高職二年級(jí)班主任工作總結(jié)（共7篇）

高職二年級(jí)班主任工作總結(jié)（共7篇）篇：高職班主任工作

班主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了這半年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

我現(xiàn)在帶兩個(gè)班，18大5班和18大6班，都是2023年9月1日新入學(xué)的新生。其中18大1班是機(jī)器人專業(yè)，共計(jì)18人，14人住宿，4人走讀，女生3人，男生15人；18大2班是軌交專業(yè)，共計(jì)12人，8人住宿，2人走讀，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的帶領(lǐng)下，這兩個(gè)班級(jí)各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就這半年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：二、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這半年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想。具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)半年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，他們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，都有了突出的表現(xiàn)。學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè)。通過(guò)一些活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我不斷地指?dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作、安全工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。通過(guò)《打架成本》、《普通話》、《憲法日》等主題班會(huì)，使同學(xué)們更加充分的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。四、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，就把更多的精力放在指導(dǎo)上。要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，元旦聯(lián)歡會(huì)。從前期的籌備、節(jié)目的選拔、演出都是學(xué)生們自己做的，我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去完成一件事。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。五、努力目標(biāo)雖然在這半年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，要做的事情多，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要隨時(shí)調(diào)整自己的隨著自己工作心態(tài)，一邊高效的去工作，要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)，民主和諧、率先垂范。***2023.1.1第2篇：高職班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的班主任工作已接近尾聲。這是XX級(jí)會(huì)計(jì)班在校的第X年。我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大X的學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，另一方面，學(xué)生在校時(shí)間短，想利用班會(huì)來(lái)對(duì)他們進(jìn)行思想教育是很困難的，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是利用課余時(shí)間跟班干部聯(lián)系，和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己。二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合XX部，認(rèn)真完成校區(qū)布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。本學(xué)期,我針對(duì)班上幾位重

修科目較多的同學(xué)，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，提醒他們認(rèn)真準(zhǔn)備本學(xué)期的重修，以確保畢業(yè)順利通過(guò)。四、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難?？傊?，在這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了一定的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開(kāi)展。在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因材施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。班主任工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是xx班的班主任，班級(jí)由34名學(xué)生組成的集體。本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

平時(shí)我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時(shí)溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)任科教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，爭(zhēng)取每門功課都能拿到學(xué)分。三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明

經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記。經(jīng)常性與班級(jí)輔導(dǎo)員溝通，掌握班級(jí)學(xué)生的日常生活狀態(tài)。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。四、需要改進(jìn)的地方

