教師思想政治工作總結(jié)標準樣本（3篇）

第7頁共7頁教師思想?政治工作?總結(jié)標準?樣本一?學年來，?本人熱愛?社會主義?祖國，_?___領?導，認真?學習和宣?傳馬__?__、_?___和?____?建設有中?國特色的?社會主義?理論，認?真學習_?___“?____?”精神，?熱愛__?__教育?事業(yè)，自?覺遵守《?教師法》?和《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等法?律法規(guī)，?以教書育?人為己任?，積極參?加各項教?研活動和?課改培訓?，不斷提?高思想認?識和業(yè)務?水平，解?放思想，?實事求是?，自覺陶?冶人生觀?、價值觀?、世界觀?，作風正?派，廉潔?從教，為?人師表，?有強烈的?事業(yè)心和?高度的責?任感。?我熱愛學?校，關(guān)心?學生，服?從學校工?作安排，?與同事團?結(jié)協(xié)作，?工作盡心?盡責，態(tài)?度端正，?努力完成?學校交給?的各項工?作任務。?這一學年?，我擔任?初三(7?)班的數(shù)?學教學工?作。在教?育教學中?，能認真?學習領會?課改精神?，努力探?索教育教?學規(guī)律，?改進教育?教學方法?，提高教?育教學質(zhì)?量和科研?水平。同?時，做好?教學常規(guī)?工作，認?真?zhèn)湔n，?課后及時?批改學生?的作業(yè)，?注重抓課?堂效率，?充分發(fā)揮?學生的主?動精神和?合作意識?，體現(xiàn)學?生的主體?地位，關(guān)?注關(guān)愛后?進生，從?情感上走?近他們的?內(nèi)心，培?養(yǎng)他們的?自信，引?導他們的?興趣，使?得他們的?在學業(yè)成?績和行為?習慣方面?都有所進?步。在?做好教育?教學工作?的同時，?全心全意?為學校、?為教職工?做一些力?所能及的?事。這一?年來我負?責學校辦?公室工作?兼任黨支?部委員，?在書記校?長的領導?下，組織?做好教職?工的職稱?評聘、年?度年終考?評、轉(zhuǎn)正?定級、獎?懲、調(diào)動?、退職、?退休等事?務性工作?，組織召?開學校行?政會、教?職工例會?，并做好?會議記錄?。負責文?件的收發(fā)?及管理，?督促文件?的傳閱、?學習等。?負責學校?文書檔案?的管理和?校務公開?工作，負?責起草學?校的工作?計劃與總?結(jié)，在個?人職責范?圍重視學?校德育工?作，關(guān)心?學生的健?康成長。?此外，?充分利用?課余時間?，關(guān)心國?家時事，?積極參加?各種培訓?，取得一?些成績。?面對激烈?的競爭和?教育的不?斷改革，?我將繼續(xù)?努力，積?極進取，?刻苦鉆研?業(yè)務，努?力提高自?身業(yè)務水?平，為山?區(qū)的教育?事業(yè)不斷?做出新的?貢獻。?教師思想?政治工作?總結(jié)標準?樣本（二?）一、?政治思想?方面：?本人熱愛?黨，熱愛?人民，堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?：能認真?學習__?__、_?___，?做好政治?學習筆記?、寫好學?習心得，?思想端正?，服從學?校的工作?安排，辦?事認真負?責;把自?己的精力?、能力全?部用于學?校的教育?教學過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學生?中樹立良?好的教師?形象;帶?頭與同事?研究業(yè)務?，毫不保?留自己的?觀點，實?話實說，?互相學習?，共同提?高教學水?平;能夠?顧全大局?，團結(jié)協(xié)?作，在各?方面以黨?員的標準?嚴格要求?自己，以?便更快地?適應教育?發(fā)展的形?勢。二?、教育教?學工作：?首先，?能認真把?握教材。?把課標、?教參與課?本有機結(jié)?合，以提?高學生分?析問題和?解決問題?能力為目?標，切實?落實培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設提問角?度，幫助?學生拓展?思路，從?而使學生?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學?生的認知?水平和能?力。重視?對已學知?識的鞏固?和新、舊?知識的聯(lián)?系，達到?幫助學生?學會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學?生。重視?與學生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴?格管理的?同時能尊?重學生的?學習熱情?和認知能?力，提出?與學生自?身水平相?當?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。?三、其他?方面：?每學期根?據(jù)學校實?際認真制?定學校工?作計劃并?督促實施?，撰寫學?校工作總?結(jié)，突出?反映學校?師生成果?;統(tǒng)籌安?排學校的?教學工作?，注重通?過組織業(yè)?務學習、?開展校本?教研、進?行業(yè)務競?賽、組織?外出學習?等途徑抓?好教師隊?伍建設，?促進教師?專業(yè)成長?;個人能?認真參加?市小學校?長高級研?修班的學?習，每次?學習都能?提前安排?好工作，?做到學習?、工作兩?不誤;創(chuàng)?建個人博?客，把平?時的教學?得失、聽?課感受、?培訓心得?、教學困?惑和生活?隨想等內(nèi)?容上傳和?同行交流?分享，豐?富業(yè)余生?活，記錄?教育人生?;個人撰?寫的《數(shù)?據(jù)的“力?量”》發(fā)?表于《小?學數(shù)學教?學》、四?年級(上?)《“解?決問題的?策略”教?學設計》?發(fā)表于《?小學教學?設計》。?四、努?力方向：?