小學(xué)體育教學(xué)計劃

----下學(xué)期體育教學(xué)計劃一年級王甲明

一年級體育教學(xué)計劃一、教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生可以快樂的活動起來，積極積極的參與到體育活動中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的措施，讓學(xué)生學(xué)會某些簡樸的動作與措施，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)對的的身體姿勢，提高身體多種基本活動能力。3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、積極式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)措施，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的地培養(yǎng)學(xué)生對體育的愛好，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的友好相處。二、內(nèi)容安排項目基本內(nèi)容計劃課時基礎(chǔ)常識認(rèn)真上好體育課（引導(dǎo)課）；對的的身體坐立行姿勢；遵守游戲規(guī)則及注意事項；每天鍛煉身體好等。6基本技術(shù)與技能隊列隊形：立正、稍息、報數(shù)；解散、集合；看齊和轉(zhuǎn)法；成二路和四路縱隊排隊；原地踏步走；齊步走、立定。每項4－12課時，計70課時基本體操與韻律舞蹈：小學(xué)生廣播操；模仿動作形象的簡樸的舞蹈動作。走與跑：多種姿勢的自然走和自然跑；10－20米的直線走；自然站立式起跑；30米自然加速跑；50米迅速跑；多種方式的接力跑；400－600米走跑結(jié)合。滾翻與攀爬：多種方式的滾動；前滾翻成坐撐；坐位體前屈；模仿動物的爬行；多種方式的攀爬和爬越。跳躍：多種方式的單雙腳跳；雙腳跳上、跳下20厘米高的物體；一分鐘跳短繩；立定跳遠(yuǎn)。投擲：拋接輕物；地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)。武術(shù)：基本手型－－拳、掌、勾；簡樸的手型變化。小籃球：玩球游戲；原地拍球；左右手拍球。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)鄉(xiāng)土、地方類教材如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。10校本教材結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定42三、提議與闡明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排整年教學(xué)內(nèi)容和課時分派，制定出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的重要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段重要以游戲形式進(jìn)行。3、各年級基本內(nèi)容的安排是一種持續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在詳細(xì)實行時，可以按學(xué)生實際狀況靈活掌握，作某些合適的調(diào)整和選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，重要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。5、理解民族民間及鄉(xiāng)土活動，重視計劃性和實效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。

----下學(xué)期體育教學(xué)計劃二年級王甲明

二年級體育教學(xué)計劃一、教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生可以快樂的活動起來，積極積極的參與到體育活動來。在課堂教學(xué)中多采用游戲的措施，讓學(xué)生學(xué)會某些簡樸的動作與措施，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)對的的身體姿勢，提高身體多種基本活動能力。在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、積極式、積極式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)措施，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對體育的愛好，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的友好相處。二、內(nèi)容安排項目基本內(nèi)容計劃課時基礎(chǔ)常識學(xué)會測量身高和體重；人體的形態(tài)；養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣；人體的運(yùn)動等6基本技術(shù)與技能隊列隊形：立正、稍息、報數(shù)；解散、集合；看齊和轉(zhuǎn)法；原地跑步—踏步走；原地一（二）路縱隊變二（四）路縱隊；走成多種簡樸圖形。每項4－12課時，計70課時基本體操與韻律體操：拍手操；模仿操；在音樂伴奏下進(jìn)行韻律體操演習(xí)。走與跑：多種姿式的自然走和自然跑；矯正姿勢的多種走；加大步幅的走；多種姿勢的起跑；30—50米迅速跑；多種方式的接力跑；400—600米走走跑跑；400—600米一般耐力跑滾翻與攀爬：前滾翻成蹲撐；持續(xù)兩次前滾翻；生活中的滾動、滾翻創(chuàng)新練習(xí)；坐位體前屈；爬越一定高度的障礙物跳躍：多種方式的單雙腳跳；一定高度的跳上跳下；立定跳遠(yuǎn)；一分鐘跳短繩；跑幾步，一腳踏跳雙腳落入沙坑或墊子上。投擲：地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)的投遠(yuǎn)；雙手從體前向前拋實心球；對2—3米的目的投準(zhǔn)。武術(shù)：基本手型—拳（如立拳、平拳）、掌（如立掌、平掌）、勾；基本步型—如弓步（左弓步、右弓步）、馬步；基本動作—原地沖拳、推掌；學(xué)習(xí)武術(shù)操并理解抱拳禮。小球類：原地運(yùn)球；短距離行進(jìn)間運(yùn)球；原地2—3米傳接球；認(rèn)識多種球。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)。鄉(xiāng)土、地方類教材如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、打陀螺、跳繩、空竹、拔河等。10校本教材結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定42三、提議與闡明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排整年教學(xué)內(nèi)容和課時分派，制定出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的重要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段重要以游戲形式進(jìn)行。3、各年級基本內(nèi)容的安排是一種持續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在詳細(xì)實行時，可以按學(xué)生實際狀況靈活掌握，作某些合適的調(diào)整和選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，重要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。5、理解民族民間及鄉(xiāng)土活動，重視計劃性和實效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。

