理想信念教育工作總結(jié)2

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理想信念教育工作總結(jié)理想信念教育工作總結(jié)2(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載二年級理想信念教育教學(xué)設(shè)計你學(xué)習(xí)的意義是什么。一、家庭教育的局限性。二、知識水平的局限性。三、接觸范圍的局限性。你們的現(xiàn)狀第一類。理想膚淺、模糊，沒有明確的方向和目標(biāo)。第二類。向往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。第三類。認為理想就是將來找個好職業(yè)。第四類。具有遠大的理想，把個人利益與國家的（范本）利益有機結(jié)合起來，并且能腳踏實地地去努力。理想是什么。滔滔不絕的水說。“理想就是勇往直前，我們唯一的使命是往前奔跑，勇敢去追前方的太陽。”石縫的小草說?！袄硐胧顷柟?、是空氣，為了它們，我必須往上去生長，必須根深蒂固，這樣，我才能實現(xiàn)我的理想?！眱疵偷男埴椪f。“我的理想就是翱翔于天空之上，要去搏擊長空，去創(chuàng)造一個屬于自己的領(lǐng)空?！崩硐氲降资鞘裁茨?。從哲學(xué)角度，理想是“人生之最高準(zhǔn)則”；從社會學(xué)角度，“理想是未來美好生活和美好社會的向往和追求”；從心理學(xué)角度，“理想是指向未來，指向人的生活和活動的遠景”；從美學(xué)角度，“理想是至善至美的生活”；從倫理學(xué)的角度，“理想是最高尚的人格”；從人生哲學(xué)的角度，“理想就是人生奮斗目標(biāo)，是一個人如何度過自己一生的總體規(guī)劃?！钡谝环矫?、人類如果沒有理想將會如何白天鵝是屬于候鳥，等到冬天即將來臨之際，要到南方過冬，往返期間，在天空中練就了翱翔的本領(lǐng)，但是由于飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng)，過著無憂無慮的生活，于是就失去了在天空中飛翔的志向，整天呆在天鵝湖里，再也飛不上藍天。海鷗，本應(yīng)在大海上搏擊，但是，由于城市垃圾到處都是，它們隨時都可找到食物，于是，一些海鷗就不愿在大海上艱難的尋食，只是滿足于在城市垃圾中生存。由此，也就逐漸喪失了在海上生存的能力。那本應(yīng)屬于白天鵝、海鷗自己的生活，卻再也找不回來了，這多么的悲哀。“人如果沒有理想和一條咸魚有什么分別?！边@是周星馳在《功夫》里的臺詞。陀思妥耶夫斯基說?！皼]有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實?！倍韲笞骷伊蟹?托爾斯泰說過?！袄硐胧侵嘎访鳠?，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活?！苯處熜恼Z：沒有理想的人生就是黑暗的人生。“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)?！币粋€小女子叫曹南薇。___年夏天，正是知識青年___。這一年，曹南薇___歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時還沒有個體戶。她沒有父親，和母親相依為命一天，曹南薇在報紙上看到關(guān)于“高能物理”的報道。___歲的她竟然心潮起伏。她把報紙剪下來，日思夜想。她想，高能物理這么重要，我能不能做點什么。就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的理想。她開始學(xué)習(xí)。她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。十年后，到___年，她___歲時，她的論文在國家級刊物上發(fā)表，引起了很大震動。隨即，國家高能物理研究所接納了她，讓她的理想找到了更加廣闊的天地。她的成功，全在于她___歲那年看到報紙后，為自己定下目標(biāo)。多少像她這樣的人，因為沒有目標(biāo)，到___歲，甚至___歲的時候仍然一事無成呢。可見，人生要有理想，這太重要了。有人認為，有沒有理想，還不是照樣學(xué)習(xí)、吃飯、工作、睡覺，理想沒有什么作用。表面上看來，有沒有理想都要學(xué)習(xí)、吃飯、工作、睡覺。但是，有沒有理想，學(xué)習(xí)的不一樣，飯吃的不一樣，工作的也不一樣。教師心語：人有沒有理想，思想境界、精神狀態(tài)、奮斗效果都會有所不同。理想是人類心靈的需要。雨果說?！叭祟惖男撵`需要理想甚于需要物質(zhì)?！币驗樾撵`需要，歌德花了___年寫作不朽史詩《浮士德》；因為心靈需要，牛頓潛心蘋果樹下發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；因為心靈需要，即使盲目的___.凱勒心中也有無限光明，即使耳聾的貝多芬也能湊出振聾發(fā)聵的英雄交響曲。在實際生活中不難見到一些人“混”日子，他們只是滿足于混一天是一天，混到月底將工資混到手，然后，下個月接著再混。這些人可能私下里認為自己很聰明，不用好好工作，就能將單位或老板的錢混到了手。這些自以為聰明的人其實是最愚蠢的人，因為他這么日復(fù)一日、年復(fù)一年地混日子，混的不是別人，混的是自己的前途、命運。因為他混得久了，就會在頭腦中形成一種定式：人生就是來混的，混也就成為自己的命運。當(dāng)一個人落魄到“混”的程度時，根本談不上什么遠大理想與抱負了，他的一生就由命運來安排，而不是自己安排自己的命運。如果你只是想將你自己的人生目標(biāo)和理想，定位于混一碗飯吃，那么，你可能一生都在為了“混一碗飯吃”而“奮斗”著，也很可能就連這“一碗飯”也混不到嘴里。教師心語：如果你不想自己的青春和生命白白浪費掉，那么，在你的人生中、學(xué)習(xí)中，你就要為自己定一個明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)就會影響甚至決定你以后的生活。如果沒有一個有價值的目標(biāo)，你不可能擁有一個美好的人生。銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，___分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《___年___分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。___年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班個，培訓(xùn)學(xué)時，參訓(xùn)人員人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。___分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《___分行黨校___年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于___月下旬和___月下旬舉辦了第二、三期___分行黨校主體班，共對名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告篇，畢業(yè)論文篇，經(jīng)分行黨校___的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文篇，論文優(yōu)秀率為，理論課考試優(yōu)秀率達。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。⒊根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推薦名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意，月在___財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進修班，共有名干部參加。截至目前，第一期進修班名學(xué)員已全部結(jié)業(yè)，有名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期，門課程的學(xué)習(xí)。