高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)174

高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)（第174練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。《阿Q正傳》所用的諷刺筆墨是很精練的。橙子輔導(dǎo)認(rèn)為，除文字的簡(jiǎn)練之外，主要表現(xiàn)為作者善于從生活中選擇、提煉最有典型意義的事件或細(xì)節(jié)。作品中趙秀才與假洋鬼子到靜修庵“革命”①的一段描述，不過(guò)二百多字，含義卻十分深刻，把人物丑惡卑劣的靈魂揭露得______，真是絕妙。這兩個(gè)反動(dòng)人物的“革命”行動(dòng)是這樣______，但又完全符合他們的身份、處境和思想性格的邏輯發(fā)展，令人可信，（甲），高度典型化的。在未莊，“革命”就表現(xiàn)為打碎了靜修庵里一塊“皇帝萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”②的龍牌，老尼姑被當(dāng)作清政府，挨了趙秀才們“不少的棍子和栗鑿”，庵里又不見(jiàn)了一個(gè)宣德?tīng)t，這是多么辛辣而又意味深長(zhǎng)的諷刺。這樣的描寫，在作品中______。革命風(fēng)聲傳到未莊時(shí)，趙太爺與阿Q對(duì)話的描寫，多為人們所稱道。一向不把阿Q當(dāng)人看待的趙太爺，居然怯怯地迎著阿Q低聲叫“老Q”③了。幾句對(duì)話，把阿Q飄飄然的狂態(tài)和趙太爺?shù)幕炭纸苹?，都______地表現(xiàn)出來(lái)了。還有，《不準(zhǔn)革命》一章中，假洋鬼子“白著眼睛”對(duì)幾個(gè)閑人胡亂吹牛，（乙），“將自己的魂靈梟首通衢”④，丑態(tài)畢露。這些都顯示了魯迅的深刻洞察力、高超的捕捉形象的本領(lǐng)和杰出的諷刺才能。1．文中①-④畫波浪線處引號(hào)的用法，與其他三項(xiàng)不同的是（）（3分）A．①B．②C．③D．④2．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．淋漓盡致荒誕無(wú)稽數(shù)見(jiàn)不鮮神情畢肖B．酣暢淋漓荒謬不經(jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮妍媸畢露C．淋漓盡致荒謬不經(jīng)并非僅見(jiàn)神情畢肖D．酣暢淋漓荒誕無(wú)稽并非僅見(jiàn)妍媸畢露3．下列在文中甲、乙兩處括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．甲：既是夸張的，又是真實(shí)的乙：同樣是通過(guò)人物的言語(yǔ)動(dòng)作B．甲：既是夸張的，又是真實(shí)的乙：同樣是讓人物通過(guò)言語(yǔ)動(dòng)作C．甲：既是真實(shí)的，又是夸張的乙：同樣是讓人物通過(guò)言語(yǔ)動(dòng)作D．甲：既是真實(shí)的，又是夸張的乙：同樣是通過(guò)人物的言語(yǔ)動(dòng)作閱讀下面的文字，完成4-5題。岳陽(yáng)樓所處的地勢(shì)極佳，岳陽(yáng)樓好像從洞庭湖里長(zhǎng)出來(lái)的一棵參天大樹(shù)，高聳入云。樓在岳陽(yáng)西門之上，城門口即洞庭湖，樓與湖連為一體。站在岳陽(yáng)樓上，可以清楚看到湖中船來(lái)船往，漁歌互答；同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩湯湯，賞心悅目?？梢?jiàn)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”①，而是詩(shī)人的真實(shí)感受。岳陽(yáng)樓十分恢宏。岳陽(yáng)樓的樓頂，是古代特有的盔結(jié)構(gòu)，看上去就甚是威嚴(yán)肅穆。岳陽(yáng)樓的視野極佳，站在岳陽(yáng)樓上，君山山景和洞庭湖景②。岳陽(yáng)樓留下了眾多詩(shī)人的曠世佳作，走進(jìn)岳陽(yáng)樓，我們能結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景來(lái)③，理解詩(shī)人心中的抑揚(yáng)頓挫。4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）5.