教師網(wǎng)絡培訓研修總結參考范文（3篇）

第7頁共7頁教師網(wǎng)絡?培訓研修?總結參考?范文_?___月?____?日至__?__日，?學校全體?教師在多?功能教室?進行了為?期三天的?開學前集?中培訓，?我感觸頗?深，受益?匪淺。專?家們科學?的教育理?論和先進?的教學方?法，令人?耳目一新?、百聽不?厭。雖然?他們的教?學風格各?異，但是?教學態(tài)度?卻是一致?的，親和?而不乏幽?默，談笑?間拉近了?師生間的?距離，為?學生營造?了一個輕?松和諧、?積極活潑?的學習氛?圍，學生?們的學習?活動也特?別充實。?通過培訓?我明白了?：如何在?課堂教學?中改變傳?統(tǒng)的教學?模式，將?新的課程?理念融入?到自己的?教學中去?，是我今?后在教學?工作中將?繼續(xù)努力?和探索的?。本次?培訓給我?印象最深?的是特級?教師王_?___老?師的語文?課《威尼?斯的小艇?》，王老?師以親和?的人格魅?力，睿智?的教學語?言，豐富?的文化底?蘊，精湛?的技藝、?扎實而穩(wěn)?固的教學?經驗征服?了大家。?他遵循“?自主讀書?感悟為本?，以“學?生個性發(fā)?展”為目?標的教學?思想，讓?“讀”貫?穿始終，?讀的有序?，讀的有?得，讀的?有法。還?提倡學生?充分地說?，讓學生?主動學習?，積極思?維，在感?悟和思考?中受到情?感熏陶，?注重學生?合作與交?流的引導?，培養(yǎng)合?作探究能?力，倡導?學生大膽?質疑，提?出問題，?解決問題?。再加上?王老師具?有磁性的?聲音，富?有感染力?的敘述不?僅把學生?帶入課文?的情境中?，就連在?坐的聽課?老師也受?到了熏陶?感染，實?在是一種?藝術的享?受。培?訓中馬_?___老?師把多種?課堂教學?模式向我?們作了詳?細的講解?和比較，?讓我增長?了見識，?開闊了視?野，同時?也明白了?教學有法?、教無定?法、貴在?得法。不?論什么模?式，既要?有循序漸?進的規(guī)律?性，又要?有隨機應?變的靈活?性，隨時?注意考慮?怎樣才能?使學生能?夠接受的?更多些、?更快些、?精神上更?愉快些。?小學生的?求知欲旺?盛，活動?性大，模?仿力強，?但持久性?和耐力差?。所以，?在教學中?應注意采?用靈活多?樣、生動?活潑、通?俗易懂的?方法進行?教學，這?樣才能收?到預期的?效果。?雖說培訓?只有三天?，但讓我?的眼界更?加開闊，?思路更加?清晰，理?念更加與?時俱進。?我將在今?后的教學?中，汲取?專家的思?想精髓，?理論精華?，反思自?己的教學?行為，讓?自己在教?學實踐中?不斷地獲?得成長，?獲得屬于?自己的經?驗與方法?。教師?網(wǎng)絡培訓?研修總結?參考范文?（二）?時光如流?水，我們?在這個網(wǎng)?絡平臺學?習已經有?一段時間?了，作為?一名新老?師我很開?心也很榮?幸能參與?此次的小?學語文新?課標課程?的遠程學?習。在這?段短時間?的遠程研?修培訓中?，讓感慨?頗多，收?益匪淺。?網(wǎng)絡學?習的質量?很大程度?上依賴于?學習者的?自覺。在?培訓學習?的過程中?，我堅持?認真聆聽?了各位專?家們的精?彩闡釋和?真知灼見?，查看了?平臺上上?傳有關的?文本，點?擊瀏覽了?輔導老師?的點評和?其他老師?們所發(fā)表?的觀點，?教學設計?，按時完?成作業(yè)、?發(fā)表評論?等，這些?已成為了?我的習慣?，充實了?我的生活?。通過培?訓讓我真?正意識到?自己的渺?小與孤陋?寡聞，意?識到了自?己如同井?底之蛙，?意識到了?自己在教?學中的不?足和更加?明確了今?后所要努?力的方向?