⒋舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。按照年初培訓(xùn)計劃，我們在全年邀請總行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他單位的專家、學(xué)者分別對機關(guān)副處以上干部和機關(guān)全員進行了保持___員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業(yè)務(wù)等個專題，次講座。通過開展講座，加強了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識、開拓了工作新思路。四、開展高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、研究型人才。⒈積極推薦干部參加國際交流項目培訓(xùn)。為全面提高轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)，開拓視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才，我們積極推薦轄內(nèi)干部參加總行各類國際交流項目的培訓(xùn)。一是推薦分行和省會中心支行名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是推薦名轄內(nèi)地市中心支行行長參加總行在___舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會項目面試、人參加澳大利亞獎學(xué)金項目面試、人參加日本獎學(xué)金項目面試、人參加英格蘭銀行獎學(xué)金項目面試。⒉加大英語培訓(xùn)力度。分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才，___年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦名干部分期參加總行在西南財經(jīng)大學(xué)舉辦的英語培訓(xùn)班；二是推薦名干部參加總行在研究生部___的英語強化培訓(xùn)班；三是___年___分行英語強化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國考試，共有人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書人，中級證書人；四是___名干部參加在南開大學(xué)舉辦的___年___分行英語強化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員。學(xué)員經(jīng)過天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（范本）后，將于___年月初參加全國考試。⒊加強對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行名高級經(jīng)濟師、名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟師、高級會計師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，便于加強崗位交流，針對部分職工現(xiàn)有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務(wù)骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于－月在保定金專舉辦了一期天的全國會計師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)干部人參加培訓(xùn)；二是在月初在保定金專舉辦了一期天的全國經(jīng)濟師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)名干部參加培訓(xùn)。五、鼓勵干部參加各類學(xué)歷教育，規(guī)范學(xué)歷學(xué)位變更認定工作。⒈鼓勵、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次。在加強學(xué)歷教育工作，改善轄內(nèi)干部學(xué)歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學(xué)歷教育的規(guī)范化，提___部職工的學(xué)習(xí)積極性，在總結(jié)近年來學(xué)歷教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新修訂了《中國人民銀行___分行工作人員參加學(xué)歷（學(xué)位）教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)協(xié)議書》；二是___動員轄內(nèi)名左右具備全日制?？茖W(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會計學(xué)的專升本教育；三是___分行機關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目”，___分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共人，其中：按單位層次分，分行人、中心支行人、縣支行人；按學(xué)歷層次分，研究生人、大學(xué)本科人、專科人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向人、金融服務(wù)方向人、金融穩(wěn)定方向人、外匯管理方向人、綜合管理方向人。⒉開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認定工作按照總行人事司《___中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心查詢認證___》（銀人發(fā)號）有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了___年度學(xué)歷學(xué)位變更認定工作，共將分行機關(guān)、轄區(qū)上報的人的學(xué)歷學(xué)位材料進行___、匯總整理，送交教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心進行認證。銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)___-02-0609：51：16___年銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，___分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《___年___分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。___年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班個，培訓(xùn)學(xué)時，參訓(xùn)人員人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。___分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《___分行黨校___年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于___月下旬和___月下旬舉辦了第二、三期___分行黨校主體班，共對名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告篇，畢業(yè)論文篇，經(jīng)分行黨校___的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文篇，論文優(yōu)秀率為，理論課考試優(yōu)秀率達。