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西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))怎樣思想,就有怎樣的生活西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))怎樣思想,就有怎樣的生活西方音樂(lè)史總復(fù)習(xí)一、西方音樂(lè)史的時(shí)期劃分及其音樂(lè)風(fēng)格:

1、古希臘古羅馬音樂(lè)時(shí)期(公元前8世紀(jì)-公元4世紀(jì))音樂(lè)風(fēng)格:親近自然,遵循人類(lèi)自身規(guī)律——詩(shī)歌舞三位一體。2、中世紀(jì)音樂(lè)時(shí)期(從公元5世紀(jì)-公元14世紀(jì))音樂(lè)風(fēng)格:宗教音樂(lè)占統(tǒng)治地位。3、文藝復(fù)興音樂(lè)時(shí)期(15世紀(jì)-17世紀(jì))音樂(lè)風(fēng)格:宗教音樂(lè)為主,世俗音樂(lè)有所發(fā)展。西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))怎樣思想,就有怎樣的生活西方音樂(lè)史(總復(fù)1西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))課件2西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))課件3西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))課件4西方音樂(lè)史(總復(fù)習(xí))課件52、中世紀(jì)音樂(lè)時(shí)期(從公元5世紀(jì)-公元14世紀(jì))

(一)格里高利圣詠的形成公元6世紀(jì)末,各地教堂的圣歌凌亂不統(tǒng)一,為了規(guī)范教堂中的圣歌,羅馬教皇格里高利一世派人搜集整理各地的圣詠,選編成兩本圣詠集,這兩本圣詠統(tǒng)一了羅馬教會(huì)的儀式和圣詠,這就是被后人統(tǒng)稱(chēng)的“格里高利圣詠”。它是以羅馬教宗格里高利一世(GregoriusMagnus590-604)之名命名的。格里高利圣歌也被稱(chēng)為平歌或素歌。(二)奧爾加農(nóng)(organum)在9世紀(jì)之后,格里高利圣詠中出現(xiàn)的“附加段”和“繼敘詠”,這種對(duì)圣詠的修飾與擴(kuò)展是一個(gè)具有劃時(shí)代的舉措,隨后發(fā)展成在格里高利圣詠的上方或者下方依附著另一條旋律,由此,多聲部復(fù)調(diào)音樂(lè)得以產(chǎn)生,最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)人們稱(chēng)它為“奧爾加農(nóng)”。(二)中世紀(jì)時(shí)期的樂(lè)派:巴黎圣母院樂(lè)派。圣母院樂(lè)派出現(xiàn)了兩位重要的復(fù)調(diào)作曲家,萊奧南和佩羅坦。

2、中世紀(jì)音樂(lè)時(shí)期(從公元5世紀(jì)-公元14世紀(jì))

(一)格里63、文藝復(fù)興音樂(lè)時(shí)期(15世紀(jì)-17世紀(jì))

(一)“文藝復(fù)興”含義“文藝復(fù)興”一詞源于法文“Renaissance”一詞,原義“再生”,實(shí)指還人性予自由,以人為中心的“人文主義”思想實(shí)質(zhì)。(二)復(fù)調(diào)音樂(lè)的進(jìn)一步發(fā)展:15--16世紀(jì)音樂(lè)進(jìn)入聲樂(lè)復(fù)調(diào)的盛期。這一時(shí)期復(fù)調(diào)音樂(lè)的發(fā)展可分為四個(gè)階段:(1)第一階段(15世紀(jì)初):勃艮第樂(lè)派,代表作曲家杜費(fèi)、班舒瓦(2)第二階段(15世紀(jì)中后期):法-佛蘭德樂(lè)派,代表作曲家?jiàn)W克岡、若斯坎、拉絮斯(3)第三階段(16世紀(jì)中葉):羅馬樂(lè)派,代表作曲家帕勒斯特里那(4)第四階段(16世紀(jì)下半葉):威尼斯樂(lè)派,代表作曲家維拉爾特、A.加布里埃利、G.加布里埃利3、文藝復(fù)興音樂(lè)時(shí)期(15世紀(jì)-17世紀(jì))

(一)“文藝復(fù)興7(三)德國(guó)的眾贊歌(Chorale;Kirchenlied)的特點(diǎn):

①用德語(yǔ)代替了拉丁文演唱②曲調(diào)來(lái)源于格里高利圣詠、新填詞的俗樂(lè)和新創(chuàng)作的音樂(lè)③演唱的形式為管風(fēng)琴伴奏的眾人合唱形式④開(kāi)始為單音音樂(lè)形式,后來(lái)發(fā)展成四聲部合唱,主旋律在高聲部。(三)德國(guó)的眾贊歌(Chorale;Kirchenlied)84、巴洛克音樂(lè)時(shí)期(17世紀(jì)-18世紀(jì)中葉)

(一)巴洛克音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn):

(1)通奏低音(thoroughbass,bassocontinuo,又稱(chēng)數(shù)字低音)。(2)協(xié)奏風(fēng)格(3)即興音樂(lè)突出(4)音樂(lè)注入了情感因素4、巴洛克音樂(lè)時(shí)期(17世紀(jì)-18世紀(jì)中葉)

