浙美版小學(xué)美術(shù)1-12教材梳理

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浙美版小學(xué)美術(shù)1—12教材梳理（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）浙美版小學(xué)美術(shù)第1冊教材梳理序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1走進(jìn)新天地綜合探索1.了解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，認(rèn)識相關(guān)的工具材料，明確美術(shù)課應(yīng)準(zhǔn)備的常規(guī)工具。2.通過看看、說說，初步培養(yǎng)學(xué)生對兒童美術(shù)作品的欣賞能力，通過畫畫、玩玩，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆的幾種基本用法。3.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣，幫助學(xué)生形成愛護(hù)和靈活運用美術(shù)工具材料的意識，為后續(xù)的美術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)識常用的美術(shù)工具、材料2新朋友造型表現(xiàn)1.通過觀察、比較，引導(dǎo)學(xué)生抓住同學(xué)的外貌特征作畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2.引導(dǎo)學(xué)生用寫生或記憶畫的方法，為自己的新朋友畫一幅肖像。3.通過繪畫創(chuàng)作、互相交流，了解同學(xué)，營造團結(jié)友愛、和諧的班級氛圍。3色彩大家庭造型表現(xiàn)1.認(rèn)識紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、褐、黑、白、灰等色彩，并能說出它們的名稱。2.尋找大自然中的色彩，用自己喜歡的顏色進(jìn)行趣味涂色練習(xí)。3.學(xué)生從欣賞體驗的過程中認(rèn)識色彩的作用，發(fā)現(xiàn)色彩的美感，感受色彩的魅力，并進(jìn)一步學(xué)會用色彩嘗試趣味涂色，練習(xí)表達(dá)自己的情感。認(rèn)識常見的色彩并知道色彩的名稱4生活中基本形造型表現(xiàn)1.讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，感受并認(rèn)識方形、圓形、三角形等常見的基本形，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2.激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的思想。3.通過運用各種基本形，表現(xiàn)身邊的物品和景象，培養(yǎng)學(xué)生對形的感受力、觀察力、表現(xiàn)力，提高學(xué)生造型能力。4.嘗試用其他的表現(xiàn)方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對形的感受、記憶，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)識并能描繪生活中的基本形不同形的建筑園林門金字塔國家大劇院等5巧用碎紙片造型表現(xiàn)1.初步了解借形聯(lián)想、添畫等造型表現(xiàn)方法。2.通過對碎紙片的想象、添畫等練習(xí)活動提高造型表現(xiàn)能力。3.能大膽地表現(xiàn)自己的獨特想法，并對造型活動產(chǎn)生興趣。6來來往往的汽車造型表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)概括表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征，初步了解汽車的構(gòu)造及功能。2.通過撕和拼貼各種汽車，進(jìn)行基本形的練習(xí)。學(xué)習(xí)有目的地撕紙、有序地拼貼。提高學(xué)生的感知和形象思維能力。3.在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。通過對來來往往的汽車的觀察、分析，感受汽車造型的奇特、色彩的美麗。7字母設(shè)計設(shè)計應(yīng)用1.初步了解字母造型設(shè)計在生活中的應(yīng)用。2.通過字母造型設(shè)計練習(xí)，提高形象聯(lián)想能力。3.能初步關(guān)注生活中的設(shè)計，并對設(shè)計產(chǎn)生興趣。8奇妙的同心圓造型表現(xiàn)1.能用線和色來表現(xiàn)圓形。2.初步學(xué)習(xí)在規(guī)定形狀里涂色的方法，運用色彩進(jìn)行造型表現(xiàn)。3.通過以圓形的構(gòu)成游戲來提升對造型活動的興趣。方塊與同心圓（丙烯畫）康定斯基（俄羅斯）9彩旗飄飄設(shè)計應(yīng)用1.初步學(xué)習(xí)形的變化。2.學(xué)會制作一面彩旗，能用彩旗美化環(huán)境。3.初步了解設(shè)計與應(yīng)用的關(guān)系。10紙袋玩偶設(shè)計應(yīng)用1.了解紙袋玩偶的各種樣式，感受紙偶獨特的魅力。2.學(xué)會制作一個紙袋玩偶，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。3.在做做、玩玩和演演中，體驗動手制作帶來的樂趣。11東南西北設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識“東西南北”這一民間玩具，了解其基本折法。2.培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫等相綜合的立體造型能力和獲得進(jìn)一步的創(chuàng)意思維拓展。3.體驗自己制作折紙玩具的樂趣。12秀秀我的玩具欣賞評述1.初步學(xué)會觀察、描述玩具，能表達(dá)出自己對玩具某些方面特點的個人喜好。2.從造型、色彩和材料等方面入手，發(fā)表自己的直觀感受。3.與小朋友共同合作，體驗分享玩、賞玩具的學(xué)習(xí)快樂。13花式點心造型表現(xiàn)1.認(rèn)識彩泥的特性，了解泥塑的常用表現(xiàn)方法。2.通過花式“點心”的制作練習(xí)，提高學(xué)生造型、設(shè)計與色彩搭配的能力。3.初步感受花式“點心”的美，使學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)對泥塑學(xué)習(xí)的興趣。泥塑的基本制作和裝飾方法14好看的棒棒糖造型表現(xiàn)1.認(rèn)識不同的形狀和色彩的各種棒棒糖。2.初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，鞏固立體造型和色彩搭配的基本方法。3.感知體驗棒棒糖的各種形態(tài)帶來的美感，滿足學(xué)生好玩的心理，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣。15小小水果店造型表現(xiàn)1.認(rèn)識各種水果的形狀與色彩特征。2.學(xué)習(xí)用泥塑結(jié)合其他工具材料的方法表現(xiàn)水果，培養(yǎng)觀察力和綜合表現(xiàn)的能力。3.通過“小小水果店”的游戲，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活、表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神。16民間面塑欣賞評述1.通過欣賞，使學(xué)生初步感受歷史悠久、豐富多彩的面塑文化。2.能從造型、色彩、創(chuàng)意、制作技巧等方面對面塑進(jìn)行欣賞和評述。3.培養(yǎng)學(xué)生對民間工藝美術(shù)的興趣，增強學(xué)生熱愛、學(xué)習(xí)、保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識。民間面塑及其特點17動物身上的斑點造型表現(xiàn)1.觀察動物身上的斑點，感受斑點之美。2.根據(jù)各種斑點的形狀、大小變化及組合關(guān)系，選擇自己喜歡的點來畫一畫動物身上的斑點。3.了解斑點在美術(shù)作品和生活中的運用。嘗試運用動物身上的斑點來裝飾生活中的物品。《母子豹》（中國畫）吳冠中18畫畫葉子造型表現(xiàn)1.通過觀察、欣賞葉子，使學(xué)生初步了解葉子的基本結(jié)構(gòu)，感受不同形狀、色彩和紋理葉子的不同美感，提高學(xué)生的審美能力。2.初步學(xué)習(xí)用線描寫生葉子的方法，并能運用不同的線條表現(xiàn)葉子的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心作畫的寫生習(xí)慣。19心中的太陽造型表現(xiàn)1.了解太陽的特征，對太陽形象和涵義有初步的認(rèn)識。2.通過用各種點、線和色描繪太陽的練習(xí)提高造型表現(xiàn)能力。3.能表現(xiàn)自己對太陽的獨特感受，并對造型活動產(chǎn)生興趣。太陽神鳥金箔20畫家筆下的童話欣賞評述1.欣賞童話插畫，了解插畫的基本特點以及與文學(xué)作品之間的關(guān)系。2.通過看看、說說、畫畫，提高學(xué)生對插畫作品的欣賞能力。3.增強學(xué)生對文學(xué)插畫的喜愛，培養(yǎng)他們閱讀童話故事和繪本的興趣。浙美版小學(xué)美術(shù)第2冊教材梳理序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1五彩的煙花造型表現(xiàn)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。3.觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。油畫棒與水彩的用法2水彩游戲造型表現(xiàn)1.了解染、吹、淌、滴這些不同水彩技法產(chǎn)生的效果。2.初步學(xué)習(xí)運用染、吹、淌、滴這些水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫。3.培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。水彩的用法3繽紛花布設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識點、線、面等美術(shù)元素，知道它們不同的組合形式和作用。2.通過對花布的觀察和欣賞，能運用點、線、面進(jìn)行巧妙組合，大膽地運用蠟筆（或油畫棒）水彩畫等形式涂色，能設(shè)計出色彩鮮艷、圖案精美的花布。3.通過對點、線、面的綜合感知、設(shè)計、制作，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識、設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。油畫棒與水彩的用法點線面美術(shù)元素的認(rèn)識4美麗的盤子設(shè)計應(yīng)用1.欣賞各種盤子，認(rèn)識盤子的特點和種類，了解有關(guān)盤子的歷史。2.通過對不同盤面的花紋、圖案進(jìn)行設(shè)計，并運用添畫或拼貼等技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計、動手制作的能力。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。5粘貼小動物造型表現(xiàn)1.認(rèn)識泥塑的一般特點和小動物的不同種類。2.掌握彩泥或黏土粘貼的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘貼出有趣、可愛的小動物形象，提高學(xué)生的想象能力和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對泥塑的興趣，從小樹立愛護(hù)小動物、與動物和睦相處的意識。掌握彩泥或粘土粘貼的一般操作方法6船兒出航設(shè)計應(yīng)用1.了解有關(guān)船的知識，知道船的基本結(jié)構(gòu)和用途。2.能用蠟筆（或油畫棒）、水彩畫等形式創(chuàng)作出富有特色的航行中的船，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。3.使學(xué)生從小熱愛航海事業(yè)，培養(yǎng)不怕困難的精神。7“蘑菇”家園綜合探索1.觀察蘑菇的生長特點,了解蘑菇的有關(guān)知識。2.能運用繪畫或泥塑的形式設(shè)計“蘑菇”家園，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、想象能力和創(chuàng)造能力。3.通過“蘑菇”家園的設(shè)計，表達(dá)對自己家園的熱愛。8各種各樣的樹綜合探索1.了解樹的結(jié)構(gòu)、外形和種類等知識。2.運用繪畫、拼貼的形式來表現(xiàn)所觀察到的樹的特點，并進(jìn)行添加、想象的訓(xùn)練。3.培養(yǎng)熱愛樹木，保護(hù)大自然的情感。9卡通寶寶設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識卡通的類型和特點。2.學(xué)習(xí)用水彩筆等作畫工具制作卡通形象，運用夸張、變形的手段，把自己喜愛的物品設(shè)計成鮮明的卡通形象。