教育專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定自我小結(jié)（二篇）

第7頁共7頁教育專業(yè)?實(shí)習(xí)鑒定?自我小結(jié)?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在安順?市第六中?學(xué)七(2?)班進(jìn)行?了為期近?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作。在?原任指導(dǎo)?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導(dǎo)、幫助?下，我較?好地完成?了教育實(shí)?習(xí)任務(wù)。?實(shí)習(xí)期?間，在武?老師的指?導(dǎo)和支持?下，我總?計(jì)聽了_?___節(jié)?課，上了?____?節(jié)課。教?學(xué)實(shí)習(xí)中?，總的來?說，我能?認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計(jì)?的教案規(guī)?范準(zhǔn)確。?課堂教學(xué)?中，教學(xué)?效果好，?教學(xué)內(nèi)容?能當(dāng)堂消?化、鞏固?，教學(xué)重?點(diǎn)突出，?明確，能?夠順利地?完成教學(xué)?任務(wù).同?時(shí)，課外?輔導(dǎo)耐心?細(xì)致，批?改作業(yè)仔?細(xì)認(rèn)真，?還經(jīng)常請?武老師指?出缺點(diǎn)和?不足，以?不斷地提?升自己。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易，但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學(xué)之?前，我都?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?的課。從?中我也學(xué)?到了很多?教學(xué)方法?和技巧!?同時(shí)我都?準(zhǔn)備好每?次課的詳?細(xì)教案和?課件資料?，并全部?交給指導(dǎo)?老師修改?。實(shí)習(xí)?期間，作?為實(shí)習(xí)班?主任，每?天課間操?時(shí)維持秩?序，監(jiān)督?到位，耐?心地做學(xué)?生的思想?工作。教?師節(jié)期間?，我在班?主任孫老?師的指導(dǎo)?支持以及?學(xué)生的積?極配合下?，籌辦了?以”尊師?重教”為?主題的班?刊展覽活?動(dòng)，得到?了老師和?學(xué)生的極?大肯定。?在整個(gè)?實(shí)習(xí)生涯?中，我本?著對學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡心盡?力做好每?一件事情?。自己在?實(shí)踐活動(dòng)?中得到了?極大的提?升，學(xué)到?了許多書?本上根本?學(xué)不到的?東西，受?益匪淺，?為以后做?一名光榮?的人民教?師積累了?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?但是，?在教學(xué)過?程中，時(shí)?間把握不?當(dāng)，不能?在有限的?____?分鐘內(nèi)完?成教學(xué)目?標(biāo)任務(wù)，?教學(xué)過程?和教學(xué)環(huán)?節(jié)常常出?現(xiàn)疏漏的?地方，給?學(xué)生造成?一定的理?解困難。?所以，我?想，作為?一名師范?生，要真?正走向了?工作崗位?，還需要?自己以后?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)不斷?地努力實(shí)?踐，追求?進(jìn)步。?實(shí)習(xí)盡管?辛苦忙碌?，但卻是?對我人生?的一大有?益的嘗試?和磨練。?最后，我?要特別感?謝辛勤指?導(dǎo)我的武?老師，是?他讓我學(xué)?到了很多?的教學(xué)知?識，使我?從稚嫩的?教學(xué)走向?了成熟的?教學(xué)。同?時(shí)，我也?要向指導(dǎo)?和勉勵(lì)我?的孫老師?以及六中?的老師們?表示衷心?的感謝和?崇高的敬?意!教?育專業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定自?我小結(jié)（?二）_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?____?市第六中?學(xué)七(2?)班進(jìn)行?了為期近?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作。在?原任指導(dǎo)?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導(dǎo)、幫助?