關(guān)于手機(jī)依賴癥的調(diào)查報告

社會調(diào)查研究措施有關(guān)大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查匯報年級：09級姓名：專業(yè)：學(xué)院：xxxx學(xué)院學(xué)校：XXXX大學(xué)目錄導(dǎo)言…………………….3措施1、文獻(xiàn)回憶……………………32、基本概念……………………33、研究假設(shè)……………………34、研究措施……………………35、樣本及抽樣…………………3成果……………………4討論1、有關(guān)“手機(jī)依賴癥”………82、現(xiàn)實(shí)狀況分析……………………93、原因分析……………………94、處理對策……………………10五、小結(jié)……………………10六、參照文獻(xiàn)………………10七、附錄:有關(guān)大學(xué)生使用手機(jī)狀況的調(diào)查問卷………11有關(guān)大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查一、導(dǎo)言調(diào)查目的：分析在校大學(xué)生對手機(jī)的依賴程度調(diào)查意義：在生活中我們發(fā)現(xiàn)，手機(jī)的使用在大學(xué)生的生活中占有重要地位，為深入理解該現(xiàn)象，分析其對大學(xué)生生活的影響，我們進(jìn)行了這次調(diào)查，但愿可以通過本次調(diào)查予以大學(xué)生合適的引導(dǎo)。調(diào)查對象：在校大學(xué)生存在問題：由于時間和個人精力的限制，問卷發(fā)放范圍過窄，數(shù)量過少，調(diào)查對象重要集中于大三在校學(xué)生，其他年級學(xué)生只占少數(shù)，且參與人數(shù)有限，搜集到的有效問卷30份，得到的成果說服力不強(qiáng)，只合用于類似的小群體。二、措施1、文獻(xiàn)回憶伴隨手機(jī)的廣泛應(yīng)用，針對大學(xué)生群體的手機(jī)使用狀況的調(diào)查也越來越多。諸多調(diào)查成果顯示，科技進(jìn)步使手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，也使人們對手機(jī)的依賴性越來越高，且對手機(jī)的過度依賴，對人們的身體和心理也導(dǎo)致了一定的消極影響，大學(xué)生群體也不例外。2、基本概念手機(jī)依賴是指由于某種原因過度地濫用手機(jī)而導(dǎo)致手機(jī)使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應(yīng)的一種現(xiàn)象。有研究者認(rèn)為界定手機(jī)成癮的原則體目前三個方面:一是對手機(jī)的濫用,不該用的時候也頻繁使用;二是手機(jī)過多地影響生活、工作和學(xué)習(xí);三是停機(jī)或手機(jī)不在身邊時,身體會出現(xiàn)一系列的不適反應(yīng),包括生理和心理反應(yīng)。也有專家強(qiáng)調(diào)“手機(jī)成癮者”嚴(yán)重時會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀。手機(jī)幻聽大體體現(xiàn)為緊張手機(jī)會響，每半小時看一次手機(jī)；手機(jī)無來電，卻能“聽”到手機(jī)鈴聲；無論手機(jī)放在哪里，都覺得手機(jī)在響鈴或振動；手機(jī)來電時異常緊張，甚至心跳加速。3、研究假設(shè)我校大學(xué)生一定程度上患有手機(jī)依賴癥?；靖鶕?jù)：一是作為一名大學(xué)生，在平常生活中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們手機(jī)使用頻率非常高；二是大量的調(diào)查成果已經(jīng)顯示大學(xué)生群體患有手機(jī)依賴癥。4、研究措施首先自主設(shè)計問卷，然后將其上傳至“問卷星”專業(yè)的問卷調(diào)查網(wǎng)站，并將鏈接廣泛發(fā)送給各位同學(xué)，搜集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入分析。5、樣本及抽樣以我校全體擁有手機(jī)的大學(xué)生為研究總體，然后進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問卷，最終獲得30份有效問卷。