3.培養(yǎng)學(xué)生對卡通的熱愛，為創(chuàng)作富有特色的中國卡通形象而努力。認(rèn)識卡通的類型和特點夸張、變形、擬人10信封紙偶設(shè)計應(yīng)用1.了解信封紙偶的不同形式，體會其藝術(shù)魅力。2.學(xué)習(xí)運用不同手法制作有趣的紙偶，并在制作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、表演和設(shè)計能力。3.在做做、玩玩中培養(yǎng)學(xué)生制作紙偶的興趣，同時使學(xué)生養(yǎng)成變廢為寶的良好習(xí)慣。11“東西南北”設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識紙材可以折成不同造型。2.能獨立折出一個完整的“東西南北”，利用畫、剪、貼等各種方法制作出與眾不同的美麗的立體造型的“東西南北”。3.培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手操作能力。12紙拎袋設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)紙拎袋的制作方法，能制作出一個實用新穎的紙拎袋。2.通過紙拎袋的設(shè)計、制作和裝飾美化，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和動手能力。3.使學(xué)生更加熱愛生活，關(guān)心生活，學(xué)會用自己的巧手美化生活。13熱帶魚樂園造型表現(xiàn)1.了解有關(guān)熱帶魚的知識，認(rèn)識熱帶魚的特點。2.運用夸張等手法表現(xiàn)自己心中美麗的熱帶魚。3.培養(yǎng)學(xué)生喜愛熱帶魚，熱愛海洋的情感。14神氣的大公雞造型表現(xiàn)1.能抓住雞的神態(tài)，畫出一只神氣的大公雞。2.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的習(xí)慣和分析物體特征的能力。3.幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《雄雞圖》（中國畫）陳大羽《大公雞》（油畫）畢加索15剪拉花設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)拉花的制作方法，體驗紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。2.通過欣賞和實踐活動，能用制作的拉花、彩練設(shè)計出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化。3.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習(xí)、與他人友好合作的能力。16彩旗飄飄設(shè)計應(yīng)用1.初步學(xué)習(xí)形的變化。2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。3.在了解彩旗作用的同時，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。17面具設(shè)計應(yīng)用1.初步了解面具的文化，感受多種不同風(fēng)格面具的藝術(shù)特色，參與美術(shù)優(yōu)秀文化的傳承和交流。2.學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料設(shè)計制作表現(xiàn)特點突出的面具，進(jìn)一步提高創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。3.體驗設(shè)計制作紙面具的樂趣，在做做、玩玩中提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，拓展美術(shù)視野。面具的作用18畫畫親近的人造型表現(xiàn)1.初步進(jìn)行人物的繪畫練習(xí)。2.能用繪畫的形式表現(xiàn)人物的特征和表情，提高觀察生活的能力。3.通過欣賞和表現(xiàn)最親近的人，增進(jìn)對最親近的人的感情，從中認(rèn)識藝術(shù)作品所表達(dá)的主題思想。《母與子》（油畫）閻平《悄悄話》（國畫）王有政19夏日造型表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)色彩的一般知識，認(rèn)識冷暖色調(diào)的基本特征。2.通過引導(dǎo)學(xué)生對夏日的觀察、回憶、思考、想象、討論與創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)造能力、情感表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生回憶生活經(jīng)驗和情感體驗，使學(xué)生感受夏日的美，從而激發(fā)學(xué)生對美麗大自然的熱愛?！毒G蔭》（油畫）孫為民《夏》版畫古元浙美版小學(xué)美術(shù)第3冊教材梳理序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1云兒朵朵綜合探索1.通過觀察，讓學(xué)生初步感知自然景觀中云的不同變化，了解有關(guān)云的知識。2.引導(dǎo)學(xué)生大膽地對天空中的云朵進(jìn)行豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和想象力。3.初步嘗試用不同的表現(xiàn)方法來創(chuàng)作畫面，表達(dá)內(nèi)心所感所想的云朵變化。通過引導(dǎo)學(xué)生對云朵的觀察、回憶、思考、想象與討論，使學(xué)生感受云朵的美，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對自然景觀的熱愛之情。2好大的向日葵造型表現(xiàn)1.認(rèn)識向日葵的形狀、色彩、大小等特征。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，并能進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。3.激發(fā)學(xué)生熱愛花草、熱愛大自然的情感，同時能養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)地觀察生活的好習(xí)慣。《向日葵》（油畫）梵高3奇妙的數(shù)字設(shè)計應(yīng)用1.把認(rèn)識的26個字母變成具體的形象。2.加深學(xué)生對字母的想象，進(jìn)行添畫練習(xí)。3.使學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。4多姿多彩的課程表設(shè)計應(yīng)用1.通過對課程表的研究與制作，使學(xué)生初步了解和掌握圖表設(shè)計的一般規(guī)律，提高動手能力。2.對課程表的圖表設(shè)計進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埮c裝飾，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力、圖形的設(shè)計與應(yīng)用能力。3.體驗手繪圖表的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對課程表及圖表設(shè)計的喜愛之情。5小鬧鐘設(shè)計應(yīng)用1.進(jìn)一步認(rèn)識幾何形體及其他各種形狀的物體。2.能夠設(shè)計出各種形狀的鐘面，初步學(xué)習(xí)運用繪畫與拼貼的形式來表現(xiàn)。3.培養(yǎng)學(xué)生愛設(shè)計，敢于創(chuàng)造、勇于探索的學(xué)習(xí)精神，熱愛生活。6我的老師造型表現(xiàn)1.初步認(rèn)識人物的五官和表情特征。2.通過對老師的觀察、理解，用繪畫的形式創(chuàng)造性地把他們的形象表現(xiàn)出來。3.培養(yǎng)學(xué)生愛老師、敬老師的情感。7爸爸媽媽真忙造型表現(xiàn)1.通過對自己最熟悉的人物活動及場景的觀察、回憶，學(xué)畫簡單的人物動態(tài)和場景。2.通過教學(xué),培養(yǎng)、提高學(xué)生的觀察力和捕捉人物服飾、動態(tài)、場景等進(jìn)行造型的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、描繪人物的興趣和熱愛、喜愛父母的情感。8快樂的假日造型表現(xiàn)1.通過欣賞古今中外用各種方式表現(xiàn)假日的圖片資料，提高學(xué)生對假日生活的感性認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)運用夸張的肢體動作和豐富熱烈的色彩來大膽地表現(xiàn)假日愉悅的心情，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。3.通過引導(dǎo)學(xué)生對假日的回憶、想象與表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛?！洞笸雿u的星期天下午》修拉9泥娃娃造型表現(xiàn)1.觀察、感受、欣賞泥娃娃的造型、色彩及人物表情的特點。2.提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的泥塑能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感以及對泥塑學(xué)習(xí)的興趣。10壺的聚會設(shè)計應(yīng)用1.通過欣賞古今中外各式各樣的壺，提高學(xué)生對壺文化的感性認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)運用夸張、變形的方法來表現(xiàn)壺，嘗試用各種工具、材料來制作，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。3.通過引導(dǎo)學(xué)生對壺的觀察、回憶與想象，使他們充分感受壺的造型之美，促進(jìn)他們對壺文化的熱愛之情。11手拉手，好朋友設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣的基本知識。2.通過研究探索，啟發(fā)學(xué)生運用對稱的原理，設(shè)計、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學(xué)習(xí)正確折疊紙張，運用簡便方法設(shè)計紋樣，以及運用正確的制作方法。3.通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學(xué)生感受友情的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。連續(xù)紋樣的基本知識怎樣剪出連續(xù)紋樣12手指玩偶設(shè)計應(yīng)用1.了解造型藝術(shù)的多樣性。2.學(xué)習(xí)手指玩偶簡單的制作方法，進(jìn)行添畫練習(xí)。通過折、剪、畫、講、玩等美術(shù)活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。3.通過玩手指玩偶，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，獲得樂趣。能看懂折紙步驟圖13指印的聯(lián)想造型表現(xiàn)1.觀察手指紋路的形狀與大小，初步了解自然世界各種各樣的紋理。2.能利用手指頭壓印出各式各樣不同的圖形，并且在圖形上做各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)計、組織畫面。3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、聯(lián)想等活動中體驗造型樂趣并獲得視覺感受，理解繪畫形式的多樣性。14刮出來的畫造型表現(xiàn)1.初步學(xué)習(xí)單色和彩色底版制作的方法，以及學(xué)習(xí)運用不同的材料進(jìn)行刮畫的方法。2.嘗試運用不同紙材、涂色工具創(chuàng)造不同的底版及體會不同材料刮畫的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生大膽細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。掌握刮蠟畫的技法15閃光的星星綜合探索1.根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。3.通過動手制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計的興趣。16轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，紙陀螺綜合探索1.啟發(fā)學(xué)生運用多種材料，學(xué)習(xí)設(shè)計制作紙陀螺及能進(jìn)行簡單的裝飾。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。3.通過使用自己制作的紙陀螺的活動，培養(yǎng)對美術(shù)設(shè)計制作的興趣。17卷紙動物造型表現(xiàn)1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識。2.