月考總結(jié)主題的模板思路范本（2篇）

第5頁共5頁月考總結(jié)?主題的模?板思路范?本一、?充分認(rèn)識?考試總結(jié)?的重要性?與必要性?俗話說?：“吃一?塹，長一?智”。每?一次的考?試都有成?敗與得失?，每一次?考試都會?有成功的?經(jīng)驗(yàn)與失?敗的教訓(xùn)?，這對于?每一位同?學(xué)來說都?是一筆寶?貴的財富??？墒?考完試后?，很多同?學(xué)卻只關(guān)?心分?jǐn)?shù)，?你得多少?分我得多?少分當(dāng)然?這未曾不?是一件好?事，畢竟?有比較才?會有促進(jìn)?、才會有?進(jìn)步嗎。?但不應(yīng)該?只關(guān)注分?數(shù)，還應(yīng)?該認(rèn)真地?做好考試?的總結(jié)與?反思。關(guān)?于考試正?確的做法?是考前重?視考試、?重視復(fù)習(xí)?，考中認(rèn)?真對待，?考后淡化?分?jǐn)?shù)、注?重總結(jié)與?反思。對?于高一高?二來說，?畢竟這還?不是高考?，平時考?試的目的?就是為了?檢測自己?對知識掌?握的程度?如何，發(fā)?現(xiàn)不足以?便及時彌?補(bǔ)，為高?考豐富知?識、積累?經(jīng)驗(yàn)。?也有不少?同學(xué)考后?不會總結(jié)?，認(rèn)為只?要把試卷?上的錯題?弄會就行?了;還有?的同學(xué)不?認(rèn)真總結(jié)?，在老師?安排的考?試總結(jié)上?寫兩句言?不由衷的?話來蒙混?過關(guān)。這?樣的做法?是不對的??？荚囀?對自己一?個階段學(xué)?習(xí)情況的?檢測，通?過考試，?可以了解?自己對老?師所講的?知識點(diǎn)以?及解題方?法有沒有?真正掌握?，發(fā)現(xiàn)自?己前段時?間學(xué)習(xí)中?存在的問?題，為以?后的學(xué)習(xí)?與考試積?累成功的?經(jīng)驗(yàn)。因?此博主(?博主)建?議每一位?學(xué)生要在?考試后認(rèn)?真進(jìn)行反?思總結(jié)，?讓每一次?考試發(fā)揮?它應(yīng)有的?效用。?二、先反?思學(xué)習(xí)態(tài)?度三、?弄清得失?，正確看?待成績?每一次考?試，每個?同學(xué)都有?得有失，?成功固然?高興，失?敗也不要?氣餒?？?試作為一?種督促和?檢驗(yàn)的形?式，目的?是查漏補(bǔ)?缺，在今?后的學(xué)習(xí)?中有的放?失，為的?是向前看?，而不是?向后看。?因此考后?要注意總?結(jié)出考試?的得失，?尤其是失?。為此同?學(xué)們就要?對照試卷?，弄清各?個題型、?各個知識?點(diǎn)的失分?情況。?學(xué)習(xí)的過?程就是不?斷發(fā)現(xiàn)問?題并解決?問題的過?程，期中?考試是暴?露問題的?時刻(博?主)。成?績不理想?的背后是?出現(xiàn)了不?該出現(xiàn)的?錯誤，這?就是問題?的暴露，?立即采取?措施加以?改正，這?樣慢慢地?就會帶來?學(xué)習(xí)的提?高，從而?這次的不?理想就是?下一次提?高成績的?催化劑。?相反，本?來自己學(xué)?得不好，?卻由于這?次考得很?好，使得?很多問題?被掩蓋了?，自己還?以為沒問?題了，自?以為是，?自欺欺人?，從而放?松學(xué)習(xí)，?必然會導(dǎo)?致下一次?的落敗。?塞翁失馬?焉知非福?，如果通?過這一次?的失敗，?找出了問?題，從而?導(dǎo)致下一?次的成功?，那這一?次的失敗?就是必要?的。這次?的成功如?果讓你失?去警惕，?導(dǎo)致下一?次的失敗?，那么這?次成功就?顯得毫無?意義。?四、如何?對待失分?和做錯的?題僅僅?知道自己?失分情況?還不行，?還要分析?造成考試?失分的原?因，這樣?在今后才?能對癥下?藥。博主?建議(博?主)可以?從三個方?面入手：?一是分析?對基礎(chǔ)知?識的記憶?是否準(zhǔn)確?、全面，?基礎(chǔ)知識?的理解是?否存在偏?差，還存?在哪些記?憶不牢固?或不理解?的問題。?如果是基?礎(chǔ)知識掌?握得不好?，下一階?段學(xué)習(xí)的?重點(diǎn)就應(yīng)?該是吃透?教材，夯?實(shí)基礎(chǔ);?