1.班里有兩三位同學(xué)表現(xiàn)出厭學(xué)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)、未來(lái)及其沒(méi)信心的狀況。通過(guò)多次談話，依然效果甚微，下學(xué)期繼續(xù)多做工作，希望幫他們樹(shù)立正確積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。2.加強(qiáng)集體活動(dòng)的組織和參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3．充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)同學(xué)們多參加競(jìng)賽提高自己的能力，對(duì)于獲獎(jiǎng)的同學(xué)班級(jí)再給予獎(jiǎng)勵(lì)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從本學(xué)期新生入學(xué)的第一天（2012年9月14日），就十分重視班級(jí)建設(shè)工作，把工作重心放在協(xié)調(diào)好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，為將來(lái)?yè)駱I(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ)上。一、班級(jí)建設(shè)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。作為2012級(jí)新入學(xué)的學(xué)生，來(lái)至于省內(nèi)外不同的高中和職高學(xué)校，入學(xué)前面對(duì)的規(guī)則規(guī)范各不相同，入學(xué)后應(yīng)盡快使學(xué)生的行為統(tǒng)一到麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的規(guī)范上來(lái)，在保留學(xué)生的聰明活潑、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)上，建設(shè)起一個(gè)“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的組織和紀(jì)律性較好的班集體。重點(diǎn)做好如下工作：（1）課堂紀(jì)律：新生入學(xué)的始業(yè)教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是課堂紀(jì)律，要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免違章扣分，同時(shí)要求班紀(jì)檢委員金航軍如實(shí)填寫課堂記錄單，有違章情況及時(shí)匯報(bào)。在學(xué)期初，每晚下班級(jí)檢查晚自修情況，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律良好，除吳暉同學(xué)有兩次曠課之外，其他同學(xué)無(wú)違章情況。（2）寢室衛(wèi)生：配合美麗寢室建設(shè)，做好寢室衛(wèi)生工作。以寢室長(zhǎng)為核心，安排好寢室衛(wèi)生打掃時(shí)間表，經(jīng)常下寢室檢查寢室衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，促進(jìn)寢室衛(wèi)生整改。有多個(gè)寢室獲得分院組織的新生“DIY寢教室美化大賽”獎(jiǎng)勵(lì)。（3）請(qǐng)（補(bǔ)）假制度：嚴(yán)肅請(qǐng)（補(bǔ)）假制度，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度辦理請(qǐng)（補(bǔ)）假，有請(qǐng)假離校的情況及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。平時(shí)也能為學(xué)生著想，從學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生提出的合理的請(qǐng)假要求給予充分的配合，尤其在實(shí)訓(xùn)期間協(xié)調(diào)好任課教師和請(qǐng)假學(xué)生之間的一些問(wèn)題，在重大節(jié)假日前，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假有一定的預(yù)見(jiàn)性，要求學(xué)生無(wú)重大事項(xiàng)不要請(qǐng)假。（4）其他：多與學(xué)生接觸，勤下寢室，做好班級(jí)建設(shè)。二、班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)優(yōu)秀班集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。同時(shí)，在日常工作中做到“合理授權(quán)、放手使用”，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。（1）班干部選舉：在新生入學(xué)第三天，以自我推薦、民主選舉的方式進(jìn)行了班干部的競(jìng)選，初步選出以班長(zhǎng)、團(tuán)支書為核心的臨時(shí)班、團(tuán)干部共九人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)后重新進(jìn)行了一次選舉，原九名班干部全部當(dāng)選為正式班、團(tuán)干部。（2）任務(wù)分配：選出班干部后，即時(shí)明確各崗位工作職責(zé)，給每位班干部布置一項(xiàng)本學(xué)期的核心工作。（3）監(jiān)督和指導(dǎo)：把監(jiān)督權(quán)交給學(xué)生，把班干部選舉、黨員推薦、班干部加分等權(quán)利交給學(xué)生（或?qū)W生評(píng)議小組），促使班干部樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為班級(jí)辦好事、辦成事，做實(shí)做精的思想。對(duì)于班干部在工作過(guò)程遇到的問(wèn)題和困惑，及時(shí)予以指導(dǎo)和解決。本學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展順利，班干部工作盡心盡力，為班級(jí)獲得了新生“DIY寢教室美化大賽”一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，班干部尤其班長(zhǎng)和團(tuán)支書等得到了同學(xué)的充分信任，在同學(xué)中有非常高的威信。三、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難

由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。特別是對(duì)班級(jí)中的貧困學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，做好貧困生申請(qǐng)國(guó)家困難補(bǔ)助工作。四、班級(jí)活動(dòng)

班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競(jìng)選中，我就要求班委成員要在一學(xué)期里開(kāi)展一次有意義的班級(jí)活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。除新生始業(yè)教育外，本學(xué)期開(kāi)展了一次班會(huì)——黃金十年，由團(tuán)支書季中想主持，四位入黨積極分子季中想、陳爾縣、舒潘輝、趙文豪主講，另外開(kāi)展了兩次班級(jí)活動(dòng)——12月14日晚班級(jí)聚餐、12月25日圣誕觀影活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提升班級(jí)凝聚力效果明顯。五、利用班導(dǎo)做好班級(jí)學(xué)生工作

班導(dǎo)由高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任，目前本班有趙偉、潘燦增兩位班導(dǎo)。班導(dǎo)從學(xué)生中來(lái)，對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和關(guān)切都非常了解，能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的許多實(shí)際困難和心理困惑，幫助班主任引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體觀念和積極向上的精神。班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。第5篇：高職班主任工作總結(jié)

高職班主任工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是09大專數(shù)控班的班主任，班級(jí)由**名學(xué)生組成的集體。本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時(shí)溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)任科教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，爭(zhēng)取每門功課都能拿到學(xué)分。三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨跑、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，在系部檢查評(píng)比中，已經(jīng)逐月提高。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。四、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作可以通過(guò)電話溝通或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。五、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，也有一些需要改進(jìn)的地方，比如在集體活動(dòng)方面，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少，所以本學(xué)期沒(méi)有取得理想的成績(jī)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。2011年12月

