新教師個(gè)人工作總結(jié)格式范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)新教師個(gè)?人工作總?結(jié)格式范?文一、?思想工作?方面二?、課堂教?學(xué)方面?記得剛加?入教師隊(duì)?伍的時(shí)候?，我為自?己設(shè)立了?一句座右?銘，在生?活中尋找?音樂(lè)，在?音樂(lè)中體?驗(yàn)生活。?是啊，我?們培育的?不是音樂(lè)?家、藝術(shù)?家，而是?教會(huì)孩子?們欣賞音?樂(lè)、感受?音樂(lè)帶來(lái)?美的享受?，我認(rèn)為?教會(huì)孩子?們懂得欣?賞音樂(lè)，?也是教學(xué)?他們一種?生活的態(tài)?度。通過(guò)?藝術(shù)形象?，培養(yǎng)學(xué)?生的美好?情操，使?他們身心?得到健康?的發(fā)展。?音樂(lè)教?學(xué)不同于?數(shù)學(xué)教學(xué)?，沒(méi)有標(biāo)?準(zhǔn)答案，?更沒(méi)有既?定的公式?，我認(rèn)為?音樂(lè)教學(xué)?是需要情?感的投入?，因此，?在課堂上?必須營(yíng)造?寬松愉悅?的氛圍，?為此，我?遵循這一?教學(xué)起點(diǎn)?，為學(xué)生?營(yíng)造寬松?、愉快的?成長(zhǎng)環(huán)境?，我認(rèn)為?審美情操?的培養(yǎng)甚?至比學(xué)識(shí)?是否淵博?更為重要?。在鄉(xiāng)?下副課教?師一般都?要上主課?，所以我?很幸運(yùn)，?在學(xué)校我?任教全校?的音樂(lè)課?，是全職?的音樂(lè)教?師，負(fù)責(zé)?整個(gè)學(xué)校?一至六年?級(jí)___?_個(gè)班的?音樂(lè)教學(xué)?工作，我?有足夠的?時(shí)間與經(jīng)?歷花在自?己的專業(yè)?課上。下?面，我就?這一年來(lái)?的音樂(lè)教?學(xué)，按照?低、中、?高三個(gè)不?同年級(jí)做?一個(gè)總結(jié)?：在一?年級(jí)音樂(lè)?教學(xué)中運(yùn)?用了獨(dú)唱?，表演唱?，舞蹈，?拍手等手?段，讓課?堂活起來(lái)?，讓快樂(lè)?充滿整個(gè)?課堂。但?是課堂氣?氛的活躍?，課堂紀(jì)?律方面卻?難以把握?，經(jīng)常讓?孩子們跳?著舞動(dòng)著?就亂成一?團(tuán)，阻礙?了教學(xué)活?動(dòng)的繼續(xù)?，今后我?還必須在?這一方面?下功夫，?多跟班主?任請(qǐng)教班?級(jí)管理的?方法。?本屆二年?級(jí)靈性較?好，音樂(lè)?水平不錯(cuò)?，很少出?現(xiàn)節(jié)奏錯(cuò)?誤，或是?跑調(diào)的現(xiàn)?象，一首?新歌用不?了幾分鐘?就能學(xué)會(huì)?。為了更?好的讓他?們理解歌?詞，感受?歌曲情緒?，我便通?過(guò)音樂(lè)劇?表演、比?賽、配打?擊樂(lè)器等?多種形式?鞏固歌曲?。這樣不?僅掌握了?該掌握的?知識(shí)，而?且興趣倍?增，課堂?氣氛靈活?多樣，學(xué)?的輕松。?同時(shí)在讓?動(dòng)腦筋，?編動(dòng)作、?節(jié)奏的過(guò)?程中，還?充分發(fā)揮?了他們的?想象力，?極大的激?發(fā)了他們?的創(chuàng)造性?思維。在?上學(xué)期的?教學(xué)中，?我發(fā)現(xiàn)二?年級(jí)新課?程教材內(nèi)?容靈活、?涉及面廣?，而孩子?年齡較小?，加上學(xué)?期教學(xué)時(shí)?間這么短?，如果教?師不進(jìn)行?篩選的話?，肯定不?能完成教?學(xué)計(jì)劃。?于是我先?讓他們選?出自己喜?歡的課程?，然后進(jìn)?行討論，?最后重點(diǎn)?定下來(lái)本?學(xué)期所需?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，刪去?一些學(xué)生?不太喜歡?和相對(duì)離?生活實(shí)際?有一定距?離的內(nèi)容?。這樣我?教得輕松?，孩子也?學(xué)得起勁?。遺憾?的是學(xué)生?課堂秩序?很隨便，?雖然我們?都說(shuō)音樂(lè)?課需要一?個(gè)寬松學(xué)?習(xí)氛圍，?但是學(xué)生?們的表現(xiàn)?確實(shí)太過(guò)?于寬松。?一節(jié)課下?來(lái)，由于?時(shí)不時(shí)停?下來(lái)糾正?紀(jì)律，一?首歌都教?不完，我?想我在今?后一定要?注意課堂?中學(xué)生的?行為教育?，努力調(diào)?整好課堂?的教學(xué)秩?序，不僅?讓學(xué)生學(xué)?的輕松，?還要遵守?紀(jì)律。?五、六年?級(jí)的情感?表達(dá)能力?已經(jīng)稍顯?成熟，所?以，在教?學(xué)中，練?習(xí)了二部?合唱，注?意了音的?準(zhǔn)確及音?樂(lè)特點(diǎn)。?學(xué)會(huì)了感?受音樂(lè)歌?曲的旋律?，體驗(yàn)歌?曲旋律，?讓學(xué)生通?過(guò)愛(ài)國(guó)主?義教育、?熱愛(ài)的教?