綜合實踐活動課題

《我想有一雙明亮的眼睛》綜合實踐活動課題一、活動設(shè)計（一） 、課題產(chǎn)生背景下課，有位同學(xué)問我：“老師，為什么你和許老師都戴眼鏡？”我說：“老師平時不注意用眼衛(wèi)生，得了近視眼，所以只能戴眼鏡了?！睂W(xué)生們紛紛議論起來，有的說：“我平時也不注意用眼衛(wèi)生，看來我要好好保護眼睛了?！庇械恼f：“我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有好幾個同學(xué)也戴眼鏡，他們肯定也是近視眼?！庇械恼f：“帶了眼鏡做事很不方便。”我馬上抓住時機啟發(fā)說：“眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗，我們可以看到五彩繽紛的大千世界，然而越來越多的小學(xué)生都成了近視眼，近視眼的問題越來越值得我們關(guān)注了。同學(xué)們，近視眼到底有什么危害呢？怎樣才能保護眼睛，你們對眼睛感興趣，能不能就這些問題去探究一下呢？”這樣，“做個保護眼睛的小天使”課題就形成了。（二） 、課題研究的目標(biāo)與意義使學(xué)生走近生活,了解社會,了解教師學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保護眼睛的意識。學(xué)會收集資料，處理資料。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力以及與他人協(xié)作的團隊精神和社交能力，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣和熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，不怕吃苦的精神;了解并掌握研究性學(xué)習(xí)課題活動方案的設(shè)計方法。（三） 、研究條件學(xué)生方面：作為三年級的學(xué)生，雖然他們生活在農(nóng)村，查詢資料的條件不是很便利，缺少一定的綜合實踐經(jīng)驗，但重要的是大多數(shù)同學(xué)對本課題很感興趣，俗話說“興趣”是最好的老師，只要學(xué)生感興趣了，那么對開展課題也就具備了足夠的信心，這些都有利于課題的開發(fā)與研究。其它方面：每個家長都關(guān)心自己孩子的健康成長，他們可以配合老師督促檢查學(xué)生。這也是課題實施的堅強有力的后盾。（四） 、活動方案設(shè)計第一單元：開題活動課內(nèi)一課時，課余一周完成，考慮到學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且前一階段開展過“講衛(wèi)生，學(xué)護眼睛”的主題班會活動與本次主題活動是同一系列，所以直接進行“開題活動課”：主題生成課利用校長拍攝的同學(xué)們不良的看書習(xí)慣及后果的場面，引起學(xué)生研究的興趣，并擴展到身邊的情況，生成主題，分解專題，確定研究內(nèi)容各調(diào)查方向，孩子們按興趣分組，并初步制定小組活動計劃。第二單元：了解階段課內(nèi)三課時，課余兩周。知識了解課：重點讓學(xué)生了解眼睛的結(jié)構(gòu)；眼睛成像原理；近視眼的成因。讓學(xué)生開展討論，分析成因，提出要注意的問題。第三單元：實踐活動課內(nèi)兩課時，課余兩周。方法指導(dǎo)課：重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何做小研究。問題研討課：近視怎樣引起的，在學(xué)校如何開展調(diào)查，在家如何搜集查找資料，實踐中遇到的問題。開展集體討論，分析原因，提出調(diào)查采訪要注意的事項，老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與別人溝通，進一步學(xué)會采訪。教會學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜集整理信息，歸納預(yù)防近視的方法。第四單元：交流評價活動課內(nèi)兩課時，課余一周完成。交流反饋課：各小組匯報實踐活動，分享收獲與困惑，吸取他人經(jīng)驗完善自我活動，在同學(xué)相互建議和老師指導(dǎo)下完善實踐活動。成果設(shè)計課：重點指導(dǎo)學(xué)生整理原始資料和數(shù)據(jù)，歸納研究結(jié)論，寫小研究報告。第五單元：成果展示活動課堂兩課時，課余兩周成果展示課：提出了展示匯報的要求后，先讓學(xué)生各組利用幾天課余時間作充分的準(zhǔn)備。課堂上各組小研究報告與手抄報、相片結(jié)合起來作匯報。