通過卷紙動物的設(shè)計與制作，發(fā)展學(xué)生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。3.體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對小動物的愛心。18自己做帽子設(shè)計應(yīng)用1.了解帽子的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用各種方法設(shè)計制作一頂紙帽子。2.在欣賞、討論、游戲等學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生的自主探究能力、想象力、創(chuàng)造力得到鍛煉。3.讓學(xué)生在造型、表現(xiàn)的過程中，體驗立體造型的樂趣。19小畫框設(shè)計應(yīng)用1.感受畫框?qū)L畫作品及其他平面藝術(shù)作品的裝飾美感。2.學(xué)習(xí)應(yīng)用紙質(zhì)材料設(shè)計、制作自己喜歡的小畫框。3.通過對小畫框的設(shè)計制作，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的情感。畫框有什么作用20小小建筑師設(shè)計應(yīng)用1.通過教學(xué)，提高對材料和工具的認(rèn)識，從體驗材料帶來的樂趣萌發(fā)豐富聯(lián)想的同時，初步感受造型活動的樂趣。2.在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法，并通過集體創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。3.讓學(xué)生通過游戲發(fā)現(xiàn)自己作為主體的價值，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。21地下的故事1.通過教學(xué)，能創(chuàng)作有關(guān)地下的事物的想象畫。2.培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、空間概念和想象能力。3.培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、善于思考、樂于創(chuàng)造的習(xí)慣。22下雪天1.初步學(xué)習(xí)剪團花的基本方法和知識。2.觀察雪花和下雪的樣子，學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。3.通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論，使學(xué)生感受雪景的美，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。浙美版小學(xué)美術(shù)第4冊教材梳理序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1春天來啦綜合探索1.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。2.激活學(xué)生的記憶，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。3.提高學(xué)生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力?！洞骸罚ㄖ袊嫞┝诛L(fēng)眠《西湖之春》（油畫）胡善余了解春天的整體色彩傾向2處處有鮮花造型表現(xiàn)1.盡可能地認(rèn)識各種各樣的鮮花，明白鮮花對美化生活的作用。2.初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法，能運用不同色彩來描繪自己喜愛的花。3.進(jìn)行愛花護(hù)花、美化環(huán)境的教育，促使學(xué)生更加熱愛美好的大自然。《丁香花》蕭淑芳（水彩畫）《菖蘭》（中國畫）林風(fēng)眠3彩蝶飛飛設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識蝴蝶的基本構(gòu)造、對稱特征及紋飾特點。2.通過做做、玩玩，學(xué)習(xí)紙蝴蝶的基本制作方法，提高學(xué)生對手工制作的興趣。3.培養(yǎng)按程序?qū)W習(xí)、制作的良好習(xí)慣。了解對稱圖形特點掌握對稱剪紙的方法4剪花邊設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)簡單的花邊圖案的基本知識和剪花邊的方法。2.追求花邊圖案的組合變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。3.用剪好的花邊紋樣美化生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。彩陶渦紋曲腹盆（仰韶文化）等各國工藝品花邊特點（二方連續(xù)紋樣）（花邊及其特點）5印印畫畫造型表現(xiàn)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能，培養(yǎng)學(xué)生對拓印的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)樹葉的形、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感了解拓印的一般步驟，掌握簡單的拓印方法。6倒影造型表現(xiàn)1.認(rèn)識對印的基本知識，掌握對印的基本方法。2.感受對印的樂趣，培養(yǎng)對對印學(xué)習(xí)的興趣。3.學(xué)會觀察、欣賞、創(chuàng)造生活中的倒影之美，培養(yǎng)對生活的熱愛之情?！讹嬎男堋罚ǖ袼埽疃渍J(rèn)識對印的基本知識，掌握對印的基本方法。7印人像造型表現(xiàn)1.了解拓印的基本知識和方法。2.進(jìn)行油畫棒磨印、油彩拓印的練習(xí)，初步了解紙版畫。3.用撕紙拼貼的方法制作人像，感受拓印畫的美。（了解拓印的基本知識和方法）拓印的方法拓印基本原理（表面凹凸）8可愛的貓咪造型表現(xiàn)1.了解貓的生活習(xí)性和相關(guān)知識。2.大膽運用各種表現(xiàn)方式描繪貓，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的美好思想感情。《花貍奴圖軸》潘天壽（中國畫）《貓》黃胄（國畫）9老牛和小牛造型表現(xiàn)1.了解并表現(xiàn)老牛和小牛的不同特征。2.能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。3.培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德。李可染《牧歸》（國畫）韓滉（唐）《五牛圖》（國畫）10奔跑的動物造型表現(xiàn)1.能區(qū)別動物站立時和奔跑時的不同形態(tài)，了解動物奔跑的特征。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)動物的奔跑動作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.培養(yǎng)愛護(hù)動物的情感?！夺鳙C圖》（敦煌壁畫）敦煌壁畫中的動物鹿洞穴巖畫（拉斯科、法國）11泥塑大象造型表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)簡單的泥塑工藝，用黏土（橡皮泥或彩泥）塑一只生動的大象。2.通過塑大象，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生對泥塑的興趣。3.了解大象的能干，做一個保護(hù)珍稀動物的好學(xué)生。泥塑基本步驟：分泥、各部件、組合、修整12奇特的夢造型表現(xiàn)1.了解各種各樣的夢，體驗夢的奇特之處。2.運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。3.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)?！秹簟废募訝枺ǘ砹_斯）13走迷宮設(shè)計應(yīng)用1.了解迷宮，感受迷宮文化的魅力。2.學(xué)習(xí)繪制簡單的迷宮，初步培養(yǎng)設(shè)計能力。2.做做、玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。14美麗的絲巾設(shè)計應(yīng)用1.了解絲巾美的特點，懂得其裝飾作用，了解折染的基礎(chǔ)知識。2.掌握基本的折染紙法，提高學(xué)生的配色和染色能力。3.感受染色“絲”巾之美，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。印染的方法：蘸染、點染、暈染、扎染15水墨游戲造型表現(xiàn)1.了解水墨畫用具的使用方法及水墨的基本特點，認(rèn)識水墨畫的基本概念。2.能控制水墨線條的變化，懂得調(diào)配墨色的濃淡層次，用水墨的基本技法做自由的造形練習(xí)。3.感受中國畫獨特的水墨韻味美感，增強民族自豪感，體驗探索的自由、游戲的快樂?！赌咸选罚▏嫞R白石墨的用法：濃、淡、枯、濕、滴、點、染。16花瓶設(shè)計應(yīng)用1.通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。2.掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小適合的瓶子，并能用畫或剪貼的方法進(jìn)行裝飾美化。3.通過自主觀察和實踐，提高動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。對稱圖形的特點及對稱剪法17瓶子變個樣設(shè)計應(yīng)用1.通過欣賞與感受活動，了解瓶子的造型特點及其美化方法。2.通過畫、加、填、貼等，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力和審美評價能力，培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。3.培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛之情。18大家來運動造型表現(xiàn)1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同運動項目有不同的動態(tài)特點。2.初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物的動態(tài)。3.通過對人物動態(tài)的描繪，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛生活的美好情感。《擲鐵餅者》雕塑（古希臘）19童話和神話欣賞評述1.通過看看、說說、畫畫，提高學(xué)生對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。2.通過欣賞，了解插圖的基本特點及與文學(xué)作品的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力。《哪吒鬧?！罚ū诋嫞堌昴軌虮硎鐾挷瀹嫺惺苄蕾p青銅藝術(shù)《馬踏飛燕》作品浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第五冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1我駕神舟游太空造型表現(xiàn)1.初步了解飛行器、宇航服等有關(guān)太空的知識。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和設(shè)計創(chuàng)作能力。3.讓學(xué)生在設(shè)計創(chuàng)作飛行器遨游太空的過程中，進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛太空、向往未來的情感。首位航天員：楊利偉2003年10月15日飛入太空2我們愛勞動造型表現(xiàn)1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受人物在勞動中的動態(tài)美，激發(fā)熱愛勞動的情感。2.了解勞動時的動態(tài)規(guī)律，初步學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)的方法。3.在創(chuàng)作中進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、表現(xiàn)能力。米勒《拾穗》人體活動時，肩胛現(xiàn)和骨盆現(xiàn)傾斜程相反狀3綠化家園設(shè)計運用1.了解植樹綠化的作用，學(xué)會用綠色裝扮家園、社區(qū)。2.學(xué)習(xí)用折剪紙的方法，表現(xiàn)各種樹的外形，感受不同樹的造型美感。3.讓學(xué)生在制作過程中，體驗剪紙造型的樂趣。對稱剪紙4立體造型設(shè)計運用1.通過學(xué)習(xí)初步了解立體造型的基本要素，感受立體構(gòu)成的美感。2.在學(xué)習(xí)中知道平面的紙材可以通過折卷、粘貼等方法構(gòu)成立體形狀，進(jìn)行紙立體構(gòu)成練習(xí)。3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高對立體造型的感受力、想象力和表現(xiàn)能力。平面的紙材可以通過折卷、粘貼等方法構(gòu)成立體形狀5自行車的故事造型表現(xiàn)1.