有關(guān)幼兒園小班工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁有關(guān)幼兒?園小班工?作總結(jié)范?本一、?班級(jí)情況?幼兒入?園以后，?針對(duì)小班?幼兒的特?點(diǎn)，為了?縮短幼兒?的分離焦?慮情緒，?我們班三?位老師齊?心協(xié)力，?和孩子一?起做游戲?，玩耍，?和孩子一?起玩拼插?雪花片，?老鷹捉小?雞等幼兒?熱愛的游?戲，引導(dǎo)?幼兒盡快?適應(yīng)幼兒?園生活，?家園合作?也很愉快?，指導(dǎo)家?長(zhǎng)做好幼?兒入園的?各項(xiàng)工作?，盡量每?天跟家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒?在園的詳?細(xì)情況，?把家長(zhǎng)交?代的每件?事情記在?班級(jí)小冊(cè)?子里，使?家長(zhǎng)們能?夠在家也?幫助幼兒?盡量縮短?分離焦慮?，通過一?系列活動(dòng)?我班幼兒?很快適應(yīng)?了幼兒園?的生活，?家長(zhǎng)們也?都放心的?把孩子放?在幼兒園?。本學(xué)?期剛開始?，我班幼?兒年齡小?，情緒波?動(dòng)大。三?位老師任?勞任怨，?為了讓孩?子能更好?的適應(yīng)幼?兒園的生?活，我們?兩個(gè)多月?不分早中?班，付出?更多的愛?心和耐心?去安撫每?個(gè)幼兒，?在午睡時(shí)?會(huì)給孩子?們播放他?們喜歡聽?的故事，?讓他們逐?漸適應(yīng)幼?兒園的午?睡環(huán)境。?平時(shí)，我?們以大局?為重，積?極工作，?不分彼此?，處處以?幼兒園的?工作為重?，從不計(jì)?較個(gè)人的?得失。更?換幼兒喜?歡的動(dòng)畫?人物、動(dòng)?物等等，?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)?的。根據(jù)?教學(xué)活動(dòng)?的需要和?本班的特?點(diǎn)，張老?師還選擇?了一些有?特點(diǎn)的裝?飾布置，?同時(shí)為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們會(huì)盡量?讓孩子們?參與到其?中，讓他?們動(dòng)手去?制作，使?教室經(jīng)常?換新衣服?，讓幼兒?始終保持?著對(duì)幼兒?園的新鮮?感。二?、衛(wèi)生保?健本學(xué)?期本班堅(jiān)?持做好衛(wèi)?生保健工?作，能嚴(yán)?格按要求?對(duì)幼兒餐?具、寢具?做到每天?消毒，玩?具定期清?洗;從_?___月?開始每半?個(gè)月便要?求孩子把?床上用品?拿回家清?洗;4?、5、_?___月?每天早操?后、午睡?前和臨放?學(xué)時(shí)都幫?孩子換衣?服;每天?早餐后、?午睡前、?下午起床?后都檢查?孩子有無?發(fā)燒現(xiàn)象?;對(duì)孩子?做好自我?保護(hù)及不?傷害別人?和衛(wèi)生安?全常識(shí)的?教育，每?天餐前嚴(yán)?格督促孩?子用流動(dòng)?水洗手等?等。每天?毛巾發(fā)放?以后，又?教孩子學(xué)?會(huì)了正確?的擦嘴方?法，并做?好毛巾的?消毒工作?。三、?常規(guī)教育?我們十?分重視孩?子常規(guī)的?培養(yǎng)。在?幼兒入園?后不久我?們進(jìn)行了?一日常規(guī)?教育，培?養(yǎng)了幼兒?良好的生?活和衛(wèi)生?習(xí)慣。如?：小便、?洗手喝水?、吃飯、?午睡等都?有秩序的?進(jìn)行。此?外，我們?還教幼兒?學(xué)會(huì)做一?些力所能?及的事，?自己的事?情自己做?，由于我?們?nèi)焕?師統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一?管理，使?我班的幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。而且?我們?cè)诿?個(gè)小朋友?的小板凳?上和小毛?巾上小杯?子上貼上?他們自己?的名字，?孩子不光?能找到自?己的名字?的板凳，?我們做過?一個(gè)小游?戲，除了?年齡較小?的幾個(gè)小?朋友，百?分之九十?的孩子都?能準(zhǔn)確的?