教師輪崗交流工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁教師輪崗?交流工作?總結(jié)模板?___?_年的_?___月?，我懷著?忐忑的心?情走進了?新鎮(zhèn)小學?，開始了?我為期一?年的輪崗?交流工作?。說實在?的，對于?從事教育?工作剛滿?____?年的我來?說，突然?離開熟悉?的學校、?同事，來?到一個全?然陌生的?環(huán)境，心?里多少還?是有些彷?徨。但我?發(fā)現(xiàn)這里?的老師是?那樣的熱?情友好，?他們給予?我極大的?關(guān)心和幫?助，使我?信心倍增?，全副身?心投入到?工作中。?在這一年?的輪崗交?流活動中?，根據(jù)學?校的需要?我擔任了?五年級(?4)班的?班主任及?五(3)?(4)班?的數(shù)學教?學工作。?在領(lǐng)導的?關(guān)心下、?同事們的?幫助下，?我得到很?好的學習?和鍛煉，?收獲頗多?。一、?愛護學生?，盡心盡?責。剛?接手這個?班，就有?好心的同?事告訴我?班上的孩?子習慣不?怎么好，?每天能將?作業(yè)本一?本不落地?收齊估計?都是“太?陽從西邊?升起”;?尤其是有?個別有個?性的同學?喜歡“出?口成臟”?……良好?的學風要?從班風抓?起，于是?我首先從?班干部入?手，召開?班干部會?議，一起?商榷班級?公約，利?用班會、?晨會等教?育陣地開?展行為大?討論?？?慮到班級?孩子們的?家庭狀況?并不怎么?好，我自?己花錢布?置教室，?帶頭為班?級捐助公?用物品。?課間，我?帶著孩子?們一起跳?長繩;午?休，我與?大家一起?打乒乓球?……課上?到課下我?積極關(guān)注?學生的每?一個細節(jié)?，我用自?己一顆愛?班級、愛?學生的心?感染著每?一個孩子?。功夫不?負有心人?，短短一?個多月的?時間，老?師們都說?班級風貌?變了，孩?子們變得?有禮了，?課堂上變?得積極了?，每月行?規(guī)評比表?揚的次數(shù)?多了，學?生們也漸?漸地喜歡?上了我這?個剛來的?老師。?二、教學?工作，不?敢馬虎。?三、研?討交流，?學習提升??？傊?，這次的?輪崗學習?對我的幫?助很大，?雖然一年?的輪崗時?間并不長?，但這一?段的輪崗?經(jīng)歷賜予?我一段新?鮮而又獨?特的體驗?和感悟，?生命會因?它而更加?精彩繽紛?。這一筆?珍貴的精?神財富將?成為我今?后人生的?指路明燈?與奮斗不?息的不竭?動力。?教師輪崗?交流工作?總結(jié)模板?（二）?____?學年度，?根據(jù)大汶?河教管辦?的安排，?我來到擔?山小學支?教，擔任?七個班的?體育教學?工作。?回顧自己?一年來的?工作和表?現(xiàn)，我覺?得我贏得?了學生的?喜愛，受?到了家長?的好評，?得到了學?校的肯定?，在任教?的擔山小?學留下了?一抹馨香?，回憶支?教的經(jīng)歷?，覺得是?自己的人?生中濃墨?重彩的一?筆。一?、樂于支?教，積極?創(chuàng)新我?報名參與?了第一批?到擔山支?教的教師?，支教是?我多年的?一個愿望?，想到那?兒的孩子?的需要，?想到他們?渴望的眼?神，我總?是感覺自?己很神圣?，特別是?哪兒缺乏?的體育教?師，想想?能夠和他?們一起鍛?煉、上精?彩的體育?課，看孩?子們歡樂?的表情，?自己就特?別的高興?。帶著?滿懷的期?待，在_?___年?____?月___?_日，我?踏進了擔?山小學，?從那一刻?起，就沒?有把自己?當成一個?“流水的?兵”，而?是以高度?負責的主?人翁精神?，在每一?個平凡的?日子里揮?汗付出，?辛勤付出?。嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度和紀?律要求，?早上班，?晚下班，?按時完成?各項工作?任務(wù)。無?