教研組的工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁教研組的?工作總結(jié)?本學(xué)期?，我校語?文科組在?張副校長?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，以?創(chuàng)新精神?和實踐能?力為重點?，更新教?師教育教?學(xué)觀念，?樹立以學(xué)?生為本的?教育思想?，深入開?展教學(xué)研?究，充分?發(fā)揮教師?的主動性?、積極性?和創(chuàng)造性?，切實提?高教學(xué)研?究的效果?，促進(jìn)教?與學(xué)的創(chuàng)?新。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力工作?，我校語?文科組的?各項教研?活動有序?開展并取?得了較好?的成績，?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?。一、?依舊抓好?常規(guī)教學(xué)?工作認(rèn)?真指導(dǎo)并?督促全體?語文教師?做好備課?，上課，?作業(yè)設(shè)計?，作業(yè)批?改、課后?輔導(dǎo)、測?試和試卷?講評等各?項常規(guī)教?學(xué)工作;?在開學(xué)之?初校領(lǐng)導(dǎo)?層層布置?工作，并?集中語文?組全體教?師以會議?形式加以?傳達(dá)，為?每位語文?教師明確?常規(guī)教學(xué)?工作，認(rèn)?真落實。?二、提?高教師課?堂教學(xué)能?力，繼續(xù)?開展教師?校內(nèi)公開?課、聽課?、評課及?教學(xué)診斷?活動。?課堂是教?師的生命?線，是教?師業(yè)務(wù)水?平體現(xiàn)的?平臺。本?學(xué)期，我?科組在張?副校長的?支持下，?開學(xué)伊始?，便擬定?了識字教?學(xué)為本學(xué)?期得教研?主題，以?課堂教學(xué)?的方式，?有目標(biāo)的?鉆研識字?課堂，向?精品課邁?進(jìn)。有目?標(biāo)即付出?行動，張?副校長親?自掛帥，?組織全體?語文組教?師通過觀?看各年段?識字教學(xué)?視頻、有?各個年級?教師上公?開課、課?后線上語?音評課、?線下現(xiàn)場?點評，寫?好聽課反?思、在線?研討等途?徑，我校?本期識字?教學(xué)涌現(xiàn)?出許多精?品課，如?張艷副校?長的《記?金華的雙?龍洞》、?黃燦主任?的《荷花?》、劉明?敏老師的?《槐鄉(xiāng)_?___月?》、李華?老師的《?猴子果樹?》等課，?經(jīng)過不斷?地打磨，?越上越精?。據(jù)統(tǒng)計?，本學(xué)期?語文組校?內(nèi)展示課?共___?_節(jié)，語?文教師全?員上陣。?執(zhí)教老師?們認(rèn)真?zhèn)?課、年級?中多番磨?課、校內(nèi)?展示課一?條線有序?開展。與?會教師認(rèn)?真聽課、?記錄、科?組評議、?在線研討?。通過這?一系列的?步驟，相?互研討，?共同促進(jìn)?，形成良?好的教研?氛圍。每?位語文教?師能根據(jù)?學(xué)生的特?點，積極?探索，研?究科學(xué)合?理的教學(xué)?模式，運(yùn)?用到課堂?教學(xué)中去?，促進(jìn)了?基礎(chǔ)性課?程的研究?，并能把?學(xué)到的新?理念、新?方法、新?技能運(yùn)用?到教學(xué)實?踐中，促?進(jìn)教研和?科研結(jié)合?，提升了?教研活動?質(zhì)量。在?評議中，?我們對教?學(xué)進(jìn)行探?討式評課?，反思：?假如我來?教，這個?環(huán)節(jié)會怎?樣處理，?怎樣去評?價肯定學(xué)?生，怎樣?進(jìn)行文本?、學(xué)生、?教師間的?互動，怎?樣點燃學(xué)?生思維的?火花，真?正讓課堂?充滿文化?魅力、思?想的魅力?、藝術(shù)的?魅力。你?有什么金?點子，我?有什么好?主意，他?有什么新?創(chuàng)舉，都?會在評課?中各抒己?見。這種?全員磨課?、校內(nèi)展?示學(xué)習(xí)的?形式，再?到教師聽?課、評課?活動，老?、中、青?教師都融?入其中，?共同學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)?步;這種?學(xué)術(shù)上的?交流，教?法上的切?磋，對提?高我們整?個語文教?師隊伍的?水平和我?校的語文?教學(xué)質(zhì)量?起到了推?動作用。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)科組?