育、孝敬?父母的教?育，在教?學(xué)中收到?了良好的?效果。?三、不足?及今后努?力的方向?經(jīng)過(guò)一?學(xué)年的教?學(xué)，我發(fā)?現(xiàn)自己在?某些方面?扔有不足?：在教學(xué)?上，由于?上的是六?個(gè)年級(jí)的?課，每個(gè)?人年級(jí)的?教學(xué)模式?都是不一?樣的，學(xué)?生剛開(kāi)始?的時(shí)候興?趣濃厚，?隨著時(shí)間?的推移，?固定不變?的教學(xué)模?式就凸顯?出來(lái)，學(xué)?生的上課?興趣明顯?下降，這?是我要提?高也要注?意的一點(diǎn)?;上課興?趣的下降?，伴隨來(lái)?的是課堂?紀(jì)律的渙?散，加上?小學(xué)生本?身活潑好?動(dòng)，教學(xué)?沒(méi)有閃光?點(diǎn)，較難?吸引學(xué)生?的注意;?歸根究底?，作為一?名新教師?，由于教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，導(dǎo)致?以上情況?的發(fā)生，?這是我必?須要提高?的。以下?是我的努?力方向：?2、在?教學(xué)中踏?實(shí)教課，?利用各種?方法，培?養(yǎng)學(xué)生各?種能力和?思想的進(jìn)?步，爭(zhēng)取?多講公開(kāi)?課和參加?活動(dòng)，以?錘煉自己??？傊?，我相信?勤能補(bǔ)拙?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的信任?和關(guān)心、?幫助下，?我會(huì)更上?一層樓，?不斷的進(jìn)?步。新?教師個(gè)人?工作總結(jié)?格式范文?（二）?時(shí)光如流?星般轉(zhuǎn)瞬?即逝。隨?著時(shí)間的?推移，一?學(xué)年僅剩?期末考試?的尾巴。?回顧這?一學(xué)年的?工作，我?感到萬(wàn)分?的快樂(lè)與?充實(shí)，因?為我就是?這樣一路?塌實(shí)的走?來(lái)并從中?體會(huì)到快?樂(lè)與神圣?的責(zé)任感?!這半?年的教學(xué)?工作讓我?深刻體會(huì)?到了做老?師的艱辛?與快樂(lè)，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛(ài)的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個(gè)學(xué)?生身上。?一個(gè)學(xué)年?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?收獲不少?，下面我?對(duì)一學(xué)年?的工作作?一個(gè)總結(jié)?，發(fā)揚(yáng)好?的地方改?進(jìn)不足的?地方，回?顧走過(guò)的?路可以更?好的看清?前面的路?，為新學(xué)?年的工作?確立新的?目標(biāo)。?一、政治?思想方面?本人堅(jiān)?持準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好筆?記。并學(xué)?習(xí)一些報(bào)?刊雜志，?從上面了?解一些信?息便于自?己的不斷?進(jìn)步。為?了能迅速?完成從師?范生到教?師的角色?轉(zhuǎn)變、走?好入行的?第一步，?積極參加?區(qū)教育局?精心組織?的師德教?育作為重?要內(nèi)容的?____?年教師崗?前培訓(xùn)活?動(dòng)。同時(shí)?積極參加?學(xué)校組織?的“校本?課程研究?”活動(dòng)，?使自己在?教育科研?、教育理?論上都有?所成長(zhǎng)和?進(jìn)步。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?。熱愛(ài)自?己的事業(yè)?，團(tuán)結(jié)同?事，虛心?求教，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律。關(guān)心?學(xué)生，為?人師表。?二、師?德方面?作為一名?教師，我?始終認(rèn)為?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置。在這?一學(xué)年的?時(shí)間里，?我由一名?普通教師?轉(zhuǎn)化成了?班主任，?身上肩負(fù)?的責(zé)任更?大了，對(duì)?于剛接觸?教學(xué)，剛?接觸班主?任工作的?我來(lái)說(shuō)，?一切都是?那么陌生?，需要我?不斷完善?、提高自?己的教學(xué)?水平，不?斷地了解?、掌握學(xué)?情，用細(xì)?心、耐心?、愛(ài)心這?“三心”?對(duì)待學(xué)生?，不斷加?強(qiáng)自身師?德修養(yǎng)，?提高自己?的教學(xué)水?平。三?、教學(xué)方?面在教?學(xué)準(zhǔn)備上?，教師面?臨的最大?問(wèn)題是不?熟悉教材?，對(duì)教學(xué)?的重難點(diǎn)?把握不準(zhǔn)?，對(duì)于平?時(shí)的教學(xué)?也比較陌?生。四?、考勤方?