第6篇：高職班主任工作總結(jié)

由于系上的工作安排，本人臨危受命，在本學(xué)期初接替李貴紅老師成為了11A數(shù)控1班的班主任，回顧本學(xué)期的班主任工作，從剛開(kāi)始的信心滿滿到實(shí)際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學(xué)期末時(shí)幸福的和同學(xué)們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學(xué)期的時(shí)間，我真實(shí)的感受到了同學(xué)們的成長(zhǎng)，真心謝謝他們，因?yàn)樗麄円彩刮业墓ぷ鞣绞胶头椒ǔ墒炝撕芏唷ｋm然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，而且遇到了各種以前沒(méi)有遇到過(guò)的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺(jué)得很快樂(lè)，很滿足?；仡櫛緦W(xué)期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、了解全班學(xué)生

由于是大二才接的這個(gè)班，因此對(duì)同學(xué)們的個(gè)人信息及班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都不了解。當(dāng)我打算從班主任工作手冊(cè)上的學(xué)生信息入手時(shí)，著實(shí)被工作手冊(cè)上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會(huì)到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，我認(rèn)真的請(qǐng)教了他們的前任班主任李老師、大一時(shí)候曾給他們帶過(guò)課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學(xué)相對(duì)同年級(jí)的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，例如有幾名同學(xué)掛科比較多，個(gè)別同學(xué)性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時(shí)還積極和班長(zhǎng)劉政周同學(xué)了解各位同學(xué)家庭、經(jīng)濟(jì)情況和大一時(shí)候的文化課成績(jī)和日常表現(xiàn)及處分情況。二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

時(shí)隔兩年重新帶班的感覺(jué)，變化最大的莫過(guò)于學(xué)生們心態(tài)的變化了。感覺(jué)到90后的同學(xué)們相對(duì)80后，他們更有自己的思想并且敢于實(shí)施自己的想法，但是也不乏很多同學(xué)都習(xí)慣以自我為中心，相對(duì)比較自私的情況。所以學(xué)生的思想工作，毫無(wú)疑問(wèn)開(kāi)展起來(lái)難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開(kāi)展學(xué)生思想工作的方面相對(duì)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，在向各位前輩請(qǐng)教后，我主要是從以下兩方面開(kāi)展思想教育工作的。1、重視班會(huì)、開(kāi)好班會(huì)。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。班會(huì)不一定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。本班的同學(xué)們來(lái)自于甘肅省的各個(gè)地縣，班級(jí)內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時(shí)有矛盾出現(xiàn)，無(wú)論是在選班干部還是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定問(wèn)題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時(shí)我們班積極響應(yīng)我系號(hào)召，開(kāi)展了很多有益身心健康的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓他們感受到我們的班集體就是一個(gè)大家庭，要有集體榮譽(yù)感。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。二年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、就

業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課程和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這半期里，我的班級(jí)管理工作從四方面實(shí)施：

1、我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。例如，本學(xué)期開(kāi)展了以誠(chéng)信為主體的各種形式的團(tuán)活，效果良好。2、重組班干部隊(duì)伍，任命以崔新田為首的五名同學(xué)成立班干部小組，更好的為同學(xué)們服務(wù)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，本學(xué)期我班的班長(zhǎng)和生活委員表現(xiàn)不錯(cuò)，為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展立下了汗馬功勞。3、自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院班主任工作的相關(guān)規(guī)定，每周按時(shí)深入學(xué)生宿舍和同學(xué)們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，主動(dòng)將自己的衣服贈(zèng)予，了解到李馬鋮同學(xué)和劉海波同學(xué)沒(méi)有床單時(shí)，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動(dòng)聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補(bǔ)課等，通過(guò)生活中的點(diǎn)滴去感化同學(xué)們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實(shí)習(xí)就業(yè)積攢更多的基礎(chǔ)。4、實(shí)時(shí)監(jiān)控，做到獎(jiǎng)罰分明。本學(xué)期我班有三名同學(xué)無(wú)故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴(yán)重，在上報(bào)學(xué)院后，給予記過(guò)處分，以儆效尤。同時(shí)，我班崔新田等同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會(huì)討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員等。四、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