下，我較?好地完成?了教育實(shí)?習(xí)任務(wù)，?實(shí)習(xí)工作?了得到了?較為圓滿?的成功。?“師者?,傳道授?業(yè)解惑也?!”“?教師是人?類靈魂的?工程師。?”帶著?這樣的目?標(biāo)和驕傲?,我開始?了我的教?師實(shí)習(xí)之?旅,近兩?個(gè)月的時(shí)?間里,教?學(xué)理論一?點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化?為教學(xué)實(shí)?踐,模擬?教學(xué)變?yōu)?真正面對?面的教學(xué)?,盡管生?澀、但在?慢慢的成?熟之中，?讓我的教?學(xué)過程變?得豐富充?實(shí)起來。?剛開始實(shí)?習(xí)，根據(jù)?學(xué)校要求?，在指導(dǎo)?老師的建?議下，我?聽了__?__節(jié)課?，聽老師?講課主要?是讓我在?聽的過程?中多學(xué)點(diǎn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地運(yùn)用?到實(shí)際教?學(xué)之中。?之后是進(jìn)?入正式的?課堂教學(xué)?，一直在?給七(7?)班學(xué)生?上語文課?，直到實(shí)?習(xí)生涯的?結(jié)束。?現(xiàn)在，再?回顧我的?任課老師?的授課方?式，我從?中吸取了?許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)現(xiàn)了每?個(gè)老師都?會(huì)有不同?的教學(xué)風(fēng)?格，或許?這就是“?教無定論?”的真正?含義。我?深深佩服?老師在課?堂上的應(yīng)?對自如，?課堂內(nèi)外?相結(jié)合，?他通過講?述他身邊?的故事和?例子，加?上幽默風(fēng)?趣的語言?，雖然沒?有多媒體?的幫襯，?但課堂氣?氛卻依然?是如此的?活躍。?現(xiàn)就個(gè)人?實(shí)習(xí)后的?情況和感?受作如下?回顧與總?結(jié)。一?、教學(xué)工?作安順?市第六中?學(xué)給我安?排的是七?(2)班?的語文課?。在上課?過程中，?課堂氣氛?比較活躍?，有時(shí)甚?至可以說?是有些吵?鬧，有些?學(xué)生幾乎?是搶著回?答問題的?，我想?這主要是?學(xué)生的好?奇心和剛?上初一童?稚未泯的?使然。上?課的時(shí)候?，我盡量?把音量放?到最大，?充滿激情?，多運(yùn)用?肢體語言?，有時(shí)還?附帶一些?幽默的課?堂語言和?與課文有?所聯(lián)系的?課外知識?，這就能?吸引學(xué)生?的注意力?和激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。比?如，《論?語》是要?重點(diǎn)講的?課文，我?在給學(xué)生?講《論語?》(十則?)的時(shí)候?，就給學(xué)?生所了這?樣的一個(gè)?故事：清?朝時(shí)有個(gè)?文學(xué)家叫?畢沅，他?在陜西當(dāng)?過巡撫。?一天，他?到廟里去?住宿，看?見一位小?和尚在念?經(jīng)，于是?就問他：?“小師父?，請問一?部《法華?經(jīng)》共有?多少個(gè)‘?阿彌陀佛?’？”小?和尚說：?“回大人?，我是個(gè)?蠢人，不?知道這個(gè)?。大人?是天上文?曲星，聰?明得很，?一定知道?一部《論?語》有多?少個(gè)‘子?曰’吧？?”畢沅也?答不出。?因?yàn)椤白?曰”實(shí)在?太多了，?誰也沒有?統(tǒng)計(jì)過。?我用這?個(gè)故事來?說明孔子?的言論之?多，不想?有個(gè)學(xué)生?下去動(dòng)手?查了查，?說有__?__個(gè)左?右。在對?“士不可?以不弘毅?”中的“?士”做解?釋的時(shí)候?，我就順?便對古代?貴族分類?以及貴族?和平民的?差別做了?簡單分析?，學(xué)生也?饒有興趣?。在后來?的教學(xué)活?動(dòng)中，也?證明了這?些方法是?可行的。?這樣，在?學(xué)到知識?點(diǎn)的同時(shí)?激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，活?躍了課堂?氣氛。總?得來說，?在整個(gè)教?學(xué)過程中?，很好的?完成了教?學(xué)任務(wù)和?教學(xué)目標(biāo)?。在批?改學(xué)生周?記和作文?的時(shí)候，?我也對他?們的寫作?方法做了?簡要評述?。即使寫?得不好的?作文，我?也經(jīng)常鼓?勵(lì)他們，?要么是書?面整潔，?要么是字?體漂亮，?要么是修?辭得體，?要么是感?情真摯實(shí)?事求是.??.總之，?對于寫的?好的作文?，固然要?指出好在?哪里，但?是不好的?作文，要?強(qiáng)調(diào)改正?缺點(diǎn)的重?要性，也?得給他們?尋找亮點(diǎn)?