人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷含答案共五套(統(tǒng)編教材)

10人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷含答案共五套(統(tǒng)編教材)人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷含答案共五套(統(tǒng)編教材)篇一一、字詞1.〔10〕shūjí fěicuì qīnshí kūwěi piězuǐ2〔6〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕3〔3.5〕李阿姨〔〔〕擔(dān)憂地望著床上發(fā)燒的兒子，窗外〔〕〔〔〕著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi)，把錢給〔〕在懷里，抱起兒子，一腳〔〕開(kāi)大門，沖進(jìn)風(fēng)雪中，向醫(yī)院跑去。4、以下各組帶點(diǎn)字讀音、詞語(yǔ)字形和釋義全對(duì)的一組是〔〕〔2〕A、機(jī)械〔jiè〕〔富足、多〕B、依靠〔lài〕辨斗千均一發(fā)用之不竭〔盡，用完〕C、圍殲戰(zhàn)〔qiān〕梗概迫不急待萬(wàn)象更〔轉(zhuǎn)變、改換〕D、邯鄲學(xué)步〔hán〕興奮嫦娥奔月誨人不倦〔教育、勸告〕5、依據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，用含有比方、擬人、夸大修辭手法的成〔3〕六年來(lái)，教師陪著我們走過(guò)〔擬人〕的春天，走過(guò)〔比方的秋天教我們學(xué)習(xí)加減乘除吟誦詩(shī)詞歌賦，練習(xí)琴棋書畫。在您的教育下，我們這群毛孩子發(fā)生了 〔夸大〕的變化。親愛(ài)的教師啊，請(qǐng)承受我們最真誠(chéng)的敬禮！二、學(xué)問(wèn)與力氣〔29.5〕〔一〕我能按查字典的要求填空〔4〕〔〔；用部首查字法，應(yīng)先查〔〕部。再查〔〕兩耳；C、大；D、鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第〔〕種解釋。2“凸”字共〔〕畫，可用〔〕查字法來(lái)查，它的筆順是〔 〕〔二〕〔2〕假設(shè)……就不僅…而且哪怕……也不但……還雖然……但是1、我們〔 〕要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容〔 〕要多讀外書報(bào)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。2〔 〕沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后〔 〕什么也干不好。、屋子的內(nèi)部〔 〕沒(méi)什么布置〔 〕墻壁很光滑。4、周恩來(lái)同志〔 〕受到全中國(guó)人民的敬重〔 在世界人民心中也有崇高的地位。三、選擇題〔把正確的序號(hào)寫在題干后面的括號(hào)里〔8分1、以下句子的引號(hào)，表示挖苦的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A、臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排B、只有訪問(wèn)“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。C、大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。、只要看到教室里的那些得意的“花兒累了。2、以下表達(dá)中，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A、長(zhǎng)江三峽是巫峽、瞿塘峽、西陵峽。B、我國(guó)古代的文房四寶是筆、墨、紙、硯。CD、世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。3、以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕AB、魯智深是《水滸傳》中的人物，薛寶釵是《三國(guó)演義》中的人物。CD4、下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是〔〕A、梅梢月斜人影孤B、空谷幽蘭絕美人C、野泉聲入硯池中D、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〔5〕1、看了這部電影，使我深受教育〔用修改符號(hào)在原句上修改病〕、李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)〔第三人稱轉(zhuǎn)述〕3、諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸〔改寫成雙重否認(rèn)句〕4〔縮句〕5〔改為比方句〕〔五〕〔7.5〕1、我國(guó)的四大古典名著分別指 〔2分〕2、麻雀雖小， 為， 。3、填寫以下詞語(yǔ)有關(guān)的歷史人物〔2〕〔1〕臥薪嘗膽————〔〕〔2〕破釜沉舟————〔〕〔3〕紙上談兵————〔〕〔4〕望梅止渴————〔 〕4、生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈地走下去，確定會(huì)到達(dá)一個(gè)驚異的境地，這正如陸游在《 》中所說(shuō)“ 5、燕子去了， ； 了，有再青的時(shí)候； 了，有再開(kāi)的時(shí)候?！擦?〕〔〕槐樹(shù)貪欲地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝?！病趁慨?dāng)槐花開(kāi)放時(shí)，一串串的槐花骨朵似乎累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了?！?〔 〕清明節(jié)過(guò)后，天氣漸暖，春雨絲絲。