三、成果第1題您常使用的手機(jī)功能？（最多選四項）[多選題]選項小計比例打電話2893.33%發(fā)短信2583.33%上網(wǎng)2583.33%聽音樂930%手機(jī)游戲13.33%電子書930%聊天1343.33%拍照516.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：伴隨電子技術(shù)的進(jìn)步，手機(jī)除了基本的通話功能外，上網(wǎng)、多媒體、手機(jī)游戲、電子書、QQ等娛樂功能也得到了深入的完善并深受大學(xué)生的歡迎，調(diào)查成果顯示：上網(wǎng)在常用的手機(jī)功能中已占到83.33%，與老式的發(fā)短信的功能占據(jù)相似比例。此外，聽音樂和聊天分別占據(jù)30%和43.33%，在大學(xué)生的平常生活中已經(jīng)得到普遍使用。第2題您覺得手機(jī)開通上網(wǎng)功能與否必要？[單項選擇題]選項小計比例非常必要1963.33%比較必要516.67%一般必要620%不必要00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，手機(jī)上網(wǎng)已成為基本功能之一。通過手機(jī)上網(wǎng)，我們可以隨時隨地獲得大量資訊，以便、快捷。第3題您每天使用手機(jī)上網(wǎng)的時間大概是？[單項選擇題]選項小計比例不不小于3小時2170%3-5小時930%不小于5小時00%本題有效填寫人次30第4題您常常什么時候玩手機(jī)？[單項選擇題]選項小計比例睡前躺在床上1240%周末13.33%課余時間310%隨時隨地1446.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：手機(jī)作為一種便攜式的通訊工具，其上網(wǎng)功能的開通與發(fā)展大大縮小了上網(wǎng)時間與空間的局限性，同步拓展了手機(jī)的娛樂與資訊功能。以上數(shù)據(jù)顯示：使用手機(jī)上網(wǎng)的時間大多數(shù)在5小時如下，已經(jīng)占用了我們生活的相稱一部分時間；同步，隨時隨地上網(wǎng)的人數(shù)占到了樣本總數(shù)的46.67%，由此可以闡明手機(jī)的上網(wǎng)功能在一定程度上增強(qiáng)了大學(xué)生對于手機(jī)的依賴性。第5題上課時的手機(jī)模式？[單項選擇題]選項小計比例關(guān)機(jī)00%震動或靜音2996.67%鈴聲13.33%本題有效填寫人次30第6題您每月的話費(fèi)大概是？[單項選擇題]選項小計比例0-10元00%10-30元1343.33%30-50元930%多于50元826.67%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：沒有消費(fèi)區(qū)間在0-10元的同學(xué)；在10-50元的同學(xué)總占73.33%，超過50元的同學(xué)占26.67%，由此可見，在大學(xué)期間大部分同學(xué)不存在手機(jī)過度消費(fèi)狀況。第7題您多久更換一次手機(jī)？[單項選擇題]選項小計比例從未換過310%用壞才換2376.67%常常更換413.33%本題有效填寫人次30第8題您更換手機(jī)的原因？[單項選擇題]選項小計比例手機(jī)壞了1963.33%既有功能不能滿足規(guī)定1033.33%新產(chǎn)品13.33%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：數(shù)據(jù)顯示：有76.67%的同學(xué)在手機(jī)用壞之后才選擇更換手機(jī)，然而還是有33.33%的同學(xué)由于既有手機(jī)功能局限性和3.33%的同學(xué)由于市場上產(chǎn)品的更新?lián)Q代選擇購置新的手機(jī)，闡明部分大學(xué)生對市場手機(jī)的更新?lián)Q代比較關(guān)注。第9題上課玩手機(jī)嗎？[單項選擇題]選項小計比例從不00%有時1550%常常1550%本題有效填寫人次30第10題上課玩手機(jī)的原因是______（假如不玩，請?zhí)^此題）（可多選）[多選題]選項小計比例課程無聊2480%迷戀手機(jī)游戲或小說620%聊天413.33%搜索問題答案1136.67%其他00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，幾乎每個同學(xué)均有在課堂上玩手機(jī)的經(jīng)歷。