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⒈舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于月中下旬在北戴河舉辦了一期___分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括___分行黨___、___中心支行黨委班子成員人、轄區(qū)個地市中心支行黨委書記及機關(guān)黨委書記人。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像、集中自學(xué)等方式，針對保持___員先進性教育活動有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前___全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試。⒉___各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是在月，推薦分行機關(guān)和省會中心支行名行領(lǐng)導(dǎo)，分期參加總行___的副廳局級分支行領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班；二是在－月，推薦名地市中心支行副行長，分期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；三是在－月，推薦名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓(xùn)班；四是于月初至月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，___轄內(nèi)名縣支行副行長、紀(jì)檢組長針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，___學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文，并對篇論文進行打分評優(yōu)。三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)⒈按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進___分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行___分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行___分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并___學(xué)習(xí)。⒉利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在___年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在月下旬和月下旬，分別在___和___舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。⒊根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推薦名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意，月在___財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進修班，共有名干部參加。截至目前，第一期進修班名學(xué)員已全部結(jié)業(yè)，有名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期，門課程的學(xué)習(xí)。⒋舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。按照年初培訓(xùn)計劃，我們在全年邀請總行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他單位的專家、學(xué)者分別對機關(guān)副處以上干部和機關(guān)全員進行了保持___員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業(yè)務(wù)等個專題，次講座。通過開展講座，加強了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識、開拓了工作新思路。四、開展高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、研究型人才。⒈積極推薦干部參加國際交流項目培訓(xùn)。為全面提高轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)，開拓視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才，我們積極推薦轄內(nèi)干部參加總行各類國際交流項目的培訓(xùn)。一是推薦分行和省會中心支行名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是推薦名轄內(nèi)地市中心支行行長參加總行在___舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會項目面試、人參加澳大利亞獎學(xué)金項目面試、人參加日本獎學(xué)金項目面試、人參加英格蘭銀行獎學(xué)金項目面試。⒉加大英語培訓(xùn)力度。分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才，___年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦名干部分期參加總行在西南財經(jīng)大學(xué)舉辦的英語培訓(xùn)班；二是推薦名干部參加總行在研究生部___的英語強化培訓(xùn)班；三是___年___分行英語強化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國考試，共有人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書人，中級證書人；四是___名干部參加在南開大學(xué)舉辦的___年___分行英語強化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員。學(xué)員經(jīng)過天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（范本）后，將于___年月初參加全國考試。⒊加強對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行名高級經(jīng)濟師、名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟師、高級會計師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，便于加強崗位交流，針對部分職工現(xiàn)有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務(wù)骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于－月在保定金專舉辦了一期天的全國會計師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)干部人參加培訓(xùn)；二是在月初在保定金專舉辦了一期天的全國經(jīng)濟師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)名干部參加培訓(xùn)。五、鼓勵干部參加各類學(xué)歷教育，規(guī)范學(xué)歷學(xué)位變更認定工作。⒈鼓勵、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次。