〔 〕槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種動(dòng)聽(tīng)的小曲。〔 〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵課的槐樹(shù)，簡(jiǎn)直是一座花山。三、口語(yǔ)交際〔3〕課余生活中，有的同學(xué)寵愛(ài)看書，有的同學(xué)寵愛(ài)玩玩耍，也有的50——150四、閱讀天地〔18〕〔一〔8〕司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、用“——”畫出這個(gè)自然段的中心句〔1〕2、解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思：人固有一死，或重于泰山，〔1〕固： ；或： ；3、死得“比泰山還重”是由于 ；死得“比鴻毛還輕”是由于在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如 、 、 等〔5分〕4、從這段話中，你受到了什么啟發(fā)？〔1〕〔10〕羊吃草的啟發(fā)我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里，①長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的是那樣永不怠倦地咀嚼著 幾只羊吃過(guò)了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)展其次次、第三次 咀嚼。羊吃草□實(shí)在好玩□可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益□那該多好啊□我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎□同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否認(rèn)真致志，珍惜大好時(shí)間呢?對(duì)于我們四周的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么學(xué)問(wèn)學(xué)不好呢?1、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)〔2〕2、文中①句中“咀嚼”的意思是文中②句“翻草的意思是 ?！?〕3“這是夏天里最怡人的時(shí)刻一句“時(shí)刻指的是 這段時(shí)間。句中的“怡”的意思是 〔2分〕4、對(duì)于我們四周的世界分得清“嫩芽”和“土草香”嗎？這句話中的“嫩芽”指的是“土草香”是指 。 這句話的意思是要求們 。 〔2分〕5〔歸納要點(diǎn)做答〕〔2分〕〔30〕人人都感受過(guò)幸福。關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福，獲得幫助是幸福，享受歡快也是幸福，擁有好朋友或是好親人更是幸?！?qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇習(xí)作，可寫事，也可記人。要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句流暢。②突出幸福的地方寫45020xx—20xx〔答案〕一、字詞1.看拼音寫詞語(yǔ)〔10分〕(生疏 翡翠侵蝕 枯萎 shūjí fěicuì qīnshí kūwěi piězuǐ2〔6〕走頭無(wú)路〔投〕 再接再厲〔厲〕 費(fèi)寢忘食〔廢〕漫不驚心〔經(jīng)〕 認(rèn)真至志〔致〕 喜出往外〔望〕3〔3.5〕李阿姨〔惴〔惴〕擔(dān)憂地望著床上發(fā)燒的兒子，窗外〔瑞〕雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，水流〔湍〕急的大河失去往日的威猛。李阿姨〔喘〔揣〔踹〕開(kāi)大門，沖進(jìn)風(fēng)雪中，向醫(yī)院跑去。4、以下各組帶點(diǎn)字讀音、詞語(yǔ)字形和釋義全對(duì)的一組是〔D〕〔2〕A、機(jī)械〔jiè〕〔富足、多〕B、依靠〔lài〕辨斗千均一發(fā)用之不竭〔盡，用完〕C、圍殲戰(zhàn)〔qiān〕梗概迫不急待萬(wàn)象更〔轉(zhuǎn)變、改換〕D、邯鄲學(xué)步〔hán〕興奮嫦娥奔月誨人不倦〔教育、勸告〕5、依據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，用含有比方、擬人、夸大修辭手法的成〔3〕六年來(lái)，教師陪著我們走過(guò)鳥語(yǔ)花香〔擬人〕的春天，走過(guò)紅葉似火〔比方〕的秋天；教我們學(xué)習(xí)加減乘除，吟誦詩(shī)詞歌賦，〔夸大〕的變化。親愛(ài)的教師啊，請(qǐng)承受我們最真誠(chéng)的敬禮！二、學(xué)問(wèn)與力氣〔29.5〕〔一〕我能按查字典的要求填空〔4〕〔12〕畫，用音序查字法應(yīng)先查字母〔D；用部首查字法，應(yīng)先查〔〕部。再查〔7〕解釋有：ABC、大；D、鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第〔①〕種解釋。〔〕查字法來(lái)查，它的筆順是〔豎、橫、豎、橫折折折、橫〔 〕〔二〕〔2〕假設(shè)……就不僅…而且哪怕……也不但……還雖然……但是1、我們〔不但〕〔還〕書報(bào)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。2〔假設(shè)〕沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后〔〕什么也干不好。、屋子的內(nèi)部〔雖然〕〔但是〕墻壁很光滑。4、周恩來(lái)同志〔不僅〕受到全中國(guó)人民的敬重〔而且〕世界人民心中也有崇高的地位。1、以下句子的引號(hào)，表示挖苦的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔B〕A、臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排B、只有訪問(wèn)“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。