課堂是同學(xué)們學(xué)習(xí)的場所，然而仍有80%的同學(xué)由于感到課程無聊而選擇玩手機(jī)，20%的同學(xué)迷戀手機(jī)游戲或小說，13.33%的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，只有36.67%的同學(xué)偶爾將其做學(xué)習(xí)之用。第11題您使用手機(jī)的頻率是？[單項選擇題]選項小計比例很頻繁1033.33%比較頻繁1343.33%一般620%比較少13.33%很少00%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：有33.33%的同學(xué)表達(dá)使用手機(jī)很頻繁，43.33%同學(xué)表達(dá)比較頻繁，只有3.33%的同學(xué)使用手機(jī)比較少，由此可見，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生生活、工作、學(xué)習(xí)中必不可少的工具。第12題假如某次出門忘掉帶手機(jī)，你會？[單項選擇題]選項小計比例很焦急310%比較焦急1240%一般930%無所謂620%本題有效填寫人次30第13題當(dāng)手機(jī)信號較差或無信號時，你與否會感到焦急不安？[單項選擇題]選項小計比例會723.33%有時1240%不會1136.67%本題有效填寫人次30第14題你與否出現(xiàn)過“覺得手機(jī)鈴聲響了或手機(jī)在震動，不過拿出來看看又沒有”的狀況？[單項選擇題]選項小計比例常常26.67%有時2480%沒有413.33%本題有效填寫人次30現(xiàn)象分析：有50%的同學(xué)在忘掉帶手機(jī)時，63.33%的同學(xué)在手機(jī)無信號或信號較差時都會產(chǎn)生焦急感，同步有高達(dá)80%的同學(xué)表達(dá)出現(xiàn)過“鈴聲幻聽”，甚至有6.67%的同學(xué)常常出現(xiàn)這種狀況。四、討論1、有關(guān)“手機(jī)依賴癥”“手機(jī)依賴癥”可以說是一種對手機(jī)使用產(chǎn)生病理性依賴的綜合征，重要體現(xiàn)為患者手機(jī)在身邊時，常常查看手機(jī)，看與否有短信、電話等；不在身邊時，會感到緊張、焦急，必須要找到自己的手機(jī)；手機(jī)出現(xiàn)問題后，會異常的焦急和煩躁等。過度依賴手機(jī)對大學(xué)生的生活產(chǎn)生了某些嚴(yán)重的消極影響：（１）不利于大學(xué)生的身體健康。近來的某些科學(xué)研究表達(dá)，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多的能量。雖然對于該問題仍存在某些爭論，但科學(xué)家提議人們在通話時使用有線耳機(jī)或擴(kuò)音器功能可減少輻射對人體的危害。大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，大腦非常重要，因此在平常生活中一定要盡量少使用手機(jī)，減少手機(jī)輻射對身體的危害。（２）不利于大學(xué)生的心理健康。與手機(jī)給人們身體上帶來的危害相比，手機(jī)對人們心理上導(dǎo)致的危害則更大。某些對手機(jī)依賴較為嚴(yán)重的人往往有如下體現(xiàn)：總是把手機(jī)放在身上，假如沒帶就會感到心煩意亂，無法做其他事情；當(dāng)一段時間手機(jī)鈴聲不想，就會感到不適應(yīng)，并下意識地看一下書籍與否有未接電話；總有“我的手機(jī)鈴聲響了”的幻覺，甚至常常把他人的手機(jī)鈴聲，當(dāng)做自己的手機(jī)在響；常常下意識地找手機(jī)，不是拿出手機(jī)看看；常常膽怯手機(jī)自動關(guān)機(jī)；晚上睡覺也開著手機(jī)；手機(jī)常常連不上線、收不到訊號時，就會產(chǎn)生焦急和無力感，并且脾氣也會變得急躁。這些狀況的出現(xiàn)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)以至生活，因此大學(xué)生一定要掙脫對手機(jī)的過度依賴，保持自己的心理健康。２、現(xiàn)實(shí)狀況分析在手機(jī)依賴癥候的問題上，我們一共設(shè)計了１０個有關(guān)問題，選項波及了調(diào)查者手機(jī)使用狀況、手機(jī)對生理、心理影響狀況：在受調(diào)查者中，有７０％的人每天使用手機(jī)上網(wǎng)的時間在３個小時如下，有４６.