北京市第四中學(xué)生物總復(fù)習(xí)學(xué)案現(xiàn)代生物科技克隆技術(shù)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精克隆技術(shù)專題主講教師：畢詩(shī)秀一、【考試說明對(duì)克隆技術(shù)部分的要求】克隆技術(shù)要求（1）植物的組織培養(yǎng)（2）動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(3）細(xì)胞融合與單克隆抗體ⅡⅠⅡ二、【典型例題】1.下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B．單細(xì)胞生物的DNA在體外大量擴(kuò)增C．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠肝臟2．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)功能、高度分化的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．植物組織培養(yǎng)可用于獲得抗病毒的植物新品種D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得3。為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在ＭＳ培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：⑴按照植物對(duì)無機(jī)鹽元素的需求量，培養(yǎng)基中的元素可分為和兩類.上述培養(yǎng)基中，6—BA屬于類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。⑵在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是，因變量是__________________________________________________________，自變量的取值范圍是。⑶從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是號(hào)培養(yǎng)基。⑷為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入或少加（填“6-BA”或“IAA”）。4．通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：①A過程需要酶。B誘導(dǎo)過程常用的化學(xué)物質(zhì)是。C為，其再生出新的細(xì)胞壁的過程和細(xì)胞中的（細(xì)胞器)密切相關(guān).D是，E過程稱之為過程，F(xiàn)是具有性狀的幼芽。獲得高產(chǎn)耐鹽雜種植株的技術(shù)手段稱為，該技術(shù)手段的意義是。②若甲乙植物都是二倍體,獲得的雜種植株理論上是倍體，（能否）產(chǎn)生正常的配子。若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用（化學(xué)試劑）處理幼芽，以便獲得可育的植株.6.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B?？寺∨囵B(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C。二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.只有惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)7．將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合，培養(yǎng)雜種細(xì)胞發(fā)現(xiàn):細(xì)胞會(huì)隨機(jī)丟失來自人細(xì)胞的染色體。在僅含有人的1號(hào)染色體的融合細(xì)胞中,合成出人的尿苷單磷酸激酶。下列有關(guān)敘述中,不合理的是A。與人和小鼠細(xì)胞相比,融合細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變B。研究方法中需要選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基和細(xì)胞融合誘導(dǎo)技術(shù)C.在融合細(xì)胞中，人的1號(hào)染色體與小鼠DNA發(fā)生了基因重組D。該研究可能發(fā)現(xiàn)人的某一特定基因與特定染色體的關(guān)系8.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明:不考慮加入W后的體積變化等誤差.提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）請(qǐng)回答:⑴實(shí)驗(yàn)思路：①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下:__________________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品.②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入處理后搖勻,在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。③重復(fù)②若干次。④。⑵預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示):9．以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體A．能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞B．只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子C．能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞D．只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子10．將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈"，能夠用于殺死某些癌細(xì)胞，其過程如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是A．①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同B．殺傷性“彈頭”由單克隆抗體構(gòu)成C．②過程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞D．抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性11．下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:⑴圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是。⑵圖甲中①步驟引發(fā)了小鼠的免疫反應(yīng)，從而可獲得產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞,但B細(xì)胞分裂能力差;獲取小鼠新鮮的骨髓瘤組織，在37℃下用消化30—40分鐘形成離散細(xì)胞，在5%培養(yǎng)箱中培養(yǎng),5％該物質(zhì)的作用是_______，培養(yǎng)基是模擬了小鼠的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是。⑶圖甲中②過程常在