檢驗技師考試真題及答案

檢驗技師考試真題及答案（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

檢驗技師考試真題及答案（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）檢驗技師考試真題及答案——基礎知識1．肝糖原能分解為葡萄糖是因為肝內(nèi)存在有A．6-磷酸葡萄糖脫氫酶B．葡萄糖激酶C．糖原磷酸化酶D．葡萄糖-6-磷酸酶E．磷酸果糖激酶答案：D2．腦組織主要以什么作為能源供給物A．葡萄糖B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．氨基酸E．核酸答案：A3．C-肽存在于A．人內(nèi)源性胰島素中B．商品動物源胰島素中C．人工合成胰島素中D．胰島素中E．胰高血糖素中答案：D4．運輸內(nèi)源性膽固醇的脂蛋白主要是下列哪一種A．HDLB．VLDLC．LDLD．CME．Lp（a）答案：C5．脂肪消化的主要部位是A．胃B．食管C．小腸D．結(jié)腸E．直腸答案：C6．載脂蛋白AI是下列哪種脂蛋白的主要結(jié)構(gòu)蛋白A．Lp（a）B．LDLC．VLDLD．CME．HDL答案：E7．運輸內(nèi)源性甘油三脂的脂蛋白主要是下列哪一種A．CMB．VLDLC．LDLD．HDLE．Lp（a）答案：B8．人體內(nèi)貯存鐵的蛋白質(zhì)是A．鐵蛋白B．轉(zhuǎn)鐵蛋白C．細胞色素類D．血紅蛋白E．肌紅蛋白答案：A9．根據(jù)有無哪一種元素可將蛋白質(zhì)與碳水化合物及脂類區(qū)別開A．硫B．氮C．磷D．氫E．氧答案：B10．細胞處的主要陽離子是A．鉀離子B．鈉離子C．鈣離子D．鎂離子E．鐵離子答案：B11．根據(jù)國際生化學會委員會的規(guī)定，酶的一個國際單位是指A．最適合條件下，每小時催化生成1mmol產(chǎn)物的酶量B．37℃下，每分鐘催化生成1μmol產(chǎn)物的酶量C．25℃下，其他為最適條件，每分鐘催化生成1μmol產(chǎn)物的酶量D．30℃下，每小時催化生成1mmol產(chǎn)物的酶量E．最適條件下，每分鐘催化1μmol底物反應所需的酶量答案：E16．細菌體內(nèi)染色體外的雙股環(huán)狀DNA是A．核仁B．質(zhì)粒C．核糖體D．線粒體E．轉(zhuǎn)位因子答案：B29．關于血管壁的止血功能，下列哪一項是錯誤的A．血管收縮反應B．促凝物質(zhì)釋放C．激活血小板D．激活凝血途徑E．局部血液黏度下降答案：E30．血小板α顆粒內(nèi)較特異產(chǎn)物是A．β-TG和纖維蛋白質(zhì)B．β-TG和vWFC．β-TG和PDGFD．β-TG和PF4E．β-TG和ADP答案：D31．血液中最重要的緩沖系統(tǒng)是A．血紅蛋白緩沖系統(tǒng)B．碳酸氫鹽——碳酸緩沖系統(tǒng)C．磷酸氫二鈉——磷酸二氫鈉緩沖系統(tǒng)D．血漿蛋白緩沖系統(tǒng)E．H+作為底物被利用答案：B32．細胞內(nèi)外鉀離子濃度梯度的維持是依靠A．膜的滲透性B．膜上鈉鉀泵的主動轉(zhuǎn)運C．離子間的交換D．電荷交換E．離子的濃度差異答案：B33．肝中參與膽紅素生物轉(zhuǎn)化的主要物質(zhì)是A．硫酸根B．乙?；鵆．葡萄糖醛酸D．甲基E．甘氨酰基答案：C34．正常人體生物轉(zhuǎn)化過程最重要的作用是A．使藥物失效B．使生物活性物質(zhì)滅活C．使毒物毒性降低D．使非極性化合物變?yōu)闃O性化合物，利于排出體外E．使某些藥物藥性更強或毒性增加答案：D35．正常人成每日通過腎小球濾過的原尿約為A．1.5LB．3LC．50LD．100LE．180L答案：E36．正常情況下，能被腎小管幾乎完全重吸收的物質(zhì)是A．尿素B．肌酐C．尿酸D．白蛋白E．葡萄糖答案：E37．正常人血漿滲透壓一般我在下列哪項范圍內(nèi)A．275～305Osm/kgH2OB．280～320Osm/kgH2OC．200～400Osm/kgH2OD．300～500Osm/kgH2OE．600～1000Osm/kgH2O答案：A38．CK-MM主要存在于A．腦組織B．肝臟C．心肌D．骨骼肌E．紅細胞答案：D39．人體內(nèi)的淀粉酶是A．α淀粉酶B．β淀粉酶C．γ淀粉酶D．A和BE．A和C答案：A40．血漿中含量最多的甲狀腺激素是A．游離T3B．結(jié)合型T3C．游離T4D．結(jié)合型T4E．總T3答案：D41．革半陽性菌和革蘭陰性菌細胞壁的共同成分是A．磷壁酸B．脂多糖C．脂蛋白D．脂質(zhì)E．肽聚糖答案：E42．目前實驗室保存菌種的最好方法是A．冷凍保存法B．半固體保存法C．冷凍真空干燥法D．普通瓊脂斜面保存法E．干燥保存法答案：C43．霍亂弧菌增菌培養(yǎng)用的堿性蛋白胨水的pH為A．6.5~6.8B．7.2~7.6C．7.8~8.2D．8.4~8.6E．5.5~6.5答案：D44．內(nèi)毒素是革蘭陰性菌的A．磷壁酸B．脂質(zhì)C．糖類D．蛋白質(zhì)E．脂多糖答案：E45．免疫系統(tǒng)包括A．中樞淋巴器官B．外周淋巴器官C．免疫活性細胞D．以上均是E．肝臟答案：D46．一種免疫佐劑必須能A．增進某些物質(zhì)的抗原性，這些物質(zhì)原有抗原性屬于較差或可疑者B．降低循環(huán)抗體的水平C．有利于遲發(fā)型超敏反應的產(chǎn)生D．防止實驗室性變態(tài)反應性腦脊髓炎的發(fā)生E．減少過敏反應答案：A47．中樞免疫器官主要包括A．胸腺和淋巴結(jié)B．骨髓和胸腺C．脾臟和胸腺D．淋巴結(jié)和脾臟E．脾臟和肝臟答案：B48．腫瘤是否發(fā)生與機體的免疫狀態(tài)密切相關，尤其是A．細胞免疫B．體液免疫C．特異性免疫D．非特異性免疫E．自身免疫答案：A49．人類ABO血型屬于A．異種抗原B．異嗜性抗原C．同種異型抗原D．自身抗原E．半抗原答案：C50．在抗體形成時A．只有T細胞有免疫記憶B．T細胞通過其細胞表面的個體型作為抗原受體C．巨噬細胞在異常情況下，才做為輔助細胞D．B細胞比T細胞增殖更多E．NK細胞活躍答案：D51．關于細胞外鐵，下述哪一項是錯誤的A．反映骨髓貯存鐵量B．它是鐵蛋白的聚合體C．以普魯士藍反應顯示其在D．正常人為陰性反應E．缺鐵性貧血時，骨髓細胞外鐵明顯降低甚至消失答案：D52．血小板膜糖蛋白Ⅱb——Ⅲa的作用是A．參與血塊收縮B．參與黏附反應C．參與釋放反應D．參與聚集反應E．參與凝血答案：D53．關于纖維蛋白的降解產(chǎn)物，下述哪項是錯的A．X′片段，Y′片段B．