第一課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)課件2023-2024學(xué)年高中地理湘教版（2019）選擇性必修1

大氣的水平運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)第三章大氣的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)相傳，在發(fā)現(xiàn)“新大陸”后，歐洲至美洲運(yùn)輸馬匹的帆船航行到副熱帶海區(qū)時(shí)，接連幾周平靜無風(fēng)，停滯不前，因淡水和糧食不足，被迫將船上部分馬匹投入大洋，借以減輕負(fù)荷。后來，人們就把副熱帶高壓所在的緯度叫做“馬緯度”。議一議，風(fēng)是怎樣形成的？溫故知新熱力環(huán)流的形成過程DCBA熱冷①冷熱不均②大氣垂直運(yùn)動(dòng)③同一水平面產(chǎn)生氣壓差④大氣水平運(yùn)動(dòng)低高高低熱力環(huán)流(風(fēng)）思考：為什么水平方向上氣流會(huì)由高壓流向低壓？水平氣壓梯度力(一）水平氣壓梯度力1、氣壓梯度：地面受熱不均，引起空氣上升和下沉的垂直運(yùn)動(dòng)，并使同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異。

單位距離間的氣壓差叫做氣壓梯度。2、水平氣壓梯度力只要水平面上存在氣壓梯度，就產(chǎn)生促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力，稱為水平氣壓梯度力。大氣的這種水平運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上就是風(fēng)；可見，水平氣壓梯度力是大氣產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力，是形成風(fēng)的直接原因。根本原因你是怎么理解氣壓梯度概念的？等高線越稀疏，坡度越緩等高線越密集，坡度越陡將等壓線看成等高線，氣壓梯度好比階梯坡度。你是怎么理解氣壓梯度概念的？高壓低壓水平方向水平氣壓梯度力等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大

等壓線越稀疏，水平氣壓梯度力越小，風(fēng)力越小(二）風(fēng)的形成水平氣壓梯度力風(fēng)向1、水平氣壓梯度力的影響水平氣壓梯度力垂直于等壓線，從高壓指向低壓。如果沒有其它力的影響，理想狀態(tài)下風(fēng)向應(yīng)與水平氣壓梯度力方向一致。2、地轉(zhuǎn)偏向力的影響風(fēng)一旦形成，就會(huì)受到地轉(zhuǎn)偏向力的作用，使風(fēng)向逐漸偏離水平氣壓梯度力的方向。

地轉(zhuǎn)偏向力垂直于空氣運(yùn)動(dòng)的方向，北半球向右偏轉(zhuǎn)，南半球向左偏轉(zhuǎn)。水平氣壓梯度力風(fēng)地轉(zhuǎn)偏向力注意：地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)向，不改變風(fēng)力大小最終風(fēng)向3、摩擦力的影響近地面的風(fēng)，還受到摩擦力的影響。摩擦力的方向與風(fēng)向相反，對(duì)風(fēng)有阻礙作用，可降低風(fēng)速。水平氣壓梯度力風(fēng)地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力注意：摩擦力的大小取決于地表的粗糙程度。如：陸地>海洋山區(qū)>平原等(三）風(fēng)的類型1、高空風(fēng)高空大氣很稀薄，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力很小，可以忽略。

影響因素：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力（受2種力的影響）高空風(fēng)的風(fēng)向在水平氣壓梯度力方向右（左）偏90°，與等壓線平行2、近地面風(fēng)近地面的風(fēng)，還要受到摩擦力的影響

影響因素：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力（受3種力的影響）近地面的風(fēng)向與等壓線之間成一夾角，風(fēng)向在水平氣壓梯度力方向右（左）偏約30°—45°圖形突破風(fēng)向的判斷在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：第一步：過該點(diǎn)做等壓線的切線；做切線的垂線，由高壓指向低壓（由高壓指向低壓，但并不一定指向低壓中心），表示水平氣壓梯度力的方向；第二步：確定南、北半球后，高空或近地面；第三步：面向水平氣壓梯度力方向近地面向右（北半球）或左（南半球）偏轉(zhuǎn)30°~45°角畫出實(shí)線箭頭，高空相對(duì)于水平氣壓梯度力偏轉(zhuǎn)90°角畫出實(shí)線即為經(jīng)過這點(diǎn)的風(fēng)向。北半球（近地面）課堂練習(xí)水平氣壓梯度力風(fēng)向低北半球近地面900910920（百帕）南半球高空西南風(fēng)東南風(fēng)確定下面兩個(gè)點(diǎn)的風(fēng)向讀圖3-5、圖3-6，完成相關(guān)任務(wù)。（1）說出圖3-5中①②③④四處，風(fēng)力最大的是哪一處，再歸納等壓線分布疏密與風(fēng)力大小的關(guān)系，并繪出風(fēng)力最大處的風(fēng)向。圖3-5北半球某地同一水平面上氣壓分布②處等壓線越密集，風(fēng)力越大（正相關(guān)）水平氣壓梯度力風(fēng)向（高空）（2）圖3-6中A、B、C、D四處，風(fēng)力最大的是哪一處？繪出該處的風(fēng)向。讀圖3-5、圖3-6，完成相關(guān)任務(wù)。圖3-6北半球某地海平面氣壓分布C處水平氣壓梯度力風(fēng)向（近地面）課堂總結(jié)風(fēng)作用力風(fēng)向圖示(北半球)理想狀態(tài)

高空風(fēng)

近地面風(fēng)

水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓區(qū)流向低壓區(qū)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力與等壓線間有夾角，由高壓吹向低壓大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)讀圖，回答下面小題。1．甲地的氣壓值可能是(

)A．1031百帕 B．1017百帕

C．1013百帕 D．1000百帕2．若甲地位于南半球，則下列說法正確的是(

)A．M地為偏南風(fēng) B．N地為偏西風(fēng)

C．M地為偏北風(fēng) D．N地為偏南風(fēng)BA課堂練習(xí)

如圖所示，一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行，飛機(jī)左側(cè)是高壓，3.可判斷該飛機(jī)（）A．順風(fēng)飛行 B．逆風(fēng)飛行C．風(fēng)從東面吹來 D．風(fēng)從北側(cè)吹來B課堂練習(xí)讀某地高空等壓面示意圖，完成下面小題。4.若此圖為南半球某地區(qū)，A地位