在加強學(xué)歷教育工作，改善轄內(nèi)干部學(xué)歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學(xué)歷教育的規(guī)范化，提___部職工的學(xué)習(xí)積極性，在總結(jié)近年來學(xué)歷教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新修訂了《中國人民銀行___分行工作人員參加學(xué)歷（學(xué)位）教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)協(xié)議書》；二是___動員轄內(nèi)名左右具備全日制?？茖W(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會計學(xué)的專升本教育；三是___分行機關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目”，___分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共人，其中：按單位層次分，分行人、中心支行人、縣支行人；按學(xué)歷層次分，研究生人、大學(xué)本科人、專科人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向人、金融服務(wù)方向人、金融穩(wěn)定方向人、外匯管理方向人、綜合管理方向人。⒉開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認定工作按照總行人事司《___中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心查詢認證___》（銀人發(fā)號）有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了___年度學(xué)歷學(xué)位變更認定工作，共將分行機關(guān)、轄區(qū)上報的人的學(xué)歷學(xué)位材料進行___、匯總整理，送交教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認定工作中學(xué)籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。六、做好金融專業(yè)英語證書考試___考區(qū)的各項工作。根據(jù)___年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置___考區(qū)___年度考試工作。在今年的考前準(zhǔn)備和考務(wù)工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔(dān)報名考務(wù)工作的做法，在南開大學(xué)開設(shè)考點，并與南開大學(xué)和___財經(jīng)大學(xué)合作開展面向考生的考前培訓(xùn)。月⒏日在南開大學(xué)順利地___了考試，經(jīng)過統(tǒng)計，___年共有有人報名參加考試，人次通過考試，分別是___年報名人數(shù)和通過人次的三倍，報考人數(shù)也是___考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。七、做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和工作調(diào)研。為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展，我們在轄內(nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計和培訓(xùn)考核試點單位的調(diào)研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓(xùn)考核工作以及相應(yīng)的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調(diào)研，將優(yōu)秀的調(diào)研文章裝訂成冊。八、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學(xué)歷教育的積極性有一定影響。九、對干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議為了___做好教育培訓(xùn)工作，我們認為。一要進一步加強干部培訓(xùn)教育工作制度化。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓(xùn)和干部上崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來，同時把領(lǐng)導(dǎo)干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容；二要進一步改進培訓(xùn)方法，拓寬培訓(xùn)渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓(xùn)方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；三要建立科學(xué)的培訓(xùn)評估指標(biāo)體系，對照確定的培訓(xùn)目標(biāo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、參加人數(shù)、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓(xùn)___者和接受培訓(xùn)這的培訓(xùn)績效，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果；四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓(xùn)質(zhì)量提供堅實的保障。第三篇：銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)___年銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，___分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《___年___分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。___年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班___個，培訓(xùn)488___時，參訓(xùn)人員___人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。___分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《___分行黨校___年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于___月下旬和___月下旬舉辦了第二、三期___分行黨校主體班，共對___名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了___天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告___篇，畢業(yè)論文___篇，經(jīng)分行黨校___的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文___篇，論文優(yōu)秀率為___%，理論課考試優(yōu)秀率達___%。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于___月中下旬在北戴河舉辦了一期___分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有___名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括___分行黨___、___中心支行黨委班子成員___人、轄區(qū)___個地市中心支行黨委書記及機關(guān)黨委書記___人。