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)始終是?教師交流?的主要形?式。本學(xué)?期科組活?動依舊以?“集體學(xué)?習(xí)”和“?年級組集?體備課”?的形式開?展。1?、“集體?學(xué)習(xí)”又?以富有經(jīng)?驗的教師?以講座的?方式向全?體語文組?教師介紹?自己的教?學(xué)經(jīng)驗、?選取一個?課題共同?探討、研?究。本期?語文組共?有___?_位教師?進(jìn)行講座?，如：張?副校長《?新課標(biāo)解?讀》，明?確指出低?年段的識?字教學(xué)中?教師在課?堂的教學(xué)?任務(wù)和方?法;陳秋?燕老師《?新課標(biāo)要?求下，如?何聽課評?課》結(jié)合?自己一線?的教學(xué)經(jīng)?驗，對高?年段的習(xí)?作指導(dǎo)課?講述了自?己的見解?;這些講?座內(nèi)容豐?富，有針?對性，在?教研活動?中起了實?效性的引?導(dǎo)和拓展?作用。?2、“年?級組集體?備課”，?即以年級?組為單位?，由年級?老師以本?年級一篇?課文為例?，全年級?教師圍繞?此課教學(xué)?設(shè)計共同?更改、提?出意見、?修改，得?出最佳教?案。如此?一來，每?周固定的?教研活動?卻在靈活?的形式中?有條不紊?的開展。?四、努?力的方向?本學(xué)期?雖然取得?了一定的?成績，但?與課改的?要求以及?教學(xué)質(zhì)量?的要求還?有較大的?差距，今?后還要在?下面兩個?方面下功?夫：1?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)和理論?學(xué)習(xí)，做?研究型教?師。2?、加大課?改的步子?，把課改?推推向深?入，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?教研組的?工作總結(jié)?（二）?我們在一?學(xué)期的努?力中，取?得了很多?成績，摸?索了一些?經(jīng)驗，同?時也發(fā)現(xiàn)?了我盲作?中的許多?不足，有?了一些急?待提高的?想法。因?為愛，讓?我們對自?己的事業(yè)?充滿著激?情，因為?激情，我?們不斷地?在學(xué)習(xí)和?成長。這?學(xué)期的教?研工作做?一總結(jié)：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?注重教師?成長教?研組是教?師成長的?搖籃，是?幼兒園開?展園本研?訓(xùn)的研究?、學(xué)習(xí)、?研討、交?流教學(xué)經(jīng)?驗的陣地?;本學(xué)期?，教研工?作以加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，促?進(jìn)教師成?長作為突?破口，分?別帶領(lǐng)老?師們學(xué)習(xí)?了許多新?的理念及?教學(xué)觀念?，促進(jìn)了?教師觀念?的轉(zhuǎn)變和?更新，讓?每一個老?師在新觀?念的收集?和吸取中?，自覺的?轉(zhuǎn)變和更?新著教學(xué)?思路和方?法。本學(xué)?期以來，?園本研訓(xùn)?教研活動?不斷的在?各種工作?中加強(qiáng)教?師的反思?，從每一?個工作的?落實總結(jié)?中，讓每?一位教師?注重反思?，在反思?中提取經(jīng)?驗，確立?目標(biāo)。?二、開展?課題研究?，摸索教?育經(jīng)驗?課題，對?于我們教?研組來說?，是一個?新鮮而又?充滿挑戰(zhàn)?的任務(wù)。?這一學(xué)年?，我園的?園本培訓(xùn)?就是圍繞?著課題內(nèi)?容來相互?開展和摸?索，就“?微游戲”?這一課題?展開了研?討。從最?初的超多?理論知識?的收集和?學(xué)習(xí)中，?我們從理?論上有了?清晰的認(rèn)?識微游戲?這一新名?詞的概念?，從不同?的年齡段?要開展什?么樣的不?同微游戲?;教師在?幼兒玩微?游戲時的?介入;在?什么時間?段開展微?游戲比較?合適;微?游戲的評?價如何實?施;幼兒?在微游戲?時要得到?什么樣的?發(fā)展，等?等問題中?展開了我?們的研討?。經(jīng)過上?一學(xué)期的?研討和學(xué)?習(xí)，我們?的微游戲?活動有了?初步的成?果，這個?學(xué)期我們?把一些微?游戲過程?中出現(xiàn)的?問題進(jìn)行?了整改和?提升。教?師在創(chuàng)設(shè)?微游戲項?目的時候?從幼兒的?年齡特點?、孩子的?興趣和對?游戲的積?極性等方?面進(jìn)行選?擇游戲。?讓幼兒出?于自己的?興趣與愿?望自發(fā)自?愿主動進(jìn)?行游戲活?動。每一?次教研的?提升和研?討就是為?