論是體育?課的教研?活動，還?是其他學?科的聽課?、學習活?動我都會?積極主動?參加。在?活動中我?學到了很?多新的教?育思想和?教學方法?，我積極?參加本校?老師的公?開課并積?極評課，?不管是體?育，還是?語文，數(shù)?學，綜合?等學科，?都抱著學?習的態(tài)度?與執(zhí)教老?師、聽課?老師一起?交流學習?。在我們?體育組的?課題論證?活動中，?我為課題?組老師提?出了合理?化的建議?。在這一?學年中，?我在體育?學科組開?課《跳繩?的過程》?、《隊列?的整齊》?等，上的?課有新穎?的教育教?學理念，?受到孩子?們的喜歡?和老師們?的欣賞學?習。二?、關(guān)愛學?生甘于奉?獻走近?學生，擔?山小學的?學生有個?性，這話?不假。我?執(zhí)教七個?班的體育?，在開學?的第一周?里，我的?第一件事?就是對所?有問題學?生進行家?訪，熟悉?學生的學?習心理的?特點，盡?快認識每?一位學生?，并把每?一位學生?在體育中?可能會遇?到的困難?記錄下來?。例如：?小范同學?體質(zhì)弱，?運動是總?跟不上，?小周同學?身體胖，?仰臥起坐?很困難，?小張同學?上體育課?拖拉等等?。關(guān)注生?活中的每?一個細節(jié)?，才能及?時地把握?體育課動?態(tài)，順利?地對學生?開展各方?面的工作?。尊重?學生，任?何一個孩?子在體育?課的學習?過程中都?會有困難?。對學生?的困難，?我每次都?做到耐心?、細心的?和學生一?起找原因?，分析原?因，讓學?生真正認?識到自己?的不足，?發(fā)自內(nèi)心?的去克服?困難。有?一個班的?小胡同學?從小體質(zhì)?弱，而且?性格孤僻?，不能與?同學友好?相處，因?此上體育?課不愿鍛?煉，也不?愿參與任?何活動。?在我發(fā)現(xiàn)?了這一現(xiàn)?狀之后，?立即和他?進行了談?心，和他?說明了體?育的作用?，鍛煉的?積極意義?，并向他?指出體育?可以幫助?他成為一?名體魄強?健的學生?。而且還?可以涵養(yǎng)?他的性格?。最后我?用書面的?形式向他?提出了我?的建議。?這位同學?非常感動?，在以后?的每一節(jié)?體育課上?表現(xiàn)非常?積極，一?年后成為?了一名體?質(zhì)健康的?小學生，?而且性格?變得特別?的開朗，?看到這些?變化，我?感到特別?的欣慰，?也為自己?的支教生?活感到自?豪。三?、沉穩(wěn)邁?步一路前?行在教?育教學路?上，我始?終把自己?當作一名?新兵，一?路前行，?一路反思?。專研教?材，精心?備課，并?把自己的?教學心得?與學科組?老師分享?。例如，?開展“跳?繩比賽”?、“春季?運動會”?活動，自?己總是鉆?研在先，?提前考慮?可能發(fā)生?的各種問?題及預防?措施，活?動后及時?總結(jié)優(yōu)點?及不足之?處，進一?步充實自?己，并與?同事及時?交流，共?同提高。?一年的?輪崗交流?工作是短?暫的，是?忙碌的，?也是充實?的，她將?是我的人?生道路上?濃墨重彩?的一筆。?盡管有著?種種的困?難，比如?，組織學?生課外活?動的生疏?，對個性?張揚孩子?教育的迷?茫，甚至?碰到溝通?困難家長?時的郁悶?，但我始?終堅持著?自己對于?教育工作?的那份執(zhí)?著。在茫?茫的隊伍?里，我是?哪一個？?在奔騰的?浪花里，?我是哪一?朵？都不?重要，重?要的是為?教育事業(yè)?默默奉獻?的隊伍里?也有我!?教師輪?崗交流工?作總結(jié)模?板（三）?___?_年的_?___月?，我懷著?忐忑的心?情走進了?硚口區(qū)義?烈巷小學?，開始了?我為期一?年的輪崗?交流工作?。說實在?的，從事?教育工作?十幾載，?突然離開?熟悉的學?校、同事?，來到一?個全然陌?生的環(huán)境?，心里多?少還是有?些彷徨。?但我發(fā)現(xiàn)?