小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿

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小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！首先，我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開他之前，隊(duì)長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。三名隊(duì)員答應(yīng)了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭一文也不值。難道他們真的什么都沒有得到嗎？不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西――生命。如果沒有隊(duì)長的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生，堅(jiān)定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽，應(yīng)為有了堅(jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想?；赝鎳某砷L之路，從無到有，從弱到強(qiáng)，共和國的成長雖然歷經(jīng)磨難，但卻愈見輝煌。60年代的兩彈一星，成就了中國的軍事強(qiáng)國夢；70年代的改革開放，成就中國的發(fā)展夢；80年代的“863計(jì)劃”，成就了中國的追趕夢；90年代的港澳回歸，成就了中國的團(tuán)圓夢；進(jìn)入21世紀(jì)，偉大祖國不但成就了奧運(yùn)夢，還成就了飛天夢，當(dāng)然更成就了中國的騰飛夢，現(xiàn)在我們的夢越來越清晰，我們稱之為“中國夢”。我們的中國夢，是和平，是溫暖，是希望。我們的夢和中國夢緊緊的連在一起。每個(gè)人的夢想都是寶貴的，是夢想讓平凡的我們變得偉大，也是每個(gè)人的微小夢想才構(gòu)成了一個(gè)自強(qiáng)不息的民族復(fù)興的“中國夢”，所以“中國夢”其實(shí)也就是我們的`“個(gè)人夢”。我們可以作這樣的推想：如果我們每一個(gè)學(xué)生的夢想通過我們自身的努力都實(shí)現(xiàn)了，那么我們所在的班級的夢想也就實(shí)現(xiàn)了，如果我們每一個(gè)班集體的夢想都實(shí)現(xiàn)了，那么我們學(xué)校的夢想也就實(shí)現(xiàn)了，如果每一所學(xué)校的夢想都實(shí)現(xiàn)了，那么中國教育興國的夢想就實(shí)現(xiàn)了，如果中國的教育夢實(shí)現(xiàn)了，那么中國的未來之夢，也就是中國夢也就實(shí)現(xiàn)了。所以，中國夢看起來離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們非常近。我們每天所做的事都與中國夢有關(guān)。那么平時(shí)我們應(yīng)該樣做呢？我本人既是一名教師，也是一名家長，通過平時(shí)我對身邊孩子的觀察和思考，我想給你們提出幾點(diǎn)小小的建議：⒈、假期不要整天上網(wǎng)，看電視。推開大門，大自然就在眼前，打開書籍，整個(gè)世界就在眼前。⒉、要學(xué)會(huì)尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群。更是這個(gè)世界上最愛你們的人。⒊、要相信老師，頂撞不是自立，更不值得顯擺。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑老師，教育上要相信老師。⒋、要相信學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。到目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步、改變處境、實(shí)現(xiàn)夢想的最好方法。⒌、要學(xué)會(huì)讀書。因?yàn)樽x一本好書，我們的靈魂便接受一次洗禮。學(xué)會(huì)讀書，一生受用。⒍、要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)也是人生。與其將來到社會(huì)上打拼才知人生甘苦，不如從現(xiàn)在開始堅(jiān)持勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓勞動(dòng)成為品質(zhì)。7、要學(xué)會(huì)與他人相處，善待他人，尊重別人，有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵小草，為生活增添綠色；而有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵大樹，為別人遮風(fēng)擋雨。同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)中國夢，需要你，需要我，而落實(shí)到每個(gè)人身上，就是實(shí)現(xiàn)自己也許是微小的愿望，享受自己也許是普通的幸福。每個(gè)人都擁有屬于自己的“中國夢”，我們的夢想也許很小，卻關(guān)乎著中華民族的未來。所以我們從小就應(yīng)該懷抱夢想，追逐夢想。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年有夢則中國才有夢。