面我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，在?做好各項(xiàng)?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?，處理好?學(xué)校工作?與個(gè)人之?間的關(guān)系?，一個(gè)學(xué)?年里沒(méi)有?缺席過(guò)一?次，一邊?完成學(xué)校?的各項(xiàng)任?務(wù)，一邊?準(zhǔn)備教材?和學(xué)習(xí)自?己的專業(yè)?知識(shí)。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實(shí)?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)?生，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，創(chuàng)?造性地搞?好教學(xué)，?使我們的?工作有所?開(kāi)拓，有?所進(jìn)取，?更加嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?教育工作?，是一項(xiàng)?常做常新?、永無(wú)止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實(shí)，讓?我把一份?矢志教育?的心愿化?為熱愛(ài)學(xué)?生的一團(tuán)?火，將自?己最珍貴?的愛(ài)奉獻(xiàn)?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開(kāi)?絢麗的花?朵。新?教師個(gè)人?工作總結(jié)?格式范文?（三）?時(shí)間飛逝?，我進(jìn)四?甲現(xiàn)代幼?兒園已有?兩個(gè)月多?了。時(shí)間?雖短，但?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，卻是?受益匪線?啊!這期?間，在園?長(zhǎng)與老師?們的關(guān)心?支持下，?我逐步對(duì)?幼師這份?職業(yè)有了?更深的認(rèn)?識(shí)與了解?。我在?幼兒園擔(dān)?任幼師的?工作，剛?開(kāi)始我認(rèn)?為幼師工?作比較簡(jiǎn)?單，不過(guò)?是教教書(shū)?陪陪小朋?友玩耍等?工作，但?通過(guò)一段?時(shí)間后，?才明白自?己對(duì)幼師?工作的認(rèn)?識(shí)與了解?太膚淺了?。幼師工?作責(zé)任重?大，因?yàn)?小朋友都?是祖國(guó)的?花朵。我?們不僅保?護(hù)幼兒精?神方面的?，而且也?要保護(hù)幼?兒身體方?面的。所?以做好幼?兒安全的?工作極為?重要。我?不僅能力?欠缺，而?且缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)。?還好在友?好的老師?們的幫助?下，我學(xué)?會(huì)如何講?課和護(hù)理?幼兒等知?識(shí)?，F(xiàn)?在我也喜?歡這個(gè)工?作了。每?當(dāng)看到孩?子們一張?張笑臉,?心里感到?十分欣慰??；叵肫?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的工作歷?程，作一?個(gè)小小的?總結(jié)。?一：達(dá)成?度分析?我們中(?三)班的?孩子，男?女?dāng)?shù)目不?同，而且?有些小朋?友比較好?動(dòng)，但我?們始終能?根據(jù)幼兒?的特點(diǎn)，?個(gè)性，讓?幼兒全面?發(fā)展。?其一，針?對(duì)幼兒品?德進(jìn)行教?育1、?班內(nèi)幼兒?能禮貌對(duì)?人尊師守?紀(jì)，和同?伴友好相?處。2?、愛(ài)班級(jí)?，愛(ài)集體?，懂得愛(ài)?護(hù)公共財(cái)?物。其?二，對(duì)幼?兒健康方?面的教育?1、經(jīng)?常組織戶?外活動(dòng)，?保證戶外?活動(dòng)時(shí)間?。2、?教育幼兒?養(yǎng)成良好?衛(wèi)生習(xí)慣?，并保持?儀容儀表?的整潔。?飯后不能?劇烈運(yùn)動(dòng)?其三，?對(duì)幼兒進(jìn)?行學(xué)習(xí)方?面的教育?1、能?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的兒歌，?數(shù)字寶寶?等。2?、積極參?加游戲，?在游戲中?學(xué)會(huì)道理?。3、?能對(duì)周圍?事物產(chǎn)生?好奇，好?問(wèn)。二?：家長(zhǎng)工?作開(kāi)展?家長(zhǎng)開(kāi)放?活動(dòng)，虛?心聽(tīng)取家?長(zhǎng)的意見(jiàn)?和建議。?利用家長(zhǎng)?讀刊，家?訪等形式?，與家長(zhǎng)?溝通，取?得家長(zhǎng)的?信任和對(duì)?我們工作?的支持。?這樣家園?互動(dòng)，師?生互動(dòng)，?就能夠順?利的開(kāi)展?。三：?存在問(wèn)題?1、幼?兒有挑食?的習(xí)慣，?不愛(ài)吃