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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中考試卷及完整答案班級(jí):姓名:題序一二三四五六總分得分一、填空題。(共15分)1、拔河用的是___________力,拉皮箱用的是___________力,推物體用的是___________力,關(guān)教室門(mén)用的是___________力。2、一片葉子一般由___________、___________、___________組成。3、一般來(lái)說(shuō),向陽(yáng)處的植物長(zhǎng)得____________,背陰處植物長(zhǎng)得____________。4、我們觀察動(dòng)物的腳時(shí),要邊___________,邊___________。5、在日常生活中,人們通過(guò)___________來(lái)改變物體的形狀。二、選擇題(每小題2分,共20分)1、生活中,常見(jiàn)的陶瓷制品有()。A.筷子和牙刷 B.文具盒和尺子 C.碗和盤(pán)子2、收到外界的刺激,兔子的耳朵就會(huì)()的。A.耳朵貼到背脊上 B.豎起來(lái)3、夏季相對(duì)于春季來(lái)說(shuō),大樹(shù)的葉子比較()。A.茂盛 B.稀疏 C.枯黃4、觀察螞蟻時(shí),我們一般借助()仔細(xì)觀察。A.眼睛 B.放大鏡 C.顯微鏡5、把下面物品放在太陽(yáng)底下()溫度最高。A.紙 B.玻璃杯 C.石塊 D.鐵塊6、擰十字螺絲用到的工具是()。A.十字形螺絲刀 B.扳手 C.一字型螺絲刀7、我們的地球家園中有()。A.動(dòng)植物、人類 B.星星 C.太陽(yáng)8、能夠從土壤中吸收水和養(yǎng)分的是()。A.小草 B.水葫蘆 C.浮萍9、下列物品中,()與其他物品的材料不是一類。A.作業(yè)本 B.科學(xué)書(shū) C.鉛筆刀 D.紙巾10、下面哪種動(dòng)物是晝行性動(dòng)物?()A.狼 B.馬 C.貓三、判斷題(每小題2分,共20分)1、我們可以借助放大鏡仔細(xì)觀察。()2、植物在地球家園中非常重要。()3、透過(guò)皮膚不能摸到骨骼。()4、月球發(fā)黑部分的形狀叫月相。()5、把紙疊成瓦楞狀,會(huì)增大它的承載力。()6、我們自己做磁鐵玩具時(shí),可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的作品。()7、雨天會(huì)改變動(dòng)物的生活環(huán)境。()8、適合當(dāng)稽查員的動(dòng)物是貓頭鷹。()9、我們用肉眼觀察滑道更清楚。()10、親近大自然,做大自然的孩子,會(huì)讓我們了解更多大自然的奧秘。()四、連線題。(共10分)1、將常見(jiàn)的物品與它們的制作材料連線。紙金屬塑料木頭五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共15分)1、怎樣檢測(cè)物品中是否有磁鐵?2、生活中你見(jiàn)過(guò)哪些工具,它們分別有什么用途?3、我們的動(dòng)、植物資源是用不完的嗎?你認(rèn)為在利用和保護(hù)動(dòng)物、植物資源方面應(yīng)該怎么做?六、綜合題。(共20分)1、請(qǐng)你幫助小林選擇合適的帽子。①②③④1.小林利用廢舊卡紙為圣誕晚會(huì)制作了(____)號(hào)帽子。2.夏天外出度假,小林應(yīng)該選擇(____)號(hào)帽子。3.今天天氣有點(diǎn)寒冷,去上學(xué)的小林該選擇(____)號(hào)帽子。4.在游泳館,小林適合戴(____)號(hào)帽子。
參考答案一、填空題。(共15分)1、拉拉推推2、葉柄葉脈葉肉3、高大茂盛矮小稀疏4、觀察記錄5、力二、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、B3、A4、B5、D6、A7、A8、A9、C10、B三、判斷題(每小題2分,共20分)1、√2、√3、×4、×5、√6、√7、√8、√9、×10、√四、連線題。(共10分)1、五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共15分)1、判斷一個(gè)物體是否具有磁性,可用以下幾種方法:1、根據(jù)磁體的吸鐵性來(lái)判斷。就是將待檢驗(yàn)的物體去靠近鐵質(zhì)物(如大頭針等);2、根據(jù)磁體的指南指北性來(lái)判斷。即可采用懸吊法;3、根據(jù)磁體的不同部位的磁性強(qiáng)弱的不同來(lái)判斷。4、根據(jù)磁極間的相互作用關(guān)系來(lái)判斷。這只能是當(dāng)物體與磁體靠近時(shí)發(fā)生相斥作用時(shí)才有效。2、羊角錘起釘釘子;老虎鉗夾斷鐵絲;螺絲刀擰轉(zhuǎn)螺絲。3、我們的動(dòng)、植物資源并不是取之不盡用之不竭的;建立自然保護(hù)區(qū)
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