C、大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。、只要看到教室里的那些得意的“花兒累了。2、以下表達(dá)中，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔C〕A、長(zhǎng)江三峽是巫峽、瞿塘峽、西陵峽。B、我國(guó)古代的文房四寶是筆、墨、紙、硯。CD、世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。113、以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔B〕AB、魯智深是《水滸傳》中的人物，薛寶釵是《三國(guó)演義》中的人物。CD童《賣火柴的小女孩的作者是丹麥著名童話作家安徒生。4、下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是〔B〕A、梅梢月斜人影孤 B、空谷幽蘭絕美人C、野泉聲入硯池中 D、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〔四〕〔5〕1、看了這部電影，使我深受教育〔用修改符號(hào)在原句上修改病〔〕、李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)〔第三人稱轉(zhuǎn)述〕李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)，歐陽(yáng)琳還不具備批判她的資格。3、諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸〔改寫成雙重否認(rèn)句〕諸葛亮借箭成功，周瑜不得不嘆服認(rèn)輸。4〔縮句〕我看到了臉。5〔改為比方句〕海鷗們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵,紛紛落在老人遺像前,筆直地佇立著?！参濉场?.5〕121〔2《》2、麻雀雖小，五臟俱全；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。3、填寫以下詞語(yǔ)有關(guān)的歷史人物〔2〕臥薪嘗膽 勾踐 ；破釜沉舟 項(xiàng)羽 ；紙上談兵 趙括 ；望梅止渴 曹操 ；4、生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈地走下去，確定會(huì)到達(dá)一個(gè)驚異的境地，這正如陸游在《游山西村》中5、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了。有再開(kāi)的時(shí)候。〔六〔3〕〔2〕槐樹(shù)貪欲地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝?！?〕每當(dāng)槐花開(kāi)放時(shí)，一串串的槐花骨朵似乎累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了?！?〔1〕清明節(jié)過(guò)后，天氣漸暖，春雨絲絲?！?〕槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種動(dòng)聽(tīng)的小曲?！?〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵課的槐樹(shù)，簡(jiǎn)直是一座花山。三、口語(yǔ)交際〔3〕課余生活中，有的同學(xué)寵愛(ài)看書，有的同學(xué)寵愛(ài)玩玩耍，也有的50——150四、閱讀天地〔17〕〔一〔7.5〕司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、用“——”畫出這個(gè)自然段的中心句〔0.5〕2、解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思：人固有一死，或重于泰山，〔1〕固： 原來(lái) ；或： 有的人 ；3、死得“比泰山還重”是由于為人民利益而死；死得“比鴻毛還輕”是由于替剝削人民和壓迫人民的人去死。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如 方志敏 、 黃繼光 等?！?〕4、從這段話中，你受到了什么啟發(fā)？〔2〕我們要以人民的利益為重〔〕……〔9.5〕羊吃草的啟發(fā)我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞這是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子真好象世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里，①長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的是那樣永不怠倦地咀嚼著 幾只羊吃過(guò)了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)展其次次、第三次 咀嚼。羊吃草□實(shí)在好玩□可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益□那該多好啊□我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎□同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否認(rèn)真致志，珍惜大好時(shí)間呢?對(duì)于我們四周的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么學(xué)問(wèn)學(xué)不好呢?2分〔，。，?。俊?