D′片段，A.B極附屬物C．D-二聚體，DD-ER復合物D．F1+2.FPAE．E′片段答案：D54．下列對血細胞發(fā)育過程中形態(tài)演變規(guī)律的描述哪項是錯誤的A．胞漿量由少到多（淋巴細胞例外）B．核染色質(zhì)由緊密到疏松C．核仁顯著可見到無D．核染色質(zhì)著色淡紫色變深紫色E．核漿經(jīng)例由大變小答案：B55．人體最早的造血器官是A．肝臟B．脾臟C．胸腺D．骨髓E．卵黃囊答案：E56．α-NAE染色呈強陽性的細胞是A．原粒細胞B．早幼粒細胞C．中幼粒細胞D．幼單核細胞E．幼淋巴細胞答案：D57．關于血型天然抗體哪項是錯誤的A．以IgG為主B．以IgM為主C．可被相應抗原中和D．無可查覺的抗原刺激E．不能通過胎盤答案：A58．紅細胞從骨髓釋放后其壽命約為A．50天B．100天C．120天D．150天E．180天答案：C59．成人“少尿”指24h尿量少于A．0.1LB．0.2LC．0.3LD．0.4LE．1L答案：D60．班氏法尿糖定性，其試劑與尿的比例為A．1∶9B．9∶1C．1∶10D．10∶1E．4∶1答案：D61．在尿比密測定時，如尿液溫度低于指定溫度3℃A．增加0.001B．減去0.001C．增加0.003D．減去0.003E．增加0.004答案：B62．尿中蛋白質(zhì)含量超過多少時稱為“蛋白尿”A．50mg/24hB．100mg/24hC．150mg/24hD．200mg/24hE．250mg/24h答案：C63．CSF氯化物含量參考值為A．98～106mmol/LB．78～98mmol/LC．58～78mmol/LD．53～69mmol/LE．123～130mmol/L答案：E64．CSF中葡萄糖含量A．與血糖含量相同B．比血糖含量高1/3C．比血糖含量高1/2D．相當于血糖含量的20%～40%E．相當于血糖含量的50%～80%答案：E65．下列哪項不符合滲出液的特點A．多由炎癥所致B．比密為1.025C．細胞計數(shù)為6×109/LD．李凡他試驗呈陽性E．葡萄糖含量與血糖一致答案：E66．正常精液剛液化時，pH值為A．5.5~6.0B．6.2~6.6C．6.8~7.2D．7.2~7.8E．8.0~8.3答案：D67．膠乳凝集抑制試驗檢測尿液HCG，一般在妊娠多少天后呈陽性結(jié)果A．5～7天B．10～20天C．20～30天D．35～40天E．60～80天答案：D68．正常糞便鏡檢，無A．大腸桿菌B．脂肪滴C．腸黏膜上皮細胞D．肌肉纖維E．淀粉顆粒答案：C69．下列均是糞例標本正確取材方法，但除外A．多部位采集標本B．隨意取標本C．取膿液和血液交界處的糞便D．取膿液，血液和黏液交界處糞便E．取采便管采集的糞便答案：B二、以下提供若干組考題，每組考題共同使用在考題前列出的A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個與問題關系密切的答案，并在答題上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。每個備選答案可能被選擇一次，多次或不被選擇。（70～71題共用備選答案）A．近曲小管B．遠曲小管C．髓絆D．集合管E．腎小球答案：腎單位不包括70．腎單位不包括答案：D71．腎臟重吸收物質(zhì)最重要的部位是答案：A（72～76題共用備選答案）A．參與止血過程B．參與凝集過程C．參與纖溶激活過程D．參與纖溶抑制過程E．參與抗凝過程72．高分子激肽原答案：B73．組織因子途徑抑制因子答案：E74．血栓收縮蛋白答案：A75．纖溶酶原激活物抑制因子答案：D76．組織型纖溶酶原激活物答案：C（77～81題共用備選答案）77．A．中幼紅細胞B．原始紅細胞C．漿細胞D．原始單核細胞E．中性中幼粒細胞77．胞體大且有偽足，染色質(zhì)纖維網(wǎng)狀，并見一個大而清晰核仁，核形不規(guī)則，有扭曲，胞漿呈毛玻璃樣，灰藍色，未見顆粒答案：D78．核偏位，胞漿有混濁泡沫感，可見核旁淡染區(qū)，核染色質(zhì)呈車輪狀答案：C79．核圓形居中，染色質(zhì)呈塊狀，核仁消失，胞漿呈多色性答案：A80．核染色質(zhì)聚集，有核仁或消失，胞漿較多，呈淡紅色，漿內(nèi)有嗜苯胺藍顆粒，核漿比約為1∶1答案：E81．核染色質(zhì)粗粒狀，不均勻，著色深，核仁較大，界限不清，胞漿深藍色，濃稠，不均勻，核周有淡染區(qū)，可見偽足突出答案：B（82～83題共用備選答案）A．4.0～5.0×1012/LB．3.5～5.0×1012/LC．3.0～5.0×1012/LD．120～160g/LE．110～150g/L成人女性的參考值分別是82．紅細胞答案：B83．血紅蛋白答案：E（84～85題共用備選答案）A．0～1%B．3%～8%C．0.5%～5%D．20%～40%E．50%～70%白細胞分類計數(shù)中84．淋巴細胞占答案：D85．單核細胞占答案：B（86～88題共用備選答案）A．RBCB．WBCC．RDWD．HctE．ESR與以下檢查項目名稱相應的縮寫是86．紅細胞答案：A87．血沉答案：E88．紅細胞比積答案：D（89～91題共用備選答案）A．RBCB．MCHC．HGBD．HctE．MCV與血液分析儀各檢測項目相對應的縮寫是89．平均紅細胞答案：E90．平均紅細胞血紅蛋白含量答案：B91．血紅蛋白答案；C三、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇備選答案中所有正確答案，并在答題卡上將相應的題號的相應字母所屬的方框涂黑。92．腎臟的生理功能包括A．調(diào)節(jié)體液的電解質(zhì)，滲透壓和酸堿平衡B．排泄體內(nèi)代謝產(chǎn)物C．分泌前列腺素，促紅細胞生成素D．對外來物質(zhì)和體內(nèi)一些生物活性物質(zhì)進行生物轉(zhuǎn)化E．保留體內(nèi)所需的氨基酸，葡萄糖等答案：ABCE93．血漿蛋白中白蛋白的主要生理功能是A．營養(yǎng)作用B．免疫作用C．運輸作用D．維持膠體滲透作用E．緩沖作用答案：ACDE94．常用的消毒劑有A．高錳酸鉀B．碘酒C．石炭酸D．環(huán)氧乙烷E．甲醇答案：ABCD95．臨床標本細菌分離培養(yǎng)方法主要包括A．需氧培養(yǎng)法B．微需氧培養(yǎng)法C．二氧化碳培養(yǎng)法D．厭氧培養(yǎng)法E．組織培養(yǎng)法答案：ABCD96．免疫系統(tǒng)的三大功能表現(xiàn)在A．免疫防御B．免疫自穩(wěn)C．免疫監(jiān)視D．免疫效應E．免疫耐受答案：ABC97．鐵的功能包括A．貯存鐵B．合成含鐵酶C．參與重要代謝D．