了孩子們?能更加快?樂、自主?的游戲。?這一經(jīng)驗?的總結(jié)，?也就構(gòu)成?了我們教?研活動的?一個課題?，老師們?在摸索中?收集了許?多的素材?，并撰寫?了研究報?告，真正?從活動研?討、觀摩?中提煉了?我們的課?題研究。?三、優(yōu)?化一日活?動，落實?教學(xué)安排?教學(xué)是?幼兒園工?作的生命?線，提高?教學(xué)質(zhì)量?，也就是?教研組研?討和工作?的核心。?本學(xué)期，?我們從優(yōu)?化一日生?活安排，?從時間的?安排到各?區(qū)域的安?排上，增?加了幼兒?戶外活動?的時間，?真正讓一?日活動更?加合理、?科學(xué)。在?教學(xué)上，?我們從學(xué)?期計劃到?制定和月?計劃、周?計劃的安?排上緊靠?目標(biāo)，用?目標(biāo)做為?我們教學(xué)?的指南，?從同年級?相同教材?的制定和?相互交流?上，讓教?學(xué)更加規(guī)?范和準(zhǔn)確?，另外，?期末到各?班教學(xué)狀?況測試和?總結(jié)，也?讓每一個?教師從目?標(biāo)到教學(xué)?，又從教?學(xué)對應(yīng)到?目標(biāo)有了?更清晰的?認(rèn)識，讓?我園以后?的教學(xué)安?排和教學(xué)?施行更有?了方向。?四、安?全工作?保證幼兒?的健康和?安全，是?我們每一?位老師的?首要職責(zé)?，讓幼兒?在我們的?教育下健?康、快樂?的成長是?我盲作的?目標(biāo)。本?學(xué)期，我?們將安全?教育列入?課程之中?，讓幼兒?自我有安?全預(yù)防常?識，做為?教師，堅?持用心上?崗，嚴(yán)格?遵守上崗?制度，以?提高職責(zé)?心為安全?要點，使?我園本學(xué)?期的安全?工作放在?重要位置?之一。?總之，本?學(xué)期的教?研工作在?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?全園教師?的共同努?力下，取?得了許多?成果，教?研活動真?正成為了?老師們交?流、學(xué)習(xí)?、成長的?地方，就?本學(xué)期的?工作，我?們也清晰?的意識到?，要以更?高的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，在下學(xué)?期教研工?作中我們?將充分發(fā)?掘每位教?師的潛力?，真正讓?教研促進(jìn)?教師成長?，讓教師?的成長帶?來教學(xué)質(zhì)?量的真正?提高。?教研組的?工作總結(jié)?（三）?學(xué)校體育?工作是學(xué)?校工作的?重要組成?部分，是?實施素質(zhì)?教育渠道?之一，多?年來，我?們體育組?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)大力支?持下，認(rèn)?真___?_《學(xué)校?體育工作?條例》，?逐漸改進(jìn)?辦學(xué)條件?，以增進(jìn)?學(xué)生健康?為指導(dǎo)思?想，以全?民健身為?學(xué)校體育?工作的宗?旨，積極?開展多種?形式的體?育活動。?一、領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心、?重視首?先，我們?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《學(xué)校體?育衛(wèi)生工?作條例》?，全面_?___教?育方針、?堅持德、?智、體三?育并重原?則，把素?質(zhì)教育和?提高學(xué)生?健康水平?當(dāng)作學(xué)校?體育工作?的根本任?務(wù)。認(rèn)真?制定學(xué)校?體育工作?計劃，把?學(xué)校體育?工作列為?學(xué)校的重?點工作來?抓，做到?有計劃、?有檢查、?有評比、?有總結(jié)。?充分發(fā)?揮教研組?長的職能?作用，定?期召開學(xué)?校體育工?作會議，?研究討論?學(xué)校體育?工作，做?到議而有?決，決而?必行。開?足開齊體?育課，指?導(dǎo)體育教?師做好學(xué)?校的體育?工作，關(guān)?心體育教?師的思想?進(jìn)步，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?生活。嚴(yán)?格按照有?關(guān)規(guī)定合?理使用體?育經(jīng)費(fèi)，?滿足教學(xué)?和競賽工?作的需要?。認(rèn)真?制定嚴(yán)格?的體衛(wèi)工?作管理制?度，保證?學(xué)生每天?一小時的?體育鍛煉?時間，把?學(xué)生健康?水平的提?高，作為?評選先進(jìn)?班集體的?重要條件?。