幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計（7篇）

1/1幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計（7篇）幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計（7篇）

感恩是帶著一顆真誠的心去報答感謝別人，是在別人對你進(jìn)行一些關(guān)心后你盡可能賜予的一些回報，以下是我預(yù)備的幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計范文，歡迎借鑒參考。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇1

一、活動名稱：

學(xué)會感恩您真好!

二、活動目標(biāo)：

1.在活動中培育幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達(dá)愛心的愿望。

3.進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

三、活動預(yù)備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

四、活動過程：

(一)感知活動：

1.多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。

2.說出漂亮而潔凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您門衛(wèi)叔叔。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2.用行動表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。

(三)活動延長：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰?為什么?

教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達(dá)、主動參加的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對四周的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓舞幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇2

活動目標(biāo)：

1、懂得感謝關(guān)懷和關(guān)心過自己的人。

2、體驗“感恩”的歡樂。

活動重點：

懂得感謝關(guān)懷和關(guān)心過自己的人。

活動難點：

結(jié)合生活實際理解“感謝”、“關(guān)心”。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動過程：

一、幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》

小手拿出來(做手指嬉戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就始終呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間相互關(guān)心。那么，在平常的生活中，有誰關(guān)心過你、關(guān)懷過你呢?

2、初步引導(dǎo)幼兒敘述關(guān)懷和關(guān)心過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、依據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒敘述父母是怎樣關(guān)懷和關(guān)心自己的。

出示第一張圖片。小伴侶猜一猜這兩個人是誰?小伴侶都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平常爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷你的，關(guān)心你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：老師是怎樣關(guān)懷關(guān)心小伴侶的?你最想對老師說什么?

出示其次張圖片。小伴侶從上小班到現(xiàn)在，許多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)懷和關(guān)心你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小伴侶在做什么?小伙伴是怎樣關(guān)心自己的?你最想對他們說什么?

小伴侶猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)

三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“關(guān)心”的意思。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)懷和關(guān)心過自己的人，用“感謝”、“關(guān)心”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝友愛的父母，感謝尊敬的老師，感謝我的小伙伴，感謝關(guān)心過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，老師和幼兒一起表演。

說了這么多，小伴侶都累了吧，接下來，咱們一起來觀賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。

活動延長：

幼兒自由選擇，用自己喜愛的方式對關(guān)懷和關(guān)心過自己的人表示感謝。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇3

設(shè)計意圖：

我班孩子的.平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也盼望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育同學(xué)識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓同學(xué)懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。

詳細(xì)要求同學(xué)從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動預(yù)備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學(xué)過程：活動過程:

一、開頭部分：

(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請家長幫助)

1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇4

教學(xué)要求

通過觀看和敘述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照看和愛惜，加深喜愛父母的感情。

教學(xué)預(yù)備

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，其次張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

教學(xué)過程

一、老師出示嬰兒生活圖片，敘述父母怎樣照料小寶寶的。

1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒留意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思索，談?wù)?，回答問題，然后給每張圖片作小結(jié)。

2、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒適時只會哭。是姐姐給你喂奶，給你換上潔凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒適服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照看下，漸漸地長大了。

二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照看小寶寶的。

1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會說話，要媽媽漸漸教他才行。

2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手小;看看小珍寶嘴里有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。

3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。

②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)懷寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。

③老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的?，F(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要感謝爸爸媽媽。

4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

①讓幼兒給小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。

②讓幼兒觀看媽媽關(guān)懷小寶寶的詳細(xì)細(xì)節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?

③老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車?yán)铮浦殞毘鋈ネ?，全班幼兒向小寶寶告辭。

三、幼兒觀看自己小時候的照片。

1、老師說：爸爸媽媽，把你們小時候的生活也拍下來了?，F(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小伴侶講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷、照看你的。

2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

3、老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集風(fēng)光前敘述。

四、嬉戲：學(xué)做爸爸媽媽。

讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對子)，將兩張椅子拼成小床，商議?怎樣照看好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”嬉戲，學(xué)做爸爸媽媽。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇5

活動目標(biāo);

1、了解媽媽的工作，體會媽媽的辛苦，為媽媽感到傲慢。

2、幼兒情愿向同伴介紹自己的媽媽，體驗媽媽對自己的親情。

3、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽、感恩媽媽的情感。

活動預(yù)備：

1、活動前讓孩子了解媽媽的一些狀況(工作或家務(wù))。

2、邀請媽媽來參與活動，讓部分媽媽課前預(yù)備好敘述自己的工作或操持家務(wù)的內(nèi)容。

活動過程：

一、了解婦女節(jié)。

1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)?是誰的節(jié)日?

2、今日是三月幾日?三月八日是星期幾?

今日老師邀請你們的媽媽來幼兒園，我們和媽媽們一起慶祝三八婦女節(jié)，大家快樂嗎?媽媽們快樂嗎?

二、夸夸我的媽媽。

請幼兒來介紹自己的媽媽。誰來說說媽媽的名字(叫什么)、屬相(屬什么生肖)、愛好(最喜愛什么)、工作(做什么工作)等。

三、媽媽們介紹自己的工作。

1、分別請工作性質(zhì)不同的媽媽介紹自己的工作。

2、媽媽工作很辛苦，回到家里還要忙什么?請媽媽來講講自己在家里要做什么?

3、老師小結(jié)：媽媽都有自己的工作，回到家里還要做家務(wù)，做飯、燒菜。有時還要陪小伴侶嬉戲、學(xué)習(xí)，你們說，媽媽辛苦嗎?

四、感恩媽媽。

1、剛才你們了解了媽媽們的工作，你們覺得媽媽們很辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)對媽媽說一句什么話呢?(祝愿語)

2、媽媽工作這么辛苦，我們除了說祝愿話，老師覺得還不夠。當(dāng)媽媽累的時候我們還應(yīng)當(dāng)做些什么?

3、請幼兒大膽敘述自己的想法。

4、歌表演《好媽媽》

請幼兒站在媽媽面前，進(jìn)行歌表演，讓媽媽體會寶寶愛媽媽、感恩媽媽的心情。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇6

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的歡樂情感。

3.通過本次的活動，培育幼兒從小就要有一顆感恩的心，要始終心存感謝。

4.引導(dǎo)幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

二、活動預(yù)備

1.事先預(yù)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

2.愛心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

三、活動過程

1.老師請幼兒先觀賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

(1)小伴侶們，今日是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開快樂心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今日老師給小伴侶帶來的故事中，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小伴侶們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

2.老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動，當(dāng)愛一個人的時候，我們肯定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小伴侶們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(老師讀出爸爸媽媽給珍寶的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小伴侶們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.老師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告知老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝愿和感恩的，我們回家之后要把這份特別的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園感恩教育活動教案設(shè)計精選篇7

一、活動過程

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