江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題及答案一、積累運(yùn)用（25分）把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定括號(hào)內(nèi)。讀書(shū)足以）情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書(shū)上所言,亦不可為章句應(yīng)推q（ 思之智有（ 不讀當(dāng)書(shū)之順càng（ （摘自弗朗西斯·培根《談讀書(shū)》）默寫(xiě)。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人, 《蒹葭） （）會(huì)當(dāng)凌絕頂, （杜甫《望岳）忽如一夜春風(fēng)來(lái), （岑參《白雪歌送武判官歸京》 ,千里共嬋娟。[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有》]何處望神州？ （辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷） ）子：“而思罔 。<語(yǔ)>二）名著閱讀。下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）相比干過(guò)的其他力氣活,初到北京的祥子選擇了拉車,通過(guò)賃車?yán)?用三年的辛苦錢(qián)買(mǎi)了一輛新車,剛過(guò)半年,卻連車帶人都被士兵捉了去。閱讀《水滸傳》選段,在橫線上填空。只見(jiàn)那七個(gè)販棗子客人,立在松樹(shù)旁邊,指著這一十五人說(shuō)道：“倒也,倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人,頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面廝覷,都軟倒了……楊志口里只是叫苦,軟了身體,扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去,只是起不來(lái),掙不動(dòng),說(shuō)不的。以上描述的這一幕,是用計(jì)的結(jié)果。這個(gè)計(jì)策喚作“ ”（填事件）閱讀《儒林外史》選段,回答問(wèn)題?？戳T,不覺(jué)嘆息道：“這樣文字,連我看一兩遍也不能解,直到三遍之后,才曉得是天地間之至文,真乃。①選段中的“第一名”是誰(shuí)？②選段中的“我”是誰(shuí)？次日臨別,“我”的叮囑促使“第一名”回家后堅(jiān)定了做何事的決心。下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)加以改正。病毒或各種細(xì)菌等生物無(wú)處不在,我們需要習(xí)慣與之共存的生活。①在長(zhǎng)期的演化中,人類已經(jīng)和那些從遠(yuǎn)古祖先開(kāi)始一路陪伴的病毒組成完美默契了。②我們與從家畜那里來(lái)的病毒磨合得雖然還不完美,但多少有點(diǎn)默契,所以不容易嚴(yán)重疫情。③唯獨(dú)來(lái)自野生動(dòng)物的病毒跟人類絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)磨合,因此引起大瘟疫的疾病差不多幾乎全部來(lái)自野生動(dòng)物。④所以希望大家平時(shí)不要食用野生動(dòng)物,更要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。第①處搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為 。第②處成分殘缺,應(yīng)在 后添加 。第③處成分贅余,應(yīng)把 刪去。第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將 與 互換位置。根據(jù)下列三則材料,完成題目?！静牧弦弧客宓哪切┏赡昴信?舌頭基本定型,扭轉(zhuǎn)已經(jīng)非常困難,他們?cè)僖步?jīng)受不起方言帶來(lái)的打擊,只得在城市里尋找能說(shuō)方言的同鄉(xiāng),在外沒(méi)扛多久,就回家守著方言味道的山山水水,不再外出。（20127·）【材料二】36的學(xué)生不了解上海話,46的學(xué)生幾乎不使用上海話交流,僅有8的學(xué)生會(huì)在校園里用上海話與同學(xué)或老師交流。（摘自2017年《上海市中小學(xué)滬語(yǔ)使用情況及教學(xué)調(diào)查報(bào)告》）【材料三】語(yǔ)言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式,不同的方言對(duì)應(yīng)的是多元化的社會(huì)文化、風(fēng)土人情。最典型的是一些地方曲藝,如花鼓戲、相聲等。往往是依托于方言的背景,方能展現(xiàn)其特色與魅力。那么一旦方言衰敗,其對(duì)應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之凋零。（2017713）邊遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的原因有多種,就材料看,原因之一是什么？贏得廣泛贊譽(yù)。