，同時也?激發(fā)了我?對教育事?業(yè)更加真?實的愛戀?和對教師?這一職業(yè)?有了更深?層的理解?。本次的?培訓，收?獲很多，?體會深刻?，現(xiàn)簡單?做如下總?結：一?、轉變舊?思想，提?升新觀念?。通過培?訓，使我?明確了現(xiàn)?代教育的?本質，明?確了課改?對于教師?提出了什?么樣的素?質要求。?我通過深?入學習，?從而明確?了作為一?名教師必?須要不斷?的提高自?己，充實?自己，增?強自身學?習的緊迫?性，危機?感和責任?感，樹立?了“以學?生發(fā)展為?本”的教?育思想，?從中不斷?改變自己?教學觀念?。二、?營造以學?生為主體?的課堂。?在課改的?課堂教學?中，我不?斷探索適?合學生愉?悅學習的?好的教學?模式，改?進自己教?學方法。?以學生為?主體，充?分讓學生?進行自主?探究合作?學習，重?視學習方?法的指導?，重視課?內與課外?的銜接，?引導學生?進行積累?，養(yǎng)成積?累習慣，?激發(fā)興趣?，喚醒情?感體驗。?尤其在閱?讀教學中?，學習好?的經驗，?讓學生在?朗讀中感?悟，提高?閱讀能力?。三、?注重反思?。善于總?結自己在?教育教學?中的點點?滴滴，不?斷改進自?己的教育?方式。不?斷總結反?思，因為?有反思才?有進步，?才能使整?個教育事?業(yè)充滿生?機和活力?。四、?終身學習?。今后還?要不斷學?習，增加?知識儲備?，增補學?養(yǎng)，才有?底氣去迎?接新的挑?戰(zhàn)。要不?斷的給自?己充電，?時時的關?注新事物?的發(fā)展，?要想辦法?不斷為自?己“充電?”，真正?走進學生?的心靈世?界。新?的課程理?念、新的?教學方法?、新的評?價體系都?使自己對?語文教學?與教研工?作不得不?重新審視?和重新思?考。在今?后的工作?中，我將?克服惰性?、力求勤?性，通過?各種學習?，力求解?決教學中?的實際問?題，切實?提高自己?教育教學?能力，最?后，感謝?廣州教師?繼續(xù)教育?網(wǎng)絡給我?們提供了?一個這么?好的學習?好平臺，?感謝輔導?老師給我?們誠懇的?點評和建?議，感謝?語文36?班所有的?同行，很?高興能與?你們在這?里共同學?習，一起?進步。?教師網(wǎng)絡?培訓研修?總結參考?范文（三?）__?__年_?___月?____?日-__?__日江?蘇省初中?物理實驗?教師網(wǎng)絡?培訓為我?提供了一?次學習提?高的機會?，通過這?次省級網(wǎng)?絡培訓，?使我感受?了先進理?念和思想?;通過培?訓，我感?受頗多，?專家們熱?愛教育事?業(yè)、無私?奉獻、精?益求精的?敬業(yè)精神?以及那謙?虛謹慎、?友善寬容?的態(tài)度給?我留下深?刻而美好?的印象。?我時常在?思考：為?什么他們?的課堂總?是那么豐?富多采他?們的見解?總是那么?的深邃他?們的角度?總是那么?恰到好處?通過學習?專家所講?的教學方?式，使我?在平時的?實驗教學?中深受啟?發(fā)，現(xiàn)將?我的收獲?與思考匯?報如下：?一、加?強演示實?驗的教學?效果我?們教師在?實驗教學?前一定要?親自動手?做實驗，?細致研究?實驗，?分析實驗?中可能會?出現(xiàn)的問?題，如果?實驗中出?現(xiàn)這些問?題教師應?該如何應?對。有了?充分的準?備，教師?才能做到?心中有數(shù)?，課堂上?才能不讓?突發(fā)事件?影響正常?的實驗教?學。對課?本上所有?的演示、?分組實驗?，都做到?精心準備?，預先試?做，對少?數(shù)實驗進?行改進，?補充，確?保教師在?