合成血紅蛋白E．合成肌紅蛋白答案：ABCDE98．尿中酮體包括A．乙酰乙酸B．丙酮C．β-羥丁酸D．丙二酮E．乙酰丁酸答案：ABC99．易被誤認為管型的物質(zhì)有A．類圓柱體B．草酸鈣結(jié)晶C．腎小管上皮細胞D．黏液絲E．非晶形尿酸鹽答案：ADE2021年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語選擇題一.語音知識（共5小題：每題1.5分，共7.5分。）在下列每組單詞中，有一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同，找出這個詞。1.A.labB.tableC.mathD.attack2.A.cakeB.customC.centerD.cover3.A.rushB.duckC.truckD.butcher4.A.checkB.changeC.chemistryD.chocolate5.A.cousinB.southC.groundD.thousand二.詞匯與語法知識（共15小題：每題1.5分，共22.5分。）從每小題的四個選擇項中，選出最佳的一項。6.Jackisnewsreporterandhelikesjobverymuch.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a7.Ithasbeenalmostfiveyearswesaweachotherlasttime.A.afterB.beforeC.sinceD.when8.Heknowsaboutthecity,forhehasneverbeenthere.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing9.Withallhishomework,theboywasallowedtowatchTV.A.finishedB.tofinishC.willfinishD.havingfinished10.---CanIgetyousomemorefish?---.A.Yes,pleaseB.I’msorryC.That’sallrightD.Itdoesn’tmatter11.Tom,hurryup,youwillmisstheschoolbus.A.andB.orC.butD.then12.Theroomasalaboratoryfornearlytwoyearstillnow.A.isusedB.wasusedC.hasbeenusedD.hadbeenused13.---Mom,doIhavetogotobednow?---Yes,you.A.canB.willC.mayD.must14.Manyartistsfindithardtoalivingfromartalone.A.doB.makeC.haveD.take15.JameshadneverseenBrandoagain,wasreallyapity.A.whoB.whatC.whichD.where16.Excuseme,whattimeisityourwatch?A.toB.byC.onD.with17.Welcometoourhouse!I’llhaveHudsonyouaroundinaminute.A.showB.toshowC.showingD.showed18.ShespokefastthatIcouldnotcatchaword.A.tooB.veryC.suchD.so19.TakeyourcomputertoJohn,andheitforyou.A.repairsB.willrepairC.hasrepairedD.hadrepaired20.You’dbettermoreclothes,it’ssnowingoutside.A.putawayB.putupC.putdownD.puton三.完形填空（共15小題：每題2分，共30分。）通讀下面的短文，掌握其大意。然后，從每小題的四個選項中選出最佳選項。YuichiroMiuralivesbythesayingthatnothingisimpossible,Forhim,thatmeansclimbingQomolangma,theworld’shighestmountain,attheageof80.He21toclimbitforthe22timenextmonth.Hereacheditstopatages70and75.Ifhesucceedsthistime,hewill23therecordfortheoldestpersontoclimbthe8,844-meter-highmountain.Therecord,24,isnotwhatpusheshimon.Instead,hewantstoknowhowapersonofhisagewill25anddealwiththeterriblecold,26airandlowoxygen(氧氣)levelsonsuchahighmountain.Hebelievesthose27willadd70yearstotheageofhisbodyoncehe28tothetop.Hisdaughter,EmiliMiura,29othersthathewillfeellikesomeone150yearsold.“Nobodyeverlivedthatlong,andhe’sso30toknowhowitwouldbelike,”shesaid.”Hewouldliketoknowwhatisthe31ofhumans.”EmiliMiurasaidherfatherthinksthatoneshouldalwayssetahigher32foroneselfandtrytoachieveit.YuichiroMiurafacesmoredangers33healthproblems,Hehashadthreeheartoperationsin34years,andhesufferedtwo35bonesinasportaccidentin2021.Nobodywouldsayit’swiseforan80-year-oldpersontomaketheclimb,butMr.Miurabelievesthatnothingisimpossible.21.A.begsB.plansC.needsD.refuses22.A.firstB.secondC.thirdD.fourth23.A.breakB.checkC.achieveD.improve24.A.anyhowB.thereforeC.howeverD.meanwhile25.A.existB.adviseC.workD.feel26.A.thinB.clearC.freshD.cool27.A.desiresB.conditionsC.operationsD.advantages28.A.getsB.leadsC.turnsD.sticks29.A.warnedB.persuadedC.toldD.promised30.A.sureB.afraidC.proudD.curious31.A.endB.aimC.limitD.fact32.A.goalB.orderC.ruleD.example33.A.insteadofB.becauseofC.infavorofD.infrontof34.A.mostB.earlyC.severalD.recent35.A.burnedB.brokenC.destroyedD.grown四.