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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)當(dāng)我無(wú)聊時(shí),讀書給我;當(dāng)我時(shí),讀書為我指明方向,書是我心靈的。
(2)今天老師了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),是世界上眼睛最多的昆蟲;總是白天休息,晚上出去覓食;體型的大象和動(dòng)作的猴子都是喜歡群居生活,太有趣啦!
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.重荷(hè)
一簇(zú)B.漆黑(qī)
剎那間(sh?。〤.代替(tì)
寬窄(zhǎi)D.畫舫(fáng)
佛香閣(fú)
3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.鳳仙
鳳凰
大風(fēng)
風(fēng)向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.紗帳
腫脹
脹大
蚊帳D.例外
羅列
舉列
照例
4、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.貓咪走路總是悄無(wú)聲息的,怪不得能捉住老鼠呢。B.九十歲的李奶奶從窗子探出頭來(lái),喊小孫子吃晚飯,那聲音響徹云霄。C.錢塘江大潮來(lái)時(shí),那聲音震耳欲聾,連大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
5、括號(hào)里的詞語(yǔ)不能替換掉加點(diǎn)詞的是(
)A.月亮升起來(lái)了,月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和。(溫柔)B.阿爸就要回來(lái)了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?(款待)C.有時(shí),阿媽給我講月亮的故事,一個(gè)古老的傳說(shuō)。(據(jù)說(shuō))D.溝水汨汨,很滿意地響著。(滿足)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
1.我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。(改為“被”字句)
___________________________________________
2.我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。
(仿寫一句話,用上表示連續(xù)動(dòng)作的三個(gè)動(dòng)詞)
____________________________________________
3.為什么沒(méi)豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。(改為陳述句)
____________________________________________
4.加標(biāo)點(diǎn)。
那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我__你會(huì)豁虎跳嗎___不會(huì)__我只好照實(shí)說(shuō)。
7、修改病句。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
________________________________
8、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)(
)怎么擁擠,他(
)能擠過(guò)去。
(2)(
)潮頭奔騰西去,(
)余波還在漫天卷地般涌來(lái)。
(3)(
)有驟雨,隧道(
)立刻就會(huì)干的。
(4)(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
四、日積月累
9、文本回放。
(1)品詩(shī)句:王冕借墨梅抒發(fā)堅(jiān)貞的傲骨:“不要人夸好顏色,_________。”冰心奶奶對(duì)母親的依戀“是______的回憶:_______,_______,母親的膝上?!逼鋵?shí)你也是一個(gè)小詩(shī)人,仿寫一首:秋天的田野,多么令人心醉!_______,_______,古銅的笑臉。
(2)賞美景:在范成大的眼里,鄉(xiāng)村農(nóng)作物有蓬勃生長(zhǎng)之美:“___________,_________”。艾青看到的世界“好像__________,到處是綠的……”
(3)贊人物:這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了不少英雄人物:_______的黃繼光,_____的哈爾威船長(zhǎng),_______的雨來(lái),為他們點(diǎn)贊!
(4)明道理:天行健,____________;書山有路勤為徑,_____________。
五、閱讀與理解
10、閱讀感悟記金華的雙龍洞(節(jié)選)在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.節(jié)選部分,作者游覽的順序是(
)A.內(nèi)洞→外洞→孔隙B.外洞→孔隙→內(nèi)洞C.內(nèi)洞→孔隙→外洞D.外洞→內(nèi)洞→孔隙2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.從小船通過(guò)孔隙的獨(dú)特方式,可見孔隙狹小。B.從作者乘船的動(dòng)作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受,也能告訴我們孔隙低矮狹小。D.船再?zèng)]法容第三個(gè)人,僅僅為了說(shuō)明船小。3.“自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了”一句中“貼”能不能換成“挨”?為什么?
__________________________。
11、課外閱讀。
①蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩??墒牵?歲這年,她突然生病了。住院時(shí),她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,也不如以往那么活潑了。更(害怕可怕)的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,但是每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息,她班上的老師海倫,找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……②就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末,海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布:“從下個(gè)星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子,所有的同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),越新奇越好!”③星期一到了,離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是,她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步,她猶豫了……④可是,當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí),真令她難以置信:她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子,和他們五花八門的帽子比起來(lái),自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇,幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。⑤日子就這樣一天天過(guò)去了,現(xiàn)在,蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。1.用“√”選出括號(hào)中正確的字詞。
2.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。
難以置信:_____________________________
平淡無(wú)奇:_______________________________
3.仔細(xì)讀文章,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
文章主要寫了蘇珊因?yàn)樽龌?,_______________。班上的老師得知后,_________________,后來(lái)蘇珊_______________。
4.第③自然段劃線的句子中,“她猶豫”是因?yàn)開_______________________________。
第④自然段劃線的句子中,“她笑”是因?yàn)開_____________________________________。
5.你喜歡海倫老師嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
_______________________
6.給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、語(yǔ)文實(shí)踐
近幾年,隨著網(wǎng)購(gòu)的流行,快遞數(shù)量也在激增??爝f包裹在便利人們生活的同時(shí),也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門表示,希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效
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