為了豐富同學(xué)們的課余生活，本學(xué)期我班開(kāi)展了多次主題班會(huì)，如三月份：主題：我為班級(jí)添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣。五月份：主題：誠(chéng)信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時(shí)積極參加我系舉辦的各種文體活動(dòng)，如排球比賽時(shí)，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場(chǎng)時(shí)成為了排球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景，通過(guò)本次排球比賽，班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感都得到了很好的激發(fā)。五、工作中的不足

缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在一些班級(jí)事務(wù)的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服?？傊?，在這學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在下學(xué)期，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。11數(shù)控1班班主

任：

13.7.11.??第7篇：高職班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，班級(jí)工作取得了較好的成績(jī)，學(xué)生們也比較自覺(jué)，給了我很大的鼓勵(lì)，使我很感動(dòng)，振奮了精神，同時(shí)也增強(qiáng)了自信心。一、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號(hào)召力和模范帶頭作用的班委會(huì)。高職學(xué)生無(wú)論是在年齡上、身體上，還是在知識(shí)上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當(dāng)然，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個(gè)良好的班委會(huì)，能否起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過(guò)上一學(xué)年班委會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已很醒然，在學(xué)生自愿參入的基礎(chǔ)上，以演講和學(xué)生投票的形式開(kāi)展，對(duì)原有班委會(huì)進(jìn)行了改選。對(duì)能力差的、責(zé)任心不強(qiáng)的堅(jiān)決換掉；對(duì)能力強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做貢獻(xiàn)的，堅(jiān)決支持。這樣，一個(gè)具有權(quán)威性和凝聚力的班委會(huì)建立起來(lái)了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會(huì)完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。當(dāng)然，班委會(huì)必須在班主任的監(jiān)管下開(kāi)展工作，不能放任自流，要適時(shí)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，給予每個(gè)班干部以鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)決維護(hù)班委會(huì)的權(quán)威性。二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說(shuō)是起不到多大效果的，必須有一個(gè)比較全面的，又切實(shí)可行的班級(jí)管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)具體情況，組織班委會(huì)制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的基礎(chǔ)上形成規(guī)范性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個(gè)同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級(jí)管理規(guī)章制度的同時(shí)，樹(shù)立了“精制細(xì)裝，天下無(wú)雙”的班訓(xùn)；利用任何到班級(jí)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；邀請(qǐng)企業(yè)管理人員到班開(kāi)展講座，使學(xué)生明白市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求；特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時(shí)間到處現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)，與任課教師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤管理。通過(guò)多方努力，本班學(xué)習(xí)氛圍大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。三、抓小放大，注重班會(huì)和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。1高職學(xué)生的管理不能太細(xì)、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣；抓落后生，多交流溝通，盡量避免在班級(jí)上批評(píng)學(xué)生，多鼓勵(lì)但不放縱，對(duì)一些不好的苗頭堅(jiān)決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮班委會(huì)的主觀能動(dòng)性，放手讓他們做，保持與班委會(huì)干部的日常聯(lián)系，隨時(shí)掌控班級(jí)整體情況，對(duì)一些班干部無(wú)法或者難以勝任的工作要親自出面解決。記得我班有個(gè)女生給我打了個(gè)電話說(shuō)要跟高中同學(xué)出去打工，一個(gè)月4000元錢，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，然后就消失了，當(dāng)時(shí)我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她電話保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)今后就業(yè)、發(fā)展乃至成家的影響。再就是從家庭對(duì)她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對(duì)她寄予厚望等方面進(jìn)行了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我y又安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來(lái)后非常感動(dòng)，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，既不正常也正常，要攤開(kāi)來(lái)看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時(shí)也就此機(jī)會(huì)了解全班的思想動(dòng)態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。而且就班干部和學(xué)生反映的問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì)，以辯論的形式開(kāi)展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評(píng)，讓他們?cè)谵q論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想?？傊?、在班級(jí)管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績(jī)，但由于本人事務(wù)較多，到班時(shí)間無(wú)法保證，今后還要多多努力，爭(zhēng)取更好地為學(xué)生搞好服務(wù)。汽配1101班