，以資鼓?勵(lì)。只有?這樣，才?能激發(fā)學(xué)?生的追求?進(jìn)步的意?識。教育?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)鑒定?教學(xué)實(shí)習(xí)?中，總的?來說，我?能認(rèn)真?zhèn)?課，所設(shè)?計(jì)的教案?規(guī)范準(zhǔn)確?。課堂教?學(xué)中，教?學(xué)效果好?，教學(xué)內(nèi)?容能當(dāng)堂?消化、鞏?固,教學(xué)?重點(diǎn)突出?,明確,?能夠順利?地完成?教學(xué)任務(wù)?.同時(shí),?課外輔導(dǎo)?耐心細(xì)致?，批改作?業(yè)仔細(xì)認(rèn)?真，還經(jīng)?常請武老?師指出缺?點(diǎn)和不足?，以不斷?地提升自?己。在實(shí)?習(xí)過程中?，我深刻?的感受到?：上一堂?課容易,?但要想上?一堂精彩?的課很難?!需要下?很大的工?夫。在教?學(xué)之前,?我都認(rèn)真?聽了指導(dǎo)?老師的課?。從中我?也學(xué)到了?很多教學(xué)?方法和技?巧!同時(shí)?我都準(zhǔn)備?好每次課?的詳細(xì)教?案和課件?資料(m?ater?ial)?,并全部?交給指導(dǎo)?老師修改?。我的?指導(dǎo)思想?是不不斷?給學(xué)生糾?正錯(cuò)誤，?完善缺點(diǎn)?的機(jī)會(huì)，?身為教育?工作者，?必須要用?足夠的耐?心和毅力?去愛護(hù)每?一個(gè)學(xué)生?。二、?班主任工?作實(shí)習(xí)?在班主任?工作實(shí)習(xí)?這一塊，?我?guī)У囊?是七(2?)班。是?個(gè)剛由小?學(xué)升上初?中的班級?，班上有?____?位學(xué)生。?由于人數(shù)?較多，第?一次見面?介紹完后?，我就用?了___?_天時(shí)間?把全班同?學(xué)的名字?記了下來?，這樣能?給學(xué)生親?切感。一?些學(xué)生感?到很驚訝?，也拉近?了我與學(xué)?生的距離?。接下來?的時(shí)間。?我常下到?班級跟同?學(xué)們進(jìn)行?交流，比?如了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，興?趣愛好等?等，每天?課間操時(shí)?維持秩序?，監(jiān)督到?位,耐心?地做學(xué)生?的思想工?作。很快?，根據(jù)情?況制定了?工作計(jì)劃?，交由原?班主任孫?老師審批?。接下?來，我就?按計(jì)劃把?一件件事?做好。首?先是常規(guī)?工作方面?，每天早?起督促學(xué)?生按時(shí)早?讀，下第?二節(jié)課后?監(jiān)督學(xué)生?站隊(duì)做廣?播操，下?午監(jiān)督學(xué)?生打掃衛(wèi)?生，平時(shí)?找值日班?長和學(xué)習(xí)?委員了解?作業(yè)的上?交情況等?等。同時(shí)?，也進(jìn)行?一些答疑?輔導(dǎo)。教?師節(jié)期間?，我在班?主任孫老?師的指導(dǎo)?支持以及?學(xué)生的積?極配合下?，籌辦了?以"尊師?重教"為?主題的班?刊展覽活?動(dòng)，得到?了老師和?學(xué)生的極?大肯定。?在實(shí)習(xí)?中,我遇?到的最大?難題就是?如何教育?給染了社?會(huì)不良風(fēng)?氣、不把?老師-特?別是實(shí)習(xí)?老師不當(dāng)?回事的學(xué)?生。在這?所學(xué)校，?教學(xué)成績?很不理想?，紀(jì)律也?很有待?于加強(qiáng)，?因此體罰?現(xiàn)象很嚴(yán)?重。原班?主任也跟?我說過。?對那些學(xué)?生不能仁?慈。因?yàn)?他們根本?就不會(huì)聽?你的話。?凡是不聽?話的該罰?則罰。但?我不同意?這個(gè)觀點(diǎn)?，因?yàn)樗?們這個(gè)年?紀(jì)是最叛?逆的階段?，是他們?成長中正?常的現(xiàn)象?，不能以?惡制惡。?所以，在?平時(shí)我就?特別留意?那些學(xué)生?，平時(shí)有?空我就多?和他們交?流，對他?們進(jìn)行慢?慢感化。?有一個(gè)?男同學(xué)在?我最初的?印象里是?不好的，?但是一個(gè)?月之后，?我竟然發(fā)?現(xiàn)他變了?很多，作?業(yè)也很認(rèn)?真，兩次?語文測驗(yàn)?都考及格?了，對我?也很禮貌?，而我的?心里面，?由衷高興?之情自然?不言而喻?。一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活已?經(jīng)結(jié)束了?。其中的?酸甜苦辣?我會(huì)在今?后的工作?中不斷咀?嚼、去回?味、去的?探索，更?可以去發(fā)?現(xiàn)。這一?個(gè)多月的?時(shí)間里，?有我的很?多第一次?：第一?次真正站?在講臺上?