一個(gè)中學(xué)生，有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)打瞌睡，下課鈴響了，他被驚醒，抬頭看見黑板上留著兩道題目，他以為是當(dāng)天的作業(yè)，回家后，他花了整夜的時(shí)間去演算，就是算不出，但是他鍥而不舍，終于他算出了一題。并把答案帶到課堂上，老師見了不禁瞠目結(jié)舌，原來那一題本來已認(rèn)為無解的，如果該生知道的話，恐怕他也不會(huì)去演算了，不過因?yàn)樗恢滥穷}無解，結(jié)果不但解開了，同時(shí)也另外找到一條求解的方法。由上述的例子可見，不是環(huán)境也不是遭遇能夠決定一個(gè)人的一生，而得看他對于這一切賦予什么樣的意義，也就是說他的自信程度，這就決定他的現(xiàn)在也決定他的未來。其實(shí)，信念的力量就是種子的力量。種子只要在環(huán)境許可的情況下，總會(huì)生根發(fā)芽，最終會(huì)破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面對挑戰(zhàn)，這樣的人會(huì)以不屈不撓的斗志，忍辱負(fù)重的方式，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地地突破重重障礙，去改變自己的命運(yùn)。除了理想和信念，我想說的還有更為重要的一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持真的是世界上最最美好的品質(zhì)。有這樣一個(gè)故事：多年以前，有個(gè)名叫費(fèi)羅倫絲的婦女嘗試要游過美國的卡塔林納海峽。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個(gè)女性。下水15個(gè)鐘頭后，她又冷又累。她知道自己快不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。她朝加州海岸望去，除了濃霧，什么也看不到。55分鐘后，人們把她拉上船。人們拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸僅有800米！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是而是失去了對信念的堅(jiān)持。2個(gè)月之后，她成功地游過同一個(gè)海峽。她不但是第一個(gè)游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的紀(jì)錄還快了大約2個(gè)鐘頭。費(fèi)羅倫絲的成功與失敗的區(qū)別就在于能否為自己的信念堅(jiān)持到最后。親愛的同學(xué)們，請擦亮你的雙眼，為自己確定好理想和信念吧。有了理想信念我們的生命才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有意義，才能精彩紛呈。初三的同學(xué)們，再有20天，你們將步入中考考場，為自己的美好明天去戰(zhàn)斗，我非常欣賞你們中的大多數(shù)為了理想而付出的艱辛努力。那么就請你一定堅(jiān)持到底。越緊要時(shí)越要打起精神。全力以赴才能換來“天道酬勤”。今天是六一。我這里不是要祝大家兒童節(jié)快樂。我們的童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，可青春正在向我們走來。希望同學(xué)們用理想信念點(diǎn)燃青春之火。用勤奮和堅(jiān)持助其蓬勃精彩！謝謝大家！原科小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！受同學(xué)們和唐老師的感染，我也想起了一句對聯(lián)：律回春暉漸，萬象始更新。在自然萬物生機(jī)萌發(fā)和校園的青春活力中，我代表學(xué)校向各位老師和全體同學(xué)致以節(jié)日的問候和新學(xué)期的美好祝愿。剛才同學(xué)們代表本年級表達(dá)了新學(xué)期的決心和信心，我很感動(dòng)。唐老師也要求大家制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。是的，新的學(xué)期需要每一名同學(xué)、每一位老師樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)。高一年級的同學(xué)在假期中閱讀了《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕?！鄙倨?、少安所處的時(shí)代對你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育。管的目的是為了不管，教的目的是為了不教?！蔽覀兊膶W(xué)校也一直在培養(yǎng)同學(xué)們的自我規(guī)劃、自覺擔(dān)當(dāng)和自我學(xué)習(xí)能力。一方面，同學(xué)們要從被動(dòng)地服從管理中走出來，樹立自覺的規(guī)則意識(shí)。就如紅燈停、綠燈行的規(guī)則一樣，自習(xí)的教室要保持安靜，就餐的凳子要放回原位，高中同學(xué)經(jīng)過初中樓層要慢步輕聲，感冒了要戴口罩，防止交叉?zhèn)魅镜鹊?。在這樣較強(qiáng)而自覺的規(guī)則意識(shí)下，同學(xué)們要激發(fā)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)獲取知識(shí)，開展合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了等待老師在課堂上傳授知識(shí)，遇到問題不是自己思考，而是等待老師講解。