)我的暑假生活。(板書:我的暑假生活)二、自主交流,嘗試交際練習(xí)1.啟發(fā)學(xué)生回憶生活,激發(fā)學(xué)生參與興趣。師:同學(xué)們,請(qǐng)你們回想一下自己的暑假生活是怎么樣的?有哪些有趣或者特別的事情呢?在這個(gè)過程中你有什么收獲和感受呢?這個(gè)暑假你去過哪些地方?(學(xué)生回答,相機(jī)出示課件)暑假,你做過哪些有趣的事情?(學(xué)生回答,相機(jī)出示課件)2.鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生合作交流。(1)學(xué)習(xí)交際范例(出示課件)(2)師生討論,指導(dǎo)口語交際的方法與技巧,提出注意事項(xiàng)。①選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述。②可以出示相關(guān)的圖片或者實(shí)物幫助別人更好地理解自己講述的內(nèi)容。按照一定的順序說,把過程講清楚。3.指名在全班交流今天你想跟大家分享你暑假生活的哪項(xiàng)活動(dòng)?你能把暑假生活的過程說清楚嗎?你能把課暑假生活的過程說清楚,并且說得有趣些嗎?(指名說)誰能當(dāng)小老師評(píng)一評(píng)以上學(xué)生的發(fā)言?4.小組合作,練習(xí)口語交際。(1)提出小組合作交流要求:先想好了再說,注意敘述的順序;態(tài)度自然大方,盡量把事情說清楚,說具體,說有趣;聲音要洪亮。(2)先在組內(nèi)互相說一說,再評(píng)一評(píng)。組內(nèi)推選代表,參加全班的口語交際活動(dòng)。教師參與各小組的交流討論,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、互動(dòng)交流,全班分享小組的匯報(bào)交際1.(課件出示)匯報(bào)要求:發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平;其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,不要中途打斷;有疑問或者要提意見的,等聽完之后再舉手發(fā)言;發(fā)問和提意見要有禮貌,注意禮貌用語。)2.各小組推舉代表輪流展示多彩的課余生活,本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組可以提問(教師適當(dāng)指導(dǎo)點(diǎn)撥,重點(diǎn)從語言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有趣兩方面來指導(dǎo),啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充,學(xué)生相互評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足)。相機(jī)板書:旅游學(xué)電腦快樂學(xué)書法幫爸爸媽媽做事有意義3.師生評(píng)議,學(xué)會(huì)方法。引導(dǎo)學(xué)生從“態(tài)度自然大方、完整、清楚明白、具體有趣”幾個(gè)方面進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。4.評(píng)選、小結(jié)。從暑假生活中選擇說得有趣,活動(dòng)開展的過程精彩,收獲豐富、感受深刻、說得好的學(xué)生中評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”,并宣布評(píng)選結(jié)果。教師小結(jié):介紹暑假生活,可以先說說自己的暑假生活是什么,具體的經(jīng)過如何,怎么有趣,再說說自己的心情、感受怎樣,還可以講講給自己帶來的快樂。四、總結(jié)收獲,課外作業(yè)1.這節(jié)課我們重溫了以前豐富多彩的暑假生活,學(xué)會(huì)了怎么與同學(xué)交流。希望同學(xué)們對(duì)今后的活動(dòng)做好計(jì)劃,使自己的課余生活更加豐富多彩,帶給自己更多的快樂。2.課外作業(yè):回家后跟爸媽交流自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論