河南省濮陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhīdào

lóngchuán

kěshì

huānlè

bǎishù

láihuí

biǎndàn

duìwǔ

二、積累運(yùn)用

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）醬面的（dedí）確很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的飾（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的貝殼做成的。

3、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

摘

采

挖

捉

看

賞

()蘑菇

()蜻蜓

()夕陽(yáng)

()野果

()野菜

()明月

4、把下面偏旁組成新字，再組詞。

5、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。

神(

)活(

)

風(fēng)(

)日(

)

名勝(

)(

)

輕聲地(

)

歡快地(

)

(

)的眼睛

寫不同的“風(fēng)”：夏風(fēng)夜襲

寒風(fēng)_______

_______

6、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。

（1）今天是我的生日，媽媽一定會(huì)給我買那條裙子(

)

（2）我多么想去北京看看呀(

)

（3）霧呢(

)不知道消失到哪里去了(

)

7、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

自()自語(yǔ)

()勝古跡

坐()觀天

無(wú)()無(wú)際

千()萬(wàn)水

三()兩語(yǔ)

三、語(yǔ)言擴(kuò)展

8、照樣子，寫句子。

（1）例：有幾個(gè)蟲子怕什么！

有幾個(gè)蟲子不可怕。

這點(diǎn)工作怕什么！_____________

（2）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

這么小的雨還用打傘？__________________

（3）例：天空飄著氣球。

（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五彩的）氣球。

花園開(kāi)滿花。________________

9、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯幫人，___________有人幫。

（2）___________散學(xué)___________，忙趁___________放紙鳶。

（3）___________不立；___________成則___________立。

四、閱讀與理解

10、課外閱讀會(huì)走路的樹(shù)春天的早晨，一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。小鳥看見(jiàn)了，好奇地問(wèn):“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”“當(dāng)然可以。來(lái)吧!”小樹(shù)帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹(shù)天天來(lái)陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見(jiàn)了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長(zhǎng)大了，她向這棵樹(shù)告別，飛往遠(yuǎn)方……第二年春天，小鳥又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)，金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。“你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥問(wèn)?！皩?duì)呀，人們都叫我馴（xùn）鹿?！毙●Z鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧?”“去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸呀!”小鳥叫起來(lái)?！笆堑?是的!”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．?dāng)?shù)一數(shù)，短文一共有(

)個(gè)自然段。

2．“馴”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法應(yīng)先查(

)，再查(

)畫。

3．“小樹(shù)帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家?！边@句話中，“好一會(huì)兒”說(shuō)明時(shí)間很_______

4．文中的“小樹(shù)”之所以會(huì)走，是因?yàn)開(kāi)_______________

五、書寫與運(yùn)用

11、口語(yǔ)交際

暑假，你在家里寫作業(yè)，爸爸卻在旁邊玩手機(jī)游戲，聲音很大，吵得你沒(méi)有辦法集中注意力。于是你說(shuō)：爸爸，______________。

爸爸說(shuō)：好的，爸爸以后會(huì)注意的，用你喜歡的方式來(lái)陪你。

你說(shuō)：___________________。

爸爸說(shuō)：不客氣！

12、看圖寫