、文中①句中“咀嚼”的意思是 用牙齒磨碎食物文中②句中“翻草”的意思是 比方對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)反復(fù)體會(huì)思考。 〔2分〕3“這是夏天里最怡人的時(shí)刻”一句中“時(shí)刻”指的是這一天中 黃昏的這段時(shí)間句中“怡的意思是歡快開(kāi)心〔2分〕4、對(duì)于我們四周的世界分得清“嫩芽”和“土草香”嗎？這句話中的“嫩芽”指的是正確的、好的事物錯(cuò)誤的、不好的、有危害的東西。這句話的意思是要求我們對(duì)四周的一切事物要分得清對(duì)于錯(cuò)，能辨清是與非?！?〕5、讀完這篇短文后，你受到了什么啟發(fā)〔歸納要點(diǎn)做答分〕第一、要珍惜大好時(shí)間；其次、要分清是非；第三、在學(xué)習(xí)上要〔抓住要點(diǎn)即可〕〔30〕人人都感受過(guò)幸福。關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福，獲得幫助是幸福，享受歡快也是幸福，擁有好朋友或是好親人更是幸福……請(qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇習(xí)作，可寫事，也可記人。要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句流暢。②突出幸福的地方寫450篇二〔28.5分〕、讀拼音寫漢字，留意把字寫標(biāo)準(zhǔn)哦〔10分dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜzīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì2“＿〔4分áoráo〕挾制〔yāoyào〕挫折〔cuōcuò〕琴弦〔xuánxián〕瘦削〔xiāoxuē〕3〔5〕竣〔〕〔〕遣〔〕kōnɡ〔〕jìn〔〕峻〔〕〔〕遺〔〕kònɡ〔〕jìnɡ〔〕4〔3〕“巷”字用音序查字法先查音序〔，再查音節(jié)〔字法先查〔〕部，再查〔〕畫。能組成詞語(yǔ)〔〕和〔。5〔3〕近義詞：唱和——〔〕純熟——〔〕微弱——〔〕反義詞：清楚——〔〕精巧——〔〕生疏——〔〕6、以下幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“”畫出來(lái)，并把正確的字寫在括號(hào)里〔2〕A、一竅不通左沖右撞行色匆忙脾氣急燥〔〕B、不拘一格虛心慎重長(zhǎng)途拔涉馬腳百出〔〕C、可見(jiàn)一斑以身作則和氣可親流連忘返〔〕D、大顯身手興高彩烈不甘落后整個(gè)吞棗〔〕7〔1.5〕ABCD在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷〔〕〔〕既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任〔〕〔14.5〕1.〔2〕〔〕自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果〔〕〔〕〔〕2.〔5〕①，化作春泥更護(hù)花。寫出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)〔1.5分〕人們常用來(lái)比方知音難覓或樂(lè)曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文文章時(shí)，我們〔1〕〔5分〕①公園里的月季花開(kāi)得很明媚〔改寫成反問(wèn)句〕〔仿寫句子〕③楊利偉有堅(jiān)韌的精神，他走向了成功〔加上適宜的關(guān)聯(lián)詞〕〔修改病句〕⑤月亮倒映在水中清楚可見(jiàn)〔改寫成比方句〕〔9510.5〕1.感受“水滸和。和等四件事。“西江月”是?！?8〕〔一〕聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又觀看老人和海鷗在翠湖邊相依相連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與尋常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我格外〔導(dǎo)異〔kōngkòng〕地。仰遺容的親屬。照片上的老人靜靜地注視著四周盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白〔〕天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)〔yínyíng〕似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡(jiǎn)潔才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！吮持莻€(gè)布包，撮著嘴，似乎還在呼喚著海鷗們。他的心里，確定是飛行的鷗群。1〔2〕2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請(qǐng)?jiān)凇?〕3、動(dòng)物和人類之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但文中句子直接點(diǎn)出海鷗是〔1〕4〔1〕、文段中消滅三處省略號(hào)，它們的用法是〔〔1分ABC、語(yǔ)意末盡6〔1分〕7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎？〔2〕〔二〕貴重的施舍一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難過(guò)。我以為母親母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她有意只用一只手搬，搬了一趟才上下滑動(dòng)兩下，最終俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣〔chuǎn〕如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條潔白的毛巾。巾。母親又遞給乞丐20ū〕了。