《世說新語》兩則教案設(shè)計(jì)

《世說新語》兩則教案設(shè)計(jì)下面是由查字典語文網(wǎng)小編共享的《世說新語》兩則教案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.讀懂課文，能講譯，能理解課文的主旨。.積累文言詞語，提高自主閱讀文言文的實(shí)力。.背誦全文。【教學(xué)難點(diǎn)】理解“元方入門不顧”是否無禮?！窘虒W(xué)時間】一課時【教學(xué)步驟】.引入課文。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《詠雪》，文中主要贊頌的人物是誰？（東晉才女謝道根）贅美了她什么呢？（聰慧有才學(xué)。）我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》，看主子公是誰？主旨是什么？.老師范讀，學(xué)生齊讀，然后再叫一個學(xué)生單獨(dú)讀，讀后讓學(xué)生評論正誤優(yōu)劣。.學(xué)生自學(xué)課文并探討。（可讓學(xué)生先分組探討，再全班探討）.讀懂課文并翻譯。.探討“研討與練習(xí)”中一、二兩題中屬這課的內(nèi)容。.學(xué)生提問質(zhì)疑，師生共同解答。.若學(xué)生沒有提出以下問題就由老師提問：O1本文的主子公是誰？主旨是什么？02本文的主要表達(dá)方式是什么？03在《世說新語》中《詠雪》列入“言語”，《陳太丘與友期》列入“方正”，這是為什么？四.先讓學(xué)生讀無標(biāo)點(diǎn)的原文，再叫學(xué)生自讀課文，看誰能先背誦。五.學(xué)生課堂做練習(xí)，如有時間就課內(nèi)訂正。（或留作課外作業(yè)。如有時間可讓學(xué)生即興表演。） 下課！《世說新語》兩則練習(xí)題.為下列句中加點(diǎn)字注音。①撒鹽空中差可擬（chd）（nT）②太丘舍去（she）③尊君在不（千6u）④無奕（yì）⑤友人慚（cán）⑥雪驟（zhòu）⑦非人哉（zdi）.說明下列句中加點(diǎn)的字。O1撒鹽空中差可擬（大致，差不多）（相比）02未若柳絮因風(fēng)起（乘著，趁著）03過中不至（到）04相委而去（丟下）05講論文義（講解）（探討）06去而乃至（才）（到）07俄而雪驟（不久，一會兒）（急速，大）08太丘舍去（放棄，即不再等候）（離開，就走了）09與友期行（約定）（同行）O10與兒女講論文義（這兒當(dāng)“子侄輩”講）下車引之（牽，拉）012入門不顧（回頭看）.翻譯下列句子。O1未若柳絮因風(fēng)起翻譯：不如（比作）柳絮乘著大風(fēng)飄起。02待君久不至，已去。翻譯：（我父親）等了您很久，您都沒到，（他）已經(jīng)走了。03非人哉！與人期行，相委而去。翻譯：真不叫人哪！和別人約好一起走，卻把別人丟下，獨(dú)自走了。。4友人慚，下車引之，元方入門不顧。翻譯：（父親的摯友感到慚愧，便從車上下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自己的家門。.填空。O1《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是南朝宋（朝代）人劉義慶（姓名）組織編寫的。02"謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交待了時間“寒雪日”、地點(diǎn)“內(nèi)集”、人物“謝太傅”“與兒女”、事務(wù)“講論文義”等要素。.課外自讀理解。王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母日：“日癡如此，何不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像