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺①蘇軾落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長(zhǎng)記平山堂②上，欹枕江南煙雨，渺渺沒(méi)孤鴻。認(rèn)得醉翁語(yǔ)：“山色有無(wú)中”一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺(tái)公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄③。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。【注釋】①快哉亭：在黃州長(zhǎng)江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓詮，字懷民，時(shí)亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚(yáng)州，歐陽(yáng)修在揚(yáng)州任地方官時(shí)所建。③蘭臺(tái)公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺(tái)令。雌雄，宋玉《風(fēng)賦》謂風(fēng)有大王之“雄風(fēng)”與庶人之“雌風(fēng)”的區(qū)別。6．下面對(duì)詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“知君”兩句是說(shuō)快哉亭剛建好，油漆未干，一個(gè)“濕”字很傳神。B．“認(rèn)得”兩句巧妙借用歐陽(yáng)修的詩(shī)句，來(lái)寫詩(shī)人在亭中見(jiàn)到的景致。C．“堪笑”三句批評(píng)宋玉竟不知道莊子著作里有關(guān)于“天籟”的說(shuō)法。D．“一點(diǎn)”兩句暗用孟子“養(yǎng)吾浩然之氣”的典故，來(lái)抒寫豪放之情。7．《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓詮》與《念奴嬌·赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時(shí)所作的兩首詞。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞在思想情感上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《白雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是______________，______________。（2）《臨安春雨初霽》中寫作者不愿被京中惡濁所沾染，應(yīng)該早日回家的兩句______________，______________。（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》詩(shī)巧用典故，其中___________化用了伯樂(lè)斷琴謝知音的故事，_______________化用了阮籍青白眼的典故?！揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。京劇札記京劇中最引起爭(zhēng)議的是它那俚俗的詞句，有的唱詞甚至文理不通。但必須注意，京劇唱詞大都是老藝人根據(jù)表演經(jīng)驗(yàn)的積累，以音調(diào)韻味為標(biāo)的去尋找適當(dāng)?shù)淖盅蹃?lái)調(diào)整，只要對(duì)運(yùn)腔使調(diào)有用，詞句是文是俚，通或不通則在其次，因?yàn)榫﹦≈v究的是“掛味兒”，可以說(shuō)京劇雖在遣詞用語(yǔ)上顯得十分粗糙，但在音調(diào)韻味上是極為精致的，目前尚無(wú)出其右者。用俚俗不雅，甚至文理不通的詞句，竟能唱出感人肺腑的優(yōu)美腔調(diào)，這似乎不可思議，但事實(shí)確實(shí)如此。記得外國(guó)一位戲劇家說(shuō)過(guò)，好演員讀菜單也令人下淚。這就是說(shuō)，把詞句當(dāng)作激發(fā)情感或情緒的一種媒介或誘因，使音調(diào)韻味成為感人的主要力量。在京劇中，音調(diào)與詞句俱佳，自然最好，倘不能至，我認(rèn)為正如作文不能以詞害意，京劇也同樣不能為了追求唱詞的完美而任意傷害音調(diào)韻味。凡懂得并喜歡京劇的人都會(huì)同意京劇最吸引人的是在唱腔方面。我小時(shí)在北京，觀眾到劇院，不說(shuō)看戲而說(shuō)聽(tīng)?wèi)颉?jù)說(shuō)早先時(shí)候，一些老觀眾，只是閉目聆聽(tīng)，用手拍板，而眼睛并不看臺(tái)上。