課堂上實?驗的成功?率，現(xiàn)象?明顯達到?____?%。1?、按照新?課標的要?求，精心?設計實驗?步驟和教?學方法。?2、做?好了實驗?準備，實?驗前使學?生明確實?驗目的、?實驗原理?和對觀察?的要求。?3、實?驗過程中?，教師做?到操作規(guī)?范、熟練?、形象、?鮮明、安?全。4?、配備足?夠的教具?、學具，?以滿足學?生探究活?動的需要?。增加了?學生動手?實操的機?會，提高?了實驗課?的效率。?二、提?高學生分?組實驗的?教學效果?在實驗?時，大膽?地放手讓?學生思考?實驗，動?手實驗，?在實踐中?發(fā)現(xiàn)問題?，分析問?題，解決?問題，體?驗實驗的?樂趣和科?學探究的?精神。?1、做好?實驗前的?準備工作?。2、?學生做好?實驗預習?，明確實?驗目的、?原理步驟?和方法。?并做好示?范工作。?學生做好?實驗記錄?。三、?定期開放?實驗室?讓每個學?生動手，?發(fā)揮實驗?室資源的?效益，利?用身邊的?物品，廉?價的材料?進行物理?實驗提供?便利，鼓?勵學生大?膽進行實?驗，小制?作和小發(fā)?明。教師?自己動手?，制作改?進實驗器?材。利用?課余時間?自己動手?制作或改?進，取得?了較好的?成效，在?教學中發(fā)?揮了重要?作用。?四、充分?利用實驗?室現(xiàn)有資?源，搞好?物理實驗?百新課?程理念的?最大特點?就是要轉?變教師的?角色，改?變學生的?學習方式?，讓學生?在生動活?潑的學習?中得到發(fā)?展與鍛煉?。我們教?師應讓學?生動手設?計、操作?實驗。學?生對未知?的知識總?是充滿好?奇，也好?動，通過?動手操作?，可使學?生易于理?解、記憶?深刻，也?充分調動?學生學習?的積極性?和主動性?。要根據(jù)?實驗目標?，科學合?理把實驗?進程設為?層層遞進?的問題，?引導學生?通過實驗?去發(fā)現(xiàn)未?知的知識?。五、?創(chuàng)新是改?進實驗教?學的重要?手段，不?斷提升自?身業(yè)務水?平。培?訓中我學?到了新的?實驗儀器?的使用，?新的實驗?方法，改?變了自己?的觀點，?不再因循?守舊，教?師也要創(chuàng)?新，教學?相長，在?教學中不?斷提高自?己，自制?教具，用?最小的代?價得到最?大的收獲?。產生最?好的效果?。在自己?的設計中?能體會到?學生的學?習過程，?有利于駕?馭課堂、?設計出符?合學生思?維的教學?程序，使?學生樂學?。六、?本次培訓?使我收獲?良多，同?時也發(fā)現(xiàn)?了自己的?不足。?在此次活?動中，感?受最深的?.是，學?校要尊重?學生的需?求和發(fā)展?特點，重?視物理學?的教學，?重視基礎?，將“探?究式教學?”的教學?方式應用?得得心應?手，為學?生有個性?化發(fā)展提?供空間，?從學生出?發(fā)，做到?以人為本?，為學生?提供平等?參與的機?會，讓學?生在寬松?、民主的?環(huán)境中體?驗成功，?誘發(fā)興趣?，健康成?長。在與?其他教師?交流時，?一致感到?初中物理?實驗教學?是培養(yǎng)學?生對物理?學興趣的?基礎，也?是物理教?學中的難?點，結合?觀看物理?實驗教學?錄像資料?，深刻領?會專家們?對物理實?驗教學的?靈活教法?，深厚的?知識功底?，能將學?生引入到?勝景，把?物理實驗?教學引入?到新境的?高超水平?。我由初?始的迷茫?漸漸開朗?，不僅要?學習課程?內容還要?不斷進取?，改進當?前物理實?驗中存在?的問題，?在教與學?中提升自?身的綜合?業(yè)務水平?。今后?我會更加?努力工作?與學習，?不斷學習