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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年三年級語文上冊期中考試(真題)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò二、比一比,組成詞語。葫(_______)撥(_______)蘑(_______)染(_______)浪(_______)胡(_______)潑(_______)磨(_______)雜(_______)狼(_______)三、讀一讀,連一連。一層創(chuàng)舉名揚(yáng)中外的人一個薄片來來往往的畫一幅轎子相互纏繞的石拱橋一乘名畫世界聞名的龍四、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。鴉雀(___)(____)提(___)吊(____)(____)干(____)燥天(____)云(___)秋(___)氣(____)百(____)百(____)(1)媽媽去學(xué)校參加家長會,小明在家_________,不知是福是禍。(2)老師來了,剛才還亂哄哄的教室一下子變得_________了。五、在橫線上填上合適的詞語。功夫
工夫①張擇端畫這幅畫的時候,下了很大________。②他花了兩天的________學(xué)會了游泳。保留
保存③老子把自己的知識毫無________地傳授給了孔子。④《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地________在北京故宮博物院。六、按要求寫句子。1.牽?;ㄩ_出了紫色的小花。(改寫成擬人句)______________________________2.造紙術(shù)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。(改寫成反問句)______________________________3.荷葉圓圓的。(改寫成比喻句)______________________________七、課文直通車。這個學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北:1.當(dāng)我們在長江上順流而下,看到天門山時,便會吟誦______寫的《望天門山》:“天門中斷楚江開,______”詩中寫到的楚江是指_______。2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_____的景色,詩的后兩句是“______,______”。3.我們還一起去湖南省,與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_____,別有一番情趣。還有南海的______,北國的______,都是那樣______、______,連廣東的海濱小城,也是個可愛的地方。4.課文還讓我們認(rèn)識了一些溫暖有愛的人:砸缸救人的______,冷靜又沉著;用______鼓勵殘疾同學(xué)的孩子們;炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛,是那樣富有力量,給人以無限的希望。5.當(dāng)我們一起做事情遇到困難時,會用“__________”這句諺語來激勵自己,戰(zhàn)勝困難。八、課外閱讀。會飛的魚通往大海的一條大河旁,修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔,相通的豁口像半個殘缺的月亮,是唯一的出口。夏天的太陽公公熱得要著火,不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少,幾乎所有的魚都游進(jìn)大河逃命去了。大魚病了,小魚留下照顧他。但是當(dāng)他們想離開時,水位離出口已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小魚只好安慰大魚……雨卻一直沒有下,冬天要來了,湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙,他要挖出足夠深的水洞,讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚,大魚都會躺在沙洞上方,用身體擋住寒氣,為小魚取暖。一個大雪紛飛的早上,小魚發(fā)現(xiàn)大魚被凍在冰里,怎么呼喚也不回應(yīng)。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰,救活了被凍僵的大魚。好不容易盼來了第二年春天,但雨似乎要和大地斷絕母女關(guān)系。湖里的水越來越少,露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他:“不要哭泣,堅強(qiáng)點(diǎn),我們一定會一起挺過去的。”上天總會眷顧大愛與善良。大風(fēng)把一塊長木板刮進(jìn)湖里,小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上,讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空,用身體砸向木板的一端,大魚在另一端被高高彈起,飛進(jìn)了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次,都不能飛過石墻出口,她打算放棄了,只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚:“為了我,你不能放棄生的希望。”聽了這話,小魚決定再試一次。1.第2自然段中的省略號處,小魚會如何安慰大魚呢?發(fā)揮想象寫一寫。__________________________________2.在閱讀短文時,狀狀關(guān)注到了文中畫“”的有新鮮感的句子,這句話的意思是()A.雨和大地要分開了。B.雨和大地沒有關(guān)系。C.天沒有要下雨的跡象。D.天從此不會再下雨了。3.文中的小魚兩次救了大魚,可以看出這是一條_____________的小魚。4.故事的結(jié)局會如何呢?請你試著預(yù)測一下。__________________________________九、習(xí)作展示。你平時喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫下來。注意:書寫要端正,試著用上平時積累的有新鮮感的詞句,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,要表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情。別忘了給文章加上題目喲!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、顏料勾畫仙女郵票清淡新聞豐收飄落2、葫蘆撥開蘑菇染色波浪二胡潑水磨米雜物灰狼3、4、無聲心膽口舌高淡高爽發(fā)中(1)提心吊膽(2)鴉雀無聲5、功夫工夫保留保存6、牽?;ù灯鹆俗仙男±?。難道造紙術(shù)沒有促進(jìn)人類文明的發(fā)展嗎?荷葉圓圓的,像一個個碧綠的大圓盤。7、李白碧水東流至此回長江西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜洞庭湖西沙群島小興安嶺風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富司馬光掌聲白求恩人心齊,泰山移8、1.也許過幾天就會下一場大雨,到時我們一起游過去。2.C3.堅強(qiáng)、有智慧、有愛4.小魚再試了一次,還是沒有成功。當(dāng)她再次打算放棄時,空中雷聲滾滾,天降暴雨。隨后,小魚游到了大河,與大魚相聚。9、范文:我喜歡玩的游戲今天老師組織我們做了一個非常有趣的游戲——《擊鼓傳花》。老師先講了游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。游戲開始了。只見老師把一朵紅花遞給了一個同學(xué),然后背過身去敲鼓,紅花隨著鼓點(diǎn),在同學(xué)們的手中飛舞著,時而左,時而右。同學(xué)們歡呼著,高叫著。突然,鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見他扭扭捏捏地走上講臺,從老師手
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