可見(jiàn)唱功在京劇中所居的重要地位。也許這和我國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)素重音樂(lè)有關(guān)。早在先秦時(shí)期音樂(lè)理論就已十分發(fā)達(dá)。連對(duì)藝術(shù)十分輕視的法家在音樂(lè)方面也有很深的造詣。如韓非就記有音樂(lè)的理論：“夫教歌者，使先呼而詘之，其聲反清徵者乃教之。一曰：教歌者，先揆以法，疾呼中宮，徐呼中徵。疾不中宮，徐不中徵，不可謂教。”(《外儲(chǔ)說(shuō)右上》)。至于有關(guān)音樂(lè)的傳說(shuō)與美談，如“廣陵散”、“伯牙琴”等等，更是不勝枚舉。這種藝術(shù)傳統(tǒng)的基因也滲透在京劇中。京劇老生從同光十三杰的程長(zhǎng)庚、余三勝到譚鑫培、汪桂芬、余叔巖，再到言菊朋、孟小冬、周信芳、譚富英、馬連良、楊寶森……在唱腔上經(jīng)過(guò)不斷的變化，形成各自不同的流派。他們都使京劇唱腔能表現(xiàn)最豐富、最復(fù)雜的情緒，或凄愴、或悲憤、或沉郁、或高吭、或雄偉、或委婉……懾人心魄，使人陶醉。我青少年時(shí)代聽(tīng)到一位國(guó)外音樂(lè)家去聽(tīng)劉寶全的京韻大鼓的情況。他頭一次來(lái)中國(guó)，對(duì)我國(guó)一切毫無(wú)所知，自然更不懂中國(guó)畫和中國(guó)藝術(shù)。可是據(jù)說(shuō)他聽(tīng)劉寶全的大鼓后竭力稱贊大鼓的音色與音階的豐富多變，甚至認(rèn)為超過(guò)西方的歌劇。他說(shuō)他從大鼓中聽(tīng)出有：風(fēng)、黑夜、女鬼……這個(gè)人不愧是位音樂(lè)家，那天劉寶全唱的是《活捉》。京劇唱腔的聲調(diào)、音色也具有同樣的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在京劇老生中，我尤喜愛(ài)余派。按照一般說(shuō)法，余叔巖在京劇史上是一個(gè)承前啟后的人物。我是從唱片去欣賞余叔巖的。他在唱腔上以湖廣音為主，兼容京音、徽音于一爐，從而拓廣了唱腔的音韻領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的境界。他的唱腔素有“空谷鶴鳴，巫峽猿唳”之稱。戲劇界老前輩齊如山說(shuō)余叔巖沒(méi)有甚么創(chuàng)造性，似非公允之論。齊如山不僅是深通音律的專家，而且在京劇鼎盛時(shí)期又親自鑒賞過(guò)不少名家的演唱。但他也有千慮一失。例如他批評(píng)譚鑫培在《珠簾寨》中采用京韻大鼓“嘩啦啦”的唱腔，說(shuō)：“難道鼓的聲音會(huì)‘嘩啦啦’么？”這恐怕是苛論。固然真實(shí)的鼓聲不是“嘩啦啦”，但他沒(méi)有從寫意的角度去衡量。一旦走上這條甚么都要求像真的形似路子，那么作為寫意型的表演體系也就不存在了。倘用寫實(shí)去要求，試問(wèn)京劇還有多少東西可以留下來(lái)呢？甚至音樂(lè)本身也成了問(wèn)題。我們不能要一首田園交響曲去真實(shí)地表現(xiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，更不用說(shuō)云霞夕照的意境了。如果承認(rèn)京劇是寫意型的表演體系，那么京劇唱腔也不能例外。寫意容許變形的表現(xiàn)手法，但這不是違反真實(shí)，而是更側(cè)重于神似。優(yōu)秀的寫意藝術(shù)比拙劣的寫實(shí)藝術(shù)可以說(shuō)是更真實(shí)的，因?yàn)榍罢咴诰裆细嵝に憩F(xiàn)的內(nèi)容。齊如山這類議論是不足效法的。他用同類觀點(diǎn)去評(píng)騭余叔巖，我都不敢茍同?，F(xiàn)在海峽兩岸都在進(jìn)行戲改。我認(rèn)為要戲改，先得有一個(gè)前提。這就是必須掌握京戲的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)這種特點(diǎn)，至少不要傷害這種特點(diǎn)。我希望海峽兩岸的戲改，能參照前輩老先生的經(jīng)驗(yàn)，他們也并不墨守成規(guī)，因襲前人，也作過(guò)不少更新改進(jìn)的工作。如譚鑫培等人，他們?cè)谏矶紊?、唱腔上都作了不少令人擊?jié)贊賞的革新，使得京劇在發(fā)揚(yáng)自身特色的情況下更為提高了。我覺(jué)得，在戲改中，過(guò)去我們所提的三并舉的辦法仍是可行的(即一、保持傳統(tǒng)節(jié)目不動(dòng)，二、新編歷史劇目，三、進(jìn)行不拘一格的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn))。