閱讀理解（共15小題：每題3分，共45分。）閱讀下列短文，然后根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個選擇項中選出最佳的一項。ALookingforPenPalsMary,24yearsold,comesfromScotlandandwouldliketofindapenpal(筆友)whocomesfromEastEurope.Shelikesplayingthepianoandlisteningtojazzmusic.Sheisinterestedinhistorybutdoesnotlikediscussingpolitics.Jim,19yearsold,comesfromSouthKorea.HewouldlikeapenpalwhoisinterestedindiscussingthedifferencesoflifeinEuropeandAsia.Helovestraveling,listeningtopopmusicandplayingfootballinhisfreetime.Pietro,42yearsold,comesfromArgentina,HeisabusinesspersonandwouldliketofindapenpalwhoisalsoabusinesspersonandlivesinNorthAmerica.HelikesusingtheInternetandlisteningtolightmusic.Helga,31yearsold,comesfromGermanyandspeaksFrench,EnglishandRussian.Shewouldlikeapenpalwhoisinterestedinexchanging(交流)ideasaboutlanguagelearning.Shedoesnotlikeusingcomputersforlearningandbelievesthatlanguagelearningcanonlyhappeninaclassroom.Jennifer,18,comesfromNewOrleans,SheisinterestedindiscussingthepoliticaldifferencesbetweenEastEuropeandNorthAmerica.Sheloveshorse-ridingandlisteningtojazzmusic.Alessandro,25yearsold,comesfromRome.Heisinterestedinfindingapenpalwhospeaksdifferentlanguagesandcanexchangeideasonusingcomputersforlearningpurposes.Helikesplayingfootballinhisfreetime.36.Whoareinterestedinthesamekindofmusic?A.MaryandPietroB.PietroandJimC.JimandJenniferD.MaryandJennifer37.WhathobbydoJimandAlessandrohaveincommon?A.TravelingB.PlayingfootballC.Horse-ridingD.Learninglanguage38.Whoisinterestedinfindingapenpalfromthebusinessworld?A.JimB.PietroC.JenniferD.AlessandroB“Areyoucrazy?”peoplearoundhimshoutedasAlexBien,a33-year-oldimmigrant(移民),rantowardthreecarsinachainaccidentalongthehighwayinMiami,whichwereburningdown.Alexdidn’tthinktwice.Thearticle”AgainsttheFlames”reportedhowheputoutthefireonacarandpulledacoupleoutofanother.Butwhenhereturnedtohisowncar,steamwascomingoutfromit.Itwasdamagedbeyondrepair.Backinhistinyflat,aloneandwithlittlemoney,Alexdidn’tknowwhattodo.Hewasalreadyworking,goingtocollegeandsupportinghiswife,Aline,andchildrenbackinHaiti.Heworriedabouthiswife’shealth;doctorsthoughtshehadcancer(癌癥).Everycentwasimportanttohim.Andnowthis.Withinweeksofreadingthearticle,readerssenthundredsoflettersofferingjobs,moneyandbestwishes.Onedeliveredacar-used,butinfinecondition.OthershelpedAlinecometoMiami,whereamedicalteamfoundoutitwasnotcancer.ReadersalsowrotetoU.S.governmentofficialstosupporttheimmigrationofAlex’sfamilytoMiami.ConsulGeneralRogerDaleyeveninvitedAlextodiscussthematter.Aline,togetherwiththeirchildren,joinedAlexinMiamithispastMarch.Alexsays,“Iwouldliketosayabeautifulthankstothereaders.Therearegoodpeopleeverywhereinthisworld.”39.WhydidpeoplesaythatAlexwascrazy?A.HehadanaccidentB.HemadeafireonthehighwayC.HeburnedhiscarD.Herantowardtheburningcars40.WhatdoweknowaboutAlexfromthetext?A.HeandhiswifeworkedintheU.S.B.Hewasafull-timestudentinHaitiC.HewasanimmigrantwithlittlemoneyD.Hewrotethearticle“AgainsttheFlames”41.WhatdidRogerDaleyinviteAlextodiscuss?A.Alex’snewjobasanewsreporterB.ThemedicaltreatmentofAlex’swifeC.Alex’sfurtherstudiesataU.S.universityD.TheimmigrationofAlex’sfamilytotheU.S.42.WhatmadeAlexsay“Therearegoodpeopleeverywhereinthisworld”?A.SomestrangersrepairedhiscarfreeofchargeB.Somepeoplesupportedhischildren’seducationC.ManyreadersofthearticletriedtohelphimoutD.HisfriendssentdoctorstotreathiswifeinHaitiCInJanuary2004,a20-year-oldwomanranaredlightwhiletalkingonacellphone.Hercarknockedintoanothercarcrossingwiththegreenlightdirectlyinfrontofher.Thepolicefoundthedrivernevertouchedherbrakes(剎車)andwastraveling48mphwhenshehittheothercar.Thepoliceweretoldthatthedriverwasnotlookingdown,pressingbuttons.Shewaslookingstraightoutofthewindshield(擋風玻璃)talkingonhercellphoneasshepassedfourcarsandaschoolbus.Visionisthemostimportantsenseforsafedriving.Yet,driversusingcellphonesarelikelyto“l(fā)ookat”butnot“see”objects.Itissaidthatdriversusingcellphoneslookbutfailtoseeupto50percentoftheinformationwhiledriving.Driversarelookingoutofthewindshield,buttheydonotreallydealwiththesituationontheroad.Althoughthepublicappeartobeturningagainstcellphoneusewhiledriving,manyadmittheyregularlytalkortextwhiledriving.Thepolicesaythatninepercentofthedriversatanygiventimeareusingcellphones,andaboutoneinfourcaraccidentsaredirectlyrelatedtocellphoneuse.Usingcellphoneswhiledrivinghasbecomeaseriouspublichealththreat(威脅).Afewstateshavepassedlawsmakingitunlawfultouseahandheldcellphonewhiledriving,buttheselawsgivethefalsemessagethatusingahand-freephoneissafe.43.Whatwasthewomandoingwhenthecaraccidenthappened?A.ShewasbusypressingbuttonsB.ShewastalkingonhercellphoneC.ShewaslookingattheredlightaheadD.Shewaslookingforsomethinginthecar44.Theword“vision”(paragraph2)referstothesenseof.A.tasteB.touchC.hearingD.sight45.Whatisthepercentageofthecaraccidentcausedbydriversusingcellphones?A.9%B.25%C.45%D.50%46.Whatdoweknowaboutthelawsmakingitunlawfultouseahandheldcellphonewhiledriving?A.TheyarenotperfectB.TheyarenotnecessaryC.TheyarenotpracticalD.TheyarenotimportantDManypeoplethoughtbabieswerenotabletolearnthingsuntiltheywerefiveorsixmonthsold.Butdoctorsnowsaybabiesbeginlearningontheirfirstdayoflife.Ababywillsmileifhisorhermotherdoessomethingthebabylikes.Ababylearnstogetthebestcarebysmilingtopleasehermotherorothercaregivers.Thisiswhenbabieslearntoconnectand“talk”withotherpeople.Languageskillsarebelievedtodevelopbestinthefirstthreeyearswhentheplaceisrichwithsoundsandsights.Scientistssaychildrenshouldhearthespeechandlanguageofotherpeopleagainandagain.Thefirstsignsofcommunication(交際)happenduringthefirstfewdaysoflife,whenababylearnsthatcryingwillbringfoodandattention.Researchshowsthatmostchildrenrecognizethegeneralsoundsoftheirnativelanguagebysixmonthsofage.Bythattime,ababyusuallybeginstomakesounds.Bytheendoftheiryear,mostchildrenareabletosayafewsimplewords,althoughtheymaynotunderstandthemeaningofthewords.By18monthsofage,mostchildrencansaybetweeneightandtenwords.Bytwoyearsofage,mostchildrenareabletomakesimplesentences.Byagesthree,fourandfive,thenumberofwordsachildcanunderstandquicklyincreases.Itisattheseagesthatchildrenbegintounderstandtherulesoflanguage.47.Whendobabiesbegintolearnaccordingtodoctors?A.RightaftertheyarebornB.NotuntiltheyarefivemonthsoldC.WhentheyaresixmonthsoldD.Assoonastheyareoneyearold48.Babieswillsmilewhen.A.theyarewetorhungryB.theywanttogetthebestcareC.theywanttotalktoothersD.theylearnsoundsandwords49.Whatdomostchildrenbegintodofromagethreeorolder?A.MakesoundsB.MakesimplesentencesC.SayafewwordsD.Understandlanguagerules50.Whatwouldbethebesttitleforthetext?A.TheLanguageofBabiesB.WhenDoBabiesLearntoTalkC.TheRolesofCryandSmileD.HowBabiesUnderstandWords非選擇題五.補全對話（共5句：每句滿分為3分，共15分。）根據(jù)中文提示，把對話中缺少的內(nèi)容寫在答題卡相應題號后。這些句子必須符合英語表達習慣。打句號的地方，用陳述句；打問號的地方，用疑問句。提示：Henry和妻子準備請朋友吃飯。Henry打到餐廳預約，女服務員接聽了。(Waitress=W;Henry=H)W:StarRestaurant.51?H:Yes.I’dliketobookatablefordinnerthisevening.W:52,please?H:MynameisHenryJames.W:53?H:Fourpeople,Canwehaveatablebythewindow,please?W:Noproblem,sir.54?H:We’llarriveat7:30.W:Allright,sir,I’vetakeneverythingdown.H:Thankyouverymuch.W:55.51.CanIhelpyou52.What’syourname/MayIhaveyourname53.Howmanypeople(arecoming)54.When/Whattimewillyouarrive55.You’rewelcome六.書面表達（滿分30分）假設你是李華，學校組織夏令營，歡迎外國學生參加。請用英語寫一封信邀請你的美國朋友Tim參加并告訴他夏令營的具體安排：時間7月15日至8月12日內(nèi)容上午：漢語、英語、國畫課程下午：中國文化與習俗講座周末：城市觀光和旅游注意：1.開頭已為你寫好2.詞數(shù)應為100左右生詞：文化culture*******************************************************************************DearTim,Howareyoudoingrecently?Yours,LiHua內(nèi)容要點：1.發(fā)出邀請2.夏令營時間3.上午活動內(nèi)容4.下午活動內(nèi)容5.周末安排DearTim,Howareyoudoingrecently?I’mwritingtoinviteyoutojoinusinasummercamp.Ourschoolplanstohaveafour-weeksummercamp,fromJuly15toAugust12.There’llbebothChineseandinternationalstudents.Inthemorningswe’llhaveclassesincludingChinese,English,andChinesepainting.Intheafternoonsthere’llbelecturesonChinesecultureandcustoms.Onweekendswe’lltouraroundthecityandvisitsomeplacesofinterest,suchastheGreatWallandtheSummerPalace.Wearesuretohavealotoffuntogether.Sowhatdoyouthinkofit?I’mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua2021年上半年《中學教育教學知識與能力》真題--解析一、單選題1，前蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導，系統(tǒng)研究教育問題，總結(jié)前蘇聯(lián)20世紀20-30年代教育正反兩方面經(jīng)驗，并對我國有著廣泛影響的教育專著是()。