----下學(xué)期體育教學(xué)計劃三年級王甲明

三年級體育教學(xué)計劃一、教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生積極、積極的參與到體育活動中去，并在活動中體現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生獲得某些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)和體驗運(yùn)動的技術(shù)與技能，養(yǎng)成對的的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的敏捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參與不一樣項目運(yùn)動時的緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生后來的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項目基本內(nèi)容計劃課時基礎(chǔ)常識名人體育鍛煉的故事；我們的身體；高矮與胖瘦；運(yùn)動與飲水；自我保護(hù)；游泳的安全與衛(wèi)生等。6基本技術(shù)與技能隊列隊形：排成橫隊、立正、稍息、報數(shù)；解散、集合；看齊和轉(zhuǎn)法；跑步走、立定；一（二）列橫隊變二（四）列橫隊；左右轉(zhuǎn)彎走。每項4－12課時，計52課時基本體操與韻律體操：基本部位操；身體動作組合練習(xí)；游戲動作組合。走與跑：負(fù)重走；倒退走；25*2來回跑；多種姿勢的起跑；站立式起跑；高抬腿跑；50米迅速跑；400—600米一般耐力跑。技巧與器械練習(xí)：后滾翻；仰臥推起成“橋”；坐位體前屈；仰臥起坐；爬越一定高度的障礙物；坐位體前屈；仿生動物練習(xí)。跳躍：多種方式的單雙腳跳；一定高度的跳上跳下；立定跳遠(yuǎn)；雙腳持續(xù)跳過障礙物；跑幾步，一腳踏跳雙腳落入沙坑或墊子上；一分鐘跳短繩。投擲：雙手滾球比遠(yuǎn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)；雙手持實心球向前擲球比遠(yuǎn)；原地肩上投擲；雙手持球從頭后向前擲實心球。武術(shù)：基本步型—如仆步（左仆步、右仆步）；基本動作—結(jié)合弓步、馬步的沖拳和推掌；彈踢、蹬踢；武術(shù)操。足球:玩球游戲；運(yùn)球接力；原地短距離傳接球。籃球:球性練習(xí)；運(yùn)球游戲。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)。鄉(xiāng)土、地方類教材如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。6校本教材結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定32三、提議與闡明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排整年教學(xué)內(nèi)容和課時分派，制定出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。2、在一、二年級的基礎(chǔ)上基本動作和游戲緊密結(jié)合，合適提高和發(fā)展基本活動能力。3、各年級基本內(nèi)容的安排是一種持續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在詳細(xì)實行時，可以按學(xué)生實際狀況靈活掌握，作某些合適的調(diào)整和選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，重要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。5、理解民族民間及鄉(xiāng)土活動，重視計劃性和實效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。