(一)巴洛克音9(二)歌劇的形成及其音樂(lè)形式古希臘悲?。惺兰o(jì)的宗教?。乃噺?fù)興時(shí)期幕間劇、田園劇、牧歌等等中吸取養(yǎng)分,到巴洛克時(shí)期形成了歌劇。何為歌?。核且环N由戲劇(腳本)、音樂(lè)、舞蹈、建筑和美術(shù)等綜合一體的舞臺(tái)藝術(shù)形式,其中戲劇和音樂(lè)是最重要的元素。音樂(lè)形式包括:詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、管弦樂(lè)隊(duì)、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)、序曲、幕間曲,以及舞蹈等。(二)歌劇的形成及其音樂(lè)形式古希臘悲?。惺兰o(jì)的宗教?。?0(四)大型的聲樂(lè)題材1、清唱?jiǎng)?Oratorio)又稱(chēng)神劇,是一種大型的聲樂(lè)套曲,內(nèi)容富戲劇性和史詩(shī)性。它與歌劇一樣,包括合唱、重唱、詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、序曲和間奏曲等,但因清唱?jiǎng)∈且环N只唱不演的所謂“清唱”形式,無(wú)動(dòng)作表演和布景,內(nèi)容以“圣經(jīng)”題材為主,而區(qū)別于歌劇。亨德?tīng)柕摹稄涃悂啞?、海頓的《創(chuàng)世記》是清唱?jiǎng)〉牡浞蹲髌贰?、受難樂(lè)(passion)清唱?jiǎng)〉囊环N。它多是根據(jù)《新約圣經(jīng)》中關(guān)于耶穌受難的記述而寫(xiě)成的一種清唱?jiǎng)?。它產(chǎn)生在意大利,后來(lái)在德國(guó)的新教中得到發(fā)展。重要的作曲家是序茲。受難曲在巴赫時(shí)代達(dá)到最高境界。(四)大型的聲樂(lè)題材1、清唱?jiǎng)?Oratorio)113、康塔塔(1)康塔塔是一種包括宣敘調(diào)、詠嘆調(diào)、重唱、合唱和管弦樂(lè)的多樂(lè)章聲樂(lè)套曲,在形式上它與清唱?jiǎng)∮邢嗨疲皇且?guī)格較小,內(nèi)容簡(jiǎn)單,側(cè)重于抒情,不一定是宗教題材,常常以序曲開(kāi)始,合唱結(jié)束。著名的康塔塔有巴赫的《農(nóng)民康塔塔》、《咖啡康塔塔》等。(2)由來(lái):康塔塔于1600年前后誕生于意大利,最早使用康塔塔這個(gè)詞的是意大利作曲家阿·格蘭迪(AGrandi,1575~1630)。(3)兩種形式:通??邓譃閮深?lèi):一類(lèi)是在家庭社交場(chǎng)合表演的小型的康塔塔(小到可以是一首詠嘆調(diào)),稱(chēng)室內(nèi)康塔塔;第二類(lèi)是大型的,帶有合唱和管弦樂(lè)隊(duì)伴奏的,在一個(gè)特定重要場(chǎng)合的康塔塔。3、康塔塔125、古典主義音樂(lè)時(shí)期(18世紀(jì)中葉-19世紀(jì)初)(1)格魯克(ChristophWillibaldvonGluck1714-1787)是德國(guó)作曲家。代表作品《奧菲歐與猶麗狄西》(1762年)及《阿爾希斯特》(1767年)(2)弦樂(lè)四重奏:所謂“弦樂(lè)四重奏”即由笫一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴組成,這是古典音樂(lè)時(shí)期最重要的室內(nèi)樂(lè)形式。(3)掌握音樂(lè)家海頓、莫扎特、貝多芬創(chuàng)作及其藝術(shù)成就。如:莫扎特藝術(shù)成就:5、古典主義音樂(lè)時(shí)期(18世紀(jì)中葉-19世紀(jì)初)(1)格魯克13(1)莫扎特對(duì)音樂(lè)的最大貢獻(xiàn)體現(xiàn)在歌劇領(lǐng)域,他繼承了格魯克歌劇改革的思想,但又與格魯克不同,主張“詩(shī)必須服從音樂(lè)”,以音樂(lè)至上的原則創(chuàng)造了一部部世人為之震撼的作品,他的《魔笛》為德國(guó)歌唱?jiǎng)〉陌l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),《費(fèi)加羅的婚禮》成為喜歌劇史上具有里程碑意義的作品。(2)協(xié)奏曲是莫扎特在歌劇以外成就最突出的一方面。他確立了18世紀(jì)古典協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)范式,確定了第一樂(lè)章中“雙呈示部”和“華彩段”的形式,并為當(dāng)時(shí)幾乎所有的樂(lè)器創(chuàng)作了杰出的協(xié)奏曲,為近代協(xié)奏曲的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(3)完善了維也納古典樂(lè)派奏鳴曲三個(gè)樂(lè)章的套曲形式。(4)在交響樂(lè)中,強(qiáng)調(diào)奏鳴曲式中主、副部之間的強(qiáng)烈對(duì)比,加強(qiáng)展開(kāi)部的不穩(wěn)定因素,預(yù)示了后世交響樂(lè)發(fā)展的思路。(5)創(chuàng)造了極富個(gè)性的音樂(lè)風(fēng)格特征。他的音樂(lè)是自然的流露,從不矯揉造作,具有孩童般天真爛漫的性格,同時(shí)又表現(xiàn)出復(fù)雜多變的戲劇性特征,其晚期作品還加入了悲劇因素。他的音樂(lè)中所蘊(yùn)含的特質(zhì),使他成為維也納古典樂(lè)派三杰之一。(1)莫扎特對(duì)音樂(lè)的最大貢獻(xiàn)體現(xiàn)在歌劇領(lǐng)域,他繼承了格魯克歌14(4)室內(nèi)樂(lè)的類(lèi)型