答案A，《普通教育學》B，《大教學論》C，《民主主義與教育》D，《教育學》考點教育學的發(fā)展分值2分正確答案D文字解析凱洛夫是前蘇聯(lián)著名教育家。他主編的《教育學》力圖以馬克思主義為指導，系統(tǒng)研究教育問題，恿結(jié)了蘇聯(lián)20世紀20-30年代的教育經(jīng)驗，批判地吸收了教育史上進步教育家的思想，對我國產(chǎn)生過很大影響。2，決定教育性質(zhì)的根本因素是()。A，生產(chǎn)力B，文化C，政治經(jīng)濟制度D，科學技術考點教育的屬性分值2分正確答案A文字解析政治經(jīng)濟制度是決定教育性質(zhì)的直接因素而不是根本因素。3，在教育研究中，通過考察事物發(fā)生和發(fā)展的過程，揭示其本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的研究方法是()。答案A，調(diào)查法B，訪談法C，歷史法D，實驗法考點教育學的研究對象及任務分值2分正確答案C文字解析考察教育研究方法中歷史法的概念。4，學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于()。答案A，原始社會B，奴隸社會C，封建社會D，資本主義社會考點教育與社會生產(chǎn)力的相互關系分值2分正確答案B文字解析由于原始社會生產(chǎn)力水平很低，所以教育還沒有從生產(chǎn)勞動和社會生活中分化出來成為獨立的形態(tài)。奴隸社會學校教育同生產(chǎn)勞動相脫離并且相對立。5，我國2006年修訂后頒布的《義務教育法）規(guī)定，義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，由()。答案A，地市級人民政府為主管理的體制B，縣級人民政府為主管理的體制C，鄉(xiāng)級人民政府為主管理的體制D，鎮(zhèn)級人民政府為主管理的體制考點義務教育制度分值2分正確答案B文字解析《義務教育法》第一章第七條規(guī)定，義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理體質(zhì)。6，在中學階段開設曲語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于()。答案A，學科課程B，綜合課程C，活動課程D，社會課程考點課程的類別分值2分正確答案A文字解析在中學階段開設的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于學科課程。7，編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是()。答案A，課程計劃B，課程目標C，課程標準D，課程說明考點課程的概念分值2分正確答案C文字解析課程標準是教材編寫、教學活動、評價和考試命題的依據(jù)8，以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導的“三中心”是（）答案A，兒童、教材、活動B，教師、活動、經(jīng)驗C，兒童、活動、經(jīng)驗D，教師、經(jīng)驗、教材考點課程理論流派分值2分正確答案C文字解析杜威反對教育以學科為中心，倡導教育要以兒童為中心，并提出了“兒童”“活動”“經(jīng)驗”的“新三中心論"9，在學校教育中，學生對客觀的世界認識主要借的是（）答案A，生產(chǎn)經(jīng)驗B，生活經(jīng)驗C，直接經(jīng)驗D，間接經(jīng)驗考點教學的內(nèi)涵分值2分正確答案D文字解析在學校教育中，學生對客觀世界的認識主要借助的是間接經(jīng)驗。10，明確提出，“教學永遠具有教育性”的教育家是（）答案A，夸美紐斯B，赫爾巴特C，杜威D，贊可夫考點教育學的發(fā)展分值2分正確答案B文字解析赫爾巴特在西方教育史上第一次明確提出“教育性教學”的思想。他明確指出，“不存在‘無教學的教育’，這個概念，正如反過來，我不承認有任何無教育的教學?！?1，桃李不言，下自成蹊“所體現(xiàn)的德育方法是（）答案A，榜樣示范法B，說服教育法C，品德評價法D，情感陶冶法考點德育的意義分值2分正確答案A文字解析“桃李不言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是榜樣示范性。12，楊柳被教室窗外的小鳥所吸引，不能專心聽課。這屬于（）答案A，注意分配B，注意廣度C，注意分散D，注意轉(zhuǎn)移考點中學生注意發(fā)展的特點分值2分正確答案C文字解析注意分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關對象上去的現(xiàn)象。13，王老師在講“果實“這個概念時，列舉了蘋果、花生等可食果實的例子，也列舉了棉籽、橡膠等不可食使用的例子，這種教學法稱為（）答案A，變式B，范式C，原型D，演義考點教學方法的概念分值2分正確答案A文字解析運用變式是使學生形成一般表象的必要條件。講果實的概念時，不只選周可食的果實，還選擇一些不可食的果實，以避免學生把“可食性”作為果實的本質(zhì)特征。14，“一題多解”的教學方式主要用于訓練學生的哪一種思維？()。答案A，直覺思維B，發(fā)散思維C，動作思維D，集中思維考點教學過程的基本規(guī)律分值2分正確答案B文字解析發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維，是指思考問題時信息朝各種可能的方向擴散．并引出更多新信息，使思考者能從各種設想出發(fā)，不拘泥于一個途徑，不局限于既定的理解，盡可能做出合乎條件的多種解答。一般應用“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式培養(yǎng)發(fā)散思維能力。15，某中學一次數(shù)學考試中，陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表示出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。答案A，穩(wěn)定性B，持久性C，掩飾性D，短暫性考點中學生的情緒特點分值2分正確答案C文字解析這反映了青少年情緒發(fā)展具有掩飾性。16，肖曉活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。