總結(jié)反思課，引起學(xué)生對整個活動中出的困惑、挫折等進行全面反思，成果共享及對活動進行理性總結(jié)反思，提高綜合學(xué)習(xí)能力。課題研究指導(dǎo)方案一、活動組織形式：為了讓學(xué)生在心理相容、寬松的活動氣氛中合作學(xué)習(xí)，各顯所長，提倡他們自由結(jié)組。全班共產(chǎn)生了3個小組。為了體現(xiàn)分工合作，每個小組根據(jù)本組的實際情況，如課外知識的廣泛性、愛好專長程度的高低，自行安排組長、上網(wǎng)員、資料員、繪畫員等職責(zé)。既提倡毛遂自薦，也可相互推薦。整個過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對活動過程中學(xué)生的思維方式、活動的認(rèn)識和個人體驗以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結(jié)果。二、 活動內(nèi)容：1、 了解此次活動的意義。2、 按活動內(nèi)容組成活動小組，選出活動組長，分配活動任務(wù)，確定調(diào)查內(nèi)容和方法。3、 了解眼睛的結(jié)構(gòu)和成像的原理。4、 了解近視眼的原因和怎樣預(yù)防近視眼。三、 活動實施過程：（一）開題活動（一課時）活動目標(biāo)：通過宣傳，激發(fā)學(xué)生的研究欲望。為開題作好鋪墊工作。最終以開題報告的形式呈現(xiàn)?；顒恿鞒蹋哼M行宣傳，讓學(xué)生了解到保護眼睛的重要性，使得學(xué)生產(chǎn)生研究的欲望。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題的研究對象，進行具體分工：近視眼的危害研究小組，近視眼的預(yù)防研究小組，近視眼治療研究小組。③讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，自愿結(jié)合成小組，并在民主的基礎(chǔ)上推舉小組長。活動方法與理念：將主動權(quán)完全放給學(xué)生，遵從學(xué)生的意愿。通過學(xué)生自主參與、積極參與，逐步形成一種樂于探究、努力、求知的心理傾向。成果形式：1、成立研究小組，明確各自分工及各階段的活動內(nèi)容，學(xué)會寫開題報告。2、以開題報告形式呈現(xiàn)。（二）實踐活動眼睛的結(jié)構(gòu)（第一課時）活動目標(biāo)：了解眼睛的結(jié)構(gòu)。在活動中體會參與的樂趣，增強研究的信心?；顒恿鞒蹋豪蠋熤笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會收集資料，處理資料。以小組為單位通過查資料了解眼睛的結(jié)構(gòu)，以圖片的形式記錄。綜合實踐課上各個小組交流。了解眼睛的成像原理（第二課時）活動目標(biāo)：1、 了解眼睛的成像原理。2、 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬?眼睛成像原理的調(diào)查與研究了解眼睛成像的原理，然后小組匯總資料，進行整理加工。（二） 階段總結(jié)利用綜合實踐活動課，對本階段的工作進行總結(jié)，主要從以下幾方面進行：各小組寫出本階段活動心得體會。進行交流。評出本階段的優(yōu)勝小組，并給予表揚。活動方法與理念：采用分組活動，采用調(diào)查法，訪問法等多種方法。活動前先讓學(xué)生擬定調(diào)查的途徑與調(diào)查對象，采用何種方法進行分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和與人交流的能力。這樣設(shè)計，符合新課程提出的人人參與理念。成果形式：各小組將資料整理加工裝入記錄袋中，并寫出階段性總結(jié)。近視眼的成因（第三課時）活動目標(biāo)：通過上網(wǎng)查閱、到學(xué)校圖書教室收集等形式，了解近視眼的成因。學(xué)生學(xué)會合作與交流。鍛煉學(xué)生查閱資料的基本方法與策略?；顒恿鞒蹋焊餍〗M成員分工合作，采用多種手段查閱相關(guān)資料。教師：眼睛是心靈的窗戶，是我們了解世界的一個窗口。關(guān)于眼睛，我找到了一份調(diào)查報告，同學(xué)們，你看完有什么感受？請談一談。背景材料：我國青少年的近視眼狀況1980、1985、1995、2000年我國分別進行了四次全國學(xué)生近視眼調(diào)查。據(jù)第四次調(diào)查結(jié)果顯示，我國學(xué)生的近視率為：小學(xué)生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%，大學(xué)生73.01%。