期中考試后家長會(huì)發(fā)言稿

第第頁期中考試后家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

大家好！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了不少問題我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了，我就直截了當(dāng)?shù)卣f說這次家長會(huì)主要議程：

一、關(guān)于孩子兩個(gè)月以來在校的表現(xiàn)；

二、期中考試狀況分析；

三、以后的建議和要求。

一、關(guān)于孩子兩個(gè)月來在校表現(xiàn)狀況

兩個(gè)月以來，整體看，同學(xué)進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候留意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，從一開始不會(huì)做值日生到現(xiàn)在都搶著干，集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都比較講文明，懂禮貌，這些都是特別明顯的改變，當(dāng)然還有許多許多，就不一一列舉了。這里要特別表揚(yáng)一些小伙伴

1、作業(yè)清晰，字跡工整，正確高的小伙伴：沙凱文、王曼玉、段天潤、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、姜鵬宇

2、上課用心，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、于萍、黃曉潔、張帆

3、語文考了四次均在90分以上的：

二、期中考試狀況

相信在座的家長，現(xiàn)在肯定很關(guān)懷這次期中檢測(cè)中的大致狀況。那么借這次家長會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè)?？傮w來說，這次語文檢測(cè)，孩子們發(fā)揮得不錯(cuò)，我們的語文成果目前在班級(jí)中處于第二，雖然只有有1個(gè)總分值，但25個(gè)同學(xué)考到了90分以上，我們沒有一個(gè)不及格的，我想這個(gè)好成果除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“感謝！

對(duì)于這次考試，有些家長確定不太滿足。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，我想讓大家再次明白一點(diǎn)，一班級(jí)是起始階段，俗話說：良好的開端是勝利的一半，作為老師，我是盡了百分百的努力教的，你們聽我這個(gè)嗓子應(yīng)當(dāng)能體諒到教一班級(jí)孩子的操勞與辛苦！用他們說的話說：一班級(jí)的班主任就是孩子們的全職保姆，什么事都要老師一手操辦。所以我盼望各位家長能立即轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)，，特別是有些臨時(shí)落后的同學(xué)的家長，更應(yīng)當(dāng)和老師多聯(lián)系。有的家長做的很好，能常常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)狀況。我班30多個(gè)孩子，人數(shù)眾多，再加上孩子的智力水平不同、接受技能快慢不一樣，老師不可能一一兼顧到，所以盼望家長和老師多溝通，溝通，在家多援助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子，這樣孩子在學(xué)校的壓力會(huì)小些，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會(huì)愈來愈大，解決會(huì)越來越困難。三、以后的建議和要求。對(duì)于一班級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)學(xué)校生活，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1、家庭作業(yè)

假如沒有非常狀況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。孩子作業(yè)不清晰時(shí)，可以打電話詢問老師。培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)，這樣，學(xué)習(xí)不夠用心，留意力簡單轉(zhuǎn)移。大多數(shù)同學(xué)都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰慧，可上課總愛撥手，趴著，或是聽講時(shí)手里愛撫弄小東西，自控力差，這樣確定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，這些壞習(xí)慣許多時(shí)候是寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成的。盼望家長們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督，留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，督促孩子寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)，多檢查一下孩子的作業(yè)完成狀況，這才能使他在學(xué)校掌控不扎實(shí)的知識(shí)實(shí)時(shí)得到鞏固。另外，作為家長，多贊揚(yáng)孩子、鼓舞孩子，主動(dòng)學(xué)習(xí)，平常做完作業(yè)，多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文，讓他漸漸養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，

2、多讀書。

從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對(duì)孩子聽、說、讀、寫技能的培育是關(guān)鍵期，培育同學(xué)的理解技能，口頭表達(dá)技能，寫作技能特別重要。多讀課外書對(duì)學(xué)習(xí)語文有很大的援助，不但能援助孩子多識(shí)字，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)技能及語言表達(dá)也很好，集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。假如有條件，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。假如有可能，在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？另一方面，。

3、家長和老師多聯(lián)系

我們的目標(biāo)完全全都，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任，無事盡量少請(qǐng)假，讓孩子做個(gè)頑強(qiáng)的孩子，不要一點(diǎn)小事就接孩子回家，假如長期這樣的話，班上會(huì)引起不好的風(fēng)氣，也會(huì)影響、耽擱孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷，老師會(huì)電話通知。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

4、正確對(duì)待孩子身上挫折

小孩子在學(xué)校，總會(huì)有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭，萬一遇到這種狀況時(shí)，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要由于小事引發(fā)大的紛爭，說不定長大后他們還是最好的伙伴。