過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討，母親讓20前？”此后還來(lái)過(guò)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。幾年后，有個(gè)很風(fēng)光的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中缺乏的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。22好日子。“為什么？”“由于我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手1〔2〕氣chuǎn〔〕jū〔〕〔〕衣袖〔〕2〔2〕貴重——大方——3、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐賜予施舍？〔1〕4〔2分〕5〔2〕〔25分〕“愛(ài)”是多種多樣的，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、人與人之間23的關(guān)愛(ài)……請(qǐng)以“愛(ài)”為主題，細(xì)心選取自己親身經(jīng)受或聽(tīng)到見(jiàn)到的故事寫一篇作文。要求：語(yǔ)句流暢，感情真摯充分。題目自擬。答案一、1.2.juānmópiānnáoyāocuòxiánxuē3.4.Xxiang5.略6.C燥〔躁〕〔跋〕〔采〕7.BDA二、1.落紅不是無(wú)情物纖毫必償時(shí)刻不易善待自己挽救將來(lái)俯略5.略三、1.古橋2〔雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹潮汛觀魚〕適宜即可5.略6.〔一〕1kōng冀y(tǒng)ín一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與尋常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白〔〕天使。海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾貏e的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。5.C自由想象說(shuō)話，感悟海鷗對(duì)老人的一片深情〔適宜即可〕〔戀戀不舍、焦急萬(wàn)分、心如刀絞〕〔二〕1lǚxiù2、貴重——低賤大方——吝嗇〔小氣〕3、略4、她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢5、意思是：不勞動(dòng)就承受別人的施舍，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后承受賜予者的錢財(cái)是憑自己的力氣所得，是榮耀的。賜予者和承受者之間是公正的。6、母親是個(gè)有憐憫心，懂得敬重別人，并且很有骨氣，自尊獨(dú)立的人。7義是“不同尋常的，能鼓舞人自強(qiáng)獨(dú)立的施舍篇三一、認(rèn)真聽(tīng)教師讀短文，完成下面練習(xí)〔6〕1．我們的祖國(guó)是一個(gè) 、 、 的國(guó)家。2．按短文內(nèi)容填空。〔 〕的黃山 〔 〕的西湖3．你聽(tīng)了這篇短文，有什么感受？〔10〕quánhénɡ nìjìnɡ zhuànxiě yóuyùbùjuékāncè xiūsè diānbǒ dǐnɡlǐmóbài三、在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)〔6分〕1．以下帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是〔 。A、撇下〔piě〕 哺乳〔bǔ〕 桔兆〔zào〕B、洗漱〔shù〕 遠(yuǎn)眺〔liào〕薄霧〔báo〕C、曝光〔bào〕 鐵砧〔zhēn〕徘徊〔huái〕D、穎〔yǐn〕 運(yùn)載〔zài〕朔風(fēng)〔shuò〕2．以下詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A、悲憤欲決生死攸關(guān)負(fù)隅頑抗B、風(fēng)帆蔽空跋山涉水直接了當(dāng)C、驀然回首余音繞粱抑揚(yáng)頓挫D、硝煙滾滾座無(wú)虛席陡崖峭壁依次填入下面的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。閱讀優(yōu)秀作品〔〕以〔〕大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)〔〕自然、寵愛(ài)生活的感情。A、品嘗體會(huì)珍愛(ài) B、品評(píng)體驗(yàn)珍惜C、品評(píng)體驗(yàn)珍愛(ài) D、品嘗體會(huì)珍惜下面加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A、惴惴擔(dān)憂〔憂愁恐驚〕 B、與世長(zhǎng)辭〔告辭〕C脫穎而〔才能出眾〕 D顛沛流〔水草豐美的地方〕5.以下帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思一樣的一組是〔 。A、外婆的心臟不太好。 北京是祖國(guó)的心臟。B、這個(gè)地道很深。 他能說(shuō)一口地道的北京話。C會(huì)。D、霍金取得了輝煌的成就。 夏洛蒂成就了精彩的人生。6.《小王子》中“我”認(rèn)為，覺(jué)察小王子所在星球的是〔 A、土耳其天文學(xué)家B、匈牙利天文學(xué)家C、埃及天文學(xué)家四、聯(lián)系課內(nèi)外積存填空〔19分〕哈爾威船長(zhǎng)巍然矗立在他的船長(zhǎng)崗位上冷靜冷靜地 、、 。 《船長(zhǎng)〕從那時(shí)候起我總是纏著姥姥剪兔子和老?！?，，；，〕3“，〔填古詩(shī)句〕正如魯迅所說(shuō)“必需和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來(lái)“酒”與中華文化結(jié)了不解之緣酒能消愁曹操說(shuō)“ ， ，劉邦過(guò)沛縣，邀故人飲酒，酒酣時(shí)唱道“ ， ，”4．