教育專業(yè)實習鑒定自我小結（二篇）

第7頁共7頁教育專業(yè)?實習鑒定?自我小結?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在安順?市第六中?學七(2?)班進行?了為期近?兩個月的?實習。實?習的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學?、班主任?工作。在?原任指導?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導、幫助?下，我較?好地完成?了教育實?習任務。?實習期?間，在武?老師的指?導和支持?下，我總?計聽了_?___節(jié)?課，上了?____?節(jié)課。教?學實習中?，總的來?說，我能?認真?zhèn)湔n?，所設計?的教案規(guī)?范準確。?課堂教學?中，教學?效果好，?教學內(nèi)容?能當堂消?化、鞏固?，教學重?點突出，?明確，能?夠順利地?完成教學?任務.同?時，課外?輔導耐心?細致，批?改作業(yè)仔?細認真，?還經(jīng)常請?武老師指?出缺點和?不足，以?不斷地提?升自己。?在實習過?程中，我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易，但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學之?前，我都?認真聽了?指導老師?的課。從?中我也學?到了很多?教學方法?和技巧!?同時我都?準備好每?次課的詳?細教案和?課件資料?，并全部?交給指導?老師修改?。實習?期間，作?為實習班?主任，每?天課間操?時維持秩?序，監(jiān)督?到位，耐?心地做學?生的思想?工作。教?師節(jié)期間?，我在班?主任孫老?師的指導?支持以及?學生的積?極配合下?，籌辦了?以”尊師?重教”為?主題的班?刊展覽活?動，得到?了老師和?學生的極?大肯定。?在整個?實習生涯?中，我本?著對學生?負責的態(tài)?度盡心盡?力做好每?一件事情?。自己在?實踐活動?中得到了?極大的提?升，學到?了許多書?本上根本?學不到的?東西，受?益匪淺，?為以后做?一名光榮?的人民教?師積累了?寶貴的教?學經(jīng)驗。?但是，?在教學過?程中，時?間把握不?當，不能?在有限的?____?分鐘內(nèi)完?成教學目?標任務，?教學過程?和教學環(huán)?節(jié)常常出?現(xiàn)疏漏的?地方，給?學生造成?一定的理?解困難。?所以，我?想，作為?一名師范?生，要真?正走向了?工作崗位?，還需要?自己以后?兩個月的?實習不斷?地努力實?踐，追求?進步。?實習盡管?辛苦忙碌?，但卻是?對我人生?的一大有?益的嘗試?和磨練。?最后，我?要特別感?謝辛勤指?導我的武?老師，是?他讓我學?到了很多?的教學知?識，使我?從稚嫩的?教學走向?了成熟的?教學。同?時，我也?要向指導?和勉勵我?的孫老師?以及六中?的老師們?表示衷心?的感謝和?崇高的敬?意!教?育專業(yè)實?習鑒定自?我小結（?二）_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?____?市第六中?學七(2?)班進行?了為期近?兩個月的?實習。實?習的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學?、班主任?工作。在?原任指導?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導、幫助?下，我較?好地完成?了教育實?習任務，?實習工作?了得到了?較為圓滿?的成功。?“師者?,傳道授?業(yè)解惑也?!”“?教師是人?類靈魂的?工程師。?”帶著?這樣的目?標和驕傲?,我開始?了我的教?師實習之?旅,近兩?個月的時?間里,教?學理論一?點點轉(zhuǎn)化?為教學實?踐,模擬?教學變?yōu)?真正面對?面的教學?,盡管生?澀、但在?慢慢的成?熟之中，?讓我的教?學過程變?得豐富充?實起來。?剛開始實?習，根據(jù)?學校要求?，在指導?老師的建?議下，我?聽了__?__節(jié)課?，聽老師?講課主要?是讓我在?聽的過程?中多學點?教學經(jīng)驗?，以便更?好地運用?到實際教?學之中。?之后是進?入正式的?課堂教學?，一直在?給七(7?)班學生?上語文課?，直到實?習生涯的?結束。?現(xiàn)在，再?回顧我的?任課老師?的授課方?式，我從?中吸取了?許多寶貴?的經(jīng)驗，?發(fā)現(xiàn)了每?個老師都?會有不同?的教學風?格，或許?這就是“?教無定論?”的真正?含義。我?深深佩服?老師在課?堂上的應?對自如，?課堂內(nèi)外?相結合，?他通過講?述他身邊?的故事和?例子，加?上幽默風?趣的語言?，雖然沒?有多媒體?的幫襯，?但課堂氣?氛卻依然?是如此的?活躍。?現(xiàn)就個人?實習后的?情況和感?受作如下?回顧與總?結。一?、教學工?作安順?市第六中?學給我安?排的是七?(2)班?的語文課?。在上課?過程中，?課堂氣氛?比較活躍?，有時甚?至可以說?是有些吵?鬧，有些?學生幾乎?是搶著回?答問題的?，我想?這主要是?學生的好?奇心和剛?上初一童?稚未泯的?使然。上?課的時候?，我盡量?把音量放?到最大，?