了解自行車的演變過程、自行車的造型特點和功能作用。2.通過對自行車的繪畫、設(shè)計，提高造型表現(xiàn)能力。3.感受工業(yè)設(shè)計美，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和熱愛生活的情感。設(shè)計優(yōu)良的自行車應(yīng)是造型新穎，色彩漂亮，騎踏輕便，用途明確。6四季歌造型表現(xiàn)1.了解有關(guān)一年四季的知識，能運用花、樹等自然界中的各種景物來表現(xiàn)四季的不同特征。2.培養(yǎng)學(xué)生運用適合自己的繪畫工具、材料表現(xiàn)四季，學(xué)習(xí)給詩配畫或畫配詩，體會畫畫與作詩互相融合的感覺；能用色彩表現(xiàn)四季的象征景色，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和綜合創(chuàng)造能力。3.激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛四季、熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生探究四季的興趣。春夏秋冬四季的象征色彩分別是綠、紅、橙、藍(lán)。李可染《萬山紅遍層林盡染》；潘天壽《映日荷花別樣紅》7美麗的孔雀設(shè)計應(yīng)用1.根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計花紋或花邊。2.學(xué)會用點、線、面組成花紋圖案，感受圖案的裝飾美感。3.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計的興趣。8山外有山造型表現(xiàn)1.通過欣賞全國各地各種名山大川的圖片，感受山的造型之美。2.了解簡單的淺浮雕知識，嘗試用各種紙材，學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等紙造型技法，表現(xiàn)重疊的山峰。3.進(jìn)一步認(rèn)識大自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷。9靈璧奇石造型表現(xiàn)1.通過對靈璧奇石的欣賞，感受自然美。2.利用石頭、顏料及其他材料進(jìn)行簡單的造型創(chuàng)作。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜自然資源和熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，提高設(shè)計、制作的興趣和能力。安徽靈璧，自古以來產(chǎn)奇石。古人稱它為奇石之首。奇石通過形，質(zhì)，紋，色，光，聲等方面表現(xiàn)出自然之美。靈璧石是地球造山運動的產(chǎn)物，是大自然的杰作。10飛流直下三千尺造型表現(xiàn)1.了解有關(guān)瀑布的知識。2.培養(yǎng)學(xué)生對瀑布等自然景物的觀察能力，學(xué)習(xí)用線條的疏密變化、明暗對比等方法來表現(xiàn)瀑布。3.啟示學(xué)生保護(hù)水資源，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對大自然的贊美和熱愛的情感。將瀑布旁的山石的顏色畫深，瀑布的形狀就出來了。表現(xiàn)瀑布的線條要流暢而變化。李可染《千壑競秀，萬壑爭流》11字的創(chuàng)意設(shè)計設(shè)計應(yīng)用1.了解字體裝飾藝術(shù)的特點，學(xué)習(xí)字體設(shè)計方法，能從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。2.從設(shè)計和創(chuàng)意美術(shù)字的過程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語言表達(dá)思想，提高審美文化素養(yǎng)。3.了解中國古老漢字的歷史及構(gòu)成，感受漢字的奧妙和藝術(shù)魅力。增進(jìn)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，激發(fā)愛國主義熱情。字形創(chuàng)意設(shè)計應(yīng)將字的涵義全部或局部用畫的形式表現(xiàn)出來。12圖形聯(lián)想設(shè)計應(yīng)用1.欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設(shè)計的基本知識。2.能利用不同的圖形，進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)計、組織畫面，提高創(chuàng)造能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、聯(lián)想等活動中體驗造型樂趣并獲得視覺感受，增強圖形創(chuàng)造的興趣。伍重《悉尼歌劇院》13圖形拼擺設(shè)計應(yīng)用1.平面構(gòu)成設(shè)計的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生初步理解基本形的概念、構(gòu)成，以及基本形在平面構(gòu)成設(shè)計中的意義。運用形象與空間關(guān)系的規(guī)律，設(shè)計出新穎的圖案。2.學(xué)習(xí)用分割、組合的方法獲得基本形，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行巧妙組合、色彩搭配，完成簡單的平面構(gòu)成設(shè)計。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的組合造型能力和空間想象能力，發(fā)展抽象思維。3.通過動手拼擺、操作，使學(xué)生初步了解分解構(gòu)成的原理，增強設(shè)計意識，并在小組活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察、表達(dá)及思維能力，培養(yǎng)探索意識和合作精神。14黑白撕貼畫設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識黑白撕貼畫的藝術(shù)特點，了解黑、白、灰關(guān)系的基本處理方法。2.通過撕撕、貼貼，學(xué)習(xí)黑白撕貼畫的基本制作和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生對撕貼畫的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有條理的學(xué)習(xí)、制作好習(xí)慣。如果紙片是白色或淺色的，應(yīng)該選黑色紙作襯紙；如果紙片是黑色的，襯紙應(yīng)選白色或灰色的。15自制棋子設(shè)計應(yīng)用1.了解棋文化，培養(yǎng)學(xué)生對歷史悠久的棋文化的熱愛之情。2.激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生設(shè)計、制作立體的棋子。3.提高學(xué)生對立體造型的感受、設(shè)計和表現(xiàn)能力。16中國民間玩具欣賞評述1.初步了解民間玩具的知識。2.培養(yǎng)對中國民間藝術(shù)的興趣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。3.提高藝術(shù)鑒賞力和健康向上的審美情趣。民間玩具有：面人、糖畫、泥人，吹糖玩具、擊鈸打鼓車、編織等浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第六冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1家鄉(xiāng)的橋設(shè)計應(yīng)用1.了解有關(guān)橋的相關(guān)文化，欣賞橋的美麗。2.了解橋的基本結(jié)構(gòu)和形狀，通過對橋的描繪進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的情感教育。3.培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表現(xiàn)視覺感受能力。橋是架空的路。橋一般由橋墩、橋孔和橋臺組成。由于用途、地形、材料的不同而設(shè)計建造的橋千姿百態(tài)。各地方的橋2新老廚房造型表現(xiàn)1.通過觀察新老廚房的變遷，切實地感受時代新貌，激發(fā)熱愛生活的情感。2.通過畫畫家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房，進(jìn)一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。顏文梁《廚房》色粉畫3設(shè)計小板報設(shè)計應(yīng)用1.了解板報的基本組成要素，感受不同板報的特點和作用。2.學(xué)習(xí)簡單的板報版面設(shè)計，提高學(xué)生處理信息資源和學(xué)以致用的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。1、節(jié)慶、活動宣傳等可以用以圖為主的板報形式。2、報頭的字圖要鮮明，應(yīng)適當(dāng)大些；版面要注意字圖搭配均衡，文字排列橫豎可以變化，版面某些地方可適當(dāng)留空。小寶一般均有報頭、題圖、欄目、插圖、期號、編報者等內(nèi)容，可適當(dāng)加上花邊等進(jìn)行裝飾，使版面更美觀。4我的喜怒哀樂造型表現(xiàn)1.了解人物的各種表情，學(xué)習(xí)運用夸張、變形等方法來表現(xiàn)人物的不同神態(tài)。2.欣賞運用各種方式表現(xiàn)人物表情的圖片資料，提高學(xué)生對人物表情的感性認(rèn)識，以及懂得擁有良好的心理品質(zhì)的重要性。3.嘗試不同工具、材料和表現(xiàn)過程，豐富視覺和審美經(jīng)驗。暖色和冷色；暖色調(diào)和冷色調(diào)；5幽默大師欣賞評述造型表現(xiàn)1.欣賞優(yōu)秀漫畫作品，初步了解漫畫的特點。2.學(xué)習(xí)漫畫夸張的表現(xiàn)手法，能根據(jù)自己或同學(xué)的面部特征，或某一個主題畫一些有趣的漫畫像，培養(yǎng)學(xué)生對生活的初步概括力及創(chuàng)造能力。3.培養(yǎng)學(xué)生以幽默的心態(tài)對待生活，從而使自己的生活變得富有情趣。了解漫畫的特點、變形、夸張6燈彩輝映設(shè)計應(yīng)用1.了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，知道制作燈飾的一般步驟。2.學(xué)習(xí)制作彩燈的方法，能利用各種材料制作彩燈，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的制作技巧及綜合能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感以及細(xì)致、耐心的品質(zhì)。西瓜燈的制作步驟7雜技表演造型表現(xiàn)1.能用黏土或橡皮泥塑出一個表演雜技的人。2.通過欣賞中外雜技,提高學(xué)生的民族自豪感；通過練習(xí)與創(chuàng)作，提高學(xué)生對立體造型的審美認(rèn)識和泥塑語言的應(yīng)用能力。3.通過啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回憶并塑造出雜技演員的形象，使學(xué)生感受雜技藝術(shù)的美，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。《百戲俑》漢8巨大的恐龍造型表現(xiàn)1.了解恐龍生活的環(huán)境、種類以及消失的原因，增加對恐龍的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.以想象和仿制結(jié)合的方式，用大與小對比的方法塑制恐龍的造型，能根據(jù)已有的知識和想象來表現(xiàn)恐龍的故事。3.培養(yǎng)關(guān)注、熱愛、保護(hù)自然的情感。襯景小主體顯大，襯景大主體顯小9照貓畫虎造型表現(xiàn)1.通過觀察、比較和歸納，了解貓科動物的基本特征。2.學(xué)習(xí)“照貓畫虎”的方法，運用各種方式表現(xiàn)虎和其他貓科動物，發(fā)展學(xué)生形象思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的創(chuàng)造能力。3.認(rèn)識到動物無論是兇猛還是可愛，都是大自然的一員，樹立起從小熱愛動物、保護(hù)動物和保護(hù)生態(tài)的意識?！痘ⅰ窂埳茖I(國畫)10跳舞的點和線造型表現(xiàn)1.了解中國畫的藝術(shù)要素。2.增強學(xué)生對毛筆運行的輕重、緩急、提按、快慢等方面的體驗，以及感受由此產(chǎn)生的點、線的濃淡干濕的趣味變化。3.采取游戲方式，啟發(fā)學(xué)生想象，運用點、線、面構(gòu)成多樣式的彩墨畫作品，體味中國畫的筆墨樂趣。4.感受中國畫的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生由衷的民族自豪感。5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。6.使學(xué)生初步了解中國畫的基本常識，提高動手能力。7.對點、線的造型進(jìn)行大膽的想象與表現(xiàn)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的創(chuàng)造能力。