軟件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)

軟件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)篇一：學(xué)生信息管理系統(tǒng)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)引言1．1編寫(xiě)目的此項(xiàng)目開(kāi)發(fā)策劃書(shū)的編寫(xiě)主要是為了給開(kāi)發(fā)《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》做主要的規(guī)劃和整合，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到引導(dǎo)作用，以及給使用者提供簡(jiǎn)要的說(shuō)明。第1頁(yè)共24頁(yè)1．2背景隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日益普及和深化，網(wǎng)上辦公已近成為一種趨勢(shì)。本項(xiàng)目要開(kāi)發(fā)的是基于局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)將學(xué)生成績(jī)管理和服務(wù)功能結(jié)合起來(lái)的管理信息系統(tǒng)，既可以節(jié)省資源、又可以有效的存儲(chǔ)、更新、查詢(xún)信息、提高工作和服務(wù)效率。開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)要求界面友好，方便直觀。既要方便校方對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)等管理，又要方便學(xué)生等查詢(xún)。軟件名稱(chēng)：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)第2頁(yè)共24頁(yè)項(xiàng)目提出者：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)” 開(kāi)發(fā)小組開(kāi)發(fā)者：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”開(kāi)發(fā)小組，成員：郭明娟、陳秋男、王如意、高靜、王彩霞、關(guān)娜仁、孫佳星、趙鵬、王鳳舞。配置要求：sQLserver20XX數(shù)據(jù)庫(kù)，c#等該軟件需與數(shù)據(jù)庫(kù)連接使用才能運(yùn)行。1．3定義第3頁(yè)共24頁(yè)文檔中采用的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義及縮略詞簡(jiǎn)要如下：microsoftVisualc#microsoftsQLserver20XXmIs：studentAchievementmanagementsystem ，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)microsoftVisualstudio20XX, 版本控制工具第4頁(yè)共24頁(yè)項(xiàng)目概述2．1工作內(nèi)容《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》針對(duì)的用戶(hù)是學(xué)校相關(guān)部門(mén)、學(xué)生。相應(yīng)的內(nèi)容有：（1）主要的功能包括：1）學(xué)校管理：管理部門(mén)為每個(gè)學(xué)生建立信息表格，其中包括學(xué)生的，姓名、學(xué)號(hào)、院系、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)以及老師的相關(guān)信息。第5頁(yè)共24頁(yè)學(xué)校相應(yīng)管理員定期或不定期的對(duì)學(xué)生和老師信息進(jìn)行入庫(kù)、修改、刪除、等信息管理以及注銷(xiāo)。2）信息查詢(xún)：可通過(guò)局域網(wǎng)或內(nèi)網(wǎng)并根據(jù)權(quán)限依據(jù)學(xué)號(hào)、姓名等查詢(xún)學(xué)生成績(jī)。（2）管理員實(shí)現(xiàn)的主要功能：查看用戶(hù)登陸情況。2）對(duì)用戶(hù)信息的管理。第6頁(yè)共24頁(yè)３）能夠?qū)π枰慕y(tǒng)計(jì)結(jié)果提供打印輸出。４）能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問(wèn)，防止隨意刪改，同時(shí)提供信息備份的服務(wù)。2．2主要參加人員2．3產(chǎn)品2．3．1程序第7頁(yè)共24頁(yè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，由 c#編程語(yǔ)言編寫(xiě)而成。配合sQLserver數(shù)據(jù)庫(kù)2．3．2文件系統(tǒng)需求分析報(bào)告系統(tǒng)功能說(shuō)明書(shū)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)告第8頁(yè)共24頁(yè)系統(tǒng)內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)告美工及界面報(bào)告用戶(hù)手冊(cè)2．4驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)外觀新穎、漂亮，以及具備完善的功能。實(shí)施計(jì)劃第9頁(yè)共24頁(yè)3．1工作任務(wù)的分門(mén)與人員分工組長(zhǎng):郭明娟、陳秋男任務(wù) :（1）系統(tǒng)總的開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)（2）組織小組討論，記錄討論內(nèi)容，列出開(kāi)發(fā)計(jì)劃（3）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度的管理（4）團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)調(diào)第10頁(yè)共24頁(yè)設(shè)計(jì)：郭明娟任務(wù) :(1) 參與小組討論（2）完成系統(tǒng)需求說(shuō)明書(shū)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)開(kāi)發(fā)：王彩霞、高靜任務(wù) :（1）參與小組討論（2）根據(jù)設(shè)計(jì)完成編碼，并注釋美工及界面：關(guān)娜仁、王如意任務(wù)： （1）界面的設(shè)計(jì)和美工（2）完成美工報(bào)告第11頁(yè)共24頁(yè)影音：趙鵬、王鳳舞任務(wù)： （1）記錄小組成長(zhǎng)過(guò)程（2）完成影音文案作品3．2進(jìn)度3．3關(guān)鍵問(wèn)題編碼的成功以及與各個(gè)組員之間的配合，以及老師的指導(dǎo)。(范文網(wǎng))第12頁(yè)共24頁(yè)支持條件4．1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)支持操作系統(tǒng)：windows7或xp版本篇二：軟件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)一、總綱第13頁(yè)共24頁(yè)通過(guò)實(shí)施人力資源管理系統(tǒng)，提高人力資源部在日常人力資源操作性等事務(wù)的工作效率，為高層提供即時(shí)的高效的人力資源資數(shù)據(jù)查詢(xún)、分析，為高層提供決策依據(jù)。同時(shí)有利于人力資源內(nèi)部流程的規(guī)范與再造優(yōu)化，以便更好地為員工（我們的客戶(hù)）提供更好的服務(wù)。二、項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)（待商討，應(yīng)詳細(xì)化）1、人事管理類(lèi)：人事檔案履歷管理、企業(yè)構(gòu)架管理、入職/離職管理、合同管理、變動(dòng)管理、獎(jiǎng)懲管理及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表，支持領(lǐng)導(dǎo)查詢(xún)2、考勤管理類(lèi)：由于公司原有一個(gè)完善的考勤系統(tǒng)，現(xiàn)有系統(tǒng)只是導(dǎo)入原有考勤系統(tǒng)的數(shù)據(jù)第14頁(yè)共24頁(yè)3、招聘管理類(lèi)：招聘需求分析、人員需求預(yù)測(cè)、招聘計(jì)劃、招聘效果分析、招聘成本分析4、培訓(xùn)與發(fā)展類(lèi)：培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)記錄（員工、教師）、培訓(xùn)津貼計(jì)算、培訓(xùn)課程管理、培訓(xùn)成本分析，給個(gè)人提供職業(yè)生涯規(guī)劃、建設(shè)人才梯隊(duì)、給個(gè)人提供給予職位及發(fā)展需求的培訓(xùn)服務(wù)；5、績(jī)效考核管理類(lèi)：導(dǎo)入相應(yīng)的考核數(shù)據(jù)，為薪資提供數(shù)據(jù)第15頁(yè)共24頁(yè)6、薪資福利管理類(lèi)：薪資政策設(shè)定、薪資公式設(shè)定、薪資報(bào)表、工資單、個(gè)人所得稅表、社保管理、住房公積金管理三、該項(xiàng)目組成員組成。本項(xiàng)目由人力資源部主管 ***批準(zhǔn)，總經(jīng)理***審核實(shí)施。本項(xiàng)目涉及部門(mén)：總經(jīng)辦、人力資源部、財(cái)務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)部項(xiàng)目主席：***第16頁(yè)共24頁(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：***項(xiàng)目成員：****、謝斌鴻、****四、軟硬件投資1、軟件：采用市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的 hrms軟件2、硬件：采用組裝服務(wù)器第17頁(yè)共24頁(yè)系統(tǒng)軟件是基于微軟 sQL數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行，采用c/s(客戶(hù)端服務(wù)器端)構(gòu)架，個(gè)人用戶(hù)裝載客戶(hù)端進(jìn)行操作。