主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案小學(xué)生班會(huì)策劃方案

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案小學(xué)生班會(huì)籌劃方案精選主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1一、活動(dòng)內(nèi)容1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生牢記歷史，愛惜目前，懂得感恩。2、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)遵法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一種有道德的人。二、活動(dòng)目的活動(dòng)以學(xué)生友好發(fā)展為培養(yǎng)目的，遵照學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一種有道德的人。三、活動(dòng)形式以學(xué)生主持，讓學(xué)生搜集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一種有道德的人。主持人宣布活動(dòng)開始第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺。第二版塊是“道德名言”，諸多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一種有道德的人”，大家搜集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一種有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2一、活動(dòng)背景：在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的本源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處在愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上，只盡“予以”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，措施僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!二、活動(dòng)目的：1、通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化老式，讓學(xué)生懂得父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學(xué)會(huì)大膽體現(xiàn)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思索，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，發(fā)明一種美好、友好的社會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。2、搜集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的某些感恩事件。3、學(xué)生制作禮品送給自己的父親媽媽。四、活動(dòng)過程：(一)引入田林玉：人生道路，波折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。黃培玉：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。黃培玉：那么，你能不心存感謝嗎?你能不思回報(bào)嗎?主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們均有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)目前開始!(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個(gè)雪山讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想撿起一朵浪花你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天(三)講述感恩事件黃培玉：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們一直占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱漠吷勰?田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的平常生活中，我們的父親媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。田林玉：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(四)唱感恩田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充斥溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，專心去感謝所有的一切。(五)感恩措施大奉獻(xiàn)黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一種好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)執(zhí)，多為父母著想。4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。5、為父母分擔(dān)某些家務(wù)和煩惱。6、學(xué)會(huì)節(jié)省，不揮霍父母的勞動(dòng)成果。7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖?！?六)展示禮品田林玉：下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮品拿出來展示一下，并說說你打算怎么對(duì)父母說。(七)教師總結(jié)孩子們，你們長(zhǎng)大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我懂得你們都能體會(huì)到父母的辛勞。在我們身邊，尚有諸多協(xié)助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對(duì)他們，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。從今天起，讓我們均有一顆感恩的心，做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?主持人合：二(2)班“讓我們均有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3團(tuán)結(jié)互助，我愛我班一、活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在平常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為他人著想、關(guān)懷他人、協(xié)助他人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。二、活動(dòng)形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲安排，報(bào)紙，多媒體。四、活動(dòng)過程：(一)隊(duì)列典禮中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)匯報(bào)中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人所有到齊，匯報(bào)完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的匯報(bào)”(敬隊(duì)禮)小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。中隊(duì)長(zhǎng)：匯報(bào)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，所有到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員同意。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的匯報(bào)，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)獲得圓滿成功!”中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?二)活動(dòng)過程：主持人1：班級(jí)就像一種大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。主持人2：每個(gè)人擁有不一樣的個(gè)性，有不一樣的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不一樣的角色有不一樣的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能獲得勝利，獲得預(yù)想中的成果。主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一種集體的目的統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一種寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹涸囼?yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)，目前開始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一種故事。師：你們喜歡螞蟻嗎?為何?突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，由于它們不會(huì)水。天要是要下大雨了，它們總是可以預(yù)先懂得，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。不過這一次它們無法預(yù)先懂得，由于這一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，不過對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一種大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，并且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)仿佛向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?(同學(xué)發(fā)言)小朋友，你懂得是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最終成功跳過龍門的嗎?A、靠他人的協(xié)助B、靠運(yùn)氣C、靠龍鱗D、團(tuán)結(jié)互助主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一種班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，互相協(xié)助，才能進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩演出《最終的答案》。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》2、父母習(xí)性的調(diào)查表活動(dòng)流程：一講述感恩故事主持人胡_：談到感恩，第一種要感恩的人就是我們的父母。主持人郝_：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母主持人胡_：父母百般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子。二、學(xué)生講述