６７％的人在被問及在什么時候上網(wǎng)時選擇了“隨時隨地”，有73.33%的受調(diào)查者的月話費(fèi)在10-50元之間，有９６.６７%的受調(diào)查者在教室里會將手機(jī)調(diào)成震動或靜音模式，有76.67%的同學(xué)在手機(jī)用壞之后才選擇更換手機(jī)，其中有33.33%的同學(xué)由于既有手機(jī)功能局限性和3.33%的同學(xué)由于市場上產(chǎn)品的更新?lián)Q代選擇購置新的手機(jī)，受調(diào)查者基本上均有在課堂上玩手機(jī)的經(jīng)歷，當(dāng)被問到上課玩手機(jī)的原因時，80%的同學(xué)由于感到課程無聊而選擇玩手機(jī)，36.67%的同學(xué)偶爾將其做學(xué)習(xí)之用，有７６.６６％的同學(xué)表達(dá)使用手機(jī)頻繁，被問及與否手機(jī)沒帶在身上與否會出現(xiàn)焦急情緒時,有50%的受調(diào)查者選擇了“會”，有63.33%的受調(diào)查者在手機(jī)無信號或信號較差時也會產(chǎn)生焦急感，有高達(dá)80%的同學(xué)表達(dá)出現(xiàn)過“鈴聲幻聽”的狀況，有6.67%的同學(xué)甚至常常出現(xiàn)這種狀況。有上述各項數(shù)據(jù)及現(xiàn)象顯示，在受調(diào)查者中，大部分人存在一定程度的“手機(jī)依賴癥”，其中一小部分的癥狀更為嚴(yán)重。３、原因分析（１）內(nèi)因=1\*GB3①大學(xué)生人生目的不明確。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需要未得到滿足，則就會產(chǎn)生滿足這種需要的動機(jī)，而動機(jī)則會促使人采用一定的行為去實(shí)現(xiàn)目的。人若是沒有動機(jī)，就相稱于沒有目的，進(jìn)而也不會產(chǎn)生相對應(yīng)的行為。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕，而未來的目的不明確，就會產(chǎn)生無所事事、茫然的狀態(tài)。進(jìn)而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移到別的事物上，沉迷于手機(jī)。=2\*GB3②大學(xué)生的自我管理能力低。大學(xué)期間，課余時間較多，學(xué)生自由度比較大，有些學(xué)生不可以合理安排課余時間，而花費(fèi)大量的時間在玩樂上，對手機(jī)誘惑無法抵擋。（２）外因=1\*GB3①大學(xué)氣氛的影響。大學(xué)課余時間充足，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī)，但也為大學(xué)生對手機(jī)依賴提供了客觀條件。由于大學(xué)課程少，許多大學(xué)生下課后無事可做，便把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來。=2\*GB3②手機(jī)自身對大學(xué)生具有一定誘惑。伴隨電子技術(shù)的發(fā)展，大量智能手機(jī)涌入市場，并且價格也越來越廉價。伴隨手機(jī)越來越智能化，手機(jī)的功能也越來越豐富。大學(xué)生易接受新事物，是智能手機(jī)重要的消費(fèi)群體。手機(jī)各項娛樂功能的拓展對于易于大學(xué)生自身具有極大誘惑。４、處理對策（１）大學(xué)生自身方面=1\*GB3①樹立遠(yuǎn)大人生理想。大學(xué)生是國家的但愿，其素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到國家未來的發(fā)展。新時期的大學(xué)生要樹立崇高的社會理想，圍繞著自己的理想不停努力奮斗，充實(shí)自己的生活，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。只有這樣，大學(xué)生才能保持積極向上的態(tài)度，才能克服多種不良原因?qū)ψ约旱挠绊?，這不僅有助于大學(xué)生自身的健康發(fā)展，同步也有助于整個社會和國家的進(jìn)步。=2\*GB3②提高自我管理能力。