第一種是基本。后二種經(jīng)過(guò)改革可能出現(xiàn)新氣派新景象。但在改革中，還應(yīng)保持它那顯示中國(guó)戲劇風(fēng)格的原有特點(diǎn)，而不能傷筋動(dòng)骨。（取材于王元化的同名散文）1．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．尚無(wú)出其右者無(wú)出其右：沒(méi)有能超過(guò)的，形容在某方面領(lǐng)先。B．更是不勝枚舉不勝枚舉：不能一一列舉出來(lái)，形容數(shù)量很多。C．但是千慮一失千慮一失：即使多方面考慮，也有疏漏的地方。D．并不墨守成規(guī)墨守成規(guī)：指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。2．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．為了保證其音調(diào)韻味的精致,京劇不惜犧牲某些唱詞的文雅和通順。B．“好演員讀菜單也令人下淚”運(yùn)用夸張的修辭手法寫出音調(diào)韻味具有感人的力量。C．國(guó)外音樂(lè)家聽(tīng)《活捉》的事例說(shuō)明京劇唱腔的聲調(diào)和音色豐富多變。D．作者認(rèn)為中國(guó)戲劇改革的前提是必須能夠保持戲劇風(fēng)格的原有特點(diǎn)。3．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“京劇最吸引人的是在唱腔方面”的理由。4．讀文中畫線句“齊如山這類議論是不足效法的”，回答下面問(wèn)題。（1）“這類議論”指的是什么？（2）作者為什么說(shuō)“齊如山這類議論是不足效法的”？四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-8題。郭宗皋，字君弼，福山人。嘉靖八年進(jìn)士。擢御史。十二年十月，星隕如雨。未幾，哀沖太子薨，大同兵亂。宗皋勸帝惇崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴(yán)明為治。帝大怒，下詔獄，杖四十釋之。歷按蘇、松、順天。會(huì)廷推保定巡撫劉夔還理院事，宗皋論夔嘗薦大學(xué)士李時(shí)子，諂媚無(wú)行，不任風(fēng)紀(jì)，坐奪俸兩月。二十三年十月，寇入萬(wàn)全右衛(wèi)，抵廣昌，列營(yíng)四十里。順天巡撫朱方下獄，擢宗皋右僉都御史代之，寇已去。宗皋言：“密云最要害，宜宿重兵。乞敕馬蘭、太平、燕河三屯歲發(fā)千人，以五月赴密云，有警則總兵官自將赴援。居庸、白楊，地要兵弱，遇警必待部奏，不能及事。請(qǐng)預(yù)擬借調(diào)之法，令建昌三屯軍，平時(shí)則協(xié)助密云，遇警則移駐居庸。”俱報(bào)可。久之宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道入奏調(diào)京營(yíng)山東河南兵為援已竟無(wú)實(shí)坐奪俸一年。故事，京營(yíng)歲發(fā)五軍詣薊鎮(zhèn)防秋。宗皋請(qǐng)罷三軍，以其犒軍銀充本鎮(zhèn)募兵費(fèi)。又請(qǐng)發(fā)修邊余銀，增筑燕河營(yíng)、古北口。帝疑有侵冒，令罷歸聽(tīng)勘。既而事得白。尋進(jìn)兵部右侍郎，總督宣、大、山西軍務(wù)。俺答三萬(wàn)騎犯萬(wàn)全左衛(wèi)，總兵官陳鳳、副總兵林椿與戰(zhàn)鷂兒嶺，殺傷相當(dāng)，宗皋坐奪俸。明年，再犯大同，總兵官?gòu)堖_(dá)及椿皆戰(zhàn)死，宗皋與巡撫陳燿坐奪俸。給事中唐禹追論死事?tīng)?，因言全軍悉陷，乃?shù)十年未有之大衄。帝乃逮宗皋及燿，各杖一百，燿遂死，宗皋戍陜西靖虜衛(wèi)。隆慶改元，從戍所起刑部右侍郎，改兵部，協(xié)理戎政。旋進(jìn)南京右都御史，就改兵部尚書參贊?rùn)C(jī)務(wù)。給事中莊國(guó)禎劾宗皋衰庸，宗皋亦自以年老求去，詔許之。萬(wàn)歷中，再存問(wèn)，歲給廩隸。十六年，宗皋年九十，又遣行人存問(wèn)。是年卒。贈(zèng)太子太保，謚康介。（節(jié)選自《明史·郭宗皋傳》）5．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．久之/宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道/入奏調(diào)京營(yíng)/山東/河南兵為援/已竟無(wú)實(shí)/坐奪俸一年B．