8.通過中國畫形式的點、線欣賞研究與游戲式練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——中國畫的喜愛之情。吳冠中及其作品11我愛大熊貓造型表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)用水墨畫的形式表現(xiàn)大熊貓，提高學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和想象力。2.感受水墨造型的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣。3.了解大熊貓的生活習(xí)性和生存狀態(tài)，樹立保護(hù)珍稀動物的意識?！豆?jié)不可撼》（國畫）吳作人12五彩斑斕造型表現(xiàn)1.認(rèn)識三原色紅、黃、藍(lán)；三間色橙、綠、紫。2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。3.培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感性認(rèn)識，學(xué)習(xí)調(diào)色的方法。三原色、三間色分別是哪些以及相互之間的關(guān)系。13彩色撕貼畫造型表現(xiàn)1.學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。2.通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。在設(shè)計中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，在操作中發(fā)展學(xué)生的動手能力，在欣賞比較中提高學(xué)生審美趣味，在拼貼中了解撕紙方法和粘貼的方法，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。3.通過與同學(xué)合作一起收集廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等，增進(jìn)合作意識、集體意識，體驗成功感。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。14星星閃爍設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)簡單的星狀圖案設(shè)計方法。2.欣賞作品中、生活里星狀紋樣的運用，感受其造型美感。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計能力，提高學(xué)以致用的能力。15皮影欣賞評述1.了解皮影的造型及表演特點。2.學(xué)習(xí)皮影的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及實踐能力。3.提高對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚中國的皮影藝術(shù)。皮影戲是集戲曲、音樂、美術(shù)、文學(xué)為一體的我國古老的綜合藝術(shù)。它用牛皮、驢皮等材料通過雕刻創(chuàng)作出各種形象，釘上活動節(jié)，裝上操作桿，由操作者在燈光透射下，貼著銀幕演出，效果頗似小電影，故被西方電影史學(xué)者稱為“有聲電影的鼻祖”浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第七冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1臺燈設(shè)計設(shè)計.應(yīng)用1．認(rèn)識臺燈設(shè)計中不同的創(chuàng)意或制作手法。2．能設(shè)計或制作出一只完整的臺燈，并運用畫、剪、繞等方法設(shè)計或制作別具一格的臺燈。3．培養(yǎng)學(xué)生體現(xiàn)美觀和實用相結(jié)合的創(chuàng)意或制作臺燈的實踐能力，并意識到設(shè)計的靈感往往隱含在日常的生活之中。1．燈的歷史。2．物與物之間的巧妙組合2水資源綜合.探索1．明白水對人類生活的重要性，學(xué)習(xí)并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。2．看懂招貼畫，分析了解招貼畫設(shè)計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進(jìn)行簡單的節(jié)水、愛水、保護(hù)水資源的招貼畫創(chuàng)作。3．進(jìn)行保護(hù)水資源、節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。招貼畫通常分為社會公共招貼、商業(yè)招貼和藝術(shù)招貼3漫畫與生活欣賞.評述1．在漫畫頭像學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解漫畫語言，學(xué)習(xí)簡單的漫畫創(chuàng)作手法。2．通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會漫畫與生活的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)生活中的情節(jié)和感受，用漫畫語言來表達(dá)。3．了解生活中的幽默因素，培養(yǎng)學(xué)生開朗的個性，并通過觀察與思考來明辨是非的能力。了解漫畫與生活的聯(lián)系4戲曲人物造型.表現(xiàn)1．.通過收集資料和欣賞戲曲表演等活動，了解中國戲曲的藝術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。2．.運用水墨畫的基本技法表現(xiàn)學(xué)生喜愛的戲曲人物。3．通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人物，讓學(xué)生感受戲曲的魅力，促進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。我國傳統(tǒng)戲曲，如京劇、越劇、豫劇、黃梅戲、粵劇等各有各的特色。關(guān)良的水墨戲曲人物畫5喜氣洋洋設(shè)計.應(yīng)用了解中國的一些傳統(tǒng)喜慶節(jié)日、活動，收集與喜慶有關(guān)的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品的含義、用途與造型色彩的特點，掌握剪雙喜字。學(xué)習(xí)暖色知識并能運用多種方法來表現(xiàn)喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，學(xué)會剪簡單的和帶裝飾物的雙喜字。通過收集、了解、表現(xiàn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)喜慶文化的熱愛之情。暖色、冷色給我們的感受6龍的傳人綜合.探索1．初步了解龍的文化、歷史，以及在中華民族傳統(tǒng)中龍的特殊地位，知道龍的各部位的動物原型與象征意義。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生與人合作，小組探究學(xué)習(xí)的能力。通過塑造一個龍的新形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3．.引導(dǎo)學(xué)生體會龍的精神，樹立自己的民族精神，以我們是龍的傳人為榮。通過集體完成一件美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和競爭意識。端午節(jié)劃龍舟7線條的魅力造型.表現(xiàn)1．了解線條的多樣性，體會線條的美感特征，提高審美情趣。2．運用線條進(jìn)行簡單的構(gòu)成練習(xí)，掌握黑白線條畫的一般畫法，提高表現(xiàn)能力。3．感受黑白灰變化所產(chǎn)生的節(jié)奏感和韻律美，并嘗試表現(xiàn)。8風(fēng)兒吹過造型.表現(xiàn)1．通過觀察、體驗、尋找來豐富學(xué)生對風(fēng)的感知，了解風(fēng)的形成和特征。2．進(jìn)一步提高用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力，發(fā)揮自己的想象力，嘗試用線描的方法表現(xiàn)風(fēng)吹時引起的物象變化的景象，表達(dá)出自己對風(fēng)的感受。3．培養(yǎng)學(xué)生對自然的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。《逆風(fēng)》徐悲鴻（國畫）《陣風(fēng)》柯羅（油畫）9蟲蟲大聚會造型.表現(xiàn)1．通過音像和圖片的展示，讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2．通過對各種昆蟲的創(chuàng)意制作，使學(xué)生學(xué)會一些簡單的折、剪、添等方法10成長的植物造型.表現(xiàn)1．了解有關(guān)植物的生長規(guī)律，通過收集資料了解常見植物的生長規(guī)律。2．了解植物的結(jié)構(gòu)特征，通過對植物的描繪進(jìn)行生活中處處有美的情感教育。3．培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表現(xiàn)視覺感受能力。亨利盧梭《被美洲豹襲擊的馬》11材料妙用造型.表現(xiàn)1．學(xué)生通過各種材料的收集與欣賞，充分感受材料的質(zhì)感與美感。了解現(xiàn)代裝飾對材料的運用。2．通過收集不同材料，開展探究嘗試，互相交流，展開想象的翅膀創(chuàng)作一件或兩件工藝作品，培養(yǎng)學(xué)生對材料靈活運用的能力，讓學(xué)生學(xué)會對材料粘、折、剪、添等處理方法。12塔造型.表現(xiàn)1．初步了解有關(guān)塔的文化、歷史，感受塔的優(yōu)美造型特點。2．通過對塔的仔細(xì)觀察，能比較準(zhǔn)確地畫出或制作塔基、塔身、塔頂?shù)人慕Y(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的用線、粘土或其它材料等進(jìn)行造型的感受力和表現(xiàn)力；同時，更可以通過塔的造型練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得塔是文化的象征，是勞動人民智慧的結(jié)晶，更是建筑史上的偉大成就。1．塔的結(jié)構(gòu)：塔基、塔身、塔頂2．塔的造型與普通的建筑造型相比較，有許多自身的特點。塔的層數(shù)一般為奇數(shù)，如5層、7層、9層、13層等；而形狀多為偶數(shù)，如四方形、六角形、八角形等。13瓶子新生代設(shè)計.應(yīng)用1．觀察自然，體會自然形態(tài)的美感。2．能用泥塑的方法，從“仿生”的角度對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，以及聯(lián)想能力。14盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)造型.表現(xiàn)1．了解自然界中的螺旋線，體驗它們的獨特美感。2．通過盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)螺旋線造型，嘗試線材的組合創(chuàng)作。3．激發(fā)豐富的想像力以及動手創(chuàng)造美好生活的愿望?！缎窃乱埂疯蟾撸ㄓ彤嫞┖商m15秦陵兵馬俑博物館欣賞.評述1．了解秦始皇陵兵馬俑的基本概況。2．通過觀察、比較、分析，能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等方面深入了解不同姿態(tài)陶俑的藝術(shù)特色的欣賞能力。3．通過賞析中國古代雕塑的造型藝術(shù)，激勵學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。兵馬俑是秦始皇（公元前259——前210年）陵的陪葬坑出土的俑。俑坑位于陜西省臨潼縣，有1號、2號、3號坑。這里埋藏著豐富的文物，計有戰(zhàn)車、陶馬、武士俑數(shù)千件，被譽為“世界第八大奇跡”。浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第八冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1為中國隊加油設(shè)計.應(yīng)用1．認(rèn)識獎杯的構(gòu)成特點和造型的形式美。2.．發(fā)揮想象，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型。3．通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國體育的熱情，加強設(shè)計造型能力。2茶香四溢綜合.探索1．初步了解我國茶文化的歷史，知道茶的相關(guān)知識。2．嘗試用粘土或彩泥制作出自己喜歡的茶壺和茶杯。3.．培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。我國茶葉品種繁多，一般有綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和黑茶六種。《茶經(jīng)》是我國唐代陸羽所著的世界上最早的論茶專著。