1、奏鳴曲如:(1)鋼琴奏鳴曲(2)無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲2、二重奏3、三重奏如:(1)鋼琴三重奏:⑵弦樂(lè)三重奏:⑶豎琴三重奏:小提琴小提琴長(zhǎng)笛大提琴中提琴中提琴或小提琴鋼琴大提琴豎琴4、四重奏:如:弦樂(lè)四重奏:第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴

5、五重奏鋼琴五重奏:在弦樂(lè)四重奏基礎(chǔ)上加鋼琴6、其它還有六重奏、七重奏、八重奏等,包括管弦混合的等各種形式。

(4)室內(nèi)樂(lè)的類(lèi)型

1、奏鳴曲156、浪漫主義音樂(lè)時(shí)期(19世紀(jì)初-20世紀(jì)初)

(1)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)分期及其含義19世紀(jì)前后的一百年(1790~1910)初期:19世紀(jì)10~20年代中期:19世紀(jì)30~40年代中后期:19世紀(jì)40~80年代晚期:19世紀(jì)90年代~20世紀(jì)初6、浪漫主義音樂(lè)時(shí)期(19世紀(jì)初-20世紀(jì)初)

(1)浪漫主16含義及時(shí)間界定浪漫(Romance)一詞原出于11~12世紀(jì)用羅曼語(yǔ)寫(xiě)成的關(guān)于敘述中世紀(jì)騎士俠義氣概和傳奇事跡的民謠或小說(shuō)。指18世紀(jì)末到19世紀(jì)初盛行的文藝思潮和文藝流派。當(dāng)時(shí),歐洲各國(guó)民主革命運(yùn)動(dòng)高漲,法國(guó)大革命失敗導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望,于是出現(xiàn)“自由、平等、博愛(ài)”的思想精神,人們以此為寄托來(lái)創(chuàng)作文學(xué)藝術(shù)作品。音樂(lè)史學(xué)家把“浪漫主義”借用到音樂(lè)領(lǐng)域,把當(dāng)時(shí)一批在歐洲的作曲家看成是浪漫主義音樂(lè)的代表,即所謂的“浪漫樂(lè)派”。含義及時(shí)間界定17(2)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格、特點(diǎn)

從風(fēng)格上看:作品強(qiáng)烈地張揚(yáng)主觀情感和個(gè)性特征,每個(gè)作曲家的作品都帶有個(gè)性化的烙印。從文化傳統(tǒng)上看:作品強(qiáng)調(diào)民族觀念,作曲家的創(chuàng)作普遍植根于本民族的文化土壤,尤其是晚期浪漫派。從體裁上看:打破了古典音樂(lè)程式化的限制,出現(xiàn)了表達(dá)明確意圖的“標(biāo)題音樂(lè)”、多樂(lè)章的交響曲、單樂(lè)章的交響詩(shī)和特性小曲等體裁。(2)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格、特點(diǎn)

從風(fēng)格上看:作品強(qiáng)烈地張18從具體的音樂(lè)要素上看:①旋律的樂(lè)句組成不受固定形式的約束,趨向不對(duì)稱(chēng)的自由化形態(tài),伸縮性很大,抒情性加強(qiáng)。②和聲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了擴(kuò)展,不協(xié)和和弦被更自由地運(yùn)用。③常采用半音轉(zhuǎn)調(diào)和遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào),晚期浪漫派的作品有時(shí)會(huì)給人以調(diào)性含糊不清。④力度、速度變化強(qiáng)烈,這些表達(dá)感情張力的元素所造成的強(qiáng)弱幅度的對(duì)比成為這個(gè)時(shí)代的典型特點(diǎn)。⑤曲式結(jié)構(gòu)自由多變,作曲家只注重內(nèi)容和主觀的表現(xiàn),打破了古典主義時(shí)期嚴(yán)格的極富邏輯性的曲式結(jié)構(gòu)。從具體的音樂(lè)要素上看:19(3)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)家及其代表作舒伯特、門(mén)德?tīng)査?、肖邦、李斯特、比才等?3)浪漫主義時(shí)期音樂(lè)家及其代表作舒伯特、門(mén)德?tīng)査伞?0謝謝同學(xué)們一學(xué)期以來(lái)的配合和支持,預(yù)祝大家期末考試取得優(yōu)異成績(jī)

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