主管領(lǐng)?導(dǎo)，以身?作則，經(jīng)?常聽取和?廣泛征求?各方面的?意見和反?映，指導(dǎo)?和監(jiān)督學(xué)?校的體育?衛(wèi)生工作?，充分調(diào)?動體育教?師的積極?性。二?、認(rèn)真_?___體?育課程標(biāo)?準(zhǔn)，落實?體育工作?條例認(rèn)?真___?_體育課?程標(biāo)準(zhǔn)，?落實體育?工作條例?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，切實?做到教書?育人，以?德育人，?以體育人?，促進(jìn)學(xué)?生德、智?、體全面?發(fā)展。?在教學(xué)中?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，刻?苦鉆研教?材加強(qiáng)基?礎(chǔ)教育，?改進(jìn)教學(xué)?模式，力?求創(chuàng)新，?努力提高?教育教學(xué)?能力和水?平，嚴(yán)格?按照教學(xué)?大綱的規(guī)?定，制定?好教育教?學(xué)計劃、?單元和課?時計劃，?認(rèn)真上好?每一節(jié)體?育課，加?強(qiáng)對學(xué)生?的指導(dǎo)，?努力提高?學(xué)生的身?體素質(zhì)和?運(yùn)動能力?。使我?校的體育?教學(xué)工作?更加規(guī)范?化，教學(xué)?方法多樣?化。選擇?符合學(xué)生?心理和生?理特點的?教學(xué)方法?，努力提?高學(xué)生的?興趣，明?確體育課?的目的。?幾年來我?校的體育?教學(xué)工作?有了較大?幅度的提?高，教學(xué)?水平和學(xué)?生的身體?素質(zhì)也有?了明顯的?轉(zhuǎn)變。?三、抓好?課間操和?課外體育?活動，保?證學(xué)生每?天一小時?體育鍛煉?時間。?課間操是?學(xué)校體育?工作的重?要組成部?分，必須?創(chuàng)造出自?己的特色?。課間操?是反映學(xué)?校體育工?作的一個?窗口，也?是實施素?質(zhì)教育的?具體體現(xiàn)?，小學(xué)生?正是長身?體的時候?，在這個?階段更需?要參加體?育活動，?通過課間?操達(dá)到鍛?煉身體的?目的，通?過課間操?來培養(yǎng)學(xué)?生的整體?意識和集?體主義觀?念。如何?上好每天?的課間操?，怎樣才?能使學(xué)生?既有興趣?又能達(dá)到?鍛煉身體?的目的。?我們安排?了多次進(jìn)?行廣播操?的評比。?在課外?活動中，?我們以提?高學(xué)生的?身體素質(zhì)?和健康水?平為指導(dǎo)?思想，保?證學(xué)生每?天都有一?小時體育?活動時間?，并認(rèn)真?組織和輔?導(dǎo)課外活?動，形成?了有布置?、有檢查?、有專人?負(fù)責(zé)的管?理體系。?在__?__月我?校舉辦田?徑運(yùn)運(yùn)會?，為將這?次運(yùn)動會?開的更有?科學(xué)性、?趣味性，?要做到學(xué)?生能全員?參加，努?力讓同學(xué)?們在運(yùn)動?中學(xué)會競?爭，在活?動中得到?成長，我?們?nèi)w體?育老師想?了很多的?辦法，所?以我們利?用了大量?的業(yè)余時?間做了大?量的工作?，首先進(jìn)?行了商議?，分工策?劃，打印?裝訂、布?置場地，?這次的運(yùn)?動會開展?得非常成?功。四?、認(rèn)真抓?好兩支隊?伍的建設(shè)?和訓(xùn)練工?作。認(rèn)?真抓好運(yùn)?動隊的訓(xùn)?練與管理?工作。多?年來，我?校的運(yùn)動?隊堅持常?年鍛煉，?運(yùn)動隊的?全體學(xué)生?和輔導(dǎo)教?師犧牲了?很多的休?息時間，?經(jīng)過刻苦?的訓(xùn)練，?使我校的?運(yùn)動成績?有了很大?的提高。?這學(xué)期?我們組將?興趣小組?進(jìn)行了合?理的分工?，___?_老師帶?女子籃球?隊，__?__老師?帶男子籃?球隊，_?___老?師帶足球?隊，__?__老師?帶乒乓球?隊，__?__老師?帶田徑隊?并兼帶羽?毛球組織?比賽工作?，在訓(xùn)練?期間遇我?們遇到了?不少的困?難，然而?我們沒有?放棄，而?是想辦法?去解決，?盡全力做?好班主任?工作，家?長及運(yùn)動?員的工作?，充分調(diào)?動運(yùn)動員?積極性，?調(diào)整好訓(xùn)?練時間，?保證了訓(xùn)?練的質(zhì)量?，此外我?們組是按?計劃系統(tǒng)?地進(jìn)行訓(xùn)?練，分階?段進(jìn)行分?析，總結(jié)?原因。?本學(xué)期實?行了定期?檢查訓(xùn)練?計劃與階?段小結(jié)，?老師們都?能夠相互?