答案A，多血質(zhì)B，膽汁質(zhì)C，粘液質(zhì)D，抑郁質(zhì)考點中學生的情緒特點分值2分正確答案A文字解析多血質(zhì)的典型特征是活潑好動，反應迅速，熱愛交際，能說會道，適應性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。17，某生近期情緒低落、思維遲緩、活動減少，容易自我否定、甚至產(chǎn)生自殺念頭。他的主要問題是()。答案A，焦慮B，強迫C，抑郁D，恐怖考點中學生的情緒特點分值2分正確答案C文字解析主要問題是抑郁18，心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。答案A，強化法B，系統(tǒng)脫敏法C，理性一情緒療法D，來訪者中心療法考點心理輔導概述分值2分正確答案B文字解析這種心理輔導的方法是系統(tǒng)脫敏法、系統(tǒng)脫敏法是指當某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應（害怕、焦慮、不安）時，我們可以在當事人身上發(fā)展起一種不相容的反應，使對本來可引起敏感反應的事物，不再發(fā)生敏感反應。從而達到消除焦慮或恐懼的目的。19，學生能相信并接受他人的觀點，從而改變自己的態(tài)度與行為，同時將這些觀點納入自己的價值體系，說明其品德發(fā)展達到()。答案A，服從階段B，依從階段C，認同階段D，內(nèi)化階段考點德育的涵義分值2分正確答案D文字解析品德的形成要經(jīng)歷依從、認同、內(nèi)化三個階段。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致。將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。20，學生興趣小組的紀律主要屬于()。答案A，教師促成紀律B，群體促成紀律C，任務促成紀律D，自我促成紀律考點學習策略的概念分值2分正確答案B文字解析學生興趣小組屬于非正式群體，非正式群體促成的紀律是在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范，屬于集體促成的紀律。21，李老師堅信自己能教好學生，在教育教學中表現(xiàn)出很高的熱情。這主要反映了他具有較高的教學()。答案A，認知能力B，監(jiān)控能力C，操作能力D，效能感考點教學的內(nèi)涵分值2分正確答案D文字解析教師的教學效能感，是指教師對自己影響學生行為和學習成績的能力的主觀判斷。四、簡答題1，辨析動物也存在教育?？键c教育的屬性分值8分正確答案觀點錯誤。解析：教育有廣義和狹義之分，狹義的教育是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。由此可知，教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象，教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行培養(yǎng)的過程。動物界所謂的“教育現(xiàn)象”只是動物的一種生存本能，不符合教育的本質(zhì)，所以動物界不存在教育。文字解析先回答對錯，回答是以教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性回答就好。2，辨析知識多少與能力高低成正比。考點學習策略的特征分值8分正確答案說法片面知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，其實質(zhì)是人腦對客觀事物的特征與聯(lián)系的反映。能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的個性心理特征。從本質(zhì)上講，知識屬于認識的范疇，而能力屬于實踐活動的領域。知識與能力是互動的，能力的形成和發(fā)展離不開知識的積累，知識的積累會更好地促進能力的形成和發(fā)展，但能力又不是簡單的知識積累。知識是能力轉(zhuǎn)化的基礎與前提，沒有知識的吸收與積累，能力也就成了無源之水，無本之木。因此，知識是能力形成的基礎，并能促進能力的發(fā)展；能力對知識的獲得又起著一定的制約作用，能力越強，獲得知識越快、越多。機械地說知識與能力成正比，說法有失片面。文字解析知識與能力高低有關系，知識積累對能力提高有積極作用，但不是絕對。3，辨析學習遷移是學習過程中常見的現(xiàn)象，它對新知識、新技能的學習起促進作用?？键c有效促進學習遷移的措施分值8分正確答案學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。學習遷移按照不同的分類標準，會有不同的分類結(jié)果。如根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果來劃分，可以把學習遷移分為正遷移和負遷移，其中正遷移對學習起促進的積極作用，負遷移對學習起干擾、阻礙的消極作用。由此，籠統(tǒng)地說學習遷移對學習新知識起促進作用是不準確的。文字解析學習遷移分為正遷移和負遷移，其中正遷移對學習起促進的積極作用，負遷移對學習起干擾、阻礙的消極作用。4，辨析個體的道德認識與道德行為是一致的?？键c德育的涵義分值8分正確答案說法錯誤道德認識亦稱為道德觀念，是指對道德行為準則及其執(zhí)行意義的認識，是個體品德中的核心部分。道德認識的結(jié)果是獲得有關的道德觀念、形成道德信念。道德行為是個體在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對他人或社會具有道德意義的行為，它是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)。道德行為的形成受到主觀和客觀等各方面的影響，有了好的道德認識，不一定能形成正確的道德行為。所以二者不一定完全一致。文字解析道德行為的形成受到主觀和客觀等各方面的影響，有了好的道德認識，不一定能形成正確的道德行為。5，簡述課程計劃的含義和內(nèi)容。考點課程內(nèi)容分值10分正確答案課程計劃是指導和規(guī)定教學活動的依據(jù)，也是制定課程標準的依據(jù)。課程計劃的基本內(nèi)容包括：教學科目的設置；學科順序；課時分配；學年編制與學周安排。其中，教學科目的設置是課程計劃的中心內(nèi)容。文字解析考察課程這一章的知識教材知識，加強這個知識點的記憶。6，在學校德育工作中，運用說服教育法有哪些要求？考點中學德育的途徑與方法分值10分正確答案說服教育法