教案2 思維導圖的制作_第1頁
教案2 思維導圖的制作_第2頁
教案2 思維導圖的制作_第3頁
教案2 思維導圖的制作_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《汽車機械基礎》課程單元教學設計《汽車機械基礎》課程單元教學設計（2022～2023學年第1學期）單元名稱：汽車機械構造總體認識所屬系部：汽車工程學院制定人：XXX制定時間：2022年9月XX職業(yè)技術學院《汽車機械基礎》課程單元教學設計一、教案頭本次課標題：走進汽車機械基礎授課班級上課地點汽312上課時間學時2學時教學目標能力目標1.訓練思維的獨立性、邏輯性、深刻性；2.能正確繪制并運用思維導圖。知識目標1.思維導圖的繪制方法及規(guī)則。素質目標1.通過學習小組探究學習，培養(yǎng)良好的團隊合作精神，交流合作的能力；能夠與他人分享成功與挫折；2.通過對制作過程中材料的擺放，歸整，按流程操作，現場整頓，培養(yǎng)出嚴格的6S現場管理習慣；3.養(yǎng)成勇于克服困難的精神，在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，具有較強的忍耐力，戰(zhàn)勝困難。4.養(yǎng)成及時完成階段性工作任務的習慣，言必信，行必果。樹立誠信意識，敬業(yè)意識、效率意識。參考資料教材：汽車機械基礎李思思主編機械工業(yè)出版社資料：多媒體課件、視頻、動畫、圖片、鉛筆、A4紙、繪圖工具等。儀器、設備：扳手、多功能切割鉆孔機等拆裝工具。二、教學設計步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動教學資源及工具教學方法時間（分鐘）備注引入知識目標：1、思維導圖的繪制方法及規(guī)則。泛雅發(fā)表話題：你聽說過思維導圖嗎？你知道思維導圖有哪些用途嗎？學生思考問題，在泛雅平臺回復話題或現場回答泛雅教學平臺、手機PPT、視頻、圖片討論法講授法10分鐘記憶小游戲學生互動PPT、視頻、圖片討論法講授法10分鐘激發(fā)學生對本次課程的興趣知識概述知識講授：1、認識思維導圖2、思維導圖的優(yōu)勢3、思維導圖的規(guī)則繪圖示范：以自我介紹為例學生思考問題，討論并回答PPT、視頻、圖片講授法頭腦風暴法20分鐘教師設置小任務引導學生實踐指導學生完成課堂思維導圖的繪制現場繪制“個人自我介紹”思維導圖A4紙、水彩筆實踐指導30分鐘教師巡堂指導考核考核學生對本單元課程內容的掌握情況通過隨機提問、搶答等競賽考核方式回顧本節(jié)課知識點學生搶答、回答問題泛雅平臺競賽法5分鐘強化重點知識，確保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論