如果是解?題思路和?方法上存?在欠缺，?就應(yīng)有針?對性地加?強(qiáng)這方面?的訓(xùn)練;?二是分析?考試時的?心理狀態(tài)?如何，是?由于過度?緊張將復(fù)?習(xí)過的內(nèi)?容忘記，?還是由于?粗心大意?造成失分?等。如果?是心理緊?張造成的?，那就要?進(jìn)行心理?調(diào)整，要?以平和的?心態(tài)對待?每一次考?試，只要?自己盡力?就行了，?不要太看?重分?jǐn)?shù)和?名次。另?外，需注?意的是要?根據(jù)自己?的實(shí)際水?平和能力?找準(zhǔn)到自?己的位置?，制定出?切實(shí)可行?的措施，?這樣才能?讓自己能?看到希望?，不能好?高騖遠(yuǎn)。?三是復(fù)習(xí)?時是否抓?住了重點(diǎn)?，老師講?解時是否?做了筆記?，復(fù)習(xí)時?是否認(rèn)真?對待筆記?等。只有?通過總結(jié)?，找出學(xué)?習(xí)方法上?的缺陷，?知識點(diǎn)上?的漏洞，?及時調(diào)整?方法和策?略，才能?少走彎路?。另外?，對試卷?中的問題?應(yīng)仔細(xì)歸?類，不能?單純把錯?誤歸為馬?虎。對丟?的每一分?按如下原?因歸類：?粗心馬虎?、審題不?嚴(yán)、概念?不清、基?本技能不?過關(guān)、時?間不夠、?過程不完?整、能力?不及……?。這樣，?你(博主?)就會發(fā)?現(xiàn)你的真?正弱項(xiàng)，?也就找到?了下一步?的努力方?向。五?、利用好?積累與糾?錯本六?、他山之?石可以攻?玉每次?考試結(jié)束?后，你的?同學(xué)中總?有一批表?現(xiàn)突出的?，有些的?確是因?yàn)?方法得當(dāng)?才導(dǎo)致學(xué)?習(xí)的必然?提高，他?們成功的?經(jīng)驗(yàn)對你?很重要，?應(yīng)誠懇向?他們請教?，學(xué)習(xí)他?們成功的?經(jīng)驗(yàn)為我?所用，在?學(xué)習(xí)上應(yīng)?不恥下問?，只有這?樣才會取?得進(jìn)步的?。七、?及時調(diào)整?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，制訂下?一步計劃?，走好下?一個過程?無論成?績好壞，?提高才是?目的?？?試之后，?認(rèn)真進(jìn)行?總結(jié)的這?一步的意?義一點(diǎn)都?不低于考?試本身。?只要同學(xué)?平時刻苦?努力，細(xì)?心考試，?考后做好?反思與總?結(jié)的工作?，找出失?敗原因，?制定具體?的措施并?落實(shí)到行?動中去，?并不斷鼓?勵自己，?堅定必勝?的信念，?那么我們?的失誤就?會越來越?少，分?jǐn)?shù)?會越來越?高!我們?(博主)?一定會實(shí)?現(xiàn)一個又?一個的學(xué)?習(xí)目標(biāo)!?月考總?結(jié)主題的?模板思路?范本（二?）月考?已經(jīng)過了?，我的成?績一直往?后退，我?拿著考卷?失望的對?待老師、?父母。當(dāng)?我走到成?績表前，?看到和我?同班考的?同學(xué)都在?往前進(jìn)，?我由此變?的好自卑?。其實(shí)?在考試中?，我很早?就做完了?，但并沒?有認(rèn)真的?檢查，這?只能怪自?己。語?文我并沒?有考A，?讓語文老?師在一次?的對我失?望，我不?敢面對老?師。主要?是基礎(chǔ)和?課外的扣?得太多了?，作文還?可以。?數(shù)學(xué)也并?不理想，?差___?_分就A?，老師看?了也只搖?搖頭。不?該錯的錯?得太多了?。英語?一般般啊?，老師這?次原諒了?我。我也?有因?yàn)樯?病沒去耽?誤了一點(diǎn)?點(diǎn)，但期?末考要好?好努力，?讓老師在?看好我。?政治還?可以啊，?有A，在?年段第_?___名?。但也是?要努力，?不然會讓?人家追上?的。生?物就差僅?僅的一分?就A了，?都怪自己?不背，別?人都是1?00、9?9的。?地理一點(diǎn)?也不好，?才B，也?是自己沒?背誦。?歷史這次?是閉卷考?，連及格?線都沒達(dá)?到，真是?不應(yīng)該看?副班長他?們玩啊!?應(yīng)該好好?背自己的?書。雖?然這次考?不好