童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介課件

2018年春季幼兒藝術(shù)感知階段涂鴉班2018年春季幼兒藝術(shù)感知階段涂鴉班2018春季創(chuàng)想班第三課《草地綠油油》2018春季創(chuàng)想班

一、教學(xué)目標(biāo)

：視覺觸覺味覺感受1、學(xué)習(xí)單色，感知綠色！2、體驗水粉顏料揉壓的美感二、教學(xué)重難點：

重點：認識表現(xiàn)綠色難點：1、表現(xiàn)綠色，運用揉壓的動作表現(xiàn)草地，2、運用工具自然表現(xiàn)小草三、教具準備：水粉顏料、KT板、刮刀、小木棍四、教學(xué)基本步驟

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1、場景導(dǎo)入：模擬春游，玩游戲：老師和小朋友一起手拉手圍著教室轉(zhuǎn)一圈，模擬春游

2、游戲開始：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€游戲，就像跟爸爸媽媽帶小朋友去外面玩一樣，今天老師假裝帶著小朋友出去玩，大家排好隊手拉手，現(xiàn)在準備出發(fā)啦。

提問：我們今天逛的是西湖，走呀走，我們看到一座小橋，你們看到什么了呀，再走啊走，看到好多綠綠的柳樹，看到一個個小嫩芽。好了，我們接著走。哇，這里有一片好大的草地啊，軟綿綿綠油油的，好想上去坐一會打個滾啊，小朋友想不想這樣啊。當(dāng)然不能這樣，這樣小草會受傷的，但是我們可以用眼睛看啊，看看小草它們是什么顏色？綠顏色對嗎？小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)？小草的綠顏色比剛才我們看到的柳樹的綠顏色更綠了，是深深的綠色對嗎？再蹲下來，用小手手輕輕地摸一下小草，哇，小草軟軟的，厚厚的。這樣一大片綠油油的軟綿綿的草地像不像土地的綠色的棉被啊？不知道在草地的下面有沒有住著小客人？……當(dāng)然有，小蚯蚓是小草最好的朋友，他們把土地耕耘得又松又軟，小草就很容易發(fā)芽長大了……小草長好了，小蚯蚓住著也很舒服，所以他們是好朋友……好了，我們已經(jīng)認識了柳樹草地小蚯蚓，我們還認識了一個漂亮的顏色，春天的顏色：綠色。綠色有柳樹的淺淺的綠和草地的深深的綠……

一、教學(xué)目標(biāo)

：視覺觸覺味覺感受

3、教師示范：教師演示水粉的使用技法，鼓勵孩子選擇喜歡的顏色進行排列。4、課后延伸：再跟爸爸媽媽出去玩的時候看看還有什么其他綠色的東西。5、學(xué)生集體作畫，教師輔導(dǎo)，團隊的協(xié)作意識

3、教師示范：教師演示水粉的使用技法，鼓勵孩子選擇一.上課過程（導(dǎo)入教學(xué)法）場景導(dǎo)入：模擬春游，玩游戲：老師和小朋友一起手拉手圍著教室轉(zhuǎn)一圈，模擬春游。一.上課過程（導(dǎo)入教學(xué)法）場景導(dǎo)入：模擬春游，玩游戲：老師和二.所需材料水粉顏料、KT板、刮刀、小木棍二.所需材料水粉顏料、KT板、刮刀、小木棍三.詳細步驟：第一步：讓孩子自由選擇喜歡的配色，鼓勵孩子選擇喜歡的顏色進行排列。三.詳細步驟：第一步：讓孩子自由選擇喜歡的配色，鼓勵孩子選擇第二步：用刮刀挑出顏色放到KT板上，注意每種顏料的多少。第二步：用刮刀挑出顏色放到KT板上，注意每種顏料的多少。第三步：將兩塊KT板合在一起，運用雙手的力量，將兩塊KT板相互壓緊和揉搓旋轉(zhuǎn)。第三步：將兩塊KT板合在一起，運用雙手的力量，將兩塊KT板相第三步：用木棍等工具在KT板上隨意畫出線條。童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介課件第四步：完成，可讓小朋友添加一些草地里遇上過的昆蟲等。第四步：完成，可讓小朋友添加一些草地里遇上過的昆蟲等。

五.學(xué)生作品賞析

五.學(xué)生作品賞析

課后作業(yè)延伸：再跟爸爸媽媽出去玩的時候看看還