久之/宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道/入奏調(diào)京營(yíng)/山東/河南兵為援已/竟無(wú)實(shí)/坐奪俸一年C．久之/宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道入/奏調(diào)京營(yíng)/山東/河南兵為援/已竟無(wú)實(shí)/坐奪俸一年D．久之/宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道入/奏調(diào)京營(yíng)/山東/河南兵為援已/竟無(wú)實(shí)/坐奪俸一年6．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“詔獄”指皇帝下令查辦的案件，也指關(guān)押欽犯的牢獄。如明代的錦衣衛(wèi)就是詔獄的一種。B．“奪俸”指官吏因過(guò)失而被罰扣其俸祿?！百骸奔促旱摚腹倮裘磕昊蛎吭滤玫男浇?。C．“兵部”，古代官署名，掌管武官選用及兵籍、軍械、軍令等，其長(zhǎng)官為兵部尚書。D．“改元”指古代新君即位的第二年或在位期間改變年號(hào)。每個(gè)年號(hào)開(kāi)始的第二年稱為元年。7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．郭宗皋直言進(jìn)諫，不畏強(qiáng)權(quán)。他上疏規(guī)勸皇帝要改善為政的方法，被廷杖四十；眾臣討論推舉保定巡撫劉夔時(shí)，他極力陳說(shuō)劉夔諂媚權(quán)勢(shì)的劣跡。B．郭宗皋善于思考，常有獨(dú)特見(jiàn)解。在密云等地的駐兵方式上及薊鎮(zhèn)的邊防事務(wù)等方面，他都提出了創(chuàng)新的做法，這些都得到了皇帝的高度認(rèn)可。C．郭宗皋任職兵部，因地方戰(zhàn)事不力而屢受牽連。鷂兒嶺一戰(zhàn)無(wú)勝果，大同一戰(zhàn)總兵張達(dá)等戰(zhàn)死，這都讓郭宗皋受到處罰，后來(lái)他又受到朝廷追責(zé)，戍守陜西靖虜衛(wèi)。D．郭宗皋致仕還鄉(xiāng)，備享朝廷恩榮。他告老還鄉(xiāng)后，皇帝屢次派人前來(lái)問(wèn)候，并送給他糧食和仆人；在他死后，朝廷追贈(zèng)他為太子太保，贈(zèng)謚號(hào)“康介”。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）宗皋勸帝惇崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴(yán)明為治。（2）給事中莊國(guó)禎劾宗皋衰庸，宗皋亦自以年老求去，詔許之。2024屆高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第174練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1．A。①表示否定或諷刺；②③④表示引用。2．C。淋漓盡致：形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹。酣暢淋漓：常指文章繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)?；闹嚥唤?jīng)：形容虛妄離奇不合情理?；恼Q無(wú)稽：形容十分荒唐毫無(wú)根據(jù)。并非僅見(jiàn)：并不少見(jiàn)。數(shù)見(jiàn)不鮮：常常見(jiàn)到，并不新奇。神情畢肖：神態(tài)表情完全相像，藝術(shù)形象非常逼真，像是真的一樣，表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。妍媸畢露：指美麗和丑陋都顯現(xiàn)出來(lái)。3．B。甲，“夸張”對(duì)應(yīng)“荒謬不經(jīng)”，“真實(shí)”對(duì)應(yīng)“可信”。乙，“讓人物……”與“將自己的……”相銜接。4.①并非虛言②都盡收眼底③賞析那些曠世佳作（每處2分，意思答對(duì)即可）5.①比喻句由本體“岳陽(yáng)樓”、喻體“一棵參天大樹(shù)”和比喻詞“好像”組成；（2分）比喻句把岳陽(yáng)樓比作從洞庭湖里長(zhǎng)出來(lái)的一棵參天大樹(shù)，使表達(dá)生動(dòng)形象。（1分）②突出了岳陽(yáng)樓的高聳和所處的地勢(shì)極佳，岳陽(yáng)樓與洞庭湖連為一體。（2分）（意思答對(duì)即可）6．C【解析】本題考查學(xué)生詩(shī)歌的內(nèi)容、技巧和情感主旨的能力。