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像、集中自學(xué)等方式，針對保持___員先進性教育活動有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前___全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試。2、___各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是在___月，推薦分行機關(guān)和省會中心支行___名行領(lǐng)導(dǎo)，分___期參加總行___的副廳局級分支行領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班；二是在5－___月，推薦___名地市中心支行副行長，分___期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；三是在3－___月，推薦___名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓(xùn)班；四是于___月初至___月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，___轄內(nèi)___名縣支行副行長、紀(jì)檢組長針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，___學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文，并對___篇論文進行打分評優(yōu)。三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進___分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行___分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行___分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并___學(xué)習(xí)。2、利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在___年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在___月下旬和___月下旬，分別在___和___舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對___名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，第四篇：銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)___年銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，___分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《___年___分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。___年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班___個，培訓(xùn)488___時，參訓(xùn)人員___人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。___分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《___分行黨校___年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于___月下旬和___月下旬舉辦了第二、三期___分行黨校主體班，共對___名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了___天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告___篇，畢業(yè)論文___篇，經(jīng)分行黨校___的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文___篇，論文優(yōu)秀率為___%，理論課考試優(yōu)秀率達___%。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。2、___各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進___分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行___分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行___分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并___學(xué)習(xí)。2、利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在___年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在___月下旬和___月下旬，分別在___和___舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對___名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，6dgww.（___..）銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，___分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《___年___分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。___年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班___個，培訓(xùn)488___時，參訓(xùn)人員___人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。___分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《___分行黨校___年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于___月下旬和___月下旬舉辦了第二、三期___分行黨校主體班，共對___名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了___天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告___篇，畢業(yè)論文___篇，經(jīng)分行黨校___的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文___篇，論文優(yōu)秀率為___%，理論課考試優(yōu)秀率達___%。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于___月中下旬在北戴河舉辦了一期___分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有___名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括___分行黨___、___中心支行黨委班子成員___人、轄區(qū)___個地市中心支行黨委書記及機關(guān)黨委書記___人。