對畢業(yè)論文的評語

對畢業(yè)論文的評語一段忙碌又充實(shí)的大學(xué)生活要即將結(jié)束，畢業(yè)論文是每個(gè)大學(xué)生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，那么問題來了，畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是小編搜集整頓的對畢業(yè)論文的評語，歡迎大家分享。對畢業(yè)論文的評語篇1該論文選題合理，為xx提供理論支持，研究意義重大。該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整頓，掌握了xxxx的研究背景、研究現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。論文借助記錄分析軟件對進(jìn)行了原因分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、構(gòu)造完整，資料搜集詳實(shí)，數(shù)據(jù)精確，論證清晰有力，論據(jù)充足可靠，結(jié)論可靠。該論文研究成果表明，研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性，充足反應(yīng)了作者對于xxxx知識(shí)掌握的全面性，對于xxxx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn)，有分析，有思索，有提議。論文格式對的，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，重點(diǎn)突出，反應(yīng)了作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯，提議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。對畢業(yè)論文的評語篇2該文在既往工作的基礎(chǔ)上，通過規(guī)范的臨床措施觀測了固本活血法對慢性阻塞性肺部疾病（COPO）患者外周血炎性因子IL—8、ICAM—1等體現(xiàn)水平的影響，并探討了其作用機(jī)制。成果提醒固本活血法可以克制炎癥介質(zhì)的開釋，改善粘膜水腫和管腔阻塞程度，克制基質(zhì)細(xì)胞增生和平滑肌增厚、阻斷氣道重塑等多種功能，是固本活血法取效的機(jī)制之一。初步評審意見如下：1、論文可以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，從處理臨床關(guān)鍵題目進(jìn)手，探討有關(guān)治法的作用機(jī)制，得出了較為可靠的結(jié)論，具有較強(qiáng)的理論意義和實(shí)用價(jià)值，有一定的創(chuàng)新性。2、課題設(shè)計(jì)符合中醫(yī)理論實(shí)質(zhì)，技術(shù)措施先進(jìn)，數(shù)據(jù)基本可靠，結(jié)論說服力充足。闡明論文作者基本把握了本領(lǐng)域的發(fā)展方向和重要文獻(xiàn)，能站在現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)前沿開展課題研究和理論探索，具有獨(dú)立從事中醫(yī)藥科研工作的能力和堅(jiān)實(shí)的本學(xué)科基礎(chǔ)和扎實(shí)的操縱技能，基本到達(dá)碩士碩士的規(guī)定。3、論文書寫規(guī)范，記錄措施對的，思維構(gòu)造清晰，文字體現(xiàn)流暢，提議作為碩士學(xué)位論文安排答辯。4、假如可以深入開展多中上海到福州物流心的大樣本隨機(jī)雙盲對照試驗(yàn)，結(jié)論也許更有價(jià)值。對畢業(yè)論文的評語篇3論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的畢業(yè)論文，可以到達(dá)綜合訓(xùn)練目的，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參照）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點(diǎn)突出，思維關(guān)系清晰，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定；參照了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。對畢業(yè)論文的評語篇4草稿評語：論文的選題很好，有創(chuàng)意。作者對Maslow的心理學(xué)理論及JackLondon的原著均有所研究。問題重要表面在：1、對英語論文的格式很不理解，Introduction部分又是圖表又是分節(jié)。論文的后邊沒有結(jié)語，參照文獻(xiàn)的排列也不規(guī)范；2、觀點(diǎn)方面的錯(cuò)誤在于居然認(rèn)為人類心理學(xué)的理論也合用于動(dòng)物。其實(shí)杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現(xiàn)所謂權(quán)力意志的超人，或superdog。此外語法上也有某些錯(cuò)誤。二稿評語：作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。論文從內(nèi)容到形式上均有很大的改善。從網(wǎng)上下載的兩個(gè)與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。序言中的部分內(nèi)容已按規(guī)定移到了正文部分。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容尚有待充實(shí)。參照文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。定稿評語：論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)理解，作者是在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中接觸到Maslow的心理學(xué)理論的。而初次讀到JackLondon的TheCalloftheWild則是在大學(xué)二年級(jí)的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是JackLondon的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，她對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。作者的寫作態(tài)度比較認(rèn)真，能按照學(xué)校的規(guī)定與自己在開題匯報(bào)中確定的寫作進(jìn)度分階段地完畢論文的研究與寫作計(jì)劃。對于草稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯(cuò)誤，一經(jīng)指出，作者都能認(rèn)真看待，反復(fù)修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充足，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參照價(jià)值，不失為一篇好文章。對畢業(yè)論文的評語篇51、論文思緒清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xx存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的理解和熟悉。思緒清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)體現(xiàn)精確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文規(guī)定。2、全文以x為題。重點(diǎn)探討出xx的問題，然后針對問題提出有效的提議。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯思緒清晰，論據(jù)較充足，觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施教合理。參照的'資料與主題結(jié)合緊密。3、全文以x為題。重點(diǎn)探討分析xx的問題及原因，然后針對問題提出某些具有可操作性的對策。全文選題新奇，具有很強(qiáng)的研究性。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，思緒清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證措施合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增長了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析xx，但局限性之處重要是語言不是很精煉。4、該文參照的文獻(xiàn)資料充足且符合論題的需要。該文以xx為例，重點(diǎn)探討xx。該文選題符合行政管理專業(yè)規(guī)定，構(gòu)造完整，思緒清晰，觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，格式規(guī)范，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充足。總體上符合畢業(yè)論文規(guī)定。5、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思緒清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)緊密，觀點(diǎn)表述精確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。6、本文以xx為題，重點(diǎn)探討xx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的與專業(yè)特色，并且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章構(gòu)造安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參照的有關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)絡(luò)緊密，并且參照的資料較新，在寫作過程中作者能很好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)本來來分析行政，在論證過程中，重要用理論論證和事實(shí)論證。但文章局限性之處在與部分語句體現(xiàn)不清晰，論證還不夠深刻充足，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。對畢業(yè)論文的評語篇61、該同學(xué)在校期間可以遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)良，具有了一定的專業(yè)素養(yǎng)。可以積極參與院系舉行的各類活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。在院學(xué)生會(huì)中任職期間可以以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。