大城市、重點學(xué)校、醫(yī)科學(xué)生近視眼發(fā)生率還要高。2002年統(tǒng)計，山東省初中生近視率為65.81%，高中生為84.88%，大學(xué)生為89.75%。2002年廣東省高考體檢顯示學(xué)生九成近視。結(jié)果表明，我國學(xué)生近視眼發(fā)生率居高不下甚至持續(xù)升高。近視眼給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便，高度近視眼還可引起一系列嚴(yán)重的眼部并發(fā)癥，至今無理想的治療措施，是主要的致盲原因之一。我國與日本、新加坡等國皆為近視眼的高發(fā)區(qū)。課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，近距離用眼時間過長是學(xué)生近視眼的主要原因。隨著信息業(yè)的發(fā)展，長時間看電視、上網(wǎng)與玩游戲也是導(dǎo)致學(xué)生近視眼的重要因素。學(xué)生談感受甲：保護我們的眼睛已經(jīng)刻不容緩！乙：要科學(xué)用眼，注意用眼常識，比如：不要邊走邊讀；不要躺在床上閱讀；不要在過強或過弱的光線下閱讀；不要長時間玩游戲等。丙：我要有節(jié)制地看電視，控制上網(wǎng)時間。小組進行資料匯總，并進行分類整理。各小組以演講的形式展示調(diào)查結(jié)果。說說本階段的收獲與體會。重點說說遇到了哪些困難，是怎樣克服的。每個學(xué)生寫出本階段的心得體會。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的不便，甚至可以造成人身傷害。青少年近視的原因除了先天因素以外，主要是由于沒有良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，造成假性近視。如果不能及時治療，不良用眼習(xí)慣得不到糾正，就會發(fā)展成為真性近視。怎樣保護視力適當(dāng)?shù)拈喿x距離：30厘米或以上。定時給眼睛作適當(dāng)休息。仔光芒足夠的環(huán)境下閱讀及工作。不要在移動環(huán)境下閱讀。適當(dāng)?shù)目措娨曤娔X距離。電視屏幕的尺寸6倍或以上。保證充足的睡眠，合理的飲食及適當(dāng)?shù)腻憻?。護眼歌保護眼睛視力好，不可戴眼鏡；看書寫字看電視，不要太靠近；睡眠充足營養(yǎng)好，常常做運動；視力保健真正好，一定要做到。向你的親人同學(xué)推廣護眼知識.小組長負(fù)責(zé)將自己小組本階段的研究成果收集到記錄袋里。活動方法與理念：1、 知道學(xué)生采用不同的途徑搜集資料，在搜集資料的過程中嘗試合作與交流。2、 大膽放手給學(xué)生：無論是搜集什么資料，還是演講主持人的選定，還是記錄袋的整理 這樣做，符合新課程提出的以人為本的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使得不同層次的學(xué)生在活動中得到不同的發(fā)展。成果形式：將各類資料裝訂成冊，以備查閱（三）、交流評價活動近視眼的調(diào)查（第一課時）活動目標(biāo)：讓學(xué)生通過調(diào)查，了解師生中近視眼的情況，并制成統(tǒng)計表。培養(yǎng)學(xué)生從多方面考慮問題的能力?；顒恿鞒蹋阂孕〗M為單位制作調(diào)查問卷。（制作前先確定要調(diào)查的問題是什么，調(diào)查的人群，調(diào)查的方法。）利用綜合實踐活動課進行交流，并歸納各個小組的意見，制定出一個合理健全的調(diào)查問卷。分組發(fā)放問卷，進行調(diào)查。（附表）近視眼的調(diào)查問卷1、你的視力情況：左眼視力： 右眼視力：2、造成你近視的原因是： 。A、遺傳因素B用眼過度過C眼部外傷D不注意用眼衛(wèi)生3、 除了學(xué)校組織的眼保健操，你還采取過其他預(yù)防措施嗎？A、有 B、沒有4、 你是否經(jīng)常長時間看電視或玩計算機？A、是 B、不是5你完成作業(yè)所需的時間是A、1小時左右B、2小時左右C、3小時左右6、你有躺著看書的習(xí)慣嗎？A、有B、沒有7看書時你的眼睛離書本大約是2小時左右A、20厘米B、30厘米8你是否在學(xué)習(xí)或看電視后到室外進行適度的活動？A、是 B、不是9當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己視力不好時是否及時檢查和配戴眼鏡？A、是 B、不是10你認(rèn)為在教室和家里學(xué)習(xí)時光線A、太強 B、合適C太弱各小組將調(diào)查結(jié)果進行匯總，寫出調(diào)查總結(jié)。利用綜合實踐活動課進行交流。各小組整理材料，裝入記錄袋里。