一方水土養(yǎng)一方人。古有 的廉頗〔填上與他有關(guān)的成語(yǔ)，今有被譽(yù)為“ ”的錢學(xué)森，外國(guó)有〔國(guó)家〕 的音樂(lè)家 〔人名〕臨死要求“把我的心臟帶回祖國(guó)。他們至死不渝的愛(ài)國(guó)之心，讓我想到了陸游的詩(shī)句：“ ， ”〔8+11=19〕〔一〕青海高原一株柳〔節(jié)選〕到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)確有讓我驕傲的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，順手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽□就生長(zhǎng)□三兩年便成為一株婀娜多姿□風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了□漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青絕的努力？同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。歷代詩(shī)家詞人為柳樹(shù)傾灑過(guò)很多墨汁，請(qǐng)寫出其中的一句：， ；每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情請(qǐng)寫出一句送別詩(shī)： ， 。聯(lián)系全文，答復(fù)以下問(wèn)題。寫出你的理解?！捕吃琰c(diǎn)回家點(diǎn)像用禿了的牙刷。老人烤的紅薯很香，打老遠(yuǎn)就能聞到，不時(shí)有放伙打道回府，即使下雪天也是如此。有一對(duì)年輕的戀人，是這兒的老主顧。每一次路過(guò)這里，那個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)秀麗的丹鳳眼的姑娘就會(huì)跑過(guò)來(lái)揀上兩個(gè)最大的紅薯叫老人稱?！爸灰獙檺?ài)吃就常來(lái)，姑娘像嚴(yán)峻的手指彈著夜的琴弦。老這么吃敲打著夜空。．為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√琴弦〔xiánxuán〕恪盡職守〔kègè〕2．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。打：a、從 b、取開(kāi) c、買 d、擊〔1〕打老遠(yuǎn)就能聞到〔〕〔2〕買鹽打醋〔〕〔3〕笑聲敲打著夜空〔〕〔4〕〔〕3．文中不僅對(duì)老大爺?shù)倪M(jìn)展了描寫，還對(duì)姑娘的 進(jìn)行了細(xì)致的描寫，這樣寫的好處是 。4．不能和文中畫線的句子形成照看的一句是〔〕A．老人像個(gè)恪盡職守的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才借著昏黃的路燈整理家伙打道回府，即使下雪天也是如此。B．每一次路過(guò)這里，姑娘都會(huì)跑過(guò)來(lái)揀上兩個(gè)最大的紅薯叫老人稱。C．姑娘的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很好聽(tīng)。5．讀了這篇文章，我懂了〔35分〕“點(diǎn)贊”是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，來(lái)源于各大網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能，表示對(duì)某個(gè)內(nèi)容〔比方一條貼子、一篇文章或者一條微博等〕或某人表示贊同、寵愛(ài)。隨著社會(huì)的不斷更變化，現(xiàn)在“點(diǎn)贊”一詞也可以表示為加油、支持、表?yè)P(yáng)、贊美等含義。你的生活中有值得你點(diǎn)贊的人或事嗎？請(qǐng)“我為 點(diǎn)贊為題寫一篇記敘文要求敘事完整，感情真實(shí)〔不要消滅真實(shí)的姓名〕一、聽(tīng)力材料得意的祖國(guó)我們的祖國(guó)像一個(gè)巨人，矗立在世界的東方。卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大呀！我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜子、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂盛的大森林里，還有世界小朋友寵愛(ài)的大熊貓、金絲猴。西南的西藏邊疆，還有雄偉直立的泰山，風(fēng)光迷人的黃山。世界著名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外秀麗。氣概雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，更是我們宏大祖國(guó)的象征，它給祖國(guó)的大好河山增加了壯麗的顏色。一、聽(tīng)力〔共6分〕1．我們的祖國(guó)是一個(gè)領(lǐng)土寬闊、物產(chǎn)豐富、山河壯麗的國(guó)家?！?〕2〔1〕〔 風(fēng)光迷人 〕的黃山〔 水平如鏡 〕的西湖3．我為有這樣地大物博，山河壯麗的祖國(guó)而驕傲，生活在這樣〔意思答中，即可1分二、看拼音，寫詞語(yǔ)〔10〕權(quán)衡 逆境 撰 寫 猶豫不決勘測(cè) 羞澀 顛簸 頂禮膜拜三、選擇題CDACCA〔共6分〕〔19分〕1〔每空一分〕3蹦跳的兔子，奔馳的兔子，睡覺(jué)的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛〔每空一分〕5紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。何以解憂，唯有杜康。