尊師愛(ài)校我先行課件_第1頁(yè)
尊師愛(ài)校我先行課件_第2頁(yè)
尊師愛(ài)校我先行課件_第3頁(yè)
尊師愛(ài)校我先行課件_第4頁(yè)
尊師愛(ài)校我先行課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尊師愛(ài)校我先行——高二(5)班主題班會(huì)尊師愛(ài)校我先行——高二(5)班主題班會(huì)1教師節(jié)就要到來(lái)了~~!在班會(huì)課的首先大家表演些節(jié)目送給教我們的老師吧!教師節(jié)就要到來(lái)了~~!在班會(huì)課的首先2歡迎陳蕾依同學(xué)為大家演奏二胡掌聲掌聲!歡迎陳蕾依同學(xué)為大家演奏二胡掌聲掌聲!3下面

歡迎顏欣欣為我們唱幾句吧~下面

歡迎顏欣欣為我們唱幾句吧~4好類(lèi)~~

下面讓我也獻(xiàn)歌一首吧

大家掌聲鼓勵(lì)~~謝謝啊~~好類(lèi)~~

下面讓我也獻(xiàn)歌一首吧

大家掌聲鼓勵(lì)~~謝謝啊~5老師,您辛苦了請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲我們的感恩。高智林楊晗陽(yáng)為大家朗誦~孫珂沈純?yōu)榇蠹依收b~老師,您辛苦了請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲高智林楊晗陽(yáng)6表演到此結(jié)束下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)~~表演到此結(jié)束下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)~~7你最感激的老師你最想念的老師——是怎么樣的呢?你印象最深的老師謝謝~!你最感激的老師你最想念的老師——是怎么樣的呢?你印象最深的老8講點(diǎn)名人的故事吧講點(diǎn)名人的故事吧9你是怎么尊師愛(ài)校的呢?你認(rèn)為該怎樣的行為是尊師愛(ài)校呢?我們來(lái)談一談吧~~~你是怎么尊師愛(ài)校的呢?你認(rèn)為該怎樣的行為是尊師愛(ài)校呢?我們來(lái)10那么有違尊師愛(ài)校的行為又有哪些呢我們也來(lái)談一談吧~~那么有違尊師愛(ài)校的行為又有哪些呢我們也來(lái)談一談吧~~11討論了那么久,

我們要得出結(jié)論啦我們要努力把自己培養(yǎng)成擁有好品質(zhì)、好行為、好成績(jī)的中學(xué)生,將好的習(xí)慣落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。對(duì)于老師和母校來(lái)說(shuō),這將是送給他們最好的禮物。討論了那么久,

我們要得出結(jié)論啦我們要努力把自己培養(yǎng)成擁有好12班長(zhǎng)倡議班會(huì)課已經(jīng)接近尾聲,下面有請(qǐng)~~~班長(zhǎng)倡議班會(huì)課已經(jīng)接近尾聲,下面有請(qǐng)~~~13尊師愛(ài)校我先行——高二(5)班主題班會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論