2、xx同學(xué)，思想積極規(guī)定上進(jìn)，為人誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，善于思索，重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，有較高的專業(yè)理論水平和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。擔(dān)任學(xué)生會(huì)心理部副部長和班級(jí)副班長等職，工作盡心盡責(zé)，具有較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力，積極積極的參與體育鍛煉，綜合素質(zhì)好，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。3、該同學(xué)的長處是誠實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺陷是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力某些，心態(tài)有些緊迫。但愿在后來的生活中在愈加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。但愿該同學(xué)繼承長處，改善局限性，再接再厲，在人生旅途中發(fā)明更大的成績！4、xx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思索，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都任勞任怨。多次在院運(yùn)動(dòng)上獲獎(jiǎng)，并且在院學(xué)生會(huì)工作非常認(rèn)真，努力！5、該生思想上規(guī)定進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。6、xx同學(xué)政治上規(guī)定進(jìn)步，能嚴(yán)格規(guī)定自己，為人誠實(shí)、正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。大學(xué)期間一直擔(dān)任班級(jí)組織委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了師生的一致好評。學(xué)習(xí)刻苦努力，可以很好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績一直名列班級(jí)前茅。積極參與學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，生活簡樸。在校期間體現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，多次參與多種比賽并獲獎(jiǎng)。綜上所述，xx同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。7、該同學(xué)在校期間可以遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具有良好的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。愛好愛好廣泛，積極參與院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。在系部學(xué)生會(huì)擔(dān)任生活部副部長，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。8、有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上積極性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完畢了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步明顯，大學(xué)生輔導(dǎo)員鑒定。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)?？梢猿渥氵\(yùn)用既有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。9、自己喜歡的課程會(huì)花諸多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按規(guī)定完畢。一種很認(rèn)真，很努力的人。10、和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹剑@一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。11、乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。常常能通過自己的思索提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。12、做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一種腳印，每天均有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思索后完畢，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。13、臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參與多種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)均有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。14、聰穎，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完畢交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，由于你是一種耐心細(xì)致的人。歷來不怕啰嗦的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。15、善良誠懇，踏實(shí)努力，安靜的看待學(xué)習(xí)和生活中的多種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提高。對畢業(yè)論文的評語篇71、本文以xxx為題，首先對xxx—的論述，然后在重點(diǎn)分析xxx的原因，并針對原因提出處理問題的有效對策。因此該文在選題上緊緊圍繞專業(yè)規(guī)定，文章構(gòu)造科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，用詞對的，語句通順，思緒清晰。部分與部分之間聯(lián)絡(luò)非常緊密，在論證措施上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充足合理。局限性之處處理問題的對策還缺乏可操作性。2、該文以xxx為主題，充足體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分xxx個(gè)大部分。首先進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析xxx—。全文基本上都是緊緊圍繞主題來展開論述。在論述過程中該生很好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析處理xxx問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證措施與實(shí)踐論證措施。觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，思緒清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。3、本文以xxx為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。該論文構(gòu)造基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx—，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xxx。在論證過程中，該生的參照文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究措施重要是理論研究與事例研究法。用詞基本精確。但存在的問題重要是論據(jù)不夠充足，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)體現(xiàn)基本精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平有關(guān)行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，但查閱與參照的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本到達(dá)畢業(yè)論文的基本規(guī)定。5、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文構(gòu)造安排合理，觀點(diǎn)體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。6、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最終為處理前面的問題提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文規(guī)定。7、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點(diǎn)體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)局限性。8、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)規(guī)定。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參照與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參照的資料緊緊圍繞文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最終一部分論證太微弱，缺乏說服力。總體上基本到達(dá)畢業(yè)論文的規(guī)定。9、本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范圍，充足體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯思緒清晰，論據(jù)較充足，觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充足，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。10、研究xxx為題，充足的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的處理提供參照價(jià)值。全文構(gòu)造合理，思緒清晰