科技館活動(dòng)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
科技館活動(dòng)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
科技館活動(dòng)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
科技館活動(dòng)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
科技館活動(dòng)工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃科技館活動(dòng)工作計(jì)劃時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的科技館活動(dòng)工作計(jì)劃,歡迎大家分享??萍拣^活動(dòng)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育。大力開(kāi)展科技教育活動(dòng),愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí),創(chuàng)新思維,營(yíng)造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。二具體措施:(一)采取有力措施營(yíng)造科技氛圍,強(qiáng)化學(xué)生科技意識(shí),營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展,成立以分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以保證科技教育的順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組名單:名譽(yù)組長(zhǎng):趙守前組長(zhǎng):孫全獻(xiàn)成員:各班主任,科學(xué)學(xué)科教師,少科院輔導(dǎo)教師,信息技術(shù)教師。(名單略)2、 加大投入,確??萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、地震館、天象館、機(jī)器人活動(dòng)室、科普基地充分利用起來(lái),布置科技教育的文化環(huán)境,設(shè)立科普宣傳畫(huà)廊,并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜,主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作,使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè)趣。3、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室科普基地等學(xué)生科技活動(dòng)基地的作用,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。(二)開(kāi)展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng),提高學(xué)生科技素養(yǎng)提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的、知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。1、 將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)月查管理,發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng):制作類(lèi):科技小發(fā)明、學(xué)具大制作等;操作類(lèi):各類(lèi)電器使用、常用工具的使用、微機(jī)應(yīng)用;信息傳播類(lèi):電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作等;實(shí)驗(yàn)類(lèi):根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué);學(xué)習(xí)考察類(lèi):參觀考察省科技館、科普基地等6月5日〃世界環(huán)境日”開(kāi)展〃保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然”為主題的攝影、繪畫(huà)比賽。2、 長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。為了開(kāi)展好這些活動(dòng),可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等,到公共場(chǎng)所、夕卜地等進(jìn)行專(zhuān)次調(diào)查活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生開(kāi)闊眼界,豐富頭腦,提高開(kāi)展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中,我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”,多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問(wèn)題,從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。3、 開(kāi)展“壽春中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)”。舉辦一次科技創(chuàng)新活動(dòng),組織學(xué)生完成〃五個(gè)一”,內(nèi)容是“讀—本科技書(shū);做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);會(huì)員學(xué)會(huì)電腦制作作品,會(huì)畫(huà)一張科幻畫(huà),在校內(nèi)營(yíng)造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍??萍拣^活動(dòng)工作計(jì)劃2一,工作目標(biāo):通過(guò)學(xué)校制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)理化生、通用技術(shù)教師、實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科技制作、科技發(fā)明投入時(shí)間和精力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高青少年學(xué)生的、科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作目標(biāo),培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛(ài)好的優(yōu)秀教師和學(xué)生。二、具體措施:1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以保證科技創(chuàng)新教育的順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組名單:組長(zhǎng):王勉副組長(zhǎng):馮春(主管領(lǐng)導(dǎo))教研處分管領(lǐng)導(dǎo):張全興成員:理化生、通用技術(shù)各備課組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)員及任課教師2、 開(kāi)展科普工作宣傳工作。愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí),創(chuàng)新思維,營(yíng)造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。3、 將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、作為科普活動(dòng)基地充分利用起來(lái),設(shè)計(jì)布置一間科技活動(dòng)室,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。設(shè)立科普宣傳畫(huà)廊,并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜,主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作,使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè)趣。4、 將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商),發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。5、 每年開(kāi)展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展〃。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成〃五個(gè)一”中的其中一項(xiàng)至三項(xiàng)內(nèi)容,〃五個(gè)一”內(nèi)容是:〃讀—本科技書(shū);做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);學(xué)會(huì)電腦制作作品,會(huì)畫(huà)一張科幻畫(huà),在校內(nèi)營(yíng)造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。