3風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天設(shè)計.應(yīng)用1.．初步了解風(fēng)箏的起源、流派等信息資料，懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，認(rèn)識風(fēng)箏骨架類型特點。2．初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫輪廓、圖案，設(shè)計制作一個風(fēng)箏，嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧，培養(yǎng)孩子動手實踐能力。3．通過收集、了解、制作、放飛等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛之情。風(fēng)箏是中國的傳統(tǒng)玩具也叫“鷂子”4七彩足跡設(shè)計.應(yīng)用1.．了解紙材容易造型的特點，懂得用紙造型的基本方法和成長記錄袋的功能。2．設(shè)計并制作各種形式多樣、功能齊全、造型美觀的成長記錄袋。3．培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己每一張習(xí)作的情感。5愛書、藏書綜合.探索1．讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票、書簽的來歷、作用及相關(guān)知識。2．學(xué)習(xí)用紙版拓印、繪畫或剪貼等形式設(shè)計制作藏書票和書簽。3．通過欣賞制作活動，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、珍惜書的情感。藏書票一般有藏書者、主體圖案和國際藏書專用標(biāo)志這幾部分組成。藏書票是貼在書上的藏書者的標(biāo)記，也是一種美化書籍的裝飾。6風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)設(shè)計.應(yīng)用1．.師生共同收集有關(guān)風(fēng)車的圖片，了解不同種類、不同材質(zhì)的風(fēng)車，懂得風(fēng)車的作用和原理。2．根據(jù)風(fēng)車的原理，用各色彩紙結(jié)合剪、卷、折、穿等方法設(shè)計制作漂亮的紙風(fēng)車。3．通過玩風(fēng)車來體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。風(fēng)車王國“荷蘭”7十二生肖欣賞.評述1．欣賞與十二生肖相關(guān)的藝術(shù)作品，了解我國特有的民間文化——十二生肖的人文知識。認(rèn)識十二生肖的基本特征。2．大膽運用繪畫、剪紙等表現(xiàn)方式，抓住十二生肖的特征，表現(xiàn)十二生肖中的一個動物。3．在欣賞生肖動物的過程中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國特有的民間藝術(shù)，增強民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生踏實、認(rèn)真的工作態(tài)度。剪紙的種類：單色剪紙、染色剪紙、桃色剪紙知道十二生肖8年年有余設(shè)計.應(yīng)用1．初步了解傳統(tǒng)魚形紋樣的藝術(shù)美感，知道中國文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點。2．.運用概括、夸張、象征等手法設(shè)計、繪制出具有童趣的魚紋裝飾。3．通過對魚紋的了解、設(shè)計和制作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操。魚紋彩陶盆（新石器時代）連年有余（年畫）9落日造型.表現(xiàn)1．初步了解地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時、落日后三個時段的特點，認(rèn)識日落過程中天空的色彩變化。2．把觀察到落日的景色用水粉畫的形式表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的寫生能力。3．在創(chuàng)作的過程中使學(xué)生感受到落日的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情懷色彩的冷暖，落日的色彩變化10巧折巧剪設(shè)計.應(yīng)用1．通過欣賞剪紙作品，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點，懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。2．繼續(xù)學(xué)習(xí)折剪的基本方法，設(shè)計制作一個動物或人物的剪紙作品。3．通過剪紙練習(xí)，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。剪紙的常見形式：陰剪：剪去輪廓線或剪去形式以內(nèi)的線。陽剪：剪去形象輪廓線內(nèi)外的紙，只留下造型的線。綜合法：即陰剪和陽剪結(jié)合法。11蔬果造型造型.表現(xiàn)1．通過觀察，了解蔬果變化多樣的形狀和鮮艷多彩的色澤。2．利用蔬果固有的色彩和造型，學(xué)習(xí)夸張裝飾的方法，運用削、剪、拼、插等方法，設(shè)計制作出情趣盎然的蔬果造型。3．體驗蔬果造型的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣，并善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。12美麗的拼畫造型.表現(xiàn)1．欣賞各種拼畫作品，了解拼畫的藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)并掌握彩紙拼貼的方法，能運用這些方法創(chuàng)作一幅美麗的拼畫，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力。2．課堂上在畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識?！逗霞覛g》庫淑蘭（剪紙）13磚石上的雕刻造型.表現(xiàn)1．初步了解浮雕的特點及制作方法，知道雕刻的分類。2．能用自己的語言描述優(yōu)秀浮雕藝術(shù)的欣賞感受，嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。3．通過欣賞和創(chuàng)作，感受浮雕具有的實用性和藝術(shù)價值，提高學(xué)生對傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的興趣?！端纳裢弋?dāng)》人民英雄紀(jì)念碑浮雕14房間一角造型.表現(xiàn)1．初步了解不同的房間隨功能變化而設(shè)計的道理，懂得在房間物體擺放中的主次關(guān)系的重要性。2．用寫生的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)房間一角，可進(jìn)行合理的添加或刪減。3．通過學(xué)生對房間一角的描繪，提高他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)而讓學(xué)生感受生活的美好?！杜P室》梵高，荷蘭15中國古代陶藝欣賞.評述1．讓學(xué)生初步了解中國古代陶藝的歷史，懂得陶與瓷之間的區(qū)別。2．創(chuàng)設(shè)鑒賞陶瓷的教學(xué)情景，運用問題引領(lǐng)學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞陶藝的能力。3．引導(dǎo)學(xué)生在欣賞陶瓷藝術(shù)的過程中，感悟中國陶瓷為人類文化發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，增強學(xué)生的民族自豪感。把黏土塑造成一定的形狀，干燥后用火加熱，就燒制成了堅固的陶器。制陶技術(shù)是我國古代的重大發(fā)明，陶器始終和人類的生活和生產(chǎn)息息相觀。唐三彩是唐代的一種低溫其實它是一種多彩陶器，其色成深綠、淺綠、藍(lán)、黃、白等，唐三彩色彩絢麗，是中國古代制陶史上的驕傲。浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第九冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1悠悠北山街綜合.探索1.了解、感受歷史街區(qū)建筑物的文化特點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運用形、色、肌理和空間結(jié)構(gòu)等美術(shù)語言，來描繪有特色的歷史建筑物。2.通過對傳統(tǒng)歷史文化的觀察、感受、寫生、描繪等探訪記錄活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、鑒賞力。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、尊重、熱愛地方傳統(tǒng)文化的情感。杭州北山街著名的歷史街區(qū)2安全標(biāo)識設(shè)計.運用1.認(rèn)知各種常用的安全標(biāo)識，知道它們的特征和作用。2.初步學(xué)習(xí)設(shè)計安全標(biāo)識的方法，能用安全標(biāo)識的三要素（色彩、圖案及形式）為學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)計合適的安全標(biāo)識。安全標(biāo)識的設(shè)計要素包括色彩、圖形及形狀；紅色、黃色、綠色在安全標(biāo)志中分別代表什么含義。3童謠童話欣賞.評述1.選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創(chuàng)作童畫作品。2.體會童畫、童謠的綜合藝術(shù)特點，增強綜合學(xué)習(xí)的興趣。童謠與童話之美4大盒子小舞臺設(shè)計.運用1.以紙盒為基本制作材料，通過繪畫、剪貼、捏塑等綜合方法，制作一個微型舞臺。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。5民間木雕造型.表現(xiàn)1.欣賞傳統(tǒng)的民間木雕，了解其藝術(shù)特點、雕刻方法等。培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)民族文化的情感。2.學(xué)習(xí)簡單的雕刻造型方法，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。雕刻的方法有圓雕、浮雕、半圓雕、鏤空雕、貼雕等王羲之品茶圖深浮雕黃楊木雕蝙蝠葫蘆鏤刻圓雕東陽木雕八仙之曹國舅鏤空雕東陽木雕三國故事之回荊州（淺浮雕）6門的裝飾設(shè)計.運用1、通過教學(xué)，能將想象中的門在畫面或泥塑中再現(xiàn)。2、通過描繪和泥塑門，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。門飾以雕刻技法為主。北方以彩繪木雕為多，南方則以浮雕、鏤空為主。7生動的泥塑人物造型.表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)人物動態(tài)的泥塑造型方法表現(xiàn)人物動態(tài)，來感受認(rèn)識人物動態(tài)變化的一些規(guī)律和特征。2.培養(yǎng)和提高學(xué)生對人物動態(tài)的觀察能力、立體造型能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對泥塑人物的興趣，提高對人物動態(tài)的審美能力，用動作、動態(tài)表現(xiàn)情感。泥人張，是近現(xiàn)代天津民間彩塑藝術(shù)世家的俗稱。泥人張彩塑一般取材于民間神話傳説等，藝術(shù)手法寫實，造型正確入微，形象逼真?zhèn)魃瘛４碜髌贰洞堤侨恕?收獲的季節(jié)綜合.探索1.觀察秋天，欣賞各種表現(xiàn)秋天的美術(shù)作品，了解美術(shù)形式的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。2.綜合運用一些簡單的美術(shù)形式表達(dá)自己對秋天的感受和理解，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和動手制作的能力。《初踏黃金路》李煥民套色版畫9水墨畫動物造型.表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動物，在造型中體會墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。2.通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動物，感受水墨畫動物的獨特表現(xiàn)方法，知道水墨畫與彩墨畫之間的異別。林風(fēng)眠《舞》齊白石《螃蟹》奔馬圖《徐悲鴻》李苦禪《棲止圖》墨分五色：焦、濃、重、淡、清。10色彩的世界（一）造型.表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)色彩知識，掌握對比色、類似色的基本知識。2.學(xué)習(xí)調(diào)色技能并運用色彩的對比知識進(jìn)行表現(xiàn)，用類似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫，培養(yǎng)學(xué)生對色彩敏銳的觀察、辨別能力。