2022年垃圾分類管理制度

第第#頁(yè)共7頁(yè)2022年垃圾分類管理制度垃圾分類管理制度隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家漸漸相識(shí)到制度的重要性，制度是維護(hù)公允、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬起制度來就毫無頭緒？以下是我細(xì)心整理的公司垃圾分類管理制度，希望能夠幫助到大家。垃圾分類管理制度1垃圾并不是一無所取的廢物，“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長(zhǎng)的資源”，它應(yīng)當(dāng)是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實(shí)效，才能持之以恒。為此，我校依據(jù)實(shí)際狀況，制定了垃圾分類制度，加強(qiáng)管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好。一、目標(biāo)：1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保學(xué)問、增加環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。2、培育師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立酷愛大自然和愛護(hù)地球家園的高尚情操。3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)切校內(nèi)環(huán)境做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境愛護(hù)工作。4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教化、教學(xué)和校內(nèi)建設(shè)。培育可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境愛護(hù)教化是讓少年兒童從小懂得愛護(hù)好人類生存的?環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。6、結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作，綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。二、校內(nèi)垃圾的分類：1、垃圾分類和管理的原則：人人有責(zé)，加強(qiáng)管理，重在實(shí)效，持之以恒2、垃圾分類的詳細(xì)做法:（1）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。（2）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。（3）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、試驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。（4）不行回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。3、垃圾分類處理的方法：（1）學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不行回收的垃圾箱，全校師生員工必需按有關(guān)要求將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必需投入到可回收垃圾箱。（3）各班各室清掃的不行回收的垃圾必需統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。建筑垃圾等由施工單位妥當(dāng)處理。三、垃圾分類處理措施：1、政教到處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣揚(yáng)教化工作，讓全校師生員工充分仔細(xì)垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參加，人人有責(zé)。2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的剛好處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)覺問題剛好反映，并供應(yīng)垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者指責(zé)教化，重者并造成肯定影響的賜予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。4、對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。四、垃圾分類的管理方法（1）各班均設(shè)垃圾分類貯存簍，每天把教室內(nèi)的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點(diǎn)。（3）按要求將垃圾進(jìn)行分類投放。五、垃圾回收的措施是：（1）學(xué)校各班設(shè)立特地垃圾回收點(diǎn)，設(shè)分類貯存箱若干個(gè)（暫設(shè)貯存箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。（2）每天各班支配專人做環(huán)保衛(wèi)士負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、整理。（3）每月所得的回收費(fèi)有專人做好登記，并歸各班全部。垃圾分類管理制度2為明確辦公區(qū)及生活區(qū)的環(huán)境清潔衛(wèi)生，培育全體干部職工的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)參加垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色工程，特制定垃圾分類管理制度。一、垃圾的分類1、可回收物（指：廢棄紙張、報(bào)紙、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利樂包、快遞包裝紙箱等）2、廚余垃圾（指：食堂產(chǎn)生的殘羹剩飯、菜葉等）。3、有害垃圾（指：墨盒、廢舊電池、廢日光燈管、醫(yī)務(wù)室過期藥品等電子垃圾）。4、其他垃圾（指：受污染與無法再生的紙張、生活用品及其它物品如煙蒂、塵土等）二、垃圾分類的定點(diǎn)設(shè)置及存放制度：1、在辦公區(qū)域設(shè)置三種垃圾桶，分別標(biāo)明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全體干部職工必需按分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。2、因本單位無廚房，暫未設(shè)置廚余垃圾桶。3、對(duì)日常產(chǎn)生的可回收垃圾進(jìn)行分揀，其中可以回收的設(shè)置特地區(qū)域集中存放，存放肯定量之后由廢品回收企業(yè)回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由專人送至固定投放點(diǎn)。4、因本單位有害垃圾產(chǎn)生量極少，設(shè)置特地封閉區(qū)域放置有

害垃圾，存放肯定量之后由專人集中送至固定投放點(diǎn)。三、垃圾分類處理措施1、支配專干負(fù)責(zé)垃圾分類的整體管理工作，剛好發(fā)覺問題，做好垃圾分類設(shè)施及標(biāo)識(shí)的物質(zhì)保障，并根據(jù)垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)、處理流程等要求在每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)