崔校長曾提到悉達(dá)多的一句名言，在這里與大家共同思考：“智慧是無法被傳授的，被傳授的只有知識(shí)。你的語言再生動(dòng)，表達(dá)再細(xì)致，也無法讓別人得到你開悟那一刻的體驗(yàn)。這一切，都需要我們自己去追尋、去體悟?！钡聦?shí)上，在今天這個(gè)知識(shí)更迭、行業(yè)變化日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不僅智慧無法被傳授，就連知識(shí)也是無法被傳授的。因此，從老師和優(yōu)秀的同學(xué)那里，學(xué)到如何預(yù)習(xí)的方法，學(xué)到如何思維的方法，學(xué)到如何復(fù)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)如何畫思維導(dǎo)圖、實(shí)現(xiàn)知識(shí)勾連、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的方法，才是各位同學(xué)在新的學(xué)期中要培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，要提升的學(xué)習(xí)能力。新學(xué)期，學(xué)校將從根本上實(shí)現(xiàn)同學(xué)們“全面而又個(gè)性的發(fā)展”。各個(gè)學(xué)科將開展小組學(xué)習(xí)與探究課，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多地還給同學(xué)；借助PAD、智學(xué)網(wǎng)等多媒體，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)；讀書節(jié)、科技節(jié)、校園開放日和廣播站、文學(xué)社，同學(xué)們將有更多的平臺(tái)展現(xiàn)自我的才華；學(xué)生會(huì)、班級干部和各種社團(tuán)要主動(dòng)思考，積極創(chuàng)意，讓同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)、課堂的主人、校園的主角。因此，希望同學(xué)們能夠在課堂上積極思考，質(zhì)疑探究，自信而主動(dòng)地學(xué)習(xí)。新學(xué)期，學(xué)校將啟動(dòng)“老師與同學(xué)共同閱讀計(jì)劃”，也將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)。我希望，師生閱讀能夠成為我們校園一道最亮麗的風(fēng)景線。關(guān)于閱讀的目的，我想起三十多年前瑞典哥德堡大學(xué)做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備；而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的'含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：考試只是檢驗(yàn)閱讀效果的一種方式，并非閱讀的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。閱讀，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我成長之旅。從閱讀中，去追隨自己的好奇心，去探索奧秘、傾聽大師的智慧、發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華，弱點(diǎn)和不足。閱讀是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。希望老師和同學(xué)們享受閱讀的過程。老師們、同學(xué)們，我們的校園已經(jīng)是亭臺(tái)樓閣，綠竹流水；我們的同學(xué)自信大方，執(zhí)著聰慧；我們的老師開拓創(chuàng)新，凝聚思進(jìn)。今天的北大附中石景山學(xué)校，正呈現(xiàn)出和諧向上的勃勃生機(jī)，美好的師生、美觀的校園、美麗的夢想，在新的學(xué)期，讓我們和衷共濟(jì)，共用營建崔校長所希望的讓我們的學(xué)校成為匯聚美好事物的中心！小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇3各位老師、同學(xué)：早上好!今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。比如：在校園里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢?也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才?！安灰砸?guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。我的國旗下講話畢，謝謝大家小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇4徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死;有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。小學(xué)的時(shí)候，我有一次去參加數(shù)學(xué)考試。