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像、集中自學(xué)等方式，針對保持___員先進性教育活動有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前___全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試。2、___各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是在___月，推薦分行機關(guān)和省會中心支行___名行領(lǐng)導(dǎo)，分___期參加總行___的副廳局級分支行領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班；二是在5－___月，推薦___名地市中心支行副行長，分___期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；三是在3－___月，推薦___名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓(xùn)班；四是于___月初至___月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，___轄內(nèi)___名縣支行副行長、紀(jì)檢組長針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，___學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文，并對___篇論文進行打分評優(yōu)。三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進___分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行___分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行___分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并___學(xué)習(xí)。2、利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在___年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在___月下旬和___月下旬，分別在___和___舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對___名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推薦___名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意，___月在___財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進修班，共有___名干部參加。截至目前，第一期進修班___名學(xué)員已全部結(jié)業(yè)，有___名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，___名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期，6門課程的學(xué)習(xí)。4、舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。按照年初培訓(xùn)計劃，我們在全年邀請總行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他單位的專家、學(xué)者分別對機關(guān)副處以上干部和機關(guān)全員進行了保持___員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業(yè)務(wù)等___個專題，___次講座。通過開展講座，加強了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識、開拓了工作新思路。四、開展高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、研究型人才。1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓(xùn)。為全面提高轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)，開拓視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才，我們積極推薦轄內(nèi)干部參加總行各類國際交流項目的培訓(xùn)。一是推薦分行和省會中心支行___名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是推薦___名轄內(nèi)地市中心支行行長參加總行在___舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦___名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會項目面試、___人參加澳大利亞獎學(xué)金項目面試、___人參加日本獎學(xué)金項目面試、___人參加英格蘭銀行獎學(xué)金項目面試。2、加大英語培訓(xùn)力度。分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才，___年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦___名干部分___期參加總行在西南財經(jīng)大學(xué)舉辦的bft英語培訓(xùn)班；二是推薦___名干部參加總行在研究生部___的英語強化培訓(xùn)班；三是___年___分行英語強化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國bft考試，共有___人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書___人，中級證書___人；四是______名干部參加在南開大學(xué)舉辦的___年___分行英語強化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員。學(xué)員經(jīng)過___天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（范本）后，將于___年___月初參加全國bft考試。3、加強對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行___名高級經(jīng)濟師、___名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟師、高級會計師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，便于加強崗位交流，針對部分職工現(xiàn)有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務(wù)骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于3－___月在保定金專舉辦了一期___天的全國會計師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)干部___人參加培訓(xùn)；二是在___月初在保定金專舉辦了一期___天的全國經(jīng)濟師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)___名干部參加培訓(xùn)。五、鼓勵干部參加各類學(xué)歷教育，規(guī)范學(xué)歷學(xué)位變更認定工作。1、鼓勵、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次。