3、成本：總投資約 ***元五、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)1、軟件風(fēng)險(xiǎn):由于我們采用的是盜版軟件，有不可遇見(jiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)已經(jīng)完成了初步的各個(gè)模塊的測(cè)試，但是沒(méi)有完成真實(shí)模擬的測(cè)試2、功能風(fēng)險(xiǎn)：由于此軟件沒(méi)有真實(shí)地進(jìn)行全面的測(cè)試，需要在模擬運(yùn)行一段時(shí)間后才能得知其實(shí)際運(yùn)行能力。第18頁(yè)共24頁(yè)3、人員風(fēng)險(xiǎn)：不見(jiàn)得每個(gè)人都是喜歡用這個(gè)系統(tǒng)，上這系統(tǒng)一開(kāi)始比如有很多的數(shù)據(jù)錄入工作加上一些不習(xí)慣或者其他因素，一定會(huì)有人員有抵觸情緒，這需要主管的大力推行和及時(shí)開(kāi)導(dǎo)解決。六、人力資源流程（略）七、進(jìn)度計(jì)劃（略）1、前期工作（一個(gè)月）第19頁(yè)共24頁(yè)人事部、財(cái)務(wù)部及網(wǎng)絡(luò)部共同協(xié)商。對(duì)人力資源部、財(cái)務(wù)進(jìn)行需求調(diào)查；人力資源部?jī)?nèi)部流程規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)部軟件分析；2、實(shí)施準(zhǔn)備階段（ 1周）資料準(zhǔn)備；項(xiàng)目實(shí)施會(huì)議，確定實(shí)施時(shí)間表，確定人員工作細(xì)則；確定項(xiàng)目監(jiān)督人員；hrms培訓(xùn)；系統(tǒng)安裝調(diào)試，模擬測(cè)試3、模擬運(yùn)行及用戶(hù)化（ 2周）資料上傳；用戶(hù)化，客戶(hù)端安裝，個(gè)人工作準(zhǔn)則確定第20頁(yè)共24頁(yè)4、切換運(yùn)行（一天）實(shí)時(shí)工作上線(xiàn)切換，解決軟件當(dāng)中的問(wèn)題；切換驗(yàn)收5、新系統(tǒng)運(yùn)行持續(xù)的維護(hù)及應(yīng)用創(chuàng)新，及時(shí)新人的培訓(xùn)篇三：教學(xué)管理系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)第21頁(yè)共24頁(yè)一、教學(xué)管理系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)計(jì)劃教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W校的管理系統(tǒng)，主要用于課程的管理和教師的分派。借助這套系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)生可以隨時(shí)查到自己所選的課程，以及該門(mén)課程的任課教師是誰(shuí)。同時(shí)，教師也能知道該學(xué)期自已一共有多少門(mén)課程要教，以便教師合理的安排時(shí)間。而且是基于Ie的系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與課程安排的實(shí)時(shí)同步，只要學(xué)校做出調(diào)整，系統(tǒng)內(nèi)部會(huì)第一時(shí)間做出相應(yīng)的調(diào)整二、教學(xué)管理系統(tǒng)的編碼測(cè)試計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況，本小組預(yù)計(jì)使用1-1個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行編碼測(cè)試，其中會(huì)進(jìn)行白盒測(cè)試和黑河測(cè)試以及壓力測(cè)試第22頁(yè)共24頁(yè)白盒測(cè)試包括語(yǔ)句測(cè)試，判定測(cè)試，條件測(cè)試，判定 -條件測(cè)試，條件組合測(cè)試和路徑測(cè)試黑盒測(cè)試應(yīng)用等價(jià)類(lèi)劃分法，邊界值分析法，判定表分析，因果圖法，正交試驗(yàn)法，功能圖法和錯(cuò)誤推測(cè)法。壓力測(cè)試，同時(shí)讓很多人同時(shí)登錄系統(tǒng)，測(cè)試同時(shí)最大登錄數(shù)，以便做好系統(tǒng)的壓力測(cè)試，以便防止同時(shí)過(guò)多的學(xué)生和教師登錄時(shí)產(chǎn)生的系統(tǒng)崩潰，同時(shí)做好相應(yīng)的對(duì)策。三、教學(xué)管理系統(tǒng)的安裝計(jì)劃第23頁(yè)共24頁(yè)由于教學(xué)管理系統(tǒng)的特殊性，所以面對(duì)不同的人員要安裝不同的系統(tǒng)。首先是學(xué)校的高級(jí)管理人員（例如校長(zhǎng)，書(shū)記，年級(jí)主任），要有修改系統(tǒng)內(nèi)容的權(quán)利，所以要安裝最高級(jí)的系統(tǒng)，而任課教師只能查看與自己有關(guān)