充滿激情?，多運用?肢體語言?，有時還?附帶一些?幽默的課?堂語言和?與課文有?所聯(lián)系的?課外知識?，這就能?吸引學生?的注意力?和激發(fā)他?們的學習?動力。比?如，《論?語》是要?重點講的?課文，我?在給學生?講《論語?》(十則?)的時候?，就給學?生所了這?樣的一個?故事：清?朝時有個?文學家叫?畢沅，他?在陜西當?過巡撫。?一天，他?到廟里去?住宿，看?見一位小?和尚在念?經(jīng)，于是?就問他：?“小師父?，請問一?部《法華?經(jīng)》共有?多少個‘?阿彌陀佛?’？”小?和尚說：?“回大人?，我是個?蠢人，不?知道這個?。大人?是天上文?曲星，聰?明得很，?一定知道?一部《論?語》有多?少個‘子?曰’吧？?”畢沅也?答不出。?因為“子?曰”實在?太多了，?誰也沒有?統(tǒng)計過。?我用這?個故事來?說明孔子?的言論之?多，不想?有個學生?下去動手?查了查，?說有__?__個左?右。在對?“士不可?以不弘毅?”中的“?士”做解?釋的時候?，我就順?便對古代?貴族分類?以及貴族?和平民的?差別做了?簡單分析?，學生也?饒有興趣?。在后來?的教學活?動中，也?證明了這?些方法是?可行的。?這樣，在?學到知識?點的同時?激發(fā)了學?生的學習?興趣，活?躍了課堂?氣氛?？?得來說，?在整個教?學過程中?，很好的?完成了教?學任務和?教學目標?。在批?改學生周?記和作文?的時候，?我也對他?們的寫作?方法做了?簡要評述?。即使寫?得不好的?作文，我?也經(jīng)常鼓?勵他們，?要么是書?面整潔，?要么是字?體漂亮，?要么是修?辭得體，?要么是感?情真摯實?事求是.??.總之，?對于寫的?好的作文?，固然要?指出好在?哪里，但?是不好的?作文，要?強調(diào)改正?缺點的重?要性，也?得給他們?尋找亮點?，以資鼓?勵。只有?這樣，才?能激發(fā)學?生的追求?進步的意?識。教育?實習自我?總結鑒定?教學實習?中，總的?來說，我?能認真?zhèn)?課，所設?計的教案?規(guī)范準確?。課堂教?學中，教?學效果好?，教學內(nèi)?容能當堂?消化、鞏?固,教學?重點突出?,明確,?能夠順利?地完成?教學任務?.同時,?課外輔導?耐心細致?，批改作?業(yè)仔細認?真，還經(jīng)?常請武老?師指出缺?點和不足?，以不斷?地提升自?己。在實?習過程中?，我深刻?的感受到?：上一堂?課容易,?但要想上?一堂精彩?的課很難?!需要下?很大的工?夫。在教?學之前,?我都認真?聽了指導?老師的課?。從中我?也學到了?很多教學?方法和技?巧!同時?我都準備?好每次課?的詳細教?案和課件?資料(m?ater?ial)?,并全部?交給指導?老師修改?。我的?指導思想?是不不斷?給學生糾?正錯誤，?完善缺點?的機會，?身為教育?工作者，?必須要用?足夠的耐?心和毅力?去愛護每?一個學生?。二、?班主任工?作實習?在班主任?工作實習?這一塊，?我?guī)У囊?是七(2?)班。是?個剛由小?學升上初?中的班級?，班上有?____?位學生。?由于人數(shù)?較多，第?一次見面?介紹完后?，我就用?了___?_天時間?把全班同?學的名字?記了下來?，這樣能?給學生親?切感。一?些學生感?到很驚訝?，也拉近?了我與學?生的距離?。接下來?的時間。?我常下到?班級跟同?學們進行?交流，比?如了解學?生的學習?情況，興?趣愛好等?等，每天?課間操時?維持秩序?，監(jiān)督到?位,耐心?地做學生?的思想工?作。很快?，根據(jù)情?況制定了?工作計劃?，交由原?班主任孫?老師審批?。接下?來，我就?按計劃把?一件件事?做好。首?先是常規(guī)?工作方面?，每天早?起督促學?生按時早?讀，下第?二節(jié)課后?監(jiān)督學生?站隊做廣?播操，下?午監(jiān)督學?生打掃衛(wèi)?生，平時?找值日班?長和學習?委員了解?作業(yè)的上?交情況等?等。同時?，也進行?一些答疑?輔導。教?師節(jié)期間?，我在班?主任孫老?師的指導?支持以及?學生的積?極配合下?，籌辦了?以"尊師?重教"為?主題的班?刊展覽活?動，得到?了老師和?學生的極?大肯定。?在實習?中,我遇?到的最大?難題就是?如何教育?給染了社?會不良風?氣、不把?老師-特?別是實習?老師不當?回事的學?生。在這?所學校，?教學成績?很不理想?，紀律也?很有待?于加強，?因此體罰?現(xiàn)象很嚴?重。原班?主任也跟?我說過。?對那些學?生不能仁?慈。因為?他們根本?就不會聽?你的話。?凡是不聽?話的該罰?則罰。但?我不同意?這個觀點?，因為他?們這個年?紀是最叛?逆的階段?，是他們?成長中正?常的現(xiàn)象?，不能以?惡制惡。?所以，在?平時我就?特別留意?那些學生?，平時有?空我就多?和他們交?流，對他?們進行慢?慢感化。?有一個?男同學在?我最初的?印象里是?不好的，?但是一個?月之后，?我竟然發(fā)?現(xiàn)他變了?很多，作?業(yè)也很認?真，兩次?語文測驗?都考及格?了，對我?也很禮貌?，而我的?心里面，?由衷高興?之情自然?不言而喻?。一個?多月的實?習生活已?經(jīng)結束了?。其中的?酸甜苦辣?我會在今?后的工作?中不斷咀?嚼、去回?味、去的?探索，更?可以去發(fā)?現(xiàn)。這一?個多月的?時間里，?有我的很?多第一次?：第一?次真正站?在講臺上?