著名的管理學(xué)大師彼得·德魯克在目的管理中強(qiáng)調(diào)員工的自我管理、自我控制，對提高組織效率具有重要意義，這給大學(xué)生自我管理提供了重要借鑒。大學(xué)生處在身體、心理逐漸成熟的階段，這個時期大學(xué)生尤其要注意提高自我管理能力，這對于大學(xué)生的成長與發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。（２）學(xué)校方面=1\*GB3①加強(qiáng)“手機(jī)依賴”方面的宣傳教育。伴隨大學(xué)生對手機(jī)依賴的日益加重，這一嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給于高度重視。針對大學(xué)生心理出現(xiàn)的問題，學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)老師、研究人員進(jìn)行深入的實(shí)際調(diào)查，并對調(diào)查成果進(jìn)行詳細(xì)深入研究，探究其產(chǎn)生的本源，最終組織有關(guān)老師進(jìn)行宣傳、教育。=2\*GB3②營造良好的校園文化氣氛。一種學(xué)校的文化氣氛直接影響這個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。高校有義務(wù)營造一種有助于學(xué)生健康發(fā)展、積極向上的校園文化氣氛。高校可以通過祖師多種集體活動，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)體精神；主持多種文體活動，豐富大學(xué)生的課余生活；不停完善多種文化、體育場所設(shè)施建設(shè)。培養(yǎng)良好的文化氣氛是一條漫長而充斥困難的道路，無論是學(xué)校還是學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到堅持不懈、鍥而不舍。五、小結(jié)大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)、積累知識的重要時期，且具有了對應(yīng)的理性思索能力，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到對手機(jī)過度依賴的消極影響，合理安排時間，學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，全面的發(fā)展提高自己。六、參照文獻(xiàn)【1】周喜華，大學(xué)生手機(jī)成癮的探究[J].教育與教學(xué)研究..（4）【2】孫欽泉.大學(xué)校園手機(jī)短信流行現(xiàn)象的思索[J].青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報),.（4）【3】田義勇.手機(jī)文化對大學(xué)生的影響及對策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報..（9）【4】樓錫錦,沈黎勇,林博峰.大學(xué)生使用手機(jī)狀況研究匯報———以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院為例[J].中國青年研究,(02)七、附錄：有關(guān)大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！如今，手機(jī)作為必不可少的工具已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，作為一名大學(xué)生，手機(jī)又在我們的生活中飾演著什么樣的角色呢？為了深入理解該問題，我們設(shè)計了本問卷，請您根據(jù)自己手機(jī)上網(wǎng)的實(shí)際狀況如實(shí)作答。本問卷僅供科研使用，將會嚴(yán)格保密，無需簽名。謝謝合作！祝您生活快樂！作答規(guī)定：如無尤其注釋，均為單項選擇。年級：___________性別：___________1、您最常用的手機(jī)功能有：______（最多選四項）A打電話B發(fā)短信C上網(wǎng)D聽音樂E手機(jī)游戲F電子書G聊天H拍照I其他______________2、您認(rèn)為手機(jī)開通上網(wǎng)功能與否必要？______A非常必要B比較必要C一般D不必要3、您每天使用手機(jī)上網(wǎng)的時間大概是______A3個小時如下B3~5小時