6、 創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,成立四個(gè)組:(1)、制作類(lèi):科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,為突破學(xué)科知識(shí)難點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)具改進(jìn)制作活動(dòng);或?qū)ι钪谐S玫奈锲愤M(jìn)行改造、發(fā)明等。(2) 、信息傳播類(lèi):電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作等;(3) 野外考察探究類(lèi):初步設(shè)想:理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進(jìn)行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究,對(duì)烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,及動(dòng)植物種類(lèi)進(jìn)行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。(4) 、攝影、繪畫(huà)類(lèi):開(kāi)展〃保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然”為主題的攝影、繪畫(huà)比賽。7、 要求及:理化生、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)老師及實(shí)驗(yàn)員自己每學(xué)期每人完成一件作品。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少3名,出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個(gè)人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)??萍紕?chuàng)新常務(wù)工作組認(rèn)可的,在學(xué)期末或年終考核中加1分,兩件作品加2分,封頂2分,經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品,在學(xué)期末或年終考核中加3分,并按照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)勵(lì)。且作為上報(bào)參賽作品。8、 如果哪個(gè)班的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),可以作為哪個(gè)班評(píng)選優(yōu)秀班主任條件之一。9、 具體分工:(以下名單中沒(méi)有列入的可以自愿報(bào)名參加)常務(wù)工作組:組長(zhǎng)、張全興,成員:劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、劉應(yīng)斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員??萍际以O(shè)計(jì)布置:組長(zhǎng):劉應(yīng)斌、成員:蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時(shí)間3月份攝影作品宣傳欄:組長(zhǎng)、孫鵬、成員:劉超、實(shí)驗(yàn)員。小制作、小發(fā)明作品:組長(zhǎng),蘇明建:組員:理化生老師、實(shí)驗(yàn)員及通用技術(shù)老師。電腦制作作品:組長(zhǎng)、段志林、成員、信息技術(shù)組老師機(jī)器人技能比賽訓(xùn)練組:組長(zhǎng):劉敬濤、組員:趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌考察活動(dòng)組:組長(zhǎng):彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)員??萍拣^活動(dòng)工作計(jì)劃320xx年,以堅(jiān)持提高全民科學(xué)素質(zhì)為主線,以圍繞服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目的,以積極開(kāi)展科普活動(dòng)為抓手,推進(jìn)科協(xié)全面工作上臺(tái)階、上水平。主要工作計(jì)劃如下:一、以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為著力點(diǎn),推動(dòng)農(nóng)村科普工作深入開(kāi)展(一) 加強(qiáng)農(nóng)村科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。抓好一支科普隊(duì)伍,重點(diǎn)是穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)主席、科普專(zhuān)兼職聯(lián)絡(luò)員。村級(jí)科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實(shí)并保持相對(duì)穩(wěn)定。建立一支以涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的專(zhuān)家、科技人員和農(nóng)村科普示范戶、科技示范帶頭人為主體的科普志愿者隊(duì)伍。(二) 強(qiáng)化科普示范陣地建設(shè)。主要是鞏固現(xiàn)有科普陣地(科普示范基地、科普示范戶、科普?qǐng)D書(shū)室、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)),提高和擴(kuò)大科普陣地在當(dāng)?shù)氐膸?dòng)作用和輻射范圍。(三) 大力營(yíng)造農(nóng)村科普氛圍。以通過(guò)廣泛開(kāi)展農(nóng)村種、養(yǎng)、加科技知識(shí)培訓(xùn)為載體和著力點(diǎn),激發(fā)農(nóng)民自覺(jué)學(xué)科技、用科技的積極性和樹(shù)立科技致富的意識(shí)。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)科普宣傳欄、送科技知識(shí)到田間地頭、利用科普趕集活動(dòng)等形式,擴(kuò)大和提高科學(xué)技術(shù)普及的效果和質(zhì)量。(四) 繼續(xù)加大科普惠農(nóng)、科普助力項(xiàng)目的申報(bào)力度,積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持,努力在農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的作用和發(fā)展方式上尋求新的突破。二,以科普活動(dòng)進(jìn)社區(qū)為平臺(tái),推動(dòng)城區(qū)科普工作平衡發(fā)展(一) 廣泛開(kāi)展“科普示范家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。年要在城區(qū)每個(gè)社區(qū)創(chuàng)建20戶以上的科普示范家庭。(二) 組織科普成員單位,如衛(wèi)生、計(jì)生、勞動(dòng)等部門(mén)經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)業(yè)科技知識(shí)和政策法規(guī)宣講,提高城區(qū)居民科普意識(shí)和水平。(三) 通過(guò)組織大型的科普活動(dòng),如廣場(chǎng)科普活動(dòng)、商業(yè)聚集區(qū)科普活動(dòng)等,大力營(yíng)造城區(qū)科普氛圍。三以科技知識(shí)進(jìn)課堂為主要形式,推動(dòng)科普工作在中,小學(xué)校廣泛開(kāi)展(一) 強(qiáng)化學(xué)??破蛰o導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮科技輔導(dǎo)員在學(xué)校普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的示范帶動(dòng)作用。(二) 通過(guò)舉辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“大手拉小手”、“五小制作”等活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和熱情。(三) 鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)辦科普苑、科普活動(dòng)室,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力。(四) 建立青少年科普活動(dòng)平臺(tái),確保天文觀測(cè)點(diǎn)正常運(yùn)作,通過(guò)科技館和學(xué)校的互動(dòng)形式,開(kāi)展青少年集體觀測(cè)活動(dòng),使之形成青少年科普活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)。、以發(fā)揮科學(xué)素質(zhì)工作成員單位作用為抓手,推動(dòng)科學(xué)素質(zhì)工作各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)(一) 健全《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作的考核體系和聯(lián)動(dòng)機(jī)制,推

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論