根據(jù)材料推斷,將來(lái)有可能導(dǎo)致丹劇面臨危機(jī)的原因是什么？根據(jù)材料,說(shuō)說(shuō)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,需要做好哪兩方面的工作。二、閱讀理解（45分）（一（6分）閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。雪[唐]杜茍鶴風(fēng)攪長(zhǎng)空寒骨生,光于曉色報(bào)窗明。江湖不見(jiàn)飛禽影,巖谷時(shí)聞?wù)壑衤暋３惭◣锥嘞嗨铺?路岐①兼得一般平。擁袍公子休言冷,中有樵夫跣足行。【注釋】①岐：同“歧”。首聯(lián)中哪一個(gè)字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)？前三聯(lián)不見(jiàn)“雪”字,卻處處寫(xiě)“雪”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。尾聯(lián)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？試做簡(jiǎn)要分析。（二（13分）閱讀下面文言文,完成下面小題。①瑋之,身停不動(dòng)。上馬出城,望見(jiàn)虜陣有僧奔馬徑往來(lái)于陣前檢校,瑋問(wèn)左右曰：“彼布陣乃用僧耶？”對(duì)曰：“不然,此虜之貴人也?！爆|問(wèn)軍中誰(shuí)善射者,眾言李超?，|即呼超指示之,曰：“汝能取彼否？”對(duì)曰：“愿得五十騎,可以取之?！爆|以百騎之,敕曰：“不獲而返,當(dāng)死?！彼爝M(jìn)至虜陣前,騎左右開(kāi),超射之,一發(fā)而斃。于是,虜鳴笳而?，|以大軍征之,虜眾大敗,出塞窮追,俘斬萬(wàn)計(jì),改邊鑿濠。西邊由是懾服,至今不敢犯塞,每言及瑋,則加手于額,呼之為父④云。②瑋在秦州,有士卒十余人,叛赴虜中。軍吏來(lái)告,瑋方與客弈棋,不應(yīng)。軍吏亟⑤言之,瑋怒,叱之曰：“吾固遣之去,汝再三顯言耶？”虜聞之,亟⑥歸告其將,盡殺之。（選自宋·司馬光《涑水記聞》,有刪改）（q：（解釋下列句中加點(diǎn)的詞。令數(shù)人之瑋以百騎之虜鳴笳而．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。不然,此虜之貴人也。吾固遣之去,汝再三顯言耶？“瑋方飲啖自若”這一細(xì)節(jié)是大將曹瑋在突發(fā)事件面前的反應(yīng),在另一突發(fā)事件中類似的一個(gè)句子是：“ 。”結(jié)合具體事件,簡(jiǎn)要分析曹瑋將軍用了哪兩個(gè)計(jì)謀。（三（10分）閱讀下面的文章,完成下面小題。除了“哈哈哈”,我們還能說(shuō)點(diǎn)什么江 丹①春天特別容易發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言貧乏問(wèn)題,多少人在一片新綠花紅中,除了“美”再也說(shuō)不出別的詞兒來(lái)。不是不想說(shuō),只是大腦一片空白,實(shí)在想不起來(lái)。②比起當(dāng)代人一個(gè)過(guò)于簡(jiǎn)單的“美”,古人對(duì)春天的贊美就豐富得多了。白居易會(huì)說(shuō)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,韓愈會(huì)說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,杜甫會(huì)說(shuō)“舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”,還會(huì)說(shuō)“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”,辛棄疾會(huì)說(shuō)“城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花……2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,76.5的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏了,具體表現(xiàn)為不會(huì)說(shuō)詩(shī)句,不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法。前人積累下那么豐富的詞匯語(yǔ)句和表達(dá)方式,卻被今天的年輕人在高考之后就還給了語(yǔ)文老師。④一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代自然催生了互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言,比如年輕人追逐的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,語(yǔ)義夸張,僅“哈哈哈”三個(gè)字,就有多種意義,可以表示好笑,也可以用來(lái)化解一點(diǎn)小尷尬,所謂一笑而過(guò)。縱然網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)鮮活生動(dòng),但似乎還是少了一點(diǎn)美感,在博大精深的漢語(yǔ)詞庫(kù)里,還有很多更優(yōu)美的表達(dá)。