人事評估細(xì)則

目的：人事評估的目的是通過“成果評估”及“能力評估”這兩套評估體系來正確評價員工的能力和對企業(yè)的貢獻(xiàn)，從而激勵員工的工作熱情，促進(jìn)員工的成長提高，并在此基礎(chǔ)上形成公司文化的核心，產(chǎn)生歸屬感。人事評估的核心是落實在“培養(yǎng)”基礎(chǔ)上的“評估”。評估方法：“成果評估”使用《工作目標(biāo)表》進(jìn)行評估，采取“期初設(shè)定目標(biāo)—期中修改—期末面談評估及反饋”的步驟，一年進(jìn)行一次。“能力評估”使用《能力培養(yǎng)計劃表》進(jìn)行評估，采取“期初設(shè)定目標(biāo)—期末面談評估及反饋”的步驟，一年進(jìn)行一次。評估要點：“成果評估”決定獎金，并影響一個級別內(nèi)的工資變化，成果評估是相對評估。“能力評估”決定職稱級別（職稱級別與級別基本工資連動）及影響一個級別內(nèi)的工資變化，并與職務(wù)有一定得聯(lián)系，能力評估是絕對評估。公司部門領(lǐng)導(dǎo)的最大責(zé)任是：通過人事評估促進(jìn)職員達(dá)成其目標(biāo)來培養(yǎng)職員。人事評估的標(biāo)準(zhǔn)要公正、明確化，并借此提高職業(yè)道德。形成和養(yǎng)成能夠進(jìn)行自我評估的機(jī)制，包括自我設(shè)定、自我管理通過面談要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)和職員雙方對于評估結(jié)果接受滿意的地步。職稱級別為了促進(jìn)公司員工能力成長，也才能使其充分發(fā)揮其機(jī)能，建立適應(yīng)公司實際情況的職稱級別制度，職稱級別制度的目的是把每一個級別應(yīng)當(dāng)具備的能力標(biāo)準(zhǔn)化，換而言之，只有具備相應(yīng)級別要求的能力的人員才可以晉升到相應(yīng)的級別；同時職稱級別制度也保證具備相應(yīng)級別要求能力的人能夠晉升到對應(yīng)的級別，享受該級別的待遇；同時規(guī)定了各個職務(wù)擔(dān)當(dāng)人員應(yīng)當(dāng)具備的職稱級別，只有達(dá)到相應(yīng)職稱級別的人員才可以被任命擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的職務(wù)；根據(jù)公司實際情況，公司制定如下的級別；能力要求級別人員舉例經(jīng)營管理人才(Jzone）具有宏觀統(tǒng)籌管理能力，至少具備三個（生產(chǎn)、市場、技術(shù)）以上領(lǐng)域經(jīng)歷)J1如總經(jīng)理J2J3項目執(zhí)行管理人才(Xzone)具備團(tuán)隊管理能力X1X2部門負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的最低職稱級別X3車間主任應(yīng)具備的最低職稱級別專業(yè)人才（Zzone）Z1如碩士，博士畢業(yè)新人Z2如本科畢業(yè)新人Z3如大專畢業(yè)新人Z4如技術(shù)工人Z5如初級工人成果評估流程 成果評估是相對評估，成果評估的結(jié)果決定獎金和基本工資的年增長幅度。成果評估按照如下流程進(jìn)行。第一階段：期初設(shè)定工作目標(biāo)和工作計劃；期初根據(jù)公司總體規(guī)劃和部門工作計劃，制定個人年度工作目標(biāo)和工作計劃，填寫《工作目標(biāo)表》，包括：工作目標(biāo)、實施方法，進(jìn)度安排，并給出每項工作的難易度和工作量分配，上司和職員面談確定上述《工作目標(biāo)表》；第二階段：期中修改 根據(jù)實際工作內(nèi)容變化，《工作目標(biāo)表》允許在期中進(jìn)行一次修改，修改《工作目標(biāo)表》時必須給出修改的理由，并經(jīng)過上司批準(zhǔn)，必要時需對修改的部分進(jìn)行面談；第三階段：期末評估第一步：部門評估：職員先進(jìn)行自我評價，再由上司進(jìn)行評價職員填寫工作計劃表中的個人評價部分，填寫《工作目標(biāo)表》中的實施方法（實施過程和結(jié)果）及自我評價，對個人一年的工作進(jìn)行總結(jié)分析，給出每一項工作的自我評價得分，并計算出總分；部門領(lǐng)導(dǎo)給打評價分，填寫工作計劃表中的上司評價部分；部門領(lǐng)導(dǎo)和職員面談，針對差異點交換意見，最后確定評價分，并且按照得分由高到底進(jìn)行排序，如下表所示人員張王李趙陳徐劉錢孫楊得分11811511411211211111111111098打分的思考方法：自我評價：自我評價給出的是《工作目標(biāo)表》中“過程和結(jié)果”每一項工作的得分，個人總的評價分=∑（難易度*達(dá)成度）上司評價： 上司評價的給分根據(jù)級別打分，打分時按照如下標(biāo)準(zhǔn)Z級別得分=過程+結(jié)果+對他貢獻(xiàn)+積極性。