3.觀察、欣賞自然界、藝術(shù)作品中的不同色調(diào)，提高色彩美感意識，促進(jìn)正確審美情操的培養(yǎng)。色輪里相鄰的色彩為類似色，相對的色彩為對比色。類似色在同一環(huán)境或畫面配合時，產(chǎn)生柔和悅目的感覺，對比色在同一環(huán)境或畫面配合時，則會產(chǎn)生強烈而燦爛的色彩效果。11色彩的世界（二）造型.表現(xiàn)1.能運用色彩推移和色彩感覺進(jìn)行表現(xiàn)，用色彩畫的形式表達(dá)自己某種體會或聯(lián)想。2.提高對色彩的敏銳感覺和美感意識，促進(jìn)正確審美情操的培養(yǎng)，激勵學(xué)生熱愛藝術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)造。色彩的三要素——色相、明度、純度；色彩推移，有哪些方法，分別可以怎樣達(dá)到。色彩能給你帶來什么感覺。12創(chuàng)造美的紋理造型.表現(xiàn)1..能夠用生活中的物品拓印或人工的方法創(chuàng)造、表現(xiàn)不同的紋理，并能充分利用這些紋理創(chuàng)作一件美術(shù)作品。體驗、感受自然紋理的美。2.在體驗造型活動的樂趣中獲得視覺和觸覺的獨特感受，提高學(xué)生的藝術(shù)敏感度和審美能力。創(chuàng)造紋理的常用方法：拓印、滴濺、壓印、噴灑、刷拖、油印、暈染13廢棄物造型造型.表現(xiàn)1.利用收集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。2.通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，提高學(xué)生造型表現(xiàn)的能力。14古人的夢想——飛天欣賞.評述1.了解敦煌莫高窟中飛天壁畫和彩塑的特點、歷史及藝術(shù)價值。2.學(xué)習(xí)壁畫的色彩、造型及線條，領(lǐng)悟其韻味，嘗試選擇合適的方式臨摹飛天壁畫作品。3.通過對佛教藝術(shù)的觀賞、臨摹，培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感，進(jìn)而增強學(xué)生民族自豪感和激發(fā)他們的愛國熱情。敦煌石窟包括莫高窟、西千佛洞、東千佛洞和榆林窟四個石窟。其中莫高窟最大，敦煌石窟主要是指莫高窟。它位于今甘肅省敦煌市東南25里處的鳴沙山麓。自從前秦建元二年創(chuàng)建，直到元代，開鑿了上千個洞窟，現(xiàn)保存有壁畫、彩塑的洞窟共492個，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大內(nèi)容最豐富的佛教石窟群，。1900年，還在莫高窟發(fā)現(xiàn)了封閉達(dá)900年之久的藏經(jīng)洞，洞內(nèi)秘藏公元4至14世紀(jì)的古代文獻(xiàn)、刺繡、絹畫、紙畫等珍貴文物4萬多件，是震驚世界的考古大發(fā)現(xiàn)。浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第十冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1椅子設(shè)計設(shè)計·應(yīng)用1.了解不同功效及造型的椅子，初步學(xué)習(xí)椅子設(shè)計的基礎(chǔ)知識。2.能夠設(shè)計出各種不同造型及不同功效的椅子，應(yīng)用立體紙工的情勢來表示。明代家具與清代家具各自的特點2民樂放光彩造型·表現(xiàn)1.初步認(rèn)識民族樂器，了解其造型和顏色等方面的特點，激發(fā)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2.能應(yīng)用寫生的形式畫出學(xué)生愛好的民族樂器或民樂演奏圖，進(jìn)步他們的造型表現(xiàn)才能。青銅編鐘（戰(zhàn)國）3舞臺美術(shù)設(shè)計設(shè)計·應(yīng)用1.初步了解舞臺美術(shù)設(shè)計的根本內(nèi)容與辦法，感受舞臺美術(shù)設(shè)計所帶來的綜合藝術(shù)后果。2.嘗試設(shè)計課本劇的舞臺美術(shù)場景與道具、服飾，并進(jìn)行排練與演出，提高學(xué)生將藝術(shù)設(shè)計與勇敢實踐發(fā)明相聯(lián)合的能力。舞臺美術(shù)設(shè)計包括布景、道具、背景、服裝設(shè)計、演員化妝等內(nèi)容4小小果殼箱設(shè)計·應(yīng)用1.了解果殼箱的構(gòu)造和功能等，初步學(xué)習(xí)果殼箱設(shè)計的基本知識。2.能夠設(shè)計出造型奇特又雅觀的果殼箱，并運用立體紙工的形式來表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)新精力。5中華扇子造型·表現(xiàn)1.初步了解扇子的歷史、相關(guān)知識及認(rèn)識扇面繪畫的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣。2.學(xué)習(xí)運用水墨畫的方法創(chuàng)作扇面畫，初步培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力。團扇、折扇扇面上的文字一般沿著扇骨的方向書寫。扇面的構(gòu)圖與一般畫面的構(gòu)圖有什么不一樣。6亭子造型·表現(xiàn)1.初步了解各類亭子的造型特點和建筑特色，并認(rèn)識中國的名亭。2.能用寫生的方法畫出故鄉(xiāng)的亭子，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。3.在畫亭子的過程中培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)建筑、對故鄉(xiāng)的熱愛之情。浙江紹興蘭亭諸暨西施故里苧蘿亭亭子的造型特點7夸張的臉設(shè)計·應(yīng)用1.采用揉、捏、壓等技法進(jìn)行簡單的泥塑，學(xué)習(xí)夸張的表現(xiàn)手法,創(chuàng)作一張奇特夸張的臉，提高立體造型能力，體驗造型活動的樂趣。2.體會泥塑造型的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。人的頭部基本形體可看成方體或圓體，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)不同特征進(jìn)行夸張?！墩f唱俑》（雕塑）東漢《燕山阿福》（雕塑）無錫8水墨人物畫造型·表現(xiàn)1.嘗試用中國水墨畫的形式表現(xiàn)身邊的人物，初步掌握水墨人物畫基本的表現(xiàn)方法與步驟，表現(xiàn)出人物的生動特點；2.提高學(xué)生的水墨表現(xiàn)能力和對水墨畫的熱愛。宋代梁楷《潑墨仙人圖》蔣兆和《流民圖》《曲木家的小客人》（中國畫）劉國輝水墨畫的創(chuàng)作要素（人物、襯物、背景、落款）人物水墨人物的創(chuàng)作步驟9齊白石筆下的蔬果造型·表現(xiàn)1.以臨摹或創(chuàng)作的方式表現(xiàn)生活中的蔬果形象，初步掌握表現(xiàn)的基本技巧與步驟，提高水墨畫的表現(xiàn)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力和熱愛生活的思想感情，提高藝術(shù)審美素養(yǎng)。齊白石的生平及藝術(shù)特色10映日荷花別樣紅造型·表現(xiàn)設(shè)計·應(yīng)用1.了解荷花的生長習(xí)性、造型特點，學(xué)習(xí)用水墨畫、紙雕等表現(xiàn)形式創(chuàng)作有意境的荷花作品2.欣賞與荷花有關(guān)的藝術(shù)作品以及人格精神的寓意，使學(xué)生了解中國畫借物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)形式。意境是指藝術(shù)作品通過形象的描繪而表現(xiàn)出來的畫境和情調(diào)?！端彙罚ㄓ彤嫞┠危ǚ▏┲C音文化11彎彎的小路造型·表現(xiàn)1.了解物體近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，運用透視的方法畫一條符合透視規(guī)律的小路。2.通過畫路提高描繪寫生的技能，逐步發(fā)展學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。了解近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系《林中小路》（油畫）列維坦（俄國）12奇妙的點彩畫造型·表現(xiàn)1.學(xué)生初步接觸點彩畫，知道點彩的繪畫特點及簡單技巧，并用點彩法創(chuàng)作一幅畫。2.通過思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點彩畫的畫面效果，了解點彩畫的原理。點彩派畫家作畫時，通常將純粹的色彩用點彩用小點塊的方式彼此相鄰近地排列在畫布上，以求得比畫板上進(jìn)行色調(diào)混合更明亮的效果。點彩派的代表作家與作品13裝飾紋樣造型·表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)以花卉、動物等為題材設(shè)計一幅或多幅裝飾紋樣，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。2.激發(fā)學(xué)生設(shè)計紋樣的熱情和興趣，增強學(xué)生對生活的熱愛之情。裝飾紋樣是運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖形，人們稱它為“經(jīng)化妝、打扮出來的圖形”，它在形式上具有一定的完整性?！豆Ｏ盗小罚ò娈嫞┊吋铀鳎ㄎ靼嘌溃?4做做陶藝設(shè)計·應(yīng)用1.熟悉陶藝成型的常規(guī)的四種簡單技法，并掌握一種技法制作一件陶藝作品。2.探究學(xué)習(xí)不同材質(zhì)、造型的陶藝藝術(shù)及成型方法，培養(yǎng)對陶藝作品的審美能力，提高立體造型能力。陶藝制作的主要工具陶藝的主要工序，陶藝成型的常用方法陶與瓷的異同點15中國傳世名作欣賞·評述欣賞中國傳世名作，通過對名作的欣賞、分析、評述，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的美好感情。閻立本《步輦圖》張萱《搗練圖》韓幹《照夜白圖》范寬《溪山行旅圖》夏珪《觀瀑圖》張擇端《清明上河圖》黃公望《富春山居圖》黃筌《寫生珍禽圖》徐渭《黑葡萄》浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第十一冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1美麗的家鄉(xiāng)造型表現(xiàn)1.賞析家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和風(fēng)景畫作品，了解簡單的構(gòu)圖知識。2.初步掌握風(fēng)景畫的構(gòu)圖技巧，學(xué)會運用一定的表現(xiàn)手法，完成一幅描繪家鄉(xiāng)的作品。《干草車》作品介紹；畢沙羅《村口》水平線的構(gòu)圖給人以寧靜、開闊的感覺；S形構(gòu)圖給人以優(yōu)美、抒情的感覺。對稱構(gòu)圖給人以莊重、理性的感覺。2街市新貌設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)會選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計的角度，與同學(xué)合作制作“特色街”的局部平面圖或模型。2.通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，并感知環(huán)境設(shè)計與生活的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。3首日封設(shè)計應(yīng)用1.探究首日封的形式與內(nèi)容，理解它的設(shè)計主題和文化內(nèi)涵。2.學(xué)會首日封設(shè)計的基本方法，形成創(chuàng)意思維和實踐能力。3.感受首日封的形式美，提高審美能力。理解什么是首日封。首日封設(shè)計中包含哪些元素。4難忘的一件事造型表現(xiàn)1.選擇適合自己的工具和材料，學(xué)會用記憶畫的形式描繪一件難忘的事。2.通過造型表現(xiàn)活動，形成將生活與創(chuàng)作相結(jié)合的美術(shù)實踐能力。5木版年畫綜合探索1.欣賞我國不同地區(qū)的民間木版年畫，了解民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色。2.學(xué)會民間漏版印制的方法，能獨立創(chuàng)作一幅版畫，提高版畫制作表現(xiàn)能力。中國木版年畫的代表有哪些？民間木版年畫在內(nèi)容上和用色上有什么特點。木板年畫的制作步驟6有趣的臉譜綜合探索1.通過學(xué)習(xí)，初步了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的有關(guān)知識，感受戲劇臉譜的造型規(guī)律及藝術(shù)特色，感受臉譜藝術(shù)的美感。2.用不同的方法設(shè)計一個有特色的臉譜，并能用臉譜作為元素設(shè)計美化一件生活物品，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力。