在加強學(xué)歷教育工作，改善轄內(nèi)干部學(xué)歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學(xué)歷教育的規(guī)范化，提～部職工的學(xué)習(xí)積極性，在總結(jié)近年來學(xué)歷教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新修訂了《中國人民銀行___分行工作人員參加學(xué)歷（學(xué)位）教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)協(xié)議書》；二是___動員轄內(nèi)___名左右具備全日制專科學(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會計學(xué)的專升本教育；三是___分行機關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目”，___分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共___人，其中：按單位層次分，分行___人、中心支行___人、縣支行___人；按學(xué)歷層次分，研究生___人、大學(xué)本科___人、?？芲__人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向___人、金融服務(wù)方向___人、金融穩(wěn)定方向___人、外匯管理方向___人、綜合管理方向___人。2、開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認定工作按照總行人事司《___中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心查詢認證___》（銀人發(fā)[___]___號）有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了___年度學(xué)歷學(xué)位變更認定工作，共將分行機關(guān)、轄區(qū)上報的___人的學(xué)歷學(xué)位材料進行___、匯總整理，送交教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認定工作中學(xué)籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。六、做好金融專業(yè)英語證書考試___考區(qū)的各項工作。根據(jù)___年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置___考區(qū)___年度考試工作。在今年的考前準(zhǔn)備和考務(wù)工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔(dān)報名考務(wù)工作的做法，在南開大學(xué)開設(shè)考點，并與南開大學(xué)和___財經(jīng)大學(xué)合作開展面向考生的考前培訓(xùn)。___月28、___日在南開大學(xué)順利地___了考試，經(jīng)過統(tǒng)計，___年共有有___人報名參加考試，___人次通過考試，分別是___年報名人數(shù)和通過人次的三倍，報考人數(shù)也是___考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。七、做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和工作調(diào)研。為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展，我們在轄內(nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計和培訓(xùn)考核試點單位的調(diào)研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓(xùn)考核工作以及相應(yīng)的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調(diào)研，將優(yōu)秀的調(diào)研文章裝訂成冊。八、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學(xué)歷教育的積極性有一定影響。九、對干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議為了___做好教育培訓(xùn)工作，我們認為。理想信念教育活動總結(jié)二年級理想信念教育教學(xué)設(shè)計你學(xué)習(xí)的意義是什么。一、家庭教育的局限性。二、知識水平的局限性。三、接觸范圍的局限性。你們的現(xiàn)狀第一類。理想膚淺、模糊，沒有明確的方向和目標(biāo)。第二類。向往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。第三類。認為理想就是將來找個好職業(yè)。第四類。具有遠大的理想，把個人利益與國家的（范本）利益有機結(jié)合起來，并且能腳踏實地地去努力。理想是什么。滔滔不絕的水說?！袄硐刖褪怯峦鼻?，我們唯一的使命是往前奔跑，勇敢去追前方的太陽?！笔p的小草說?！袄硐胧顷柟狻⑹强諝?，為了它們，我必須往上去生長，必須根深蒂固，這樣，我才能實現(xiàn)我的理想?！眱疵偷男埴椪f?！拔业睦硐刖褪前肯栌谔炜罩希ゲ珦糸L空，去創(chuàng)造一個屬于自己的領(lǐng)空。”理想到底是什么呢。從哲學(xué)角度，理想是“人生之最高準(zhǔn)則”；從社會學(xué)角度，“理想是未來美好生活和美好社會的向往和追求”；從心理學(xué)角度，“理想是指向未來，指向人的生活和活動的遠景”；從美學(xué)角度，“理想是至善至美的生活”；從倫理學(xué)的角度，“理想是最高尚的人格”；從人生哲學(xué)的角度，“理想就是人生奮斗目標(biāo)，是一個人如何度過自己一生的總體規(guī)劃。”第一方面、人類如果沒有理想將會如何白天鵝是屬于候鳥，等到冬天即將來臨之際，要到南方過冬，往返期間，在天空中練就了翱翔的本領(lǐng)，但是由于飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng)，過著無憂無慮的生活，于是就失去了在天空中飛翔的志向，整天呆在天鵝湖里，再也飛不上藍天。海鷗，本應(yīng)在大海上搏擊，但是，由于城市垃圾到處都是，它們隨時都可找到食物，于是，一些海鷗就不愿在大海上艱難的尋食，只是滿足于在城市垃圾中生存。由此，也就逐漸喪失了在海上生存的能力。那本應(yīng)屬于白天鵝、海鷗自己的生活，卻再也找不回來了，這多么的悲哀?！叭巳绻麤]有理想和一條咸魚有什么分別。”這是周星馳在《功夫》里的臺詞。陀思妥耶夫斯基說?！皼]有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。”俄國大作家列夫-托爾斯泰說過?！袄硐胧侵嘎访鳠?，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”教師心語：沒有理想的人生就是黑暗的人生?！叭绻粋€人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)?！币粋€小女子叫曹南薇。___年夏天，正是知識青年___。這一年，曹南薇___歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時還沒有個體戶。她沒有父親，和母親相依為命一天，曹南薇在報紙上看到關(guān)于“高能物理”的報道。___歲的她竟然心潮起伏。她把報紙剪下來，日思夜想。她想，高能物理這么重要，我能不能做點什么。就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的理想。她開始學(xué)習(xí)。她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。十年后，到___年，她___歲時，她的論文在國家級刊物上發(fā)表，引起了很大震動。隨即，國家高能物理研究所接納了她，讓她的理想找到了更加廣闊的天地。