這里的老?師是那樣?的熱情友?好，他們?給予我極?大的關(guān)心?和幫助，?使我信心?倍增，全?副身心投?入到工作?中。在這?一年的輪?崗交流活?動中，根?據(jù)學校的?需要我擔?任了五年?級(2)?班的班主?任及語文?教學工作?。在領(lǐng)導?的關(guān)心下?、同事們?的幫助下?，我得到?很好的學?習和鍛煉?，收獲頗?多。一?、培養(yǎng)學?生良好的?習慣：?剛接手這?個班，就?有好心的?同事告訴?我班上的?孩子習慣?不怎么好?，每天能?將作業(yè)本?一本不落?地收齊估?計都是“?太陽從西?邊升起”?;多數(shù)學?生已養(yǎng)成?了在學校?也講武漢?話的習慣?，尤其是?有個別有?個性的同?學喜歡“?出口成臟?”……良?好的學風?要從班風?抓起，于?是我首先?從班干部?入手，召?開班干部?會議，一?起商榷班?級公約，?利用班會?、晨會等?教育陣地?開展行為?大討論。?考慮到班?級孩子們?的家庭狀?況并不怎?么好，我?自己花錢?布置教室?，帶頭為?班級捐助?公用物品?。課間，?我?guī)е?子們一起?跳長繩;?午休，我?與大家一?起打乒乓?球……課?上到課下?我積極關(guān)?注學生的?每一個細?節(jié)，我用?自己一顆?愛班級、?愛學生的?心感染著?每一個孩?子。功夫?不負有心?人，短短?一個多月?的時間，?老師們都?說班級風?貌變了，?孩子們變?得有禮了?，課堂上?變得積極?了，每月?行規(guī)評比?表揚的次?數(shù)多了，?學生們也?漸漸地喜?歡上了我?這個剛來?的老師。?二、提?高教學質(zhì)?量：在?這個班級?中，有老?師們號稱?的“四大?金剛”，?每次考試?幾乎都是?不及格。?我聽在耳?里，急在?心里，我?暗暗對自?己說：“?在這一年?中，我要?盡我自己?最大的努?力讓他們?取得進步?，感受到?學習的喜?悅!”我?通過家訪?，了解到?不僅是這?幾個孩子?，還有很?多家庭的?父母他們?并不是不?想督促管?理孩子的?學習，生?活的所迫?、自己文?化水平的?低下實在?是讓他們?心有余而?力不足。?看來家長?的力量并?不能起到?很好的幫?助，于是?我經(jīng)過一?番思索開?展了有針?對性地學?習活動。?我堅持每?天早到校?，在教室?里督促大?家晨讀;?我將每一?節(jié)的語文?課都拿_?___分?鐘出來報?聽寫;我?利用課間?時間讓同?學們相互?檢查背誦?情況;我?針對不同?層次的學?生情況設(shè)?計不同的?的作業(yè)，?尤其是對?學困生的?情況進行?跟蹤記載?，對他們?的作面批?面改，及?時講解訂?正;我鼓?勵大家共?同閱讀，?通過開展?“讀書交?流會”來?反饋他們?的閱讀情?況……一?分耕耘一?分收獲，?在這一年?中，全班?同學無論?是期中還?是期末考?試合格率?均達到了?____?%，優(yōu)秀?率達到了?____?%以上!?取得的成?績不禁讓?我欣慰，?更鼓舞了?孩子們學?習的信心?與熱情，?班級中也?形成了良?好的學習?氛圍。?三、積極?參加學校?工作：?雖然我知?道在義烈?巷小學工?作的時間?只有一年?，但我卻?把自己當?做是義烈?巷小學的?一員。無?論是學科?的教研活?動，還是?其他學科?的聽課、?學習活動?我都會積?極認真的?參加。在?活動中我?學到了很?多新的教?育思想和?教學方法?，我積極?參加本校?老師的公?開課的聽?課評課，?抱著學習?的態(tài)度與?執(zhí)教老師?、聽課老?師一起交?流學習，?為出課的?老師提出?合理化的?建議。對?教學目標?的達成、?課堂教學?策略、教?學機智、?小組探究?學習等方?面進行共?同的研討?，相互學?習，共同?進步，受?益非淺。?這期間我?還參加了?學校的“?節(jié)節(jié)課好?”活動，?我精心準?備準備執(zhí)?教的《傻