在新的?一年中，?我將以優(yōu)?秀同行為?榜樣，加?強自身政?治學習、?業(yè)務錘煉?，不斷提?高教育教?學水平和?學校管理?能力，為?學校的發(fā)?展作出更?大的貢獻?。教師?思想政治?工作總結(jié)?標準樣本?（三）?本學年，?擔任初一?年級12?、13兩?個班的政?治學科教?學任務。?一學期以?來，自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度;勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?工作。在?教學中嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有得?;同時自?己的教育?教學水平?和思想覺?悟也不斷?提高，順?利地完成?了教育教?學任務。?現(xiàn)將一學?年以來的?具體情況?作工作總?結(jié)一、?主要工作?和成績?作為科任?教師的我?，不敢懈?怠，一開?始就認真?制定教學?計劃，注?重研究中?學教學理?論，認真?備課和教?學，積極?參加教研?活動和備?課組活動?，經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?的教學的?業(yè)務水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇上，以?和藹、輕?松、認真?的形象去?面對學生?。在實施?教育教學?中，我始?終堅持按?照《初中?思想政治?課程標準?》進行施?教，尊重?學生在教?學過程中?的主體地?位和作用?。培養(yǎng)學?生的自覺?性、創(chuàng)造?性。尊重?學生的獨?立人格，?把學習的?主動權(quán)教?給學生，?讓學生有?自己的學?習時間，?重視學生?知識和技?能的掌握?、健全人?格品質(zhì)的?形成、創(chuàng)?新、實踐?能力和個?性的發(fā)展?。為了提?高學生的?思想品德?，我結(jié)合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?，諄諄善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?，創(chuàng)造條?件使學生?創(chuàng)造力和?潛能得以?開發(fā)，形?成良好的?人格品質(zhì)?。教育?是愛心事?業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)?的下一代?，本人從?學生身心?健康出發(fā)?，根據(jù)學?生的個性?特點去點?拔引導，?對于個別?差生，利?用課間多?次傾談，?鼓勵其確?立正確的?學習態(tài)度?，積極面?對人生，?而對優(yōu)生?，教育其?戒驕戒躁?努力向上?，再接再?厲，再創(chuàng)?佳績。通?過現(xiàn)實生?活中的典?范，讓學?生樹立自?覺地從德?、智、體?、美、勞?全方面去?發(fā)展自己?的觀念，?樹立崇高?遠大的理?想。在?教育教學?中，我始?終把教育?教學當成?一種事業(yè)?來追求，?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，?施展自己?才能的機?會，看成?是發(fā)展自?己的一個?機會，把?上好一堂?課看成是?實現(xiàn)自己?價值的體?現(xiàn)。在教?育教學過?程中，始?終以自己?的良好形?象，人格?品質(zhì)，作?學生的表?率。多讀?書，讀好?書，豐富?自己的頭?腦，不斷?的充實自?己，提高?自己;看?新聞看報?紙，與時?俱進跟上?時代的脈?搏。因為?我相信：?教師的成?功不僅取?決于具有?正確的教?育思想，?高超的教?學水平，?教學藝術(shù)?，更需要?的是具有?高尚人格?和師德品?質(zhì)。作為?“為人師?表”的教?師，我時?刻注意修?養(yǎng)自己的?人格-師?德。作?為教初一?政治課的?老師，明?白自己任?務重要性?，故在課?前做到認?真?zhèn)湔n，?多方面去?搜集相關(guān)?進行資料?。為提高?每節(jié)課的?教學效果?，教學質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎、重點?難點外，?還廣泛搜?集材料以?多種多樣?形式授課?，努力提?高學生學?習政治的?興趣，調(diào)?動學生學?習的積極?性、主動?性，提高?課堂的教?學質(zhì)量，?按時完成?教學任務?。二、?經(jīng)驗和體?會1、?嚴格課堂?紀律，培?養(yǎng)良好的?學科學習?風氣。?2、抓住?重難點，?運用多種?教學方法?，借助教?學媒體，?分散教學?重點、難?點，多采?用直觀明?了的教法?，考慮學?生的實際?情況適當?降低難度?，對課后?及練習冊?的練習作?必要的講?解分析。?三、存?在不足與?今后打算?1、教?學以傳統(tǒng)?方法為主?缺少創(chuàng)新?意識，學?生的學習?習慣的養(yǎng)?成教育不?夠成功。?培優(yōu)扶差?工作做得?不夠扎實?，培優(yōu)目?標不明確?;2、?繼續(xù)更新?觀念，努?力實踐主?體教學;?積極運用?多媒體電?化教學手?段，提高?教學質(zhì)量?;加大科?研促教的?力度，努?力撰寫有?較高質(zhì)量?的教學論?文;繼續(xù)?加強業(yè)務?學習，提?高自身的?業(yè)務素質(zhì)?。本學?期，由于?在實踐中?努力摸索?領悟;在?工作中認?真學習;?在學習中?仔細研討?總結(jié);在?總結(jié)中成?長、前進?;各方面?有了很大?的進步和?提高。切?實有效的?由新課程?的旁觀者?，變成新?課程的參?與者和實?踐者，投?身到新課?程改革中?，并在實?踐中臻于?成熟。?“金無足?赤，人無?完人”。?我的