⑤哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō),“想象一種語(yǔ)言就意味著想象一種生活方式”。也就是說(shuō),語(yǔ)言并不只是我們用來(lái)表情達(dá)意的工具,它還是我們思維方式、生活方式、社會(huì)文化的具象呈現(xiàn)。當(dāng)我們選擇簡(jiǎn)單省事的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí),實(shí)際上也是選擇了一種簡(jiǎn)單省事的思維方式。⑥比如我們說(shuō)春景“美”,我們并不愿意思考它到底有多美；當(dāng)我們?cè)阪I盤(pán)上打出“哈哈哈”三個(gè)字的時(shí)候,也并不想思考這件事為什么好笑。這種表達(dá)方式省去了對(duì)細(xì)節(jié)的描摹,看似快速有效,但用的次數(shù)多了,便是思維懶惰危機(jī)的征兆了。要知道,語(yǔ)言也可以反過(guò)來(lái)塑造我們的思維方式,沒(méi)有比放棄思考更可怕的事情了。⑦如果我們對(duì)所有景色的理解只有“美”和“不美”,那么好不容易發(fā)展到多元狀態(tài)的世界很快就會(huì)在我們手中重回二元,說(shuō)不定我們的后代又要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)艱苦的跋涉,就因?yàn)槲覀冞@代人的一些懶惰?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,我們很多粉絲唯偶像是瞻,不管他們專業(yè)素養(yǎng)低到何種水平,還是要緊緊抱著偶像,放棄基本的是非判斷。⑧讀者或許已經(jīng)注意到了,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的更新迭代非?？臁！肮币膊贿^(guò)這幾年才流行起來(lái),而之前更早流行的“神馬都是浮云”“醬紫”等已經(jīng)經(jīng)很少被使用了,就連表示落伍意思的“out”也很少出現(xiàn)在大家的互聯(lián)網(wǎng)社交語(yǔ)境中了。⑨這實(shí)際上正說(shuō)明,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生命力是短暫的,因?yàn)樗Q生的時(shí)候太過(guò)鮮活,缺少底蘊(yùn)養(yǎng)料,所以枯萎也就會(huì)來(lái)得特別快。我們的詩(shī)歌能流傳千年不止,我們的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)卻可能存在不過(guò)千日。我們從嬰兒時(shí)期便開(kāi)始了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和積累,接受過(guò)那么多優(yōu)秀文學(xué)作品的熏陶,聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么多生動(dòng)有趣的悄悄話,可當(dāng)我們需要在考試之外發(fā)揮它們的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己詞窮了,能想起的只有幾句簡(jiǎn)化之后的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。⑩我們的語(yǔ)言習(xí)慣變了,我們的思維方式變了,而如果都是越變?cè)胶?jiǎn)單,那么就應(yīng)該警惕起來(lái)了。（201944）閱讀全文,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作者的主要觀點(diǎn)。第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法,論證了什么觀點(diǎn)？閱讀第④～⑨段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的缺點(diǎn)。文中暗示的使語(yǔ)言優(yōu)美的方法有多種,請(qǐng)運(yùn)用其中兩種方法在橫線上寫(xiě)一段話,讓“真美呀”具體形象。夜晚,我攜著母親的手,并肩站在月下,母親抬頭望著月亮說(shuō)：“真美呀！”（四（16分）閱讀下面的文章,完成下面小題。母親的爆米江 子①每到年末,女人們就都要忙碌起來(lái)了。②在我家鄉(xiāng),再窮的人家,都要準(zhǔn)備幾件像樣的年貨待客。比如三兩斤炒瓜子,自家種的賣給販子后余留下來(lái)的花生,還有就是爆米花。③而作為村里最窮人家的主婦,母親的忙碌里,就會(huì)多幾分恓惶。因?yàn)橹挥兴?一到年關(guān),招待客人要錢(qián),去長(zhǎng)輩親友家拜年要錢(qián),年后我們兄弟姐妹讀書(shū)要錢(qián)?？梢?yàn)檫M(jìn)賬少,她的口袋,差不多已經(jīng)空了。④她只有早早地就催著父親帶著我去走村串巷打爆米花。⑤二姑父買(mǎi)了一套爆米花的行頭?？伤髞?lái)患了癆病,近不得煙火,就打不得爆米花。母親就催著父親,學(xué)了這門(mén)手藝,借了二姑父家的這套行頭去打爆米花。⑥這是一種十分艱苦的活計(jì)。我和父親每天就像釘在了兩條矮凳上。