C．“不知道……”有誤；“堪笑蘭臺(tái)公子，未解莊生天籟”，這兩句是他對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)蘭臺(tái)令宋玉所作《風(fēng)賦》的議論。作者看來(lái)，宋玉將風(fēng)分為“大王之雄風(fēng)”和“庶人之雌風(fēng)”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬說(shuō)教，白頭翁搏擊風(fēng)浪的壯偉風(fēng)神即是明證。故選C。7．（1）相同點(diǎn)：兩詞都表達(dá)了貶謫境遇中蘇軾的豪邁曠達(dá)的情懷。（2）不同點(diǎn)：《念》詞借古抒懷，借周瑜卓越不凡、青年功成來(lái)反襯自己壯懷難酬、老大未成的憂憤與失意。《水》詞借景抒情，借白頭漁翁搏擊風(fēng)浪的壯偉之舉，來(lái)表達(dá)自己雖身處逆境卻泰然處之、正氣浩然的精神。【解析】本題考查學(xué)生比較鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容和思想情感的能力。從寫作背景來(lái)看，兩首詞都寫在詩(shī)人被貶之時(shí)。《念奴嬌?赤壁懷古》上詠赤壁，下闕懷周瑜，并懷古傷己，以自身感慨作結(jié)。詞的上闕，著重寫景，帶出了對(duì)古人的懷念。下闕著重寫人，采用借古抒懷的手法，借對(duì)周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨。寫“小喬”在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風(fēng)發(fā)，突出人物的風(fēng)姿，中間描寫周瑜意氣風(fēng)發(fā)與自己的失意進(jìn)行對(duì)比，借以反映出壯志難酬、老大未成的憂憤與失意?！岸嗲椤焙髱拙潆m表達(dá)了傷感之情，但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色，表達(dá)的是詩(shī)人的曠達(dá)情懷?？傊?，這首詞作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績(jī)，思自己歷遭之挫折。不能建功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷?！端{(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》則重在寫景，上片前四句以實(shí)筆寫景，目光由遠(yuǎn)及近，然后轉(zhuǎn)入對(duì)平山堂的回憶，后五句寫平山堂，實(shí)際是以虛筆寫快哉亭，二者風(fēng)光一致，對(duì)歐陽(yáng)修的思念更使此亭見(jiàn)得親切；過(guò)片五句再次轉(zhuǎn)回到目前，江面由靜謐安閑而忽然波瀾洶涌，作者視角也由千頃碧水聚焦于掀舞于其中的漁翁，最后三句議論和兩句抒情即由此生發(fā)出來(lái)，表現(xiàn)了作者超然于萬(wàn)物之上的瀟灑胸襟，以及對(duì)心性修養(yǎng)的不懈追求?？傊?，詞人借白頭漁翁搏擊風(fēng)浪的壯偉之舉，表現(xiàn)作者身處逆境，泰然處之，大氣凜然的精神世界，充分體現(xiàn)了蘇詞雄奇奔放的風(fēng)格。8.【答案】（1）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君雪上空留馬行處（2）素衣莫起風(fēng)塵嘆猶及清明可到家（3）朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：猶，弦，聊?！揪C合訓(xùn)練】1．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文中詞語(yǔ)的掌握的能力。C.千慮一失：指聰明人即使反復(fù)考慮，也會(huì)有疏漏的地方。故選C。2．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和賞析的能力。D.“必須能夠保持戲劇風(fēng)格的原有特點(diǎn)”錯(cuò)誤。原文“但在改革中，還應(yīng)保持它那顯示中國(guó)戲劇風(fēng)格的原有特點(diǎn)，而不能傷筋動(dòng)骨”可知，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化。故選D。3．