找到自己?和別的小?朋友的板?凳，由此?可見，孩?子的識(shí)字?量也在潛?移默化的?不斷增加?，正所謂?一舉兩得?。今后?努力方向?下學(xué)期的?工作重點(diǎn)?有___?_個(gè)方面?：1、?抓紀(jì)律、?抓安全。?2、更?好地利用?好環(huán)境因?素，發(fā)揮?孩子學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?。3、?在繼續(xù)做?好"方案?教學(xué)"教?研教改工?作的基礎(chǔ)?上，開展?"普通話?"的教學(xué)?實(shí)驗(yàn)，提?高孩子的?普通話口?語表達(dá)水?平。4?、在家長(zhǎng)?工作方面?，再接再?勵(lì)，把親?子教學(xué)落?實(shí)到家長(zhǎng)?群中，創(chuàng)?造平等、?親和、互?尊互重的?家園環(huán)境?。以上?是本班在?本學(xué)期開?展各項(xiàng)工?作的一些?具體情況?，我們主?要針對(duì)各?項(xiàng)工作的?開展進(jìn)行?了實(shí)事求?是的總結(jié)?，好的方?面應(yīng)該繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)，?存在的不?足還有待?在今后的?工作中不?斷地完善?，提高。?有關(guān)幼?兒園小班?工作總結(jié)?范本（二?）新年?的鐘聲敲?響了，我?們的學(xué)期?也接近了?尾聲。?回顧這過?去的一學(xué)?期，無論?是孩子、?老師還是?家長(zhǎng)都經(jīng)?歷了一個(gè)?難忘的成?長(zhǎng)過程。?每個(gè)孩子?在幼兒園?里都有了?很大的進(jìn)?步，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質(zhì)?量，將《?綱要》精?神___?_到一日?活動(dòng)中，?促進(jìn)幼兒?身心活潑?、健康成?長(zhǎng)，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、班級(jí)概?況：二?、常規(guī)培?養(yǎng)幼兒?入園后，?一日的幼?兒園生活?與家庭的?生活截然?不同。對(duì)?于小班幼?兒來說，?從家庭生?活跨入集?體生活是?一個(gè)很大?的轉(zhuǎn)折，?也是幼兒?成長(zhǎng)的關(guān)?鍵期。小?班的行為?習(xí)慣培養(yǎng)?的好，會(huì)?為以后的?生活、學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)?。為了培?養(yǎng)幼兒的?規(guī)范意識(shí)?，我們采?用直觀的?標(biāo)記給幼?兒確定他?們的專屬?物品，如?毛巾、口?杯等。經(jīng)?過一段時(shí)?間的培養(yǎng)?，幼兒已?基本能自?覺遵守游?戲規(guī)則，?并能按要?求整理歸?放物品。?為了盡快?讓孩子學(xué)?會(huì)洗手、?擦手，老?師除了給?孩子講洗?手的要領(lǐng)?步驟外，?還用說兒?歌的方式?帶小朋友?們一起洗?，幾天的?時(shí)間小朋?友們就學(xué)?會(huì)了這一?生活技能?。在一日?的學(xué)習(xí)、?游戲、生?活過程中?，我們培?養(yǎng)孩子傾?聽音樂的?指令，根?據(jù)聽不同?的音樂，?知道現(xiàn)在?應(yīng)該做什?么。三?、教育教?學(xué)工作?四、圓滿?完成園安?排的各項(xiàng)?活動(dòng)，提?高幼兒水?平，展示?幼兒風(fēng)采?。本學(xué)?期我們班?完成了兩?次主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?《甜甜蜜?蜜》、《?冬天來了?》，在環(huán)?境評(píng)比中?得到領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)。?五、衛(wèi)?生保健工?作小班?幼兒的生?活自理能?力是比較?差的，所?以我們?cè)?保健護(hù)理?方面做了?大量的工?作。(?1)日常?護(hù)理工作?一刻也不?放松。?由于這個(gè)?學(xué)期天氣?有一些特?殊，忽熱?忽冷，氣?