她的成功，全在于她___歲那年看到報紙后，為自己定下目標(biāo)。多少像她這樣的人，因為沒有目標(biāo)，到___歲，甚至___歲的時候仍然一事無成呢。可見，人生要有理想，這太重要了。有人認為，有沒有理想，還不是照樣學(xué)習(xí)、吃飯、工作、睡覺，理想沒有什么作用。表面上看來，有沒有理想都要學(xué)習(xí)、吃飯、工作、睡覺。但是，有沒有理想，學(xué)習(xí)的不一樣，飯吃的不一樣，工作的也不一樣。教師心語：人有沒有理想，思想境界、精神狀態(tài)、奮斗效果都會有所不同。理想是人類心靈的需要。雨果說?！叭祟惖男撵`需要理想甚于需要物質(zhì)?！币驗樾撵`需要，歌德花了___年寫作不朽史詩《浮士德》；因為心靈需要，牛頓潛心蘋果樹下發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；因為心靈需要，即使盲目的___.凱勒心中也有無限光明，即使耳聾的貝多芬也能湊出振聾發(fā)聵的英雄交響曲。在實際生活中不難見到一些人“混”日子，他們只是滿足于混一天是一天，混到月底將工資混到手，然后，下個月接著再混。這些人可能私下里認為自己很聰明，不用好好工作，就能將單位或老板的錢混到了手。這些自以為聰明的人其實是最愚蠢的人，因為他這么日復(fù)一日、年復(fù)一年地混日子，混的不是別人，混的是自己的前途、命運。因為他混得久了，就會在頭腦中形成一種定式：人生就是來混的，混也就成為自己的命運。當(dāng)一個人落魄到“混”的程度時，根本談不上什么遠大理想與抱負了，他的一生就由命運來安排，而不是自己安排自己的命運。如果你只是想將你自己的人生目標(biāo)和理想，定位于混一碗飯吃，那么，你可能一生都在為了“混一碗飯吃”而“奮斗”著，也很可能就連這“一碗飯”也混不到嘴里。教師心語：如果你不想自己的青春和生命白白浪費掉，那么，在你的人生中、學(xué)習(xí)中，你就要為自己定一個明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)就會影響甚至決定你以后的生活。如果沒有一個有價值的目標(biāo)，你不可能擁有一個美好的人生。理想信念教育工作總結(jié)●時間：■授課人：▲內(nèi)容：樹立正確的人生觀、價值觀人___活著。為誰而活著。人生應(yīng)該怎樣度過。怎樣活著才更有意義。我們每一個官兵都應(yīng)以對國家、對人民、對軍隊，同時也對自己高度負責(zé)的態(tài)度看待人生觀、價值觀教育，自覺以科學(xué)理論武裝頭腦，以高尚情操陶冶自己，正確對待改革調(diào)整中的利益得失，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀，作一個高尚的人、純潔的人、對人民對社會有用的人。一、人生觀、價值觀的深刻內(nèi)涵（一）人生觀人生觀是人們對人生的根本看法和態(tài)度。它支配著人們的各種觀點和行動，從根本上決定著人生目的、人生的價值取向和人生態(tài)度。人生目的，就是人___活著，為誰活著，人生在世應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的奮斗目標(biāo)，就是人生觀和核心；人生的價值取向，就是怎樣看待人生的價值和意義，這是人生觀的意義，這是人生觀的基礎(chǔ)；人生態(tài)度，就是怎樣立身做人，選擇什么樣的人生道路，怎樣對待和處理人生歷程遇到的各種矛盾、困難和曲折，這是人生觀實現(xiàn)的途徑。人生觀與世界觀有著密切的聯(lián)系。世界觀是人們對整個世界（包括自然界、社會和人的思維）的總的看法和根本觀點。在一定的世界觀的基礎(chǔ)上，人們又形成了一定的人生觀。一般說來，有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀。有人主張“人不為己，天誅地滅”的利己主義人生觀，有人主張“人生在世，吃喝玩樂”的享樂主義人生觀，有人主張“一切為了金錢”、“錢能通神”的拜金主義人生觀，這些都是資產(chǎn)階級世界觀在人生觀領(lǐng)域的種種表現(xiàn)。而無產(chǎn)階級的革___人生觀是以馬克思主義的科學(xué)世界觀為基礎(chǔ)指導(dǎo)的，它把全心全意為人民服務(wù)作為人生的根本目的，把為他人、為社會多做貢獻視為最大的幸福，始終堅持積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度，自覺為建設(shè)美好的___直至實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，書寫輝煌的人生，這才是唯一正確的人生觀。（二）人生的目的人生的目的就是解決人___活著，為誰而活著這樣一個根本問題。人區(qū)別于動物的重要一點，就在于人的活動是自覺的、有目的的。人生的目的作為一種社會意識，它的形成主要是由人們生活的一定的經(jīng)濟條件、經(jīng)濟地位和經(jīng)濟利益所決定的。有的人片面追求消費享樂；以個人享樂為中心，不管是否影響他人社會的正當(dāng)需要，往往有意無意地損害他人的利益。有的人則以追求權(quán)力為人生目的，認為有權(quán)就有一切，甚至不擇手段地跑官、要官、買官。還有的以追求金錢為人生的目的，認為“錢是萬能的”，有了錢不僅可以買至各種商品，滿足各方面的消費的需要，以為有了錢就有了一切。這實際是拜金主義人生觀在人生目的方面的具體表現(xiàn)，以賺錢撈錢為人生的根本目的。為了錢，道德、良心、人格、信譽統(tǒng)統(tǒng)可以不要，甚至不惜踐踏國家的（范本）法律，鋌而走險。而在馬克思主義看來，金錢只是商品的價值尺度、流通手段，是人們生活的經(jīng)濟條件和手段，并不是人生的目的?？傊?，上述種種人生目的，是病態(tài)的人生追求，是資產(chǎn)階級人生觀的具體表現(xiàn)，嚴重危害著社會的發(fā)展與進步，我___兵應(yīng)該自覺抵制這些人生追求的腐蝕拉攏。雷鋒同志說得好?！白约夯钪?，就是為了使別人過更美好?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”可見，只有一切從人民的利益出發(fā)，把人民的利益看得高于一切，自覺以個人利益服從人民和利益，全心全意為人民服務(wù)，堅決與一切危害人民利益的言行作斗爭，知行統(tǒng)一，努力實踐，才會有光榮的人生，閃光的人生，（三）人生的價值所謂人生價值，是指人生對于滿足社會、他人和自身需要具有的意義。人生的價值包括人生的社會價值和自我價值兩個方面。一個人，一方面是價值主體，他把他人和社會作為自己的價值客體，他是需要的主體，有其自身的需要，他要依靠他人和社會的活動及其成果來滿足其自身的需要，這就是我們通常所說的向社會的索取。從個人角度來說，這就是他的自我價值，換句話說，個人通過自身的活動從他人和社會那里獲得必要的資料來滿足自身生存和發(fā)展的需要，這就是所謂人生的自我價值。他又成為他人和社會的價值客體，以其活動及成果，來滿足他人和社會的需要，這就是他的人生的社會價值，也就是通常所說的個人對社會的責(zé)任和貢獻。（四）人生的態(tài)度人生態(tài)度是指人們所選擇的人生道路及其行為傾向和生存發(fā)展的方式，它是人生觀的重要方面。我們要樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，就必須端正人生坐標(biāo)，保持積極向上、樂觀開朗的人生態(tài)度。1、要珍惜人生人在社會生活總，總是這樣那樣的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)該認真履行，不能游戲；人生總是有許多寶貴的東西，值得我們?nèi)フ湎?。特別是我___兵，對國家和人民負有神圣的使命，應(yīng)該認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，盡心盡力地做好各項工作，這樣才能不辱使命。珍惜人生、熱愛生活、努力工作，都是履行使命和義務(wù)的___表現(xiàn)。當(dāng)然，珍惜人生，并不否定勇于犧牲，二者是辯證統(tǒng)一的。用于犧牲不等于不珍惜生命，珍惜人生也不等于茍且偷安。在我___兵的人生觀中，用于犧牲和珍惜人生統(tǒng)一在為祖國為人民無私奉獻的人生價值中。當(dāng)祖國和人民需要的時候，在生死攸