----下學(xué)期體育教學(xué)計劃四年級王成吉

四年級體育教學(xué)計劃一、教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生積極、積極的參與到體育活動中去，并在活動中體現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生獲得某些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)和體驗運(yùn)動的技術(shù)與技能，養(yǎng)成對的的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的敏捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參與不一樣項目運(yùn)動時的緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生后來的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項目基本內(nèi)容計劃課時基礎(chǔ)常識體育鍛煉的衛(wèi)生；體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的好處；全國運(yùn)動會簡介；體育與鍛煉與營養(yǎng)；學(xué)會調(diào)控自己的情緒等6基本技術(shù)與技能隊列隊形：一（二）列橫隊變二（四）路縱隊；左右轉(zhuǎn)彎走；跑步走、立定；跑步、齊步互換每項4－12課時，計52課時基本體操與韻律體操：沙袋操；跳躍組合練習(xí)；舞蹈組合走與跑：變速走；高抬腿跑；跨越跑；50米迅速跑；障礙跑；曲線跑；2分鐘25米來回跑技巧與器械練習(xí)：跪跳起；跪跳下；跳上成跪撐；坐位體前屈；仰臥起坐；多種懸垂、支撐動作跳躍：立定跳遠(yuǎn)；急行跳遠(yuǎn)；跳高與游戲；一分鐘跳短繩；跳長繩投擲：多種拋擲實心球；推實心球比遠(yuǎn)；側(cè)向背后過肩投擲；多種方式投準(zhǔn)練習(xí)；雙手持球從頭后向前擲實心球武術(shù)：基本動作—如墊步彈踢；組合動作；學(xué)習(xí)五步拳足球：耍球及運(yùn)球練習(xí)；踢球比準(zhǔn)、比遠(yuǎn)籃球：多種運(yùn)球、移動傳球；投籃游戲游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)鄉(xiāng)土、地方類教材如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。6校本教材結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定32三、提議與闡明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排整年教學(xué)內(nèi)容和課時分派，制定出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。2、在一、二年級的基礎(chǔ)上基本動作和游戲緊密結(jié)合，合適提高和發(fā)展基本活動能力。3、各年級基本內(nèi)容的安排是一種持續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在詳細(xì)實行時，可以按學(xué)生實際狀況靈活掌握，作某些合適的調(diào)整和選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，重要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。5、理解民族民間及鄉(xiāng)土活動，重視計劃性和實效性。

----下學(xué)期體育教學(xué)計劃五年級王成吉

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，增進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！薄匆弧?深入理解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得某些保護(hù)身體健康的簡樸常識和措施?！炊?深入學(xué)會某些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的措施發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！慈?體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，故意識地培養(yǎng)學(xué)生多種優(yōu)良品質(zhì)，充足發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不停提高教學(xué)質(zhì)量。一、 教師方面：1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完畢任務(wù)而采用的教學(xué)原則、教學(xué)措施，組織措施等。3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用品、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同步要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完畢體育三個方面的任務(wù)。5、 教學(xué)原則、教學(xué)措施的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等待上課。7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、年體育成績的考核和評估，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不停提高教學(xué)質(zhì)量。8、 教學(xué)中要充足發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與規(guī)定，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。二、 學(xué)生方面：1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的措施，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、 上體育課，著裝要輕便，整潔，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師規(guī)定，在指定地點(diǎn)等待上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、 不得無端缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項規(guī)定，不經(jīng)容許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、 要愛惜體育器材，不得故意損害多種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的規(guī)定如數(shù)送還多種器材。教學(xué)進(jìn)度周次 起至日期 計劃進(jìn)度一 2.9-2.13 引導(dǎo)課體育常識 1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)二 2.16-2.20 1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)； 1、技巧：肩肘倒立；2、游戲：塊塊集合；三 9.3~9.7 1、考核;2、游戲：一切行動聽指揮 1、小籃球：移動變向跑；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四