〔分〕7負(fù)荊請(qǐng)罪、中國(guó)之父、波蘭、肖邦、死去元知萬(wàn)事空，〔0.514〕〔19〕〔一〕青海高原一株柳〔節(jié)選〕在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2分，〔每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分〕只要是寫柳樹(shù)的詩(shī)句就行〔2〕只要是送別詩(shī)句就行〔2分〕通過(guò)家鄉(xiāng)灞河邊的柳的襯托、比照作用，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力〔2〕〔二〕早點(diǎn)回家．為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√2分琴弦〔xián〕恪盡職守〔kè〕2．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋〔2〕acdb外貌語(yǔ)言和笑聲 突出了姑娘的心靈美〔每空1分〕C能夠理解別人，關(guān)心別人是一種美德?！?5〕一類文：選材精當(dāng)，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)符合32—3528—31三類文：有比較具體的內(nèi)容，有確定的真實(shí)情感，有少數(shù)語(yǔ)病，24—27四類文：有內(nèi)容，感情不夠真實(shí)，有明顯語(yǔ)病，字?jǐn)?shù)缺乏，得21—2321532篇四33一、語(yǔ)言積存與運(yùn)用〔30〕〔一〕古詩(shī)詞積存〔8〕每當(dāng)春暖花開(kāi)，柳樹(shù)抽出芽時(shí)，我會(huì)用“( ， 。)”來(lái)贊美春天。在炎熱的夏季觀看那滿池的綠色和粉嫩的荷花頓覺(jué)暑意全無(wú)，我會(huì)吟誦“( ， 。)”當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉如火時(shí)，我會(huì)吟誦“( ， 。)”來(lái)贊美深秋的風(fēng)光。在嚴(yán)寒的冬季當(dāng)四周一片蕭瑟的煞白而唯有那梅花單獨(dú)綻放吐露著它的芳香時(shí)我又會(huì)吟“( ， )”〔二〕選擇題〔12分〕1．下面加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A悄然無(wú)聲〔qiāo〕B枉〔wāng〕費(fèi)心血C粘〔zhān〕補(bǔ) D粗糙〔cào〕2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A手屈一指 B翻山躍嶺 C唇槍舌劍 3.加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?〕ABCD她格外聽(tīng)教師的話，真是逆來(lái)順受。4.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔 34ABCD〔三〕閱讀下面文字，答復(fù)后面的問(wèn)題〔3〕眾人都贊揚(yáng)孔融年少聰明有才華，唯獨(dú)一個(gè)叫陳韙(wěi)的人不以為“這樣看來(lái)，你陳先生小時(shí)候確定很靈敏孔融說(shuō)話的真正意思是： ?！菜摹场?〕便利，而且放在客廳不太美觀。爸爸則認(rèn)為冰箱應(yīng)當(dāng)放在客廳，他的條理由。放置環(huán)境假設(shè)稍有不穩(wěn)，可以調(diào)整可調(diào)底腳：按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)可調(diào)底腳，可以降低冰箱高度；按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，可以提高冰箱高度。擦干凈。作性能。10cm上的空間。不停機(jī)和食物散落。當(dāng)您在推拉冷凍室時(shí)，請(qǐng)不要用力過(guò)猛或斜拉，以防食物掉落地面。不要放置在太冷〔5℃〕的環(huán)境中，也不要放在戶外和雨中使用。我反對(duì) 的意見(jiàn)，我的理由是：1.2.3.二、閱讀與表達(dá)〔25〕〔一〕1-3〔9〕6蜜源，就會(huì)返回蜂房通知其他的蜜蜂。888之就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間搖擺。運(yùn)到蜂房里溫存枯燥的空間。剛采集到的花蜜含有20％的糖和礦物80％1020的花蜜只剩下20％的水。然后，蜜蜂用它們分泌的蜂蠟把房間口封閉起來(lái)。類型的花蜜。蜜蜂的主要蜜源是果樹(shù)、會(huì)開(kāi)花的樹(shù)和苜蓿。1.蜜蜂舞蹈的目的是〔 3分〕慶祝蜂蜜釀造成功。指示搜尋蜂所覺(jué)察的植物的類型。慶祝蜂王的誕生。指示搜尋蜂在什么地方覺(jué)察了食物。2.花蜜和蜂蜜的主要區(qū)分是〔 〔3分物質(zhì)中水的比例。物質(zhì)中糖與礦物質(zhì)的比例。物質(zhì)中聚攏的不同植物種類。加工物質(zhì)的蜜蜂種類。以下說(shuō)法中，符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔3分〕蜜蜂為了生存都需要出去采蜜。搜尋蜂以搖擺腹部的時(shí)間長(zhǎng)短指出蜜源的方位和需要飛行的距離。在一個(gè)蜂巢里，絕大局部的蜜蜂擔(dān)當(dāng)著搜尋蜜源的任務(wù)?！捕?-7〔16〕愛(ài)的詮釋在美國(guó)芝加哥的西北角．有一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門為鎮(zhèn)里一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型2800數(shù)的歷史紀(jì)錄。28004000上大局部家庭成了臨時(shí)的旅館。461991任教。