陳明錄

2013年1月16日

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，也是2011級(jí)學(xué)生在校期間的最后一學(xué)期，是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)的過(guò)渡期。一方面學(xué)生思想比較動(dòng)蕩，另一方面對(duì)今后就業(yè)質(zhì)量的好壞起著很大的影響作用。所以，作為班主任在本學(xué)期的工作重心是如何輔導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，并根據(jù)規(guī)劃抓緊學(xué)習(xí)，全方位為提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號(hào)召力和模范帶頭作用的班委會(huì)。高職學(xué)生無(wú)論是在年齡上、身體上，還是在知識(shí)上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當(dāng)然，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個(gè)良好的班委會(huì)，能起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過(guò)上一學(xué)年班委會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已很醒然，在學(xué)生自愿參入的基礎(chǔ)上，以演講和學(xué)生投票的形式開(kāi)展，對(duì)原有班委會(huì)進(jìn)行了改選。對(duì)能力差的、責(zé)任心不強(qiáng)的堅(jiān)決換掉；對(duì)能力強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做貢獻(xiàn)的，堅(jiān)決支持。這樣，一個(gè)具有權(quán)威性和凝聚力的班委會(huì)建立起來(lái)了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會(huì)完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。當(dāng)然，班委會(huì)必須在班主任的監(jiān)管下開(kāi)展工作，不能放任自流，要適時(shí)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，給予每個(gè)班干部以鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)決維護(hù)班委會(huì)的權(quán)威性。二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說(shuō)是起不到多大效果的，必須有一個(gè)比較全面的，又切實(shí)可行的班級(jí)管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)具體情況，組織班委會(huì)制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的基礎(chǔ)上形成規(guī)范性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個(gè)同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級(jí)管理規(guī)章制度的同時(shí)，樹(shù)立了“精制細(xì)裝，天下無(wú)雙”的班訓(xùn)；利用任何到班級(jí)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；邀請(qǐng)企業(yè)管理人員到班開(kāi)展講座，使學(xué)生明白市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求；特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時(shí)間到處現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指

3導(dǎo)，與任課教師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤管理。通過(guò)多方努力，本班學(xué)習(xí)氛圍大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。三、抓小放大，注重班會(huì)和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。高職學(xué)生的管理不能太細(xì)、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣；抓落后生，多交流溝通，盡量避免在班級(jí)上批評(píng)學(xué)生，多鼓勵(lì)但不放縱，對(duì)一些不好的苗頭堅(jiān)決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮班委會(huì)的主觀能動(dòng)性，放手讓他們做，保持與班委會(huì)干部的日常聯(lián)系，隨時(shí)掌控班級(jí)整體情況，對(duì)一些班干部無(wú)法或者難以勝任的工作要親自出面解決。記得我班有個(gè)女生給我打了個(gè)電話說(shuō)要跟高中同學(xué)出去打工，一個(gè)月4000元錢，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，然后就消失了，當(dāng)時(shí)我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她電話保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)今后就業(yè)、發(fā)展乃至成家的影響。再就是從家庭對(duì)她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對(duì)她寄予厚望等方面進(jìn)行了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我有安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來(lái)后非常感動(dòng)，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，既不正常也正常，要攤開(kāi)來(lái)看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時(shí)也就此機(jī)會(huì)了解全班的思想動(dòng)態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。而且就班干部和學(xué)生反映的問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì)，以辯論的形式開(kāi)展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評(píng)，讓他們?cè)谵q論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想?？傊?、在班級(jí)管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績(jī)，但由于本人事務(wù)較多，到班時(shí)間無(wú)法保證，今后還要多多努力，爭(zhēng)取更好地為學(xué)生搞好服務(wù)。汽配1101班

陳明錄

2013年1月16日

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。班主任作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。利用班主任例會(huì)及其它時(shí)間，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話，詢問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽(tīng)取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長(zhǎng)對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話，讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中，對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(zhǎng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)

6和專長(zhǎng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值?，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的夸獎(jiǎng)。三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)；感恩教育，提升社會(huì)影響力

作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)