①京劇音調(diào)韻味極為精致；②唱功在京劇中居于重要地位，或與我國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)素重音樂(lè)有關(guān)；③京劇唱腔能表現(xiàn)最豐富、最復(fù)雜的情緒。【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。原文“可以說(shuō)京劇雖在遣詞用語(yǔ)上顯得十分粗糙，但在音調(diào)韻味上是極為精致的，目前尚無(wú)出其右者”可概括為：京劇音調(diào)韻味極為精致。原文“據(jù)說(shuō)早先時(shí)候，一些老觀眾，只是閉目聆聽(tīng)，用手拍板，而眼睛并不看臺(tái)上?？梢?jiàn)唱功在京劇中所居的重要地位。也許這和我國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)素重音樂(lè)有關(guān)”可概括為：唱功在京劇中居于重要地位，或與我國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)素重音樂(lè)有關(guān)。原文“在唱腔上經(jīng)過(guò)不斷的變化，形成各自不同的流派。他們都使京劇唱腔能表現(xiàn)最豐富、最復(fù)雜的情緒，或凄愴、或悲憤、或沉郁、或高吭、或雄偉、或委婉……懾人心魄，使人陶醉”可概括為：京劇唱腔能表現(xiàn)最豐富、最復(fù)雜的情緒。4．（1）指的是齊如山對(duì)京韻大鼓“嘩啦啦”唱腔的批評(píng)之類的議論。（2）①對(duì)于京劇藝術(shù)從寫意的角度去衡量；②寫意容許變形，側(cè)重神似；③優(yōu)秀的寫意藝術(shù)比拙劣的寫實(shí)藝術(shù)可以說(shuō)是更真實(shí)的?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文中重要句子的賞析的能力。（1）“這類議論”所指的內(nèi)容應(yīng)從這句話前文去找。原文“齊如山不僅是深通音律的專家，而且在京劇鼎盛時(shí)期又親自鑒賞過(guò)不少名家的演唱。但他也有千慮一失。例如他批評(píng)譚鑫培在《珠簾寨》中采用京韻大鼓‘嘩啦啦’的唱腔，說(shuō)：‘難道鼓的聲音會(huì)‘嘩啦啦'么？這恐怕是苛論”可知，“這類議論”指的是齊如山對(duì)京韻大鼓“嘩啦啦”唱腔的批評(píng)之類的議論。（2）原文“固然真實(shí)的鼓聲不是‘嘩啦啦’，但他沒(méi)有從寫意的角度去衡量”可知，對(duì)于京劇藝術(shù)應(yīng)從寫意的角度去衡量。原文“寫意容許變形的表現(xiàn)手法，但這不是違反真實(shí)，而是更側(cè)重于神似”可知，寫意容許變形，側(cè)重神似。原文“優(yōu)秀的寫意藝術(shù)比拙劣的寫實(shí)藝術(shù)可以說(shuō)是更真實(shí)的，因?yàn)榍罢咴诰裆细嵝に憩F(xiàn)的內(nèi)容”可知，優(yōu)秀的寫意藝術(shù)比拙劣的寫實(shí)藝術(shù)可以說(shuō)是更真實(shí)的。5．C【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！胺值馈笔菭钫Z(yǔ)，修飾動(dòng)詞“入”，兩者之間不能斷開(kāi)，排除AB兩項(xiàng)；“已”意思是“已經(jīng)”，“竟”意思是“完成”“準(zhǔn)備完畢”，“已”修飾“竟”，且“已”作為副詞不能放在句子的末尾，排除D項(xiàng)。句子大意是：很久后，宗皋聽(tīng)說(shuō)敵人四十萬(wàn)騎兵想要分道進(jìn)入，上奏調(diào)派京營(yíng)、山東、河南軍隊(duì)做后援。已經(jīng)準(zhǔn)備完畢卻沒(méi)有發(fā)生，被處罰剝奪一年俸祿。故選C。6．D【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D．“每個(gè)年號(hào)開(kāi)始的第二年稱為元年”錯(cuò)，第一年稱為元年。故選D。7．B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B．“這些都得到了皇帝的高度認(rèn)可”錯(cuò)誤，第二段說(shuō)“帝疑有侵冒，令罷歸聽(tīng)勘”，意思是“皇帝懷疑他有侵奪冒領(lǐng)之嫌，命令他罷職回來(lái)聽(tīng)候調(diào)查”，可見(jiàn)他的做法并非都得到了皇帝的高度認(rèn)可。故選B。8．（1）宗皋勸說(shuō)皇帝推崇（崇尚）寬容敦厚，認(rèn)真考察、采納忠誠(chéng)的言論，不要一味把嚴(yán)明作為治理的標(biāo)準(zhǔn)。（2）給事中莊國(guó)禎彈