善意之舉：家庭照顧迷路小松鼠的故事講義 高考英語讀后續(xù)寫復習題

善意之舉：家庭照顧迷路小松鼠的故事——高考英語讀后續(xù)寫復習題閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。MyhusbandandIenjoyseeinglifethroughtheeyesofourchildren.It’samazingtowatchastheydiscovertheirworld.Whilewewereoutdoorslastsummerenjoyingthesunshine,ouroldestdaughter,Kaytlin,calledmetothedoorway.Beneaththestepswasababyredsquirrel.Wewatcheditfromadistance,notwantingtodisturbitorscareoffitsmother.Butafteralongwait—andlookingallaroundourhouseforsignsofanestoramother—werealizedthetinysquirrelwaslost.Shakingterribly,hewasweak,thin,andhungry.Wetriedtofindanexperttohelp,buttheInlandFisheriesandWildlifewebsiteshowedthattherewerenowildlifeexpertsinourarea.Aftersomequickresearch,weconcludedthatthebestwaytogivethesquirrelafightingchancewastocareforhimourselves.Soatriptothelocalstoreformilkandsupplieswasinorder.Moreresearchtaughtushowmuchtofeedhim,howtoestimatehisage,howandwhentowean(斷奶)him,andthatweshouldlethimgoassoonashecouldsurviveonhisown.OurdaughtersandItookturnsinfeeding“Squirt.”Kaytlintookonthemostresponsibility.Shetaughthimtoeatfromabottle,andshewokeinthenightforhisfeeds.Toourrelief,Squirtsoonbecamehealthyandstrong.Withinafewweekshebecamemoreactive.Hewouldchatter(吱吱叫)forhisnextmeal,playfullygoaroundthegirls,andliedownonthemforsleep.Itwasn’tlongbeforehewasweanedontosolidfoodandreintroducedtothewild.Hisfirstfewvisitstothegreatoutdoorswerefunny.Justlikeachild,hewouldplayinthegrasssomeandthenrunbacktoKaytlinforsafety.Soonshehadhimclimbingtreesandfindingnestmaterial.注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Paragraph1：Onedayinthetrees,Squirtmetupwithafamilyofgraysquirrels.Paragraph2：Onenight,Squirtdidn’tcomebacktoourhouseanditrainedhard.情節(jié)分析這個故事講述了一個家庭在戶外享受陽光時，發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小紅松鼠，并決定照顧它直到它能夠獨立生存的故事。故事開始時，家庭的大女兒Kaytlin在戶外發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小紅松鼠。他們觀察著它，不想打擾它或嚇跑它的母親。然而，經(jīng)過很長時間的等待，并在房子周圍尋找巢穴或母親的跡象后，他們意識到這只小松鼠已經(jīng)迷失了。他們發(fā)現(xiàn)這只小松鼠虛弱、消瘦而饑餓，非常顫抖。他們試圖找到專家?guī)椭?，但?nèi)陸漁業(yè)和野生動物網(wǎng)站顯示他們所在地區(qū)沒有野生動物專家。經(jīng)過一些快速的調(diào)查研究，他們得出結(jié)論，給這只小松鼠提供生存機會的最佳方式是自己照顧它。于是，他們?nèi)ギ數(shù)厣痰曩徺I了牛奶和必要的用品。通過更多的研究，他們了解到應該給小松鼠喂多少食物，如何估算它的年齡，何時以及如何斷奶，并且在它能夠獨立生存時應該放它回野外。家人輪流喂養(yǎng)這只小松鼠，大女兒Kaytlin承擔了最多的責任。她教它用奶瓶喝奶，并在夜間起床給它喂食。令他們松了一口氣的是，這只小松鼠很快變得健康而強壯。幾周后，它變得更加活躍。它會為下一頓飯而吱吱叫，玩耍時繞著女孩們轉(zhuǎn)悠，并躺在她們身上睡覺。沒過多久，它開始吃固體食物，并重新適應野外生活。它最初幾次外出的經(jīng)歷很有趣。就像一個孩子，它會在草地上玩耍，然后又跑回Kaytlin身邊尋求安全感。很快，她教它爬樹和找巢材。這個故事展示了這個家庭對小動物的善意和關愛，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力幫助這只小松鼠恢復健康，并讓它重新回到自然環(huán)境中生活。續(xù)寫思路Paragraph1：在這段中，首句內(nèi)容“有一天，在樹上，小松鼠Squirt遇到了一家灰松鼠?！笨芍谝欢慰擅鑼慡quirt遇到這一家灰松鼠的情況，Squirt如何與灰松鼠一家交往。。Paragraph2：在這段中，首句內(nèi)容“有一天晚上，Squirt沒有回到我們家，而且下起了大雨。”可知，第二段可描寫作者一家的擔心，和最后的結(jié)果，以及作者的感悟。參考答案Onedayinthetrees,Squirtmetupwithafamilyofgraysquirrels.Butthefamilywasnonetoohappyabouthisvisit.Theyscoldedandswattedathim.AtfirstSquirtwassounhappythatheavoidedthem.Andthenhequicklylearnedsomesocialskills.Hewouldtakesomesnackstomeetthem.Forseveraldaysheplayedalldayinthetreessurroundingourhousebutcamedownatbedtime.Onenight,Squirtdidn’tcomebacktoourhouseanditrainedhard.Ourgirlsfretted.TheywantedtoseekSquirt.Wepreventedthembecauseitwastoodangerous.Butwhenthesunrosethenextday,therewasSquirt,beggingforfood.Andthatremainedthepatternforweeks.Theexperiencewasentertainingandheartwarmingforourfamily.Inthewildandsomewhatsillymomentsofraisinganorphanedbabysquirrel,ourchildrenlearnedtovalueandappreciatelife.有一天，在樹上，小松鼠Squirt遇到了一家灰松鼠。但是這個家庭對他的到訪并不高興，他們責備他并拍打他。起初，Squirt感到非常不開心，他避開了他們。然后他很快學會了一些社交技巧，他會帶一些零食去見他們。接下來的幾天，他整天在我們房子周圍的樹上玩耍，但在晚上會下來。有一天晚上，Squirt沒有回到我們家，而且下起了大雨。我們的女兒們非常擔心，她們想去找Squirt。我們阻止了她們，因為那太危險了。但第二天早上，太陽升起時，Squirt回來了，乞求食物。這種情況持續(xù)了幾個星期。對我們的家庭來說，這個經(jīng)歷既有趣又溫暖人心。在撫養(yǎng)一個孤兒小松鼠的野外生活中，我們的孩子們學會了珍惜和欣賞生命。文章回顧Whilewewereoutdoorslastsummerenjoyingthesunshine,ouroldestdaughter,Kaytlin,calledmetothedoorway.

這句話使用了一個復雜句式，其中包含了一個時間狀語從句（Whilewewereoutdoorslastsummer）和一個主句（ouroldestdaughter,Kaytl