紅臉表示耿直，黑臉表示粗豪，藍(lán)臉表示勇猛，白臉表示奸詐。7亭設(shè)計應(yīng)用1.用不同材料設(shè)計一個造型新穎、外觀優(yōu)美的亭，提高動手能力與創(chuàng)意水平。2.培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和動手制作的能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。亭設(shè)計與環(huán)境的關(guān)系8路燈設(shè)計設(shè)計應(yīng)用1.初步了解路燈造型的基本要素，能設(shè)計一組造型新穎、構(gòu)思巧妙與環(huán)境協(xié)調(diào)的路燈。2.感受路燈造型的美感，提高學(xué)生對生活物品和環(huán)境的關(guān)注，激發(fā)美化生活的愿望，培養(yǎng)設(shè)計意識。路燈設(shè)計與環(huán)境的關(guān)系9適合紋樣設(shè)計應(yīng)用1.認(rèn)識什么是適合紋樣，了解適合紋樣的種類及構(gòu)成特點。2.學(xué)習(xí)用顏色繪制、雕刻制作、剪紙粘貼、實物拼貼等多種方式制作適合紋樣，并掌握適合紋樣的設(shè)計方法。3.通過學(xué)習(xí)，感受適合紋樣的藝術(shù)特色，發(fā)現(xiàn)適合紋樣在生活中的應(yīng)用，感受藝術(shù)的生命力和實用性，提高美化生活的能力。圓形的適合紋樣構(gòu)成有對稱式、均衡式、向心式、離心式、旋轉(zhuǎn)式。掌握適合紋樣概念及制作步驟10潑墨畫綜合探索1.認(rèn)識潑墨畫的基本概念，了解潑墨畫的藝術(shù)特點。2.學(xué)習(xí)潑墨畫的基本知識與技法，懂得潑墨、潑彩方法的運用，在潑墨的基礎(chǔ)上作添畫的造型練習(xí)。3.感受潑墨中國畫獨特的韻味，體驗潑墨的樂趣，培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。張大千《春水歸舟》；徐渭《竹石圖軸》什么是潑墨畫？11指墨畫綜合探索1.認(rèn)識指墨畫的基本概念，了解指墨畫的藝術(shù)特點。2.學(xué)習(xí)指墨畫的基本知識與技法，運用指墨畫技法做各種指墨效果練習(xí)。3.感受指墨畫獨特的韻味美感，體驗指墨畫探究的樂趣。指墨畫的代表人人物與作品。指墨畫常用的用指方法12光與影造型表現(xiàn)1.學(xué)會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化，了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2.通過引導(dǎo)學(xué)生對光與影的觀察、回憶、思考，初步學(xué)會用光與影來表現(xiàn)物體。通過光和影的表現(xiàn)，可以增強被表現(xiàn)物體的立體感和空間感。莫奈《草垛》；《衣紋習(xí)作》（素描）達(dá)芬奇（意大利）物體被光照射后，產(chǎn)生亮部、暗部、陰影。13正負(fù)圖形設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)生欣賞正負(fù)圖形，感受正負(fù)圖形的特殊魅力，有效強化觀察的整體性、選擇性和多樣性。2初步了解大師設(shè)計正負(fù)圖形在形的重復(fù)、多形組合、解構(gòu)與重構(gòu)、形的虛實表現(xiàn)以及圖底反轉(zhuǎn)等構(gòu)成方式和形成風(fēng)格上的區(qū)別，學(xué)會設(shè)計一個正負(fù)圖形。正形負(fù)形的概念，埃舍爾及其作品14圓筒造型綜合探索1.初步了解圓筒等基本形重復(fù)、漸變后，產(chǎn)生的多變而富有節(jié)奏感的藝術(shù)特色。2.初步掌握紙造型的基本技法，運用紙造型中形式美的基本法則進(jìn)行圓筒造型。3.引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生想象能力、動手創(chuàng)造能力，啟迪設(shè)計靈感。15彩點拼圖綜合探索1.學(xué)生以演繹、欣賞、聯(lián)想、對比觀察等方法，進(jìn)行有意識的彩點拼圖，感受點的魅力。2.通過點的拼圖構(gòu)成，掌握點造型的基本語言（形狀、色彩、材質(zhì)的有機融合）和形式規(guī)律。16外國傳世名作欣賞表述1.通過欣賞，初步了解外國傳世美術(shù)作品的表現(xiàn)形式與風(fēng)格特點。2.學(xué)習(xí)用自己的感受和語言表達(dá)欣賞體會，評述美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美認(rèn)識和審美語言的應(yīng)用能力。古希臘《米洛斯的阿芙羅狄蒂》達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》拉斐爾《椅中圣母》米開朗琪羅《大衛(wèi)》等課文中名作、作者及藝術(shù)風(fēng)格。浙美版（老版）美術(shù)教材梳理第十二冊序號課題領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)知識點1流動的風(fēng)景線設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)1.了解不同種類車的裝飾特點，學(xué)會用一種裝飾設(shè)計方法進(jìn)行車身裝飾設(shè)計，掌握車身裝飾的方法。3.通過設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注生活，懂得“設(shè)計來源于生活，生活因設(shè)計而更美好”的道理。交通法規(guī)中對車輛顏色的更改有明確的要求，如果要進(jìn)行車身裝飾或張貼廣告，需要經(jīng)過交通管理部門的同意汽車車身裝飾的常用方法有圖形裝飾法、色彩線條裝飾法、文字圖形結(jié)合的裝飾法等2公共汽車站造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用1.結(jié)合設(shè)計制作的基本方法，嘗試用紙張或其他材料設(shè)計制作一座有特點的公共汽車站模型。3.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生選擇材料、利用材料的能力，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)造美的愿望。公交車站與環(huán)境的關(guān)系3手繪校園招貼設(shè)計應(yīng)用1.了解招貼畫這一藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點。2.初步掌握手繪校園招貼的方法，會獨立用簡潔的造型語言為校園活動徒手繪制一張招貼。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計思維方式，促進(jìn)其設(shè)計意識的形成。招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上，張貼在公共場所，用來說明、展示商品或活動的信息。在商場上看到的手繪招貼，通常把它歸類于POP廣告，意思是購買點的招貼。一張手繪招貼的基本內(nèi)容有：標(biāo)題、內(nèi)容、花邊、插圖、主辦單位等4請柬設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)1.掌握請柬的基本設(shè)計方法，結(jié)合請柬設(shè)計的基本知識，嘗試設(shè)計制作一張完整而又別致的請柬。3.通過活動，引發(fā)學(xué)生對設(shè)計實踐的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。請柬的主要內(nèi)容有活動名稱、被邀請人的姓名及稱謂、時間、地點、活動內(nèi)容、邀請方、與主題有關(guān)的圖片等請柬的形式有單頁式、雙頁式、異形式、一版成型式等5我的小學(xué)生活造型表現(xiàn)綜合探索1.了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學(xué)生活，提高學(xué)生的主題表現(xiàn)能力2．通過描繪小學(xué)生活的內(nèi)容和自己的感受，促進(jìn)學(xué)生的用繪畫表現(xiàn)生活的興趣繪本的主要組成內(nèi)容包括：封面（書名、作者名等）、內(nèi)頁【文字、圖（可以做成半立體形狀的）】繪本常用的裝訂形式有用膠水粘貼、用線縫、折頁、用釘或螺絲穿、穿孔后用線系、用訂書機釘?shù)?畫展設(shè)計設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)1．了解畫展設(shè)計模式，設(shè)計一個畫展的舉辦方案，并和同學(xué)進(jìn)行一次主題畫展。2．促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)能力綜合運用提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。中西方的繪畫裝裱方式有什么不同？你知道有哪些展覽？7畫家故居綜合探索1.通過欣賞畫家的作品，了解畫家的生平，了解畫家的藝術(shù)風(fēng)格。2.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞過程中，感悟畫家為追求藝術(shù)而不懈努力的精神和思想境界。了解黃賓虹、林風(fēng)眠、潘天壽、豐子愷等我國近現(xiàn)代著名畫家生平與著作?！氨饼R南黃”指的是誰？8墻造型表現(xiàn)綜合探索1.初步了解墻文化（功能、類別和藝術(shù)特點），感受不同風(fēng)格的墻的藝術(shù)美。2.通過教學(xué)使學(xué)生能運用各種材料和學(xué)過的造型方法創(chuàng)作出一堵“墻”。培養(yǎng)學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力。墻的作用在于分隔、圍護(hù)和承重等，還有隔熱、保溫。隔聲等功能。中國傳統(tǒng)建筑中兩種獨具代表性的墻：江南民居——白墻黑瓦，古樸清新；古代宮殿——紅墻黃瓦，金碧輝煌。9祖國美景知多少綜合探索1.認(rèn)識一些祖國的風(fēng)景名勝，學(xué)習(xí)風(fēng)景寫生的構(gòu)圖知識，懂得如何區(qū)別畫面主次，初步了解遠(yuǎn)、中、近景的處理方法。2.學(xué)習(xí)風(fēng)景寫生的方法和步驟，能抓住重點，分清層次，畫一幅簡單的風(fēng)景畫。構(gòu)圖一般要注意主次分明，突出主題，主次之間要注意虛實與均衡的關(guān)系。10美無處不在綜合探索造型表現(xiàn)1.通過欣賞攝影作品、圖片或親臨大自然細(xì)致觀察，感受生活中美無處不在。2.觀察蔬果、昆蟲的切面、局部在微距之下的美，嘗試著用不同的方法從不同角度表現(xiàn)自己熟知的事物。11竹造型表現(xiàn)1.通過欣賞圖片或?qū)嵕坝^察，讓學(xué)生初步認(rèn)識竹子，學(xué)習(xí)水墨竹子的畫法并嘗試制作有關(guān)竹子的手工作品。2.讓學(xué)生感受竹秀麗、挺拔的自然美，培養(yǎng)其賞竹及熱愛自然的情趣，體驗竹帶給人的美感，初步領(lǐng)會傳統(tǒng)文化中植物人格化的內(nèi)涵。《墨竹圖軸》（中國畫）文同（宋）鄭板橋《蘭石圖軸》12奇思妙想設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)1.通過聯(lián)想活躍學(xué)生的思維，學(xué)會用繪畫或拼貼的方法設(shè)計一個奇妙的圖像，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.通過本課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生對美的感受能力，理解美術(shù)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。聯(lián)想可以是單個形的聯(lián)想，也可以是兩個或兩個以上形的組合聯(lián)想。13紙雕塑造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用1.學(xué)習(xí)用紙材進(jìn)行立體造型，學(xué)會利用紙的色彩、肌理、花紋制作一件紙作品。2.通過制作，提高學(xué)生的立體造型能力和動手制作能力。紙雕塑制作的步驟方法14包裝盒設(shè)計造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用1.了解和學(xué)習(xí)包裝盒的設(shè)計方法，制作一個不同造型的包裝盒。2.通過設(shè)計，提高學(xué)生的設(shè)計意識，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)意能力的提高。包裝的主要功能15中國的世界遺產(chǎn)欣賞評述1.了解中國的世界遺產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國的美好愿望。2.學(xué)習(xí)用美術(shù)的意識來觀察世界遺產(chǎn)，闡述這些遺產(chǎn)的美術(shù)價值與特色。世界遺產(chǎn)是聯(lián)合國科教文組織委托有關(guān)專家對各國提名的遺產(chǎn)遺業(yè)進(jìn)行實地考察后評定的，“世界遺產(chǎn)”分為“文化遺產(chǎn)”、“自然遺產(chǎn)”以及“文化與自然雙重遺產(chǎn)”。能否列入“文化遺產(chǎn)”，主要