2023年成語接龍作文集錦六篇

2023年成語接龍作文集錦六篇成語接龍作文篇1

課上我們玩了成語接龍嬉戲。

第一輪嬉戲起先了，覃老師說：“人山人海。”小吳心中有數(shù)地說：“海底撈針?！边@下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明杰來幫忙，他說：“針鋒相對?！?/p>

小冉無可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請我來幫忙，我一口氣說了出來：“對牛彈琴?！瘪蠋煿匦α似饋恚f道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個坑呀！”下一個果真到我了?！扒佟边@個字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直懊悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我焦急的時候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，趕忙請子越幫忙，他說：“琴棋書畫?！?/p>

其次輪起先了。覃老師又說：“坐井觀天?！薄懊刻煜蛏稀?。小朱一口便答了上來，“上天入地”，“地久天長”。嬉戲很順當，不好！用“長”這個字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過年了，祝愿老人用長……”。同學們一下子一擁而上，都舉著小手，他過了好一會兒才說：“長命百歲！”

哈哈哈，教室里變成了歡樂的海洋。

成語接龍作文篇2

成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最終一個字作為其次個成語的第一個字，然后始終接到最終一名同學，為了便利，可以用同音字。今日，我們就做了成語接龍的嬉戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學們分好組后，宣布了一次嬉戲規(guī)則。

嬉戲起先了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立即把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，載歌載舞！文茂七趕忙在本子上寫下了載歌載舞這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩連忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎么組，還是我反應快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭立刻寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務便完成了。我刻不待時地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很興奮。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。

老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，原來應當是方開頭的結果連成了荒無人煙。其次組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最終，還是我們這組獲勝了。大家真興奮?。?/p>

這次成語接龍真好玩，讓我明白了做任何事都要團結協(xié)作，學問還要擅長積累，才會更加淵博。

成語接龍作文篇3

俗話說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！苯袢眨医K于體會到這句話的含義了。

上課時，老師對我們說：“今日我們玩?zhèn)€嬉戲，大家猜猜是什么?”一聽到嬉戲，同學們個個兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團探討起來。最終，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’?！甭犃死蠋熣f的話，大家不謀而合地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了嬉戲規(guī)則，便起先了競賽。

老師發(fā)出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了深思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時，A組突然有個同學一拍桌子，大喊：“有了!”他剛要說出那個成語，便被同組隊員捂住了嘴，然后連忙拿起筆寫上“載歌載舞”，A組隊員們興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍?，F(xiàn)在，往B組看，只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不簡單想出一個詞，可是寫的速度很慢，后面的同學急得像熱鍋上的螞蟻，有個同學干脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時間到了，結果卻是B組同學獲勝，A組同學個個氣急敗壞。

接下來到其次輪了，老師又出了一個“道聽途說”，整個教室便陷入了寂靜，這時有個同學想了一個歪點子，充當“間諜“，趁對方不留意時偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死保衛(wèi)勞動成果。其他同學搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最終A組同學以8比6獲勝，經(jīng)過兩輪的比拼，兩組打成平局了。

嬉戲結束了，大家這才知道自己的學問多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了!

成語接龍作文篇4

“開……開……”這可不是誰說話結巴，而是我們幸運星作文班正在玩好玩的成語接龍嬉戲。

今日我們一到幸運星作文班，張老師就告知我們今日要玩一個嬉戲。同學們一聽興奮極了，個個躍躍欲試，我說：“經(jīng)過本人偵探視察，這次的嬉戲肯定是成語接龍?！睆埨蠋熚⑿φf：“劉鄧同學，你猜對了?！蔽倚α诵?。同學們聽了，有的說：“這也太難了吧，好驚慌?。　庇械腵同學說：“太簡潔了，對于我來說太簡潔了，根本沒問題?！?/p>

張老師首先給我們講規(guī)則，就是一個人說一個成語，下一個接成語的用最終一個字說出一個成語。

嬉戲起先了，張老師讓涂博文先開頭，涂博文說了一個成語“一字千金”，要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭，脫口而出“金石為開”，他得意忘形，還做了個帥氣的pose。

到我了，我冥思苦想也沒想出來，我抓耳撓腮，心里焦急極了，我突然想到，張老師經(jīng)常說“開卷有益”，我便脫口而出了一個“開卷有益”，張老師聽了笑起來，我非常得意。

到夏桐了，夏桐把頭低下來想，可是他半個詞都想不出來，我們起先倒數(shù)了“10、9、8”，夏桐說：“老師我去上小號?！蔽腋杏X不對勁，便跟過去，發(fā)覺他在用電話手表上的小度在搜成語，果真有鬼，我把這件事告知張老師。夏桐進來了，說出“益年延壽”。張老師說：“你是不是用手表搜了的？”夏桐張口結舌。

成語接龍的嬉戲結束了，結束在我們的歡聲笑語中。

成語接龍作文篇5

成語接龍這個嬉戲黃老師常常跟我們玩。

黃老師讓男女生分成兩隊，兩字詞語加一分，四字詞語/成語加兩分，詩詞、名言警句加三分。

只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮。”成語接龍的嬉戲正式拉開了序幕，同學們各個緊皺眉頭、苦思冥想。突然江南靈機一動，舉起手來叫道：“山窮水盡?！眳顷唤又f：“條條大路通羅馬?！迸膊桓适救酰瓦B平常溫文爾雅的瀟瀟也站起來大聲說：“馬到勝利?！薄肮Τ擅?。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語說了出來。課堂氣氛更加活躍了。

成語接龍不僅讓我們增長學問，還讓我們變得更加主動、有上進心。

成語接龍作文篇6

瞧，我們206班的學生在玩成語接龍嬉戲呢！大家都玩的不亦樂乎。

老師一進門就講了規(guī)則：按春夏秋冬的依次說成語，不能重復，輸?shù)慕M要表演節(jié)目。第一組是我們，李攀說了個萬紫千紅，下一組的厲焻煊立刻說了個關于季節(jié)的成語。有的人早已想到了關于季節(jié)的成語，信念十足地坐在座位上等著輪到自己，而有些同學用懇求的眼神望著別人，希望能從那兒得到答案，還