5、盼望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成按時(shí)接回家，少看電視，早睡早起的習(xí)慣。有的孩子上課常常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān)。少帶零食和玩具進(jìn)學(xué)校，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。

6、生活不要包辦，讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習(xí)。7、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)

有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長許多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎(jiǎng)罰制度〔也可以多向有閱歷的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng)〕，培育孩子積極的、健康的成長。

為了孩子能健康地成長，一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進(jìn)步，盼望我們大家一起努力。

再次感謝大家對(duì)我們工作的支持。假如你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨(dú)聊聊。感謝大家?。。?/p>

家長會(huì)是家校雙方溝通的重要形式，是增進(jìn)家長和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶，是為家長和老師、家長與家長搭建的溝通和學(xué)習(xí)的很好平臺(tái)，是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)全都、形成教育合力的連接點(diǎn)。另外，關(guān)愛同學(xué)、提升老師、影響家長是學(xué)校提出的管理理念，召開家長會(huì)不僅是關(guān)愛同學(xué)的需要，提升老師的需要，更是影響家長的需要。

本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月，各班老師對(duì)本班同學(xué)由原來的生疏到現(xiàn)在比較熟識(shí)，在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中了解到了許多關(guān)于同學(xué)性格品質(zhì)、習(xí)慣特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)和技能特長以及家庭教育等方面的狀況，恰逢學(xué)校剛剛進(jìn)行過期中考試，透過同學(xué)的考試成果，結(jié)合同學(xué)平常的表現(xiàn)，能夠總結(jié)分析出同學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在以及存在的問題和今后努力的方向。為了每個(gè)同學(xué)下個(gè)階段更好的的進(jìn)展，也為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，為了我們的教育更有針對(duì)性，為了家校更好地形成教育的合力，在期中考試之后，于11月13日學(xué)校適時(shí)召開了的本學(xué)期第二次全校性的家長會(huì)，這次會(huì)議應(yīng)當(dāng)說是對(duì)同學(xué)在校綜合狀況面對(duì)家長的總結(jié)匯報(bào)會(huì)，同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的分析會(huì)，家校教育對(duì)策的商討會(huì)，也是期中對(duì)同學(xué)的一次鼓勁、加油會(huì)。

在會(huì)議召開的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參加其中，了解各班家長會(huì)的籌備和召開狀況，會(huì)后學(xué)校通過各種方式和部分老師、家長溝通，大家反映本次家長會(huì)效果是比較好的，基本達(dá)到了我們老師的目的，還有不少班級(jí)的老師感覺家長會(huì)比預(yù)期的效果還要

期中家長會(huì)總結(jié)好，不少班級(jí)原定一個(gè)小時(shí)的家長會(huì)一貫連續(xù)到兩個(gè)小時(shí)，老師也利用這個(gè)時(shí)間和同學(xué)的家長做了很好的面對(duì)面、一對(duì)一的溝通。家長普遍反映家長會(huì)開得好，內(nèi)容豐富，老師講的正是家長們想了解的，會(huì)上家長之間的相互溝通也學(xué)到了很好的教育方法，家長們統(tǒng)一了思想，弄清了一些糊涂認(rèn)識(shí)，與學(xué)校老師親密協(xié)作共同教育的責(zé)任和自覺意識(shí)加強(qiáng)了、積極性提高了許多。從總的狀況看，本次家長會(huì)值得我們仔細(xì)總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下幾方面：