父親負(fù)責(zé)搖機(jī)器,拉風(fēng)箱,待加熱到了一定溫度,讓機(jī)器炸響。機(jī)器里的大米就變成了松脆的體積暴漲的爆米花。我負(fù)責(zé)把柴,配合父親“爆破”作業(yè),死死捏緊裝爆米花的麻袋,以免氣流沖溢讓爆米花散落。然后,我解開(kāi)口袋,將爆米花裝給主人。如此周而復(fù)始,每天都要到半夜才睡。⑦那時(shí)候每一爆加工費(fèi)是一毛。十多天時(shí)間下來(lái),可以掙個(gè)一百多塊。年關(guān)和我們的學(xué)費(fèi),就全都指望著這件事。⑧要到大年二十九,我們才會(huì)回到家里,父親先把那些帶著黑色鍋灰的毛票交給母親,然后在自己家的廳堂,擺開(kāi)架勢(shì),打自己家的爆米花。很明顯,父親搖著機(jī)器拉著風(fēng)箱的節(jié)奏變慢了。我把柴也是。經(jīng)過(guò)了十多天的熬夜打爆米花,我和父親都太累了。⑨而在我和父親出門(mén)的這些天,母親早已把家里的一切都安頓妥當(dāng),包括其他年貨的準(zhǔn)備,孩子的新衣……晚上,母親會(huì)把糖倒入有水的鍋中。她在灶前把柴火,待糖水煮沸,父親會(huì)將爆米花倒入爆炒,到一定火候,再鏟出通過(guò)人工壓實(shí),然后用刀切成薄片,爆米花年貨就做成了。⑩那一夜,家里就都是糖分的味道：窮人的家庭里少有的幸福的味道。?年終于到來(lái)了。對(duì)于家庭主婦來(lái)說(shuō),也就是最忙碌的時(shí)候到了。?母親穿著漿洗得干凈的舊衣服,在家中進(jìn)進(jìn)出出,微笑著為前來(lái)拜年的親友續(xù)茶水,看著客人面前?那爆米花片是茶盤(pán)里最顯豁的茶點(diǎn)。它的成本不高,少量的大米和糖,但因?yàn)榻?jīng)過(guò)爆米花機(jī)的加工,體積增大了好多倍,適合表達(dá)新年里虛妄的富足感。?印象里母親從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)新衣服。即使過(guò)年也是。也許她穿過(guò),那該是新婚的時(shí)候,可惜我沒(méi)能見(jiàn)?可有一天,我發(fā)現(xiàn)母親在無(wú)人的角落吃著爆米花。?離大年初一過(guò)去已經(jīng)有幾天了。親友們都已散去。大人們開(kāi)始閑了下來(lái)。?我還沉浸在寒假與春節(jié)給我?guī)?lái)的美好和自由之中。離開(kāi)了打爆米花的那張小矮凳的束縛,我就像一個(gè)野孩子,到處找著尋歡作樂(lè)。我忘了我是去找誰(shuí)還是為了躲避誰(shuí)的追趕,急匆匆地走在某個(gè)離家?guī)讞澪莸囊粋€(gè)巷子里。無(wú)意間我看到了母親,正在往嘴巴里送著爆米花。?她輕輕地咬著,咀嚼著。她臉上的表情,似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感,以至于她顯得有點(diǎn)陶醉,有點(diǎn)貪婪。她吃得很細(xì)致,好像一小片爆米花片,有著她細(xì)嚼慢咽的計(jì)劃。她手里有個(gè)袋子,里面還有著三兩片。?母親怎么會(huì)在這里？她是不是專門(mén)要躲在我們不容易出現(xiàn)的地方,來(lái)享受她其實(shí)非常心儀的食物？她為什么不在家里,當(dāng)著我們的面吃著爆米花？有什么清規(guī)戒律,阻止了她這么做？?母親看到了我,臉上立即露出驚詫進(jìn)而尷尬的表情。她迅速停止了咀嚼,轉(zhuǎn)身急匆匆離開(kāi)了巷子。?25（2020220）為線索,補(bǔ)全文章情節(jié)。母親催父親打爆米花→ →家人制作爆米花年貨→母親用爆米花待客→ 文章第③段有何作用？文中的“爆米花”承載了母親哪些具體的愿望？聯(lián)系上下文,結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ),賞析文段中畫(huà)線的句子。她吃得很爆米花片,有著她細(xì)嚼慢咽的計(jì)劃。她手里有個(gè)袋子,里面還有著。通讀全文,分析第?段中“我”的復(fù)雜情感。三、作文（50分,含書(shū)寫(xiě)分3分）請(qǐng)以“查”為題,寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外文體自選,不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案1.(1).yí (2).敲 (3).ài (4).暢2.(1).在水一方 (2).日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 (3).一覽眾山小 (4).千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) (5).但愿人長(zhǎng)久 (6).滿眼風(fēng)光北固樓 (7).一鼓作氣 (8).思而不學(xué)則殆3.（3）（科舉考試。4.(1).組成 (2).達(dá)成（形成） (3).不容易 (4).引發(fā) (5).差不多（幾乎） (6).不要食用野生動(dòng)物 (7).要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物（1）（2）（3）文化。寒。7.“窗明”是由于雪的映襯,“不見(jiàn)飛禽影”暗寫(xiě)雪大,“折竹聲”暗寫(xiě)雪重,“巢穴”多相似、“路岐”一般平