題目不難，卻也不簡單。我被人稱之為“數(shù)學(xué)王子”，就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高?？墒牵龅阶罱K，我卻被最終這道題難住了。這道題有10分，如果我答錯(cuò)了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周圍一片寂靜，其他人似乎也在研究這道題。突然，一個(gè)紙團(tuán)落到了我的腳下，我下意識(shí)地用腳踩住，又瞄了瞄監(jiān)考教師。監(jiān)考教師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。我連忙撿起紙團(tuán)，打開一看，上頭赫然寫著最終一題的題號，下頭就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄，它卻在我眼前飛舞;我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發(fā)現(xiàn);不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難，讓我左也不是右也不是。最終，我選擇了不抄?？荚囋谟谄綍r(shí)積累，抄答案不是投機(jī)取巧嗎?正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí)，監(jiān)考教師從我身邊走過，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……在人生的道路上，我們會(huì)面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。親愛的朋友們，你們有過刻骨銘心的選擇嗎?如果有，那就不妨寫出來，讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇5我翻開相冊，微笑著看出丑的我，高興的我，難過的我，一點(diǎn)一點(diǎn)長大。——題記翻開相冊，看自己的成長，是一件很幸福的事。一歲，兩歲，三歲，直到十二歲，我的成長被照片真實(shí)地記錄下來?，F(xiàn)在給你看一些有趣的，不過，可不許笑喔!一歲那時(shí)我真的很傻，有照片為證。你瞧，照片上的我正氣急敗壞地向爸爸告狀，咿咿呀呀地說著“火星語”，大意是：我拿玩具給“他”玩，可“他”非但不理我，還把我的玩具扔了。想當(dāng)年，爸爸是費(fèi)了九牛二虎之力才聽懂這“狀詞”的。走到“案發(fā)地點(diǎn)”，一看“被告”，哭笑不得。因?yàn)槟恰氨桓妗闭乔皟商靹倓偨o我買回來的洋娃娃!到現(xiàn)在，居然還有人拿著照片來取笑我!冤啊，我不是故意誣陷的!我那時(shí)還小嘛!四歲雖然我是個(gè)假小子，不過俗話說得好，愛美之心人皆有之，我當(dāng)然也一樣啊。所以，有一天，我趁全家人都出去的時(shí)候，不小心(不小心?)爬上了媽媽的梳妝臺(tái)，又不小心拿出了口紅，更不小心的是，我把媽媽的口紅涂在了自己的嘴唇上面!不巧的是，這時(shí)，有人回來了，更不巧的是，他們是爸爸媽媽!最不巧的是，他們直接進(jìn)了臥室!我來不及掩蓋“罪證”，只好傻傻地坐在梳妝臺(tái)上。媽媽先進(jìn)來，差點(diǎn)嚇?biāo)?爸爸后進(jìn)來，差點(diǎn)笑死。我一看他們的反應(yīng)，覺得奇怪，用鏡子一照，媽呀!這是人嗎?我的自尊心已經(jīng)受了很大的打擊了，他們居然還把我“化妝”后的樣子照了下來!太過分了!從那以后，我就沒膽再碰口紅了。六歲那時(shí)我懂事多了，表妹也一歲了。有時(shí)我也會(huì)幫忙照看表妹。那天，姑姑買了一臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，要我抱著表妹照一張。我正抱著呢，突然感覺手臂上濕濕的，一看，原來是表妹拉尿了，而且尿在我的身上!我正想喊呢，姑姑“咔嚓”一聲就照了下來。我的命怎么就那么苦啊!十歲照片上的我拿著有生以來第一張獎(jiǎng)狀，開心地笑著，笑得連眼睛都看不見了呢!這張獎(jiǎng)狀可是費(fèi)了我很多的心血呢!為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不知做了多少本習(xí)題書，用了幾本草稿本。好在工夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，這次數(shù)學(xué)競賽我終于得了二等獎(jiǎng)。雖然不是一等獎(jiǎng)，但也是通過我的努力得來的。所以，這張照片是我最欣賞的一張照片了，很有紀(jì)念價(jià)值喲!每張照片都記錄了我的成長，每一點(diǎn)成長都是父母的心血，精美的照片就是我成長的記錄者，也是見證者。喔!照片里的成長。小學(xué)生拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧國旗下講話稿篇6各位老師、同學(xué)們:大家上午好今天是五四青年節(jié)，是在場的全體同學(xué)和青年教師的節(jié)日，學(xué)校通過升旗儀式，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們偉大的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期：北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的順利開幕，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