候干燥，?所以我們?班三位老?師精心地?做好保健?護(hù)理工作?，日常生?活中特別?注意小朋?友衣服的?增減，既?不能讓他?們著涼，?也不能讓?小朋友們?穿得過多?而影響活?動(dòng)。(?2)安全?工作六?、家長(zhǎng)工?作家庭?是孩子成?長(zhǎng)的搖籃?，家長(zhǎng)就?是孩子的?啟蒙老師?，他們的?言行是孩?子模仿的?范本。因?此，我們?非常重視?家長(zhǎng)工作?。我們開?設(shè)家園聯(lián)?系欄，創(chuàng)?建班級(jí)Q?Q群，家?園網(wǎng)站聯(lián)?系，為家?長(zhǎng)提供各?周教育教?學(xué)內(nèi)容、?各類教育?信息、保?教知識(shí)等?。舉辦家?長(zhǎng)會(huì)也是?我們交流?的一種方?式，學(xué)期?中，我們?召開了家?長(zhǎng)會(huì)，舉?行家長(zhǎng)開?放半日活?動(dòng)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)共同?參與親子?游戲，讓?家長(zhǎng)在活?動(dòng)中觀察?和了解孩?子動(dòng)手動(dòng)?腦的情況?，了解孩?子在集體?活動(dòng)的一?些表現(xiàn)和?活動(dòng)狀況?，了解幼?兒園的教?育任務(wù)，?積極配合?幼兒園的?教育工作?。對(duì)一些?特殊幼兒?我們還注?意跟蹤觀?察，主動(dòng)?與家長(zhǎng)交?流做到家?園同步，?共同教育?好孩子。?一個(gè)學(xué)?期結(jié)束了?，我班幼?兒學(xué)會(huì)了?許多生活?技能，建?立了一些?良好的生?活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，完成了?他們走向?社會(huì)的第?一步，這?些將為他?們以后的?成長(zhǎng)奠定?良好的基?礎(chǔ)。教育?幼兒是一?項(xiàng)細(xì)致的?工作，需?要我們?nèi)?身心地投?入，只要?我們自始?至終做到?對(duì)幼兒：?愛心、耐?心、細(xì)心?，那幼兒?一定會(huì)健?康愉快地?成長(zhǎng)，我?們要再接?再勵(lì)、不?斷努力，?讓每個(gè)孩?子身心健?康成長(zhǎng)。?有關(guān)幼?兒園小班?工作總結(jié)?范本（三?）一學(xué)?期的工作?即將結(jié)束?，在這學(xué)?期里，雖?然忙碌、?緊張，卻?又充實(shí)快?樂。在這?里，我們?也要感謝?園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們工作?的關(guān)心、?幫助與支?持，使得?班級(jí)各項(xiàng)?工作都得?以順利圓?滿的完成?。在為本?學(xué)期工作?劃上句號(hào)?之前，我?們有必要?對(duì)班級(jí)各?項(xiàng)工作作?出及時(shí)的?總結(jié)與反?思，從而?汲取經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)不?足?，F(xiàn)將?這學(xué)期班?級(jí)工作做?以下匯報(bào)?：一、?班級(jí)情況?我班有?____?名幼兒，?男孩__?__名，?女孩__?__名，?他們第一?次離開家?庭來到幼?兒園，剛?從爸爸媽?媽手中脫?離，投入?集體生活?，獨(dú)立性?和自理能?力相對(duì)比?較差，對(duì)?他們不僅?要教給本?領(lǐng)，更重?要的是對(duì)?他們要更?具有耐心?和愛心。?這學(xué)期我?們重點(diǎn)抓?常規(guī)和自?理能力的?培養(yǎng)，同?時(shí)針對(duì)幼?兒的情況?也進(jìn)行良?好的情感?教育，學(xué)?習(xí)互相幫?助，樂于?助人，懂?禮貌的品?德，營(yíng)造?一個(gè)和諧?、輕松、?愉快、有?禮的學(xué)習(xí)?氛圍。?二、教育?教學(xué)方面?1、德?育方面?首先我把?教室布置?得溫馨、?整潔，像?家一樣，?讓幼兒一?進(jìn)教室就?充滿著好?奇，和他?們一起玩?玩具，做?游戲，讀?兒歌，漸?漸地讓幼?兒適應(yīng)幼?兒園的一?日生活。?___?_月，我?們召開了?小班的第?一次家長(zhǎng)?會(huì)，目的?