過程+結(jié)果占65%；對他貢獻(xiàn)5%,積極性占35%。X級別得分=過程+結(jié)果+對他貢獻(xiàn)。過程+結(jié)果占80%；對他貢獻(xiàn)20%。J級別得分=過程+結(jié)果+對他貢獻(xiàn)。過程+結(jié)果占80%；對他貢獻(xiàn)20%。（暫定）評定總分?jǐn)?shù)范圍舉例：百米賽跑怎樣才能做到125→超群的成果（意想不到的結(jié)果）10.5秒，破紀(jì)錄超出想象天才、機(jī)會、運氣115→達(dá)成明顯超出預(yù)定目標(biāo)的成果11.5秒，超出預(yù)定目標(biāo)苦練+科學(xué)+高效率110→達(dá)成了上司設(shè)定的期望值（即工作計劃表中設(shè)定的目標(biāo)）12秒，教練設(shè)定的挑戰(zhàn)目標(biāo)出汗苦練（增加練習(xí)時間）可達(dá)成100→本人能力正常發(fā)揮得到的結(jié)果平時練習(xí)時的成績（13秒），跑出平時成績正常練習(xí)90→本人能力沒有得到發(fā)揮沒發(fā)揮水平（14秒）負(fù)傷、沒干勁對積極性的評定應(yīng)該考慮到以下幾項：對本職工作和目標(biāo)在課題選取與提出對策方面的積極性和具體行動。對其他成員，其他部門的協(xié)助。是否花時間去研究如何改善效率。第二部：部門間匯總評價：由公司“人事評估委員會”會同各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行部門間比較，調(diào)整職員評價分，給分出排序，給出評價等級：按照下述比例A(10%),B(20%),C+(20%),C(30%),D,E,共6個等級，確定年終金額，其中D+E(<20%)；評分結(jié)果如下表所示：人員張王李趙陳徐劉錢孫楊最終得分11811511411211211111111111098排序12345678910評價等級A(10%)B(20%)C+(20%)C（30%）DE示意獎金系數(shù)（倍月工資）1.51.21.110.80.5第三部：面談：部門上級領(lǐng)導(dǎo)會同部門領(lǐng)導(dǎo)與職員面談，反饋結(jié)果，提出建議希望，發(fā)放獎金能力評估： 能力評估是絕對評估，能力評估是絕對評估，能力平評估的結(jié)果決定：1）職稱級別提升，2）基本工資的年增長幅度，3）職務(wù)晉升。能力評估每年進(jìn)行一次，按照如下流程進(jìn)行。第一階段：期初制定能力培養(yǎng)計劃；期初分析個人應(yīng)當(dāng)提高的能力，結(jié)合制定個人年度工作計劃，制定個人的能力培養(yǎng)計劃，填寫《能力培養(yǎng)計劃表》，上司和職員面談確定上述《能力培養(yǎng)計劃表》；第二階段：期中修改 根據(jù)實際工作內(nèi)容變化，《能力培養(yǎng)計劃表》，允許在期中進(jìn)行一次調(diào)整，調(diào)整時必須給出調(diào)整的理由，并經(jīng)過上司批準(zhǔn)，必要時需對調(diào)整的部分進(jìn)行面談；第三階段：期末評估第一步:部門內(nèi)評價（1）個人先自我評價。對每一個項目確認(rèn)×（未完成）或△（基本完成）或○（完成）或⊙（超額完成），對每一項寫評語，針對×或△的項目寫出差距及改進(jìn)辦法，針對○或⊙的項目寫出理由。（2）由上司進(jìn)行評估。上司評估結(jié)果與本人評估結(jié)果相同的項目，上司只寫“同意”即可，上司評估結(jié)果與本人評估結(jié)果不同的項目，上司需寫明理由及改進(jìn)辦法。第二部：部門間匯總評價：由公司“人事評估委員會”會同各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行部門間比較，調(diào)整職員評估結(jié)果，給出員工的能力評估得分，評分按照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：110→全部項目平均達(dá)成（即使中間有△或是⊙也可以） |100→全部項目為×能力評估總分=∑（個項目得分）評分結(jié)束后按照最終得分進(jìn)行排序，給出評價等級，決定薪酬增長幅度：人員張王李趙陳徐劉錢孫楊最終得分11811511411211211111111111098排序12345678910評價等級A(10%)