一、預(yù)備充分

本次家長會(huì)從預(yù)備到召開時(shí)間特別緊，再加上剛剛段考結(jié)束，老師們要做的工作許多，特別忙，但是由于我們召開家長會(huì)的目的明確，絕大部分老師思想上很重視。為了召開這次家長會(huì)，老師們利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，積極預(yù)備，班主任老師既要預(yù)備講話稿，制作開會(huì)用的課件，又要協(xié)調(diào)本班課任老師的開家長會(huì)要講的內(nèi)容。為了使講話稿內(nèi)容更精確、更生動(dòng)，許多老師反復(fù)修改講話稿，，做到精益求精〔如一班級(jí)〕；常言說：人多計(jì)謀廣，眾人拾柴火焰高，為了使講話稿內(nèi)容更貼近家長口味、更全面，同班級(jí)的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來相互溝通講話的內(nèi)容，相互取長補(bǔ)短〔如三、五、六班級(jí)〕；為了使本次家長會(huì)效果更好，班主任和課任老師反復(fù)討論、選擇在會(huì)上發(fā)言的家長代表，并和家長一起探討發(fā)言的內(nèi)容，真正使家長在會(huì)上的溝通內(nèi)容，能對(duì)廣闊家長在教育孩子的問題上予以更多的援助；家長會(huì)召開之前，班上的兩位老師親密協(xié)作，打掃衛(wèi)生，布置教室〔主題、板報(bào)、張貼手抄報(bào)〔五五、五六〕、優(yōu)秀作業(yè)作品展、完善班級(jí)評(píng)比欄、張貼家教知識(shí)、張貼同學(xué)成果等〕，擺放桌椅，制作簽到卡〔一、二班級(jí)〕等，真是為家長會(huì)的召開為付出了許多。在組織同學(xué)家長入班時(shí)，許多班里的兩位老師更是協(xié)作親密，如二八班的兩位老師分工就比較明確，協(xié)作就很默契，司松霞老師坐在教室門口簽到桌旁負(fù)責(zé)家長簽到，班主任馮雪霞老師在教室內(nèi)安排家長的座位，并與到校比較早的家長溝通，他們班家長的座位安排的就好，全部家長都有位子坐，家長入班的秩序很好。三四五六班級(jí)各班老師安排了同學(xué)組織會(huì)議，由于老師在會(huì)前對(duì)同學(xué)培訓(xùn)，同學(xué)分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)簽到，有的同學(xué)引導(dǎo)家長就坐，大部分班級(jí)秩序井然；本次家長會(huì)，由于老師們準(zhǔn)充分，家長一入班就給家長耳目一新的感覺，比如有的班里的評(píng)比欄吸引了許多家長觀看，了解自己孩子得到了多少面紅旗，獲得了多少顆榮譽(yù)星，了解教室里還有那些關(guān)于孩子的信息。象二二班會(huì)前大屏幕上顯示的家教資料“讓孩子喜愛上書的秘訣”，教室里放著溫柔舒緩的鋼琴曲，二五班班的教室里房主音樂童歌《螢火蟲漸漸飛》，歌詞親切，曲調(diào)精美，給家長以溫馨的感覺。四三班老師的大屏幕上是一個(gè)家教資料《為什么孩子不聽話，由于你不會(huì)批判》，四六班的大屏幕上出示的是家教材料《》。

二、內(nèi)容充盈

本次家長會(huì)的主題是不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這個(gè)主題即是我校在面對(duì)全體同學(xué)的教育思想指導(dǎo)下所形成的基本的教育教學(xué)工作理念，也說明我們作為學(xué)校教育者的一種信念和決心，也是我們家校合作起來共同實(shí)現(xiàn)的一個(gè)教育抱負(fù)。因此圍繞這個(gè)主題，家長會(huì)上老師們總結(jié)了開學(xué)以來學(xué)校和班級(jí)所開展的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)管理中所做的工作、取得的成果和存在的問題，圍圍著期中考試成果面對(duì)家長做了和好的質(zhì)量分析，許多班級(jí)的老師還指出了班上每一個(gè)孩子們身上表現(xiàn)的珍貴的閃光點(diǎn)，援助家長引導(dǎo)孩子樹立自信，揚(yáng)長補(bǔ)短，這個(gè)會(huì)議沒有開成批判會(huì)，而是一次很好的鼓勁會(huì)。同時(shí)老師們還給家長提出了一些很好的建議，讓家長明白日常教育中怎樣與學(xué)校老師親密協(xié)作，怎樣形成教育的合力。會(huì)上家長代表也做了很好的溝通，家長之間相互傳遞家教閱歷和信息，由于事先家長們做了充分的預(yù)備，所談的問題都是家長們所關(guān)懷的，對(duì)許多家長來說應(yīng)當(dāng)是雪中送炭。家長會(huì)上，老師們還就訂做校服這件事做了很好的動(dòng)員和說明，為學(xué)校今后統(tǒng)一訂做校服打下了很好的基礎(chǔ)。會(huì)議結(jié)束后，許多家長還為這老師溝通孩子的教育問題，原定一個(gè)小時(shí)的家長會(huì)一貫連續(xù)到兩個(gè)多小時(shí)。會(huì)議內(nèi)容充盈、豐富、有用，大部分家長體會(huì)到老師工作的艱辛，提高家小米奇協(xié)作共同教育的主動(dòng)性。

三、形式有所創(chuàng)新

本次家長會(huì)形勢(shì)有所創(chuàng)新，表現(xiàn)在以下幾方面：

1.會(huì)議由同學(xué)主持〔如五四班〕；

2.借助于期中考試卷，對(duì)同學(xué)存在的問題做了很好的分析；

3.結(jié)合班上的