她長(zhǎng)相平平，與眾多的平民百姓一樣，她曾經(jīng)失業(yè)，還有一段202073003.5150020照片的規(guī)格都是一樣的：高2320間和簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明：今日，詹妮呱呱哭著來(lái)到了人間；今日，詹妮在媽媽懷里吃奶；今日，詹妮會(huì)笑了；38℃；今日，詹妮會(huì)喊爸爸媽媽了；今日，詹妮跟著媽媽上幼兒園……據(jù)說(shuō)，為了堅(jiān)持不連續(xù)地拍攝，露易絲很少離開(kāi)女兒詹妮，萬(wàn)不20134311090706050150014090感動(dòng)，由于它表達(dá)了露易絲對(duì)女兒詹妮永恒無(wú)私的愛(ài)。去年，露易絲因此被評(píng)為優(yōu)秀教師。永恒就是秀麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就宏大。這是人們對(duì)露易絲這種做法的崇高評(píng)價(jià)。露易絲的宏大，在于〔 〕聯(lián)系上下文或自己的積存，推想以下詞語(yǔ)的意思〔4〕名不見(jiàn)經(jīng)傳：平心而論：文中畫線句子主要表達(dá)的意思是什么？〔 〔3分A.告知讀者她的經(jīng)受。B.讓讀者感受到她的不幸。C.讓讀者感受到她的平凡。聯(lián)系上下文和你的理解，把文章的結(jié)尾填寫完整〔3〕“今日，詹妮呱呱哭著來(lái)到了人間；今日，詹妮在媽媽懷里吃奶；今日，詹妮會(huì)笑了；今日，詹妮發(fā)燒竟然到達(dá)38℃；今日，詹妮會(huì)喊爸爸媽媽了；今日，詹妮跟著媽媽上幼兒園……”文章為什〔6分〕〔25〕麻雀說(shuō)燕子/是怕冷的懦(nuò)夫/燕子說(shuō)黃鸝/徒有一身秀麗的裝束/黃鸝說(shuō)百靈/聲音動(dòng)聽(tīng)動(dòng)機(jī)不純/百靈說(shuō)最無(wú)原則的/要算那鸚鵡/鸚鵡說(shuō)喜鵲/生就一副奴顏媚骨/喜鵲說(shuō)蒼鷹好高騖遠(yuǎn)/蒼鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目〔例，寫一個(gè)200左右的對(duì)話片斷?！疽蟆繉?duì)話與《鳥的評(píng)說(shuō)》內(nèi)容有關(guān)，并據(jù)此開(kāi)放想象。用對(duì)話方式寫，不要用括號(hào)或轉(zhuǎn)述方式寫，不要寫成獨(dú)白或詩(shī)歌。想象合理，對(duì)話圍繞一個(gè)中心?？蛇m當(dāng)描寫鳥對(duì)話時(shí)的神態(tài)、心理、動(dòng)作和口氣等。語(yǔ)言流暢，描寫生動(dòng)，卷面干凈。100200參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言積存與運(yùn)用〔30〕〔一〕古詩(shī)詞積存〔180.51〕二月春風(fēng)似剪刀)”來(lái)贊美春天。〔二〕〔312〕〔C〕2.〔C〕3.〔C〕4.〔B?！踩抽喿x下面文字，答復(fù)后面的問(wèn)題〔3〕孔融說(shuō)話的真正意思是：陳韙(wěi)現(xiàn)在很不聰明，不會(huì)說(shuō)話?！惨馑紝?duì)即可〕〔四〕〔7〕我反對(duì)媽媽 ，我的理由是：(1分)使用說(shuō)明上說(shuō)冰箱不要放在超市或者易濺水的地方，而廚房〔2〕使用說(shuō)明上說(shuō)冰箱應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離熱源，而廚房能放冰箱的地方離〔2〕10cm己家廚房很小，沒(méi)有那么大的空間〔2〕二、閱讀與表達(dá)〔25〕〔一〕1-3〔9〕1.蜜蜂舞蹈的目的是〔D3分〕花蜜和蜂蜜的主要區(qū)分是〔A〔3分〕以下說(shuō)法中，符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔D〔3分〕〔二〕4-7〔16〕4.答案略〔2〕5.〔C3分〕20〔3〕不能刪〔2〕由于這樣能讓讀者真實(shí)地感受到媽媽認(rèn)認(rèn)真真拍了那么多瑣碎〔4分，意思對(duì)即可〕按要求酌情給分想象合理，對(duì)話圍繞一個(gè)中心。可適當(dāng)描寫鳥對(duì)話時(shí)的神態(tài)、心理、動(dòng)作和口氣等。語(yǔ)言流暢，描寫生動(dòng)，卷面干凈。篇五六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案學(xué)校 班級(jí) 姓名 分一、根底學(xué)問(wèn)〔33分〕1．看拼音工整地寫出詞語(yǔ)〔8分〕mèilì bàoyuàn nàhǎn páihuáiyúlè dǐyù liáoliàng róngyù2．寫出帶有“然”字的成語(yǔ)，并選詞填空〔10〕1．李大釗在法庭上大義凜然，他大無(wú)畏的革命精神令人 。安靜的夜晚，一陣春風(fēng)隨風(fēng)潛入夜，早晨推開(kāi)窗戶一看，處處 。大地震中，四周的房屋都倒塌了，這座樓房竟 。經(jīng)他這么一解釋，我才 。3〔5〕)里填上字母。①拳不離手，曲不離口。() ②三人行，必有我?guī)煛?)③好學(xué)深思，心知其意。() ④書讀百遍，其義自見(jiàn)。()A.多練B.多讀C.多問(wèn)D.多思細(xì)弱的小草竟隱蔽著強(qiáng)大的生命力難怪古人寫“ 的名句，千載之后，讀來(lái)仍令人感動(dòng)不已。44A.B.苔痕上階綠，草色入簾中C.D.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕4〔10〕改為陳述句：②我對(duì)教師們的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的鄙視？改為陳述句：③修改病句：爸爸的書架上擺滿了書籍。④懷特森先生說(shuō)改為轉(zhuǎn)述句：⑤科學(xué)家進(jìn)展了反復(fù)的觀看試驗(yàn)，科學(xué)家最終得出了科學(xué)結(jié)論。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接)二、積存運(yùn)用〔13分〕1．春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來(lái)—————————，———————――。明代著名的政治家詩(shī)人于