活動方法與理念：采用問卷調(diào)查法，探訪法和分析法進行活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們覺得自己就是社會的主人，國家興旺人人有責(zé)。在活動中突出了學(xué)生的主體地位，教師是他們的協(xié)作者。在這個過程中，教師和學(xué)生共同得到了提升，產(chǎn)生了教學(xué)相長的效果。成果形式：調(diào)查問卷，體會與反思。預(yù)防近視眼（第二課時）活動目標(biāo)：以小組為單位，通過查資料了解怎樣預(yù)防近視眼。向全體學(xué)生發(fā)起倡議，宣傳保護眼睛的重要性，提高學(xué)生的護眼意識。活動流程：①討論：為了我們的眼睛更明亮，應(yīng)該怎么樣做。②歸納、總結(jié)，由班長執(zhí)筆，撰寫倡議書。附：愛護眼睛倡議書親愛的老師、同學(xué)們：眼睛，是心靈的窗口。生活在這個大千世界里，是眼睛讓我們看到生活的美好，世界的美麗；是眼睛幫助我們驅(qū)走黑暗的孤獨，讓我們看見陽光的明媚；是眼睛幫助我們分辨是非，看清黑白，讓我們做一個正直的人。看看窗外的綠樹鮮花，看看純凈湛藍的天空，看看朋友親切的笑容，幸福便漸漸彌漫在每個人的明眸里。一個正常人的生活，如果離開了眼睛簡直無法想象?！懊髁裂劬τ瓓W運”是今年我國“愛眼日”的主題，看看我們周圍，真正明亮的眼睛又有多少呢？為了呵護我們心靈的窗戶，為了我們的五彩的明天，讓我們從點滴做起、以實際行動愛護我們的眼睛吧！一、 端正讀寫姿勢，看書時保持30厘米的距離，不要躺著看書或坐車時看書。注意用眼衛(wèi)生，不在強光或陰暗的環(huán)境下看書、學(xué)習(xí)。二、 不要長時間持續(xù)看書或使用電腦，使用2小時要休息10-15分鐘。三、 合理安排作息時間，保證充足睡眠。四、 注意營養(yǎng)均衡，對于已經(jīng)患了近視眼的同學(xué)，要少食酸性和甜性食品，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，避免偏食。五、 每天堅持做兩次眼保健操。六、 經(jīng)常鍛煉，最宜進行球類運動，如乒乓球、羽毛球、足球、籃球等。七、 定期檢查眼睛的健康狀況，發(fā)現(xiàn)眼病及早治療。老師、同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！為眼睛拭去塵埃，讓視野更開闊；與健康一起前行，讓世界更明亮！三年級全體同學(xué)2013年12月7日打印。每班發(fā)放一份。廣泛宣傳保護眼睛的重要性?；顒臃椒ㄅc理念：將主動權(quán)完全放給學(xué)生，遵從學(xué)生的意愿。通過學(xué)生自主參與、積極參與，逐步形成一種樂于探究、努力、求知的心理傾向。成果形式：倡議書。（四）、成果展示活動結(jié)題階段。（第一課時）活動目標(biāo)：對整個活動進行歸納整理。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。撰寫結(jié)題報告?；顒恿鞒蹋赫砘顒又兴械馁Y料，裝訂。展覽。讓同學(xué)一起交流。交流活動收獲與體會。撰寫結(jié)題報告活動方法與理念：指導(dǎo)法與嘗試法相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生撰寫結(jié)題報告。采用互評與自評相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生對本次活動進行合理的評價，實行評價方法多樣化。成果形式：成結(jié)展示。三、 收獲與體會學(xué)生的體會：通過綜合實踐活動，我們從中獲得深刻的體驗：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在搜集材料的過程中，我們對近視情況有了感性的認(rèn)識，心中受到的觸動是不言而喻的。在活動中不僅檢驗了我們平時學(xué)到的多種本領(lǐng)，還鍛煉了我們團隊合作的精神和能力。在綜合實踐活動中，我們會碰到一個個問題，遇到一個個挫折，從而會產(chǎn)生一個個需要。這種需要正是學(xué)習(xí)的動力，此時的我們的學(xué)習(xí)是最有效的自主學(xué)習(xí)。通過這次活動我們的獨立查閱資料能力提高了，并掌握了科學(xué)研究的基本方法，能夠自主的解決生活與學(xué)習(xí)中的問題。培養(yǎng)了我們對信息的整理能力，對現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具的掌握與運用能力。四、 評價與反思：（一）活動總結(jié)課程改革提出要加強評價中多元主體參與，在活動結(jié)束后，首先采取教師綜合評價，評選出“積