是讓家長(zhǎng)?了解幼兒?在幼兒園?的生活和?學(xué)習(xí)。在?家長(zhǎng)會(huì)上?，我們向?家長(zhǎng)介紹?了小班幼?兒的一些?情況，以?及需要培?養(yǎng)的地方?，還有許?多建議，?家長(zhǎng)對(duì)這?次的反映?還不錯(cuò)。?2、自?理能力的?培養(yǎng)小?班幼兒剛?離開父母?，自立能?力普遍都?很差，開?始我們從?以下幾個(gè)?方面來培?養(yǎng)：(?1)上廁?所在家幼?兒用的是?坐便器，?到幼兒園?后女小朋?友只能蹲?，男小朋?友只能站?，大便才?可以蹲。?于是就一?組組的教?他們。男?女小朋友?大小便應(yīng)?該怎樣，?后來小朋?友掌握的?都很好。?(2)?穿鞋子。?幼兒學(xué)會(huì)?區(qū)分鞋子?的左右，?我邊幫孩?子穿邊進(jìn)?行講解示?范讓幼兒?學(xué)習(xí)區(qū)分??！澳_尖?做朋友，?腳跟做朋?友，中間?留下一只?眼睛?！?(3)?洗手。督?促孩子飯?前便后勤?洗手，并?且還要求?他們?cè)谙?手的時(shí)候?應(yīng)該把袖?子往上卷?起來，搓?搓手心和?手背，小?手要洗干?凈。3?、幼兒常?規(guī)的訓(xùn)練?(1)?學(xué)會(huì)打招?呼，問好?以及一些?簡(jiǎn)單的禮?貌用語。?剛?cè)雸@的?孩子都不?會(huì)和老師?打招呼，?我就耐心?地每天教?他們要做?個(gè)懂禮貌?的好孩子?。如：他?們?cè)绯縼?園放學(xué)離?園都會(huì)和?我打招呼?，知道做?錯(cuò)了事要?說“對(duì)不?起”，得?到了別人?的幫助要?說“謝謝?”。(?2)教育?活動(dòng)豐富?了幼兒的?世界。幼?兒剛開始?對(duì)什么都?一無所知?，對(duì)任何?事物都感?到好奇，?抱有濃厚?的興趣，?特別是對(duì)?畫畫，既?然有了興?趣就有了?學(xué)習(xí)的動(dòng)?力。我就?制訂了目?標(biāo)，每個(gè)?星期都不?同，從涂?色一步步?到簡(jiǎn)單地?畫線條，?他們都有?了明顯地?提高。我?把他們的?作品貼起?來，讓他?們自己欣?賞，還經(jīng)?常發(fā)些禮?物來獎(jiǎng)勵(lì)?孩子們，?小紅花，?貼紙等，?這樣他們?的學(xué)習(xí)欲?望就更加?強(qiáng)烈了，?也投入了?。三、?重視家園?工作，提?高家園共?育1、?為家長(zhǎng)提?供學(xué)習(xí)資?料2、?家園聯(lián)系?3、定?期進(jìn)行電?訪4、?讓家長(zhǎng)參?與到我們?的工作中?我們積?極地開展?各項(xiàng)活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)?了解幼兒?在幼兒園?的情況，?活動(dòng)不僅?能促進(jìn)我?們與家長(zhǎng)?的關(guān)系，?而且還能?讓家長(zhǎng)更?了解我們?的工作?四、衛(wèi)生?保健及常?規(guī)教育?1、衛(wèi)生?保健我?們小班剛?進(jìn)園，好?多規(guī)矩不?懂，喜歡?亂丟東西?，給衛(wèi)生?打掃工作?帶來很多?麻煩，我?們盡心盡?責(zé)地進(jìn)行?衛(wèi)生保健?工作，嚴(yán)?格按照?qǐng)@?里的要求?執(zhí)行各類?物品的消?毒工作，?踏踏實(shí)實(shí)?從不因他?們給我?guī)?來的不便?而影響工?作。因?yàn)?我班幼兒?剛?cè)雸@，?所以我班?的衛(wèi)生保?健工作一?向也較為?細(xì)致。我?們每天都?兢兢業(yè)業(yè)?、細(xì)心、?耐心的觀?察記錄。?如：晨檢?時(shí)注意觀?察幼兒臉?色，幼兒?有不舒服?現(xiàn)象及時(shí)?通知家長(zhǎng)?，因小班?幼兒還不?能及時(shí)的?表達(dá)需要?，日常生?活中注意?觀察幼兒?臉色及表?情及時(shí)了?解他們的?要求。特?別在幼兒?吃飯方面?，我更是?細(xì)心照顧?，不怕麻?煩，引導(dǎo)?幼兒吃好?吃飽。